畢業(yè)實習總結(jié)報告模板

第33頁共33頁畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板本?人為臨?沂師范?學院0?5級新?聞班專?科01?班實習?生李海?東，從?___?_年_?___?月__?__號?開頭至?___?_月_?___?號在濟?南眼鏡?店進行?了為期?三個月?的實習?。在實?習期間?，深受?公司領(lǐng)?導的照?看和關(guān)?懷，并?在指導?老師的?帶領(lǐng)下?，仔細?負責，?做好各?項業(yè)務?工作，?完成任?務要求?，努力?做一名?合格的?員工。?在這?期間，?我主要?完成了?以下幾?個方面?的實習?工作：?一是跟?隨實習?老師進?行實地?的學習?，學習?做業(yè)務?的方法?和吸取?老師的?閱歷，?學習如?何做好?業(yè)務的?基本技?巧，加?強人際?交往?熬煉自?己的表?達力量?，學會?與人溝?通。在?工作過?程中討?論方法?，仔細?預備。?指導老?師和其?他公司?領(lǐng)導給?于了關(guān)?心和指?導，指?出不足?，學習?先進閱?歷。?完陰似?箭，歲?月如梭?。一晃?幾個月?的實習?生活已?經(jīng)過去?了，在?最近的?幾個?月的實?習過程?中，我?有著很?多的收?獲和快?樂，但?也有苦?澀和教?訓，這?些勝利?的閱歷?將激勵?我在以?后的人?生之路?上取得?更大成?果，失?敗的經(jīng)?受將使?努力去?轉(zhuǎn)變自?己不完?善的地?方，讓?自己在?以后的?日子作?的更好?，這一?切將成?為我生?命中最?珍貴的?財寶之?一。?我原本?是一個?挺內(nèi)向?的人，?不是很?擅長和?別人溝?通溝通?，總是?在緘默?中獨來?獨往，?這種生?活習慣?或許在?學校中?不會產(chǎn)?生太多?的負面?影響，?但是在?公司中?，各種?工作需?要大家?團結(jié)協(xié)?作來完?成，任?何人單?打獨斗?都很難?把工作?作好，?這使我?初到單?位很不?適應這?種整體?化、系?統(tǒng)化的?工作環(huán)?境，所?以一開?頭我的?工作做?的很差?，這使?我充分?熟悉到?溝通溝?通的重?要性，?溝通和?溝通是?解決困?難、制?造機遇?的有效?途徑，?或許我?已經(jīng)習?慣了一?個人獨?來獨往?的生活?方式，?用更多?的自己?思索代?替相互?溝通，?但是現(xiàn)?代.要?求我們?每個人?要學會?相互溝?通和深?化溝通?，溝通?溝通是?一種才?智，是?一種為?人處事?的生活?方式，?我會漸?漸轉(zhuǎn)變?自己，?讓自己?擁有溝?通的才?智，養(yǎng)?成一種?為人處?事的良?好生活?方式，?這一切?不僅是?個人進?展的需?要，也?是時代?和.進?展的趨?勢。?誠信，?對于一?個人，?一個企?業(yè)甚至?一個國?家來說?都是其?立于不?敗之地?的重要?條件，?這一點?我有著?深刻的?體會。?本人?為臨沂?師范學?院05?級新聞?班?？?01班?實習生?李海東?，從_?___?年__?__月?___?_號開?頭至_?___?月__?__號?在濟南?眼鏡店?進行了?為期三?個月的?實習。?在實習?期間，?深受公?司領(lǐng)導?的照看?和關(guān)懷?，并在?指導老?師的帶?領(lǐng)下，?仔細負?責，做?好各項?業(yè)務工?作，完?成任務?要求，?努力做?一名合?格的員?工。?在這期?間，我?主要完?成了以?下幾個?方面的?`實習?工作：?一是跟?隨實習?老師進?行實地?的學習?，學習?做業(yè)務?的方法?和吸取?老師的?閱歷，?學習如?何做好?業(yè)務的?基本技?巧，加?強人際?交往?熬煉自?己的表?達力量?，學會?與人溝?通。在?工作過?程中討?論方法?，仔細?預備。?指導老?師和其?他公司?領(lǐng)導給?于了關(guān)?心和指?導，指?出不足?，學習?先進閱?歷。?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（二?）為?期半年?的實習?結(jié)束了?，我在?這半年?的實習?中學到?了很多?在課堂?上根本?就學不?到的知?識，受?益非淺?。現(xiàn)在?我就對?本次實?習做一?個小結(jié)?。對?于現(xiàn)代?企業(yè)來?說，會?計工作?是一項?重要的?管理制?度，是?要為實?現(xiàn)企業(yè)?的經(jīng)營?目標服?務。因?此，可?以認為?，實現(xiàn)?企業(yè)的?經(jīng)營目?標是企?業(yè)會計?的根本?目標。?帶著這?個目標?，我開?始了在?我所在?的實習?企業(yè)進?行了有?目的實?習。在?此之前?，我認?真學習?了《會?計法》?以及財?政頒布?的《企?業(yè)會計?準則》?、《企?業(yè)財務?通則》?等作為?過渡的?新的行?業(yè)會計?制度和?財務制?度，因?為這些?大學法?規(guī)我國?會計制?度改革?進程中?的一重?大舉措?。此?次實習?，主要?崗位是?一些帳?務的核?查，因?此主要?實習科?目應收?應付帳?款的核?算，也?涉及一?些其他?對外投?資科目?。在實?習中，?我參加?了該企?業(yè)月末?的財務?核算，?認真學?習了正?當而標?準的會?計程序?，真正?從課本?中走到?了現(xiàn)實?中，從?抽象的?理論回?到了多?彩的實?際生活?，細致?的了解?了財務?會計的?全過程?及會計?核算的?各環(huán)節(jié)?，認真?觀摩一?些會計?的整個?審計、?核算過?程，并?掌握了?一些會?計事務?的適用?及適用?范圍。?跟隨財?務人員?，核實?會計事?實。真?正了解?和熟悉?了我國?的公訴?程序及?法庭的?作用和?職能，?同時還?配合公?司財務?人員做?好帳本?的調(diào)查?筆錄和?日記帳?筆錄，?做好帳?簿的裝?訂歸檔?工作。?經(jīng)過?1個半?月的實?習，我?從客觀?上對自?己在學?校里所?學的知?識有了?感性的?認識，?使自己?更加充?分大學?解了理?論與實?際的關(guān)?系。我?這次實?習所涉?及的內(nèi)?容，主?要是會?計業(yè)務?（對公?業(yè)務）?，其他?一般了?解的有?購貨業(yè)?務、票?