教師培訓學習心得體會范文

第3頁共3頁教師培?訓學習?心得體?會范文?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?日，在?區(qū)教育?局的精?心組織?安排下?，我們?一行_?___?人從_?___?出發(fā)奔?赴全國?教育名?市—_?___?省__?__市?進行了?為期四?天的學?習。在?這短短?的幾天?時間里?，我們?先后在?___?_二中?、__?__外?國語學?校、_?___?五中、?___?_一中?幾所學?校進行?了參觀?學習。?期間觀?摩了課?堂教學?并與授?課教師?交流互?動，聽?了學校?領導的?專題講?座，每?天學習?結束后?學員相?互交流?體會。?這次學?習，使?我深受?啟發(fā)，?下面主?要談談?我在_?___?二中參?觀學習?后的幾?點感受?：一?、特色?化的先?進教育?理念?___?_二中?從培養(yǎng)?學生綜?合素質?的高度?出發(fā)，?提出了?以課堂?教學為?核心，?以“目?標性”?、“針?對性”?及“高?能性”?為目標?，以“?變備教?材、備?教法為?備學生?”為特?點的教?育理念?。備學?法使學?生動起?來，課?堂活起?來，教?學效果?好起來?，師生?負擔減?下來。?包括“?預習、?互動、?測評”?三大模?塊的"?課堂教?學27?1法則?"，形?成了_?___?二中教?學的最?大特色?。27?1課堂?要求學?生課前?準備緊?鑼密鼓?，學案?探究互?動熱火?朝天，?學生課?后復習?溫故知?新。具?體包括?以下三?個轉變?—師長?變學長?，變教?為啟，?變教為?幫;學?生是學?習的主?人，變?被動接?受為主?動探究?;教室?功能的?轉變，?變教室?為學室?，變講?堂為學?堂。這?種課堂?解放了?學生的?頭腦，?解放了?學生的?雙手，?解放了?學生的?眼睛，?解放了?學生的?嘴巴，?解放了?學生的?空間和?時間。?二、?高效化?的小組?合作學?習學?習小組?的建立?既使學?習主體?細致化?（每組?___?_人，?根據學?習能力?的差異?分為a?、b、?c三個?等級）?，既有?利于老?師對學?生學習?情況的?更細致?的了解?掌握，?也有利?于老師?針對不?同層次?的學生?開展層?次教學?，同時?學習小?組還能?充分發(fā)?揮學生?學習的?主動性?、積極?性、自?律性，?學生自?主管理?的優(yōu)勢?也能得?到充分?地展現(xiàn)?。三?、集體?化的導?學案?導學案?中所涉?及的探?究問題?能真正?體現(xiàn)課?堂教學?過程。?知識點?挖掘細?致，我?所聽到?的語文?學科兩?節(jié)課都?體現(xiàn)了?教學中?學習的?層次性?，學生?的主體?性，很?有實效?性。課?間通過?和幾位?任課老?師的交?流，從?這些老?師的言?語中可?以透漏?出教師?的集體?備課效?率很高?。所謂?的效率?高可以?從學案?的編寫?中充分?體現(xiàn)出?來：學?案上有?編制者?、有審?核者、?還有審?批者和?日期，?編制和?審核均?是__?__個?人，執(zhí)?教人有?的還不?是學案?的編制?者，說?明不是?個人編?制。?四、廣?泛的師?生閱讀?教師?首先是?勤奮的?讀書人?，在每?個學期?學校都?要求每?一名教?師至少?閱讀十?本不同?類別的?書籍并?寫出一?定數量?的讀書?筆記;?其次讓?學生暢?游書海?，每名?學生在?每個學?期要閱?讀一定?數量的?書籍，?并做好?名言警?句和美?文語段?的摘抄?。每個?年級每?周都安?排了閱?讀課，?從而使?學生的?閱讀成?為了一?種習慣?;再次?是每個?年級在?每個學?期組織?一定量?的閱讀?活動，?以此來?促進學?生閱讀?的積極?性和高?效性。?閱讀不?僅為學?生的語?文學習?打下堅?實基礎?，而且?能為學?生的人?生增添?色彩。?五、?無處不?在的校?園文化?整個?校園均?充滿了?以學生?為主的?校園文?化氛圍?，從操?場到教?室，從?走廊到?廁所，?從班級?到小組?，讓學?生成為?校園的?主人，?讓學生?的名言?、作品?和榮譽?成為激?勵學生?學習、?轉變學?生行為?的準則?。如"?今日事?今日畢?，我們?決不拖?延"，?"正課?與自習?一分鐘?也不讓?自己閑?下來，?緊張而?積極，?你的收?獲會讓?你更加?喜悅"?，"腳?踏實地?山讓路?，持之?以恒海?可移"?。這些?名言會?激勵學?生嚴于?律己，?做事堅?持不懈?，很實?用。學?校充分?利用校?園環(huán)境?教育學?生并激?發(fā)學生?的自信?心和學?習積極?性，利?用教室?走廊墻?壁，隨?時給學?生提供?學習的?知識，?這些方?面非常?值得我?們好好?借鑒。?六、?精細化?的學校?管理?俗話說?的好，?“思路?決定出?路，細?節(jié)決定?成敗”?。__?__二?中校園?每項工?作都做?得非常?細致，?如在衛(wèi)?生環(huán)境?上幾乎?看不到?一片紙?屑。學?校管理?采取無?縫隙管?理，而?且教師?隊伍年?輕，這?點與我?們魚河?峁中學?非常相?似。但?___?_二中?對新教?師上崗?之前的?培訓是?值得我?們好好?思考的?，在那?里一名?新任教?師要進?行__?__天?左右的?培訓和?嚴格考?試才能?進教室?上課。?通過這?些內容?充實、?實用的?培訓，?新上任?教師的?成長也?就快了?很多。?學校?完善的?獎懲制?度也很?值得學?習，尤?其是對?一線教?師和備?課組的?評價，?能充分?調動一?線