據(jù)業(yè)務?、貸款?業(yè)務。?會計業(yè)?務對公?業(yè)務的?會計部?門的核?算（主?要指票?據(jù)業(yè)務?）主要?分為三?個步驟?，記帳?、復核?與出納?。這里?所講的?票據(jù)業(yè)?務主要?是指支?票，包?括轉(zhuǎn)帳?支票與?現(xiàn)金支?票兩種?。對于?辦理現(xiàn)?金支票?業(yè)務，?首先是?要審核?，看出?票人的?印鑒是?否與銀?行預留?印鑒相?符，方?式就是?通過大?學驗印?，或者?是手工?核對；?再看大?小寫金?額是否?一致，?出票金?額、出?票日期?、收款?人要素?等有無?涂改，?支票是?否已經(jīng)?超過提?示付款?期限，?支票是?否透支?，如果?有背書?，則背?書人簽?章是否?相符，?值得注?意的是?大寫金?額到元?為整，?到分則?不能在?記整。?對于現(xiàn)?金支票?，會計?記帳員?審核無?誤后記?帳，然?后傳遞?給會計?復核員?，會計?復核員?確認為?無誤后?，就傳?遞給出?納，由?出納人?員加蓋?現(xiàn)金付?訖章，?收款人?就可出?納處領(lǐng)?取現(xiàn)金?。通?過這次?實習，?我對會?計工作?有了以?下更深?的了解?：一?、關(guān)于?會計報?告：?會計報?告所披?露的信?息應充?分反映?企業(yè)特?定時期?財務狀?況和經(jīng)?營成果?及其相?關(guān)信息?，以滿?足信息?使用者?的需要?。按照?現(xiàn)行《?企業(yè)基?本會計?準則》?體系所?報告的?會計信?息已不?能適應?知識經(jīng)?濟時代?對信息?的要求?，（?1）現(xiàn)?行會計?報告的?形式單?一，通?過表格?數(shù)字化?反映，?文字說?明的內(nèi)?容較少?；（?2）現(xiàn)?行會計?報告的?計量標?準是以?歷史價?值為主?，而對?現(xiàn)行價?值和未?來價值?反映不?足；?（3）?現(xiàn)行會?計報告?的內(nèi)容?是以歷?史成本?和權(quán)責?發(fā)生制?原則為?基礎(chǔ)，?反映歷?史的和?現(xiàn)在的?信息，?而缺乏?具有預?測性、?前瞻性?及不確?定性的?信息，?另外，?報告所?強調(diào)的?是整體?內(nèi)容，?而對某?些專項?內(nèi)容披?露不夠?充分；?（4?）現(xiàn)行?會計報?告的結(jié)?果是以?內(nèi)部經(jīng)?濟活動?影響為?主，未?能充分?揭示外?部環(huán)境?因素對?企業(yè)的?影響程?度；?（5）?現(xiàn)行會?計報告?報送的?時間是?以會計?分期假?設(shè)為前?提，定?期報告?，時效?性較差?。二?、會計?實務工?作的改?革思考?：會?計管理?作為國?民經(jīng)濟?管理中?的一個?重要組?成部分?，其在?社會經(jīng)?濟發(fā)展?中的作?用將越?來越大?。隨著?知識經(jīng)?濟時代?的來臨?、管理?方式的?變化，?會計工?作的重?點應日?益從信?息加工?演化為?對知識?、信息?的分析?、判斷?和運用?上來，?會計實?務工作?方面的?改革勢?在必行?。1?、不斷?擴大會?計職業(yè)?范圍。?在知識?經(jīng)濟時?代，會?計工作?的基點?已經(jīng)不?是僅僅?滿足于?過去的?信息，?而是將?信息控?制、未?來預測?作為工?作的重?點。會?計工作?除傳統(tǒng)?的企業(yè)?會計核?算外，?財務管?理、經(jīng)?營計劃?制訂、?財務控?制系統(tǒng)?設(shè)計、?投資決?策等應?成為重?要的職?業(yè)范圍?。因此?會計實?務工作?者應不?斷拓寬?視眼，?延伸和?轉(zhuǎn)變會?計工作?的功能?，充分?發(fā)揮會?計在知?識經(jīng)濟?時代應?有的作?用。?3、不?斷普及?與深入?信息技?術(shù)的應?用。在?知識經(jīng)?濟時代?，財務?信息的?收集、?分析和?處理，?資本的?籌集、?調(diào)度和?投入，?產(chǎn)品的?設(shè)計、?加工和?制造等?關(guān)鍵性?的過程?，都必?須依靠?健全的?信息技?術(shù)才能?順利進?行，隨?著經(jīng)濟?信息化?的出現(xiàn)?，使得?國際互?聯(lián)網(wǎng)、?企業(yè)內(nèi)?部網(wǎng)成?為會計?人員的?常用工?具，手?工處理?方式已?經(jīng)到了?非變革?不可的?時候。?信息技?術(shù)在會?計中應?用的不?斷普及?與深入?，及其?本身技?術(shù)、知?識更新?的不斷?加快，?必將進?一步加?大對會?計職業(yè)?發(fā)展和?會計人?員知識?結(jié)構(gòu)的?要求。?知識?經(jīng)濟時?代將以?“知識?型、智?慧型”?人才為?主體，?而人才?的培養(yǎng)?源自于?教育，?教育是?知識經(jīng)?濟發(fā)展?的關(guān)鍵?，它能?不斷地?進行高?素質(zhì)人?才的生?產(chǎn)和再?生產(chǎn)，?為經(jīng)濟?發(fā)展和?科技進?步培養(yǎng)?源源不?斷的后?備力量?。就會?計而言?，會計?教育的?改革勢?在必行?。會計?教育工?作應不?斷轉(zhuǎn)變?教育觀?念，適?應知識?經(jīng)濟時?代經(jīng)濟?發(fā)展需?要。?1、2?1世紀?的會計?教育是?素質(zhì)教?育。在?知識經(jīng)?濟時代?，會計?教育培?養(yǎng)的是?高素質(zhì)?的“通?才”，?教師不?僅僅是?傳授專?業(yè)知識?，更重?要的是?給學生?創(chuàng)造一?個有利?的學習?、生活?氛圍，?本著能?構(gòu)建完?善的知?識結(jié)構(gòu)?和能力?結(jié)構(gòu)，?拓寬知?識背景?和能力?基礎(chǔ)的?原則，?讓學生?學會“?做人、?做事、?做學問?”。?2、學?校教育?再也不?是一次?性為學?生準備?一切的?教育，?學習的?社會化?、社會?化學習?是教育?更普遍?的形式?，終身?教育是?會計教?育的主?要目標?，一個?人只要?有一、?二個月?不學習?，就會?落后，?會計人?員將不?斷回歸?教育，?“活到?老、學?到老”?正是為?此需要?做了很?恰當?shù)?詮釋。?畢業(yè)?實習總?結(jié)報告?模板（?三）?在這短?短一個?月時間?里，我?學到了?很多在?課堂上?學不到?的東西?感覺受?益非淺?，仿佛?自我一?下子成?熟了，?懂得了?做人做?事的道?理，也?懂得了?學習的?好處。?時間的?寶貴人?生的真?諦。明?白人世?間一生?不可能?都是一?帆風順?的只要?勇敢去?應對人?生中的?每個驛?站，同?時在這?工作學?到了很?多很多?，懂得?了以前?只是感?性認知?的道理?到在實?踐中上?升為理?性認知?，在和?不一樣?的人一?齊工作?時慢慢?的找到?自我的?缺點與?借鑒別?人的優(yōu)?點，深?深懂得?了團隊?合作的?重要性?，1+?1大于?2的道?理、也?懂得了?既然選?取一個?工作就?不計收?獲的把?它做到?自我的?最好，?不要怕?吃苦，?也懂了?不要抱?怨生活?什么，?生活中?一切都?是公平?的，吃?虧一向?都是福?！透?過這次?實訓，?一方面?學習到?了許多?以前沒?學過的?專業(yè)知?識與知?識的應?用，另?一方面?還提高?了自我?動手做?項目的?潛力。?本次實?訓，是?對我潛?力的進?一步鍛?煉，也?是一種?考驗。?從中獲?得的諸?多收獲?，也是?很可貴?的，是?十分有?好處的?。在實?訓中我?學到了?許多新?的知識?。是一?個讓我?把書本?上的理?論知識?運用于?實踐中?的好機?會，原?先，學?的時候?感嘆學?的資料?太難懂?，此刻?想來，?有些其?實并不?難，關(guān)?鍵在于?理解。?在這?次實訓?中還鍛?煉了我?其他方?面的潛?力，提?高了我?的綜合?素質(zhì)。?首先，?它鍛煉?了我做?任務的?潛力，?提高了?獨立思?考問題?、自我?動手操?作的潛?力，在?工作的?過程中?，復習?了以前?學習過?的知識?，并掌?握了一?些應用?知識的?技巧等?。其次?，實訓?中的項?目作業(yè)?也使我?更加有?團隊精?神。?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（四?）一?、實習?目的?二、實?習時間?__?__年?___?_月_?___?號至_?___?年__?__月?___?_號?三、實?習地點?__?__廠?實習?部門工?作：會?計四?、實習?主要內(nèi)?容1?、了解?單位的?財務狀?況，如?：銀行?存款、?庫存現(xiàn)?金、應?收賬款?、應付?賬款、?庫存商?品等。?2、?和其他?會計人?員一起?工作，?比如審?核原始?憑證、?編制記?賬憑證?、登帳?編制會?計報表?。3?、學習?經(jīng)濟業(yè)?務的會?計處理?方法。?五、?實習總?結(jié)和體?會（?一）實?習工作?的總結(jié)?大學?的生活?是美好?的，也?是豐富?多彩的?，可是?在大學?里可不?能迷失?了自己?，大學?時用來?學東西?的，不?是用來?玩的，?這個道?理你必?須要懂?。所以?我的大?學生活?雖然很?多彩，?可是我?并沒有?忘記要?學東西?，我國?的一致?不錯，?生活很?充實，?學習的?知識也?很多，?這才是?上大學?的最高?境界。?在大?學里學?的是會?計專業(yè)?，所以?要出去?實習一?下，感?受一下?外面的?情況。?實習?是每一?個學生?必須擁?有的一?段經(jīng)歷?，它使?我們在?實踐中?了解社?會，讓?我們學?到了很?多在課?堂上根?本就學?不到的?知識，?也打開?了視野?，增長?了見識?，為我?們以后?進一步?走向社?會打下?堅實的?基礎(chǔ)。?而會計?是指對?具體事?物進行?計算、?記錄、?收集他?們的有?關(guān)數(shù)據(jù)?資料，?通過加?工處理?轉(zhuǎn)換為?用戶決?策有用?的財務?信息。?會計作?為一門?應用性?的學科?、一項?重要的?經(jīng)濟管?理工作?，是加?強經(jīng)濟?管理，?提高經(jīng)?濟效益?的重要?手段，?經(jīng)濟管?理離不?開會計?，經(jīng)濟?越發(fā)展?會計工?作就顯?得越重?要。?從__?__月?___?_日到?___?_月_?___?日，雖?然是短?短的十?天，我?學到了?不少課?本里學?不到的?知識。?我初步?了解了?財務的?使用和?會計處?理的流?程，并?做一些?簡單的?會計憑?證。我?認真學?習了正?規(guī)而標?準的會?計流程?，真正?從課本?走到現(xiàn)?實中，?細致地?了解了?石料廠?里會計?工作的?全部過?程。實?踐期間?我努力?將自己?在學校?里所學?的理論?知識向?實踐方?面轉(zhuǎn)化?，盡量?做到理?論與實?踐相結(jié)?合，在?實踐期?間我遵?守了工?作紀律?，不遲?到，不?早退，?剛到財?務部會?計室，?先看她?們以往?所制的?會計憑?證和附?在會計?憑證上?的原始?憑證，?由于以?前在學?校學過?會計憑?證，借?貸等知?識，所?以對會?計憑證?不是太?陌生，?因此借?著記憶?加上學?校里所?學過的?理論對?于區(qū)區(qū)?會計憑?證完全?可以熟?練掌握?，但是?這種浮?躁的態(tài)?度讓我?忽略了?會計循?環(huán)的基?石。?這一天?，我看?會計王?師傅審?核原始?憑證，?他根據(jù)?原始憑?證所必?需的要?素認認?真真審?核了原?始憑證?后，進?入錄入?記帳憑?證的界?面，先?按此筆?業(yè)務錄?入簡明?而清楚?的摘要?，然后?按會計?分錄選?會計科?目，并?在相應?的會計?科目的?借方和?貸方錄?入金額?，在這?里我學?到了課?本里學?不到的?知識。?如出料?單、入?庫單、?日常支?出發(fā)票?等等。?通過?十多天?的學習?編制記?帳憑證?工作，?對于各?個會計?科目有?了更加?深刻而?全面的?了解，?并且對?于我把?書本和?實踐的?結(jié)合起?到了很?大的作?用。每?一種原?始憑證?的樣式?以及用?途。從?制單到?記帳整?個過程?基本上?了解了?個大概?后，就?要認真?結(jié)合書?本的知?識總結(jié)?一下做?賬到底?是怎么?一回事?。除?了學習?以上知?識外，?我也粗?略了解?了出納?的工作?，別人?一提起?出納就?想到是?跑銀行?的，其?實不然?，這只?是出納?的一項?重要工?作，出?納的業(yè)?務比較?繁瑣，?還要保?管現(xiàn)金?，支票?和收據(jù)?等等，?所以需?要非常?細心。?是的，?課本上?學的只?是都是?最基本?的知識?，不管?現(xiàn)實情?況怎樣?變化，?抓住了?最基本?的就可?以以不?變應萬?變，如?今有不?少學生?實踐時?都覺得?課堂上?學的知?識用不?上，出?現(xiàn)挫折?感，可?我覺得?，要是?沒有書?本知識?作鋪墊?，又哪?能應付?瞬息萬?變的社?會。?（二）?畢業(yè)實?習的體?會及收?獲：?經(jīng)過這?次實踐?，雖然?時間很?短，可?我學到?的卻是?我一個?學期在?學校難?以了解?的，相?信人際?關(guān)系也?是現(xiàn)今?不少大?學生剛?踏出社?會遇到?的一大?難題，?于是在?實踐時?我便有?意識覺?察前輩?們是如?何和同?事以及?上級相?處的，?而自己?也虛心?求教，?使得十?天的實?習更加?有意義?，此次?的實踐?為我們?深入社?會，體?驗生活?提供了?難得的?機會，?讓我們?在實際?的社會?活動中?感受生?活，了?解在社?會中生?存所應?該具備?的各種?能力，?利用此?次難得?的機會?，我努?力工作?，嚴格?要求自?己，虛?心向財?務人緣?請教，?認真學?習會計?理論，?學習會?計法律?法規(guī)等?知識，?掌握一?些基本?的會計?技能，?從而意?識到我?以后還?應該多?學習什?么，加?劇了緊?迫感，?為真正?跨入社?會施展?我們的?工作，?走上工?作崗位?打下基?礎(chǔ)。?時間是?很緊迫?的，別?看一天?天過的?很慢，?可是真?要是時?間過去?了，你?就會感?嘆時間?過的真?的是很?快的，?相信每?一個人?都會有?這樣的?感受的?。在我?回到校?園后，?還是會?想起這?一次實?習的，?這次實?習給了?我巨大?的啟發(fā)?和警示?，在以?后的學?習中，?我會具?體的學?習我的?不足的?，那是?我以后?的目標?！畢?業(yè)實習?總結(jié)報?告模板?（五）?一、?實習手?段經(jīng)?過教育?理論，?充分發(fā)?揮客觀?能動性?，把在?大學課?堂上所?學的理?論學問?和實際?教學相?分離，?初步掌?握小學?語文的?教學辦?法和技?藝，以?及班主?任的任?務內(nèi)容?和辦法?。理解?現(xiàn)今小?先生和?教育的?現(xiàn)狀。?實習單?位為_?___?學校，?班級為?三年級?二班。?二、?實習內(nèi)?容1?、語文?教學?課堂教?學，包?括備課?、上課?、修改?作業(yè)、?批閱試?題。做?一個語?文教師?所做的?事情。?積極指?導，認?真做好?工具性?與人文?性教育?任務。?2、?班主任?任務?及時正?確指導?先生思?想，處?理班上?日常雜?務，管?理好學?華誕常?行，培?養(yǎng)優(yōu)良?的行為?習氣，?調(diào)動先?生群眾?處理班?上各事?務。?三、實?習成效?在實?習學校?相關(guān)指?導和指?導教師?的悉心?指導下?，認真?展開語?文教學?任務和?班主任?實習任?務。在?整個實?習階段?，我從?一個沒?有經(jīng)歷?的大先?生到略?有經(jīng)歷?的小學?語文教?師及班?主任。?在實習?進程中?，經(jīng)過?教師及?本人的?吃苦努?力，現(xiàn)?能較好?地上課?及做好?班主任?任務。?四、?實習總?結(jié)及領(lǐng)?會初?為人師?，關(guān)于?我而言?卻是件?極具挑?戰(zhàn)性、?頗具引?誘力的?事情。?___?_年_?___?月__?__日?，我懷?著興奮?的心境?來到_?___?學校，?開端了?為期一?個月二?十天的?教育實?習。實?習時期?的點點?滴滴、?悲歡離?合，讓?我體驗?到作為?一位群?眾教師?的崇高?和艱苦?。上?面我從?幾個方?面對我?的實習?進行總?結(jié)。?1、認?真做好?實習后?期任務?首先?是把本?人的心?態(tài)放正?，由于?“心態(tài)?決議一?切”是?輔導員?叮囑的?。學做?師者就?得像師?者。指?導教師?對我的?請求：?嚴格請?求本人?，為人?師表，?言必行?，行必?果，身?正為范?。在開?學典禮?后指導?教師引?見了各?項實習?任務的?安排和?實習時?期該留?意的事?項。我?也主動?把實習?班級的?每個先?生和學?校的根?本情況?有個初?步的理?解。有?了這一?切的統(tǒng)?籌安排?，我的?實習才?干進行?的如此?成功。?2、?名師指?導按步?驟進步?教學程?度教?學實習?的展開?，指導?我的是?本校的?初級教?師，教?育火線?任務者?，也是?一個非?常擔任?的教師?。我們?將實習?分為兩?個階段?：第?二階段?是上課?階段，?我的指?導教師?是本校?的初級?教師，?并且是?三年級?二班的?班主任?，所以?她給我?上的課?是很多?，而且?給我安?排的課?時也是?很多的?，這就?使得我?有更多?的鍛煉?機會。?上講臺?的次數(shù)?就自然?增加。?一天中?最多有?三節(jié)課?，普通?都是兩?節(jié)課。?所以就?有很多?交換的?工夫，?在做得?不好的?地方教?師也是?及時地?經(jīng)我指?出。?另內(nèi)在?課后細?心琢磨?教材、?細致寫?教案、?做課件?，每一?樣都是?改了又?改，直?到本人?以為能?教好本?課為止?，這才?交到教?師那里?進行初?審。在?檢查時?指導教?師請求?我說出?我的上?課方案?，這就?練習了?說課的?環(huán)節(jié)。?在指導?教師的?修改和?建議下?再做修?改，之?后在上?課行進?行試講?。我?的每一?節(jié)課指?導教師?都保持?聽課，?在課后?細心幫?我評課?，針對?我課堂?上出現(xiàn)?的缺點?提出寶?貴看法?，并且?肯定了?我的一?些可取?之處，?讓我倍?受鼓勵?，在課?后努力?改正，?進步教?學程度?，以確?保在下?一次的?教學中?不出現(xiàn)?同樣的?錯誤。?還要在?教學進?程中學?會全體?規(guī)劃，?依教學?秘書的?按排創(chuàng)?造性完?成教學?任務。?在這樣?的努力?下，我?在教態(tài)?、言語?、板書?、發(fā)問?技巧、?與先生?互動等?各方面?都有了?明顯的?進步。?3、?積極做?好班主?任實習?任務?做班主?任是辛?勞的，?而當一?個小學?三年級?的班主?任則是?更辛勞?的。小?先生各?方面都?要細致?如微，?稍有不?留意就?成心想?不到的?事情發(fā)?作。這?給管理?教育帶?來了巨?大的艱?難，所?以一開?端我就?暗下決?心，一?定要加?倍努力?，要投?入比別?人更多?的工夫?和精神?將我的?任務做?好。我?從早上?7點2?0就起?床，早?餐之后?就到學?校簽到?。每?天的次?要任務?：一是?看早讀?，每天?早上7?：50?到教室?督促他?們清掃?衛(wèi)生，?檢查儀?容儀表?，紅領(lǐng)?巾的佩?戴，督?促他們?認真早?讀。二?是在上?課工夫?進行巡?堂，檢?查上課?情況，?如有上?課不認?真聽講?者，下?課及時?找他說?話，正?確指導?。三是?第六節(jié)?課后為?課外活?動，我?要輔導?個別先?生，給?個別先?生作思?想任務?。在這?進程中?，我做?到兢兢?業(yè)業(yè)，?怨天尤?人，不?喊苦不?喊累，?盡責的?做好每?一項任?務，帶?搶先生?參與學?校的各?項活動?。如全?校大清?掃、紅?領(lǐng)巾檢?查、“?紅歌傳?唱”等?活動。?經(jīng)過?不懈的?努力，?班級全?體情況?有了改?善，我?與先生?也建立?了優(yōu)良?的師生?關(guān)系，?得到他?們的懷?疑，我?成為他?們訴說?心事的?對象，?我也是?他們忠?誠的傾?聽者，?借此及?時進行?正確的?思想指?導。?4、謙?虛請教?認真汲?取別人?長處?在實習?時期，?除了教?學實習?和班主?任任務?，我在?認真地?寫實習?日志，?對每節(jié)?課都要?反思。?得與失?都在我?的心里?很分明?，做到?下一次?少犯錯?誤。在?反省自?的同時?，也要?向別人?進修。?我多去?參與學?校的教?研活動?，不放?過每一?次到講?課比賽?現(xiàn)場聽?課，并?做好聽?課記載?。親臨?片區(qū)賽?的現(xiàn)場?，從那?里我學?到了許?多有價?值的東?西。謙?虛聽取?別人的?看法和?批判。?從別人?身上學?到了不?少的能?力，如?不同的?教學風?格，班?主任任?務技巧?等等。?雖說?我的實?習生活?已結(jié)束?，但我?對教學?的追求?和努力?將自始?自終，?我對先?生的關(guān)?愛也將?永不消?減，作?為準教?師的我?有決心?做好教?育任務?。爭取?做一名?優(yōu)良的?群眾教?師。?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（六?）為?期兩個?月的體?育教育?實習即?將結(jié)束?，在指?導老師?的帶領(lǐng)?和學生?們的配?合下，?我按時?完成了?各項工?作，學?會了如?何與學?生們相?處，積?累了一?些教學?經(jīng)驗，?加強了?語言溝?通能力?，提高?了組織?協(xié)調(diào)能?力?，F(xiàn)?將相關(guān)?情況總?結(jié)如下?：一?、實習?基本情?況1?.熟悉?環(huán)境、?服從安?排。初?次來到?所實習?的中學?，首先?熟悉學?校環(huán)境?，聽取?指導老?師的安?排。我?被安排?為高一?年級四?個班的?體育實?習老師?，每周?負責五?個班級?的體育?課，課?時為8?小時。?2.?按照學?校實習?大綱，?備好課?，做好?詳細的?課件。?由于我?負責體?育教育?，平常?在教室?里上的?理論課?較少，?上課內(nèi)?容主要?以體育?鍛煉和?運動游?戲為主?，為此?我更注?重體育?項目的?鍛煉，?力求將?每個動?作做到?最好。?準備好?充足的?游戲項?目，帶?動學生?人人參?與的積?極氛圍?。4?.體育?教學中?最重要?的是要?照顧好?學生們?的安全?，帶動?人人參?與鍛煉?的氛圍?，真正?達到讓?學生身?心都得?到放松?和鍛煉?的效果?。剛開?始，由?于缺乏?經(jīng)驗，?不知如?何開展?教學工?作，讓?學生樂?意參與?。通過?參加其?他老師?的聽課?和多次?的教學?實踐，?將理論?知識運?用到實?際中來?，發(fā)揮?了應有?的效果?。二?、實習?感受。?作為?一名教?師，尤?其一名?受歡迎?的體育?教師，?需要個?人獨特?的人格?魅力和?廣博的?文化知?識以及?扎實的?體育專?業(yè)技能?，更需?要的是?對學生?的愛和?尊重。?根據(jù)學?生的不?同體育?特點，?設(shè)計針?對性比?較強的?教育內(nèi)?容，讓?不善于?運動的?學生善?于運動?，讓善?于運動?的學生?樂于運?動。要?充滿愛?地真正?為學生?體育學?習上排?憂解難?，提高?學生的?身體素?質(zhì)和心?理素質(zhì)?。三?、自身?不足。?一是?工作熱?情不夠?高漲，?課件制?作不夠?認真和?創(chuàng)新。?二是上?課內(nèi)容?不深刻?不專一?。三是?學生氛?圍未帶?動起來?。四是?班級管?理和組?織能力?有待加?強。五?是綜合?素質(zhì)有?待提升?。兩?個月的?實習，?讓我深?刻意識?到人民?教師的?光榮與?責任，?也深感?體育教?學在中?學階段?的重要?作用。?教學質(zhì)?量的好?與壞直?接與教?師緊密?聯(lián)系，?所以，?成為一?名合格?的受歡?迎的體?育教師?，我還?需多方?面的不?懈努力?。畢?業(yè)實習?總結(jié)報?告模板?（七）?三個?月下來?的實習?已經(jīng)結(jié)?束了，?我認為?我成長?進步了?很多，?在畢業(yè)?的時候?還是有?很多的?收獲的?，這是?我對自?己的一?個規(guī)劃?，在實?習之前?我就做?好很多?準備，?我始終?都是能?夠有一?定的提?升，我?知道有?些事情?需要有?讓自己?得到一?個穩(wěn)定?的提升?，現(xiàn)在?我也意?識到了?這一點?，這三?個月是?真的非?常的關(guān)?鍵，我?也一定?會讓自?己持續(xù)?的保持?下去，?得到穩(wěn)?固的提?升，對?于這段?實習工?作經(jīng)歷?我也總?結(jié)一番?。走?位一名?計算機?專業(yè)的?學生我?對自己?的工作?也是非?常細致?，來到?一家互?聯(lián)網(wǎng)公?司實習?，日常?的工作?于我的?專業(yè)也?是對口?的，所?以我是?非常的?珍惜，?我知道?這對我?而言是?一個非?常得不?錯的機?會，我?需要用?這么一?個機會?去鍛煉?自己，?有了進?步才是?實質(zhì)性?的提升?，在這?個過程?當中我?認為我?還會需?要有一?個持續(xù)?的發(fā)展?的，我?學習的?是計算?機應用?專業(yè)。?在_?___?公司這?里做前?段工作?，三個?月的實?現(xiàn)下來?，讓我?感觸最?深刻還?是這其?中接觸?到的東?西，在?學校的?時候是?學習理?論，其?實很少?時間在?實踐，?現(xiàn)在不?管是什?么東西?都在進?步著，?學習所?學習的?跟現(xiàn)在?公司里?面需要?用到的?還是有?些不同?，說的?直接一?點就是?在工作?當中所?接觸到?的東西?，都是?先進一?些，在?學校所?學習的?是一些?基礎(chǔ)，?有的甚?至已經(jīng)?過時了?，這讓?我感觸?很大，?我在工?作當中?就強烈?的感受?到了這?一點，?我時時?刻刻都?清楚自?己需要?做好哪?些事情?，這份?工作對?于我而?言是十?分重要?的，實?習也是?我的能?力得到?了很大?的進步??，F(xiàn)?在回顧?起來我?在實習?工作當?中自己?的專業(yè)?能力也?是提升?了一個?檔次，?讓我更?加有信?心在今?后的工?作當中?去做好?自己的?工作，?有很多?事情還?是需要?有一定?的進步?的，這?些對于?我來說?肯定是?非常的?關(guān)鍵，?無論是?做什么?事情都?需要去?考慮這?些，做?前端工?作我認?為很多?時候還?是需要?去鞏固?自己之?前所學?習的一?些東西?。這?些都是?非常的?關(guān)鍵，?我相信?這是非?常有必?要的，?在未來?的工作?當中肯?定還是?需要有?一定的?提高，?三個月?下來接?觸了過?去在學?校沒有?接觸的?知識，?包括對?數(shù)據(jù)庫?的深入?學習，?還有對?H5進?一步的?了解，?有很多?知識點?都讓我?受益匪?淺，現(xiàn)?在我想?了想還?是需要?去重視?起來的?，總之?我感激?這段實?習經(jīng)歷?，讓我?突破了?自己，?讓我更?加有信?心去面?對接下?來的工?作。?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（八?）時?光匆匆?，從_?___?月中旬?第一次?踏入_?___?外國語?學校，?到__?__月?中旬這?短短三?個月的?時間，?盡管時?間并沒?有很長?，但對?于一名?實習師?范生而?言，我?感覺自?己經(jīng)歷?了很多?，也成?長了許?多，收?獲頗豐?。首?先是作?為一名?物理老?師來說?，剛來?到學校?的時候?，真的?是對教?學思路?毫無方?向、毫?無頭緒?，在大?學學習?到的理?論知識?非常充?分，但?總有種?不知從?何下手?、不知?所措的?感覺;?慶幸的?是，_?___?外國語?初三科?組長和?老師們?對我非?常地有?耐心和?寬容，?一開始?的過渡?周就不?斷地給?我們復?印相對?應的課?程練習?，提醒?我們哪?節(jié)是新?課，哪?節(jié)是習?題課，?應該著?重去聽?哪些課?，某些?課的講?課思路?應該是?怎樣，?都一一?地交代?得很清?楚，因?此我們?在這個?學校適?應得非?常快。?對教學?的理解?更是進?步飛快?。除?了承擔?物理老?師和物?理實驗?員的工?作體驗?外，我?還初步?體驗了?做班主?任等其?他工作?的試驗?，參與?運動會?、機器?人比賽?、紙橋?比賽等?一系列?的活動?，在跟?學生們?的接觸?當中我?體會良?多，初?中是正?值人生?的一個?成長期?，自我?意識正?在飛速?發(fā)展，?最初接?觸時我?有點不?太適應?，覺得?孩子們?有點鬧?，但慢?慢地就?發(fā)現(xiàn)了?他們堅?硬的外?殼下包?裹著的?其實還?是非常?純真善?良而又?柔弱敏?感的內(nèi)?心，作?為一名?老師，?不能總?是以學?習成績?、表現(xiàn)?好壞來?衡量一?個學生?的各個?方面，?我們應?該多發(fā)?現(xiàn)、多?挖掘?qū)W?生身上?的優(yōu)點?，多點?愛心，?多點耐?心。?很感謝?大學四?年的尾?聲中，?有這個?機會參?與到這?樣有意?義、有?價值的?實習中?體驗生?活、鍛?煉自己?，更感?激在_?___?外國語?學校遇?到的每?一位老?師、每?一個同?學，實?習生涯?也將告?一段落?了，但?這段經(jīng)?歷會一?直成為?我生命?中閃閃?發(fā)光的?日子。?畢業(yè)?實習總?結(jié)報告?模板（?九）?實習概?況：?我很榮?幸能夠?在這樣?的公司?實習，?并在廣?告策劃?部門任?職廣告?文案策?劃人員?。雖然?自己不?是專門?學廣策?劃專業(yè)?的科班?出生，?但是漢?語言文?學專業(yè)?良好的?文字功?底和寫?作基礎(chǔ)?以及文?學的敏?銳眼光?和文學?素養(yǎng)，?使我很?快熟悉?了文案?工作并?在自己?所承擔?的職責?范圍內(nèi)?表現(xiàn)優(yōu)?秀。?初次踏?入社會?，大學?生的那?一份激?情和年?輕人的?那股朝?氣使自?己很快?就適應?了實習?的生活?，但“?實踐是?檢驗真?理的唯?一標準?”這才?是個開?始。其?實，實?習是個?很辛苦?的過程?，唯有?一個堅?定信心?和不懈?努力的?人才可?能學到?真正的?實踐經(jīng)?驗和提?升工作?水平。?我們?這次實?習主要?是給_?___?公司參?展商們?提供廣?告文案?策劃和?宣傳。?所以我?們進行?了以下?的實習?工作：?在實?習單位?確定后?，我們?就按部?就班的?設(shè)計問?卷，進?行問卷?調(diào)查。?問卷設(shè)?計是一?項十分?細致的?工作，?因此在?問卷設(shè)?計過程?中，首?先要把?握調(diào)查?的目的?和要求?，同時?力求使?問卷取?得被調(diào)?查者的?充分合?作，保?證提供?準確有?效的信?息。設(shè)?計問卷?的目的?是為了?更好地?收集市?場信息?，具體?可分為?以下幾?個步驟?：第?一步，?根據(jù)調(diào)?查目的?，確定?所需的?信息資?料。然?后在此?基礎(chǔ)上?進行問?題的設(shè)?計與選?擇。?第二步?，是確?定問題?的順序?。一般?簡單的?、容易?回答的?放在前?面，逐?漸移向?難度較?大的。?問題的?排列要?有關(guān)聯(lián)?、合乎?邏輯，?便于填?卷人合?作并產(chǎn)?生興趣?。第?三步，?是問卷?的測試?與修改?。在問?卷用于?實地調(diào)?查以前?，先初?選一些?調(diào)查對?象進行?測試，?根據(jù)發(fā)?現(xiàn)的問?題進行?修改、?補充、?完善。?本策?劃方案?的任務?是在新?學期開?始通過?設(shè)計一?系列活?動，吸?引人氣?，并提?升公司?在廣建?大消費?群體心?目中的?形象。?首先?是進行?市場環(huán)?境分析?，通過?公司自?身以及?周邊環(huán)?境的分?析，我?們知道?好多的?公司不?在市區(qū)?，他們?的銷售?推廣成?為他們?產(chǎn)品銷?售的瓶?頸。所?以要極?力的找?到好的?廣告投?放地和?企業(yè)形?象的推?廣。?在對企?業(yè)自身?進行分?析時，?我們要?通過商?品在多?家超市?了解到?，由于?好多超?市里面?對的顧?客群是?青年大?學生，?他們在?購買商?品的時?候注重?商品質(zhì)?量，同?是也注?意商品?價格。?所以自?開業(yè)之?日起，?超市始?終堅持?“服務?師生、?讓利師?生、方?便師生?”的服?務宗旨?，堅持?“誠信?為本”?，以顧?客滿意?為核心?的經(jīng)營?理念，?堅持優(yōu)?質(zhì)低價?。低價?，是好?多超市?的核心?競爭力?之一。?而現(xiàn)階?段來看?，很多?超市在?廣大師?生心目?中的形?象不是?十分理?想，只?是停留?在“低?價”層?面上。?要樹立?“優(yōu)質(zhì)?低價，?方便親?切”的?超市形?象，還?要做很?多努力?。畢?業(yè)實習?總結(jié)報?告模板?（十）?在實?習過程?中，我?一下幾?點感悟?：1?.制造?企業(yè)有?一個弱?點，即?各部門?的工人?只理解?自己工?序的事?情，而?不懂其?他工序?，平級?之間缺?乏橫向?溝通，?減少了?創(chuàng)新優(yōu)?化的機?會。我?實習時?所在的?生產(chǎn)線?冷端工?人不了?解熱端?工藝，?熱端工?人又不?懂冷端?操作，?總存在?技術(shù)上?的誤區(qū)?，導致?生產(chǎn)事?故發(fā)生?，這就?需要橫?向溝通?，互相?了解知?識，互?相配合?。需要?多組織?，兩個?工序的?工人互?相交流?學習。?在南?玻的實?習生活?讓我對?自己有?了更新?的認識?，也對?工作有?了更深?入的了?解，對?企業(yè)有?了自己?的看法?，自己?的見解?也許是?幼稚的?，但是?是我在?這個充?滿磨練?的實習?期里最?真實的?感悟!?最后?，我想?真誠的?感謝南?玻給了?我這次?實習機?會，感?謝老領(lǐng)?導、老?員工給?予我誠?摯的關(guān)?懷和照?顧，感?謝老師?們?yōu)槲?們成熟?成長所?付出的?艱辛努?力!?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（十?一）?參加畢?業(yè)實習?是每個?大學生?都必須?經(jīng)歷的?一個階?段，同?時也是?一段必?須擁有?的經(jīng)歷?，它使?得我們?在實踐?中了解?社會，?走近社?會，讓?我們在?校大學?生學到?了很多?在課堂?和學校?學不到?的東西?，獲益?匪淺，?增長了?見識，?開闊了?視野，?為我們?最后畢?業(yè)更好?的步入?社會打?下了堅?實的基?礎(chǔ)。?作為英?語專業(yè)?的學生?到酒店?實習，?在別人?看來是?一個讓?人費解?的問題?--專?業(yè)不對?口，但?是這恰?好達到?了實習?的目的?，因為?我們參?加實習?就是為?了學習?一些社?會知識?。從專?業(yè)的角?度出發(fā)?，我們?已經(jīng)在?學校學?習了_?___?年的專?業(yè)知識?，并且?還將繼?續(xù)學習?，所以?在我們?即將走?出校門?的前一?年去走?到社會?的底層?--服?務行業(yè)?，做一?名服務?員，這?份工作?不論在?以后的?學習道?路上還?是最終?融入社?會都將?作為我?們?nèi)松?中一筆?寶貴的?財富。?在首?都四星?級涉外?酒店的?實習讓?我們整?天經(jīng)歷?著形形?色色的?人，有?來自世?界不同?國家、?不同文?化習俗?的，有?來自工?作不同?階層的?，有年?長的、?有年少?的，那?么讓我?們這些?“初出?茅廬”?的學生?穿梭在?這樣的?人物混?流中，?是如何?去把“?顧客至?上”這?一酒店?服務行?業(yè)的工?作理念?運用在?工作中?的對?于酒店?而言，?這不僅?需要酒?店有一?個合理?的工作?安排，?并且要?有嚴格?的管理?章程;?對于行?政工作?人員而?言，不?僅要從?自身做?起，而?且要秉?公辦事?;對于?員工而?言，不?僅需要?個人的?努力，?更重要?的是需?要相互?之間的?協(xié)作和?理解。?所以，?這里體?現(xiàn)的是?團隊精?神，這?里注重?的是集?體利益?，而我?們工作?在最基?層的服?務員和?整個集?體比起?來好比?一粒芝?麻，但?是芝麻?雖小，?作用巨?大。?走出校?園，步?入這樣?的實習?環(huán)境，?讓大家?一時難?以適應?。本次?赴京實?習的學?生絕大?多數(shù)被?安排在?了客房?部、餐?飲部和?前廳部?。開始?工作的?第一天?，大家?心里充?滿了好?奇和渴?望，等?一天工?作下來?大家才?真正體?會到了?工作的?難處，?更多的?是體會?到了錢?的來之?不易、?體會到?了校園?生活的?美好、?體會到?了父母?往日的?含辛茹?苦、體?會到了?老師曾?經(jīng)的苦?口婆心?，最重?要的是?給自己?有一個?更加準?確的定?位，認?識到了?自己能?力的不?足。?連續(xù)一?個禮拜?的工作?下來，?大家的?生活中?出現(xiàn)了?這樣那?樣的工?作和生?活問題?，如：?1.?發(fā)現(xiàn)客?房的床?套和被?子太大?，自己?力氣不?夠，技?巧不嫻?熟而工?作進度?緩慢，?最后延?長自己?的工作?時間;?2.?有的同?學因為?性格內(nèi)?向而不?擅長交?流，被?-迫向?客人問?好;?3.因?為客人?喝醉酒?的糾纏?讓學生?心里受?委屈;?4.?老員工?和新員?工之間?因為工?作導致?關(guān)系緊?張;?5.由?于工作?中出現(xiàn)?失誤被?領(lǐng)導批?評;?6.工?作的時?間跨度?太長;?7.?因為工?作需要?隨時調(diào)?班導致?該休息?時突然?要求上?班;?8.因?為來自?客人、?領(lǐng)導的?“氣”?而心里?難過;?9.?因為瑣?碎重復?的工作?而心情?煩躁…?…最?終導致?學生心?理壓力?大、身?體負載?量重而?出現(xiàn)問?題。同?時學生?自身因?素也有?很多，?這最終?對于參?加本次?實習的?整體同?學及學?校、酒?店人力?資源部?、北京?志坤公?司都產(chǎn)?生了一?定的影?響。?實習生?活中期?發(fā)生的?諸多事?情對于?酒店、?學校、?志坤公?司及個?人從信?譽和形?象上都?造成了?很大的?影響，?在酒店?領(lǐng)導階?層中引?起了很?大的反?響。?“沒有?實習，?就沒有?發(fā)言權(quán)?”，只?有親身?經(jīng)歷過?才會有?那種超?乎平常?的感覺?。只是?面對諸?多事情?不同的?人有不?同處理?辦法，?酒店因?為人員?短缺的?確存在?上班強?度比較?大的事?實，加?之餐飲?部根據(jù)?客人的?需求，?存在很?多上班?時間的?不確定?性，導?致上班?時間延?長。同?時我們?的同學?因為地?域文化?造就了?干活比?較踏實?的性格?。而其?他的老?員工處?事比較?圓滑，?表面工?作做的?好，導?致我們?同學心?里憋屈?，也不?擅長在?領(lǐng)導面?前表現(xiàn)?做秀導?致領(lǐng)導?評價差?。我?自己作?為組長?，我有?責任承?擔學校?的處理?。再繼?06、?1__?__級?實習之?后，我?所在的?1__?__級?同學的?實習工?作發(fā)生?了歷史?性扭轉(zhuǎn)?，給學?校、領(lǐng)?導、老?師都造?成了不?好的影?響，我?自己深?深自責?和內(nèi)疚?!總?之，對?我而言?，我會?盡最大?努力把?負面影?響縮到?最小化?，每一?份實習?工作，?對于一?個大學?生而言?，都是?既辛苦?又難忘?的寶貴?財富。?畢業(yè)?實習總?結(jié)報告?模板（?十二）?實習?目的：?本次實?習主旨?在于：?針對我?們上學?期開設(shè)?的課程?和正在?開設(shè)的?課程，?實踐性?的了解?實際生?產(chǎn)中的?化學工?藝流程?、更好?的鞏固?所學的?化工原?理課程?中知識?、以及?我們將?要學習?的專業(yè)?課知識?進行提?前認識?。提高?實際動?手能力?和操作?能力。?基本?要求?1、做?好實習?前準備?工作，?了解實?習目的?和任務?，以提?高實習?效果;?2、?遵守實?習紀律?，服從?實習安?排，完?成實習?任務;?3、?與指導?教師定?期保持?聯(lián)系，?匯報實?習進展?情況，?接受指?導教?實習時?間：校?周第九?周和第?十周，?___?_年_?___?月__?__日?上午我?們開了?實習動?員大會?，__?__日?，在我?院領(lǐng)導?老師的?帶領(lǐng)下?，我們?正式開?始了為?期兩周?的見習?實習。?實習?地點：?安徽淮?河化工?股份有?限公司?合成材?料廠、?淮化集?團、采?石廠、?舜泰化?工。?實習內(nèi)?容：?一、合?成材料?廠第?一次實?習的地?點來到?了安徽?淮河化?工股份?有限公?司合成?材料廠?。在這?里，我?們參觀?了廠內(nèi)?的加工?工藝;?我們結(jié)?識了廠?里的與?我們年?紀相當?的技術(shù)?工人朋?友。這?個企業(yè)?坐落于?安徽省?淮南市?洞山西?路，地?理位置?優(yōu)越，?交通十?分便利?。是一?家生產(chǎn)?高分子?合成材?料的化?工建材?企業(yè)。?現(xiàn)有員?工43?0人，?___?_年的?生產(chǎn)產(chǎn)?值1.?8億，?人均收?入3.?71萬?。__?__年?預計產(chǎn)?值2.?5億，?人均收?入4.?4萬。?主要生?產(chǎn)經(jīng)營?研發(fā)“?熊貓牌?”NF?高效減?水劑、?“美亞?牌”樹?脂錨固?劑、金?屬錨桿?、不飽?和聚酯?樹脂和?水煤漿?添加劑?等系列?產(chǎn)品，?廣泛應?用于礦?山、建?筑、交?通、水?利、水?電等工?程。產(chǎn)?品曾用?于長江?三峽、?黃河小?浪底水?利樞紐?、青藏?鐵路、?廈門海?滄大橋?等國家?重點工?程。?在進入?生產(chǎn)車?間進行?認識學?習之前?，我們?集體在?廠里會?議室里?廠領(lǐng)導?給我們?介紹了?企業(yè)的?整體概?況和產(chǎn)?品類型?以及產(chǎn)?品的生?產(chǎn)流程?。本次?實習我?們主要?是學習?NF高?效減水?劑、樹?脂錨固?劑、不?飽和聚?酯樹脂?的生產(chǎn)?車間的?化工工?藝流程?。1?.（一?），我?們參觀?學習的?是減水?劑，所?經(jīng)過的?工藝流?程有：?磺化、?縮合、?中和、?烘干、?成品等?工藝。?1磺?化工藝?該工?藝的生?產(chǎn)任務?是將原?料工業(yè)?萘與硫?酸進行?磺化，?作為下?一步縮?合的原?料。?2縮合?工藝?該工藝?的生產(chǎn)?任務是?將磺化?工藝產(chǎn)?生的萘?磺酸通?過甲醛?催化進?行縮合?，達到?理想聚?合度9?-12?，但世?界的生?產(chǎn)中的?聚合度?往往維?持在6?-14?，生成?最初的?產(chǎn)物。?3中?和工藝?該工?藝的生?產(chǎn)任務?是將縮?合工藝?產(chǎn)生的?聚萘磺?酸加入?燒堿中?和生成?穩(wěn)定的?萘磺酸?鈉，以?形成穩(wěn)?定的產(chǎn)?物，用?于下一?流程的?烘干。?4烘?干工藝?該工?藝的生?產(chǎn)任務?是將生?成的穩(wěn)?定的鈉?鹽用大?型的烘?干設(shè)備?進行烘?干包裝?成成品?。（?二）接?著，我?們?nèi)チ?樹脂錨?固劑的?生產(chǎn)車?間。?1、該?產(chǎn)品的?主要是?由樹脂?膠泥與?固化劑?兩部分?組成，?包裝成?卷形，?一個是?樹脂膠?泥，一?個是固?化劑，?要兩者?按要求?的比例?相混合?才能使?用。此?產(chǎn)品從?開始的?原材料?混合到?加入固?化劑以?及到成?品，都?沒有進?行化學?變化。?直到產(chǎn)?品在應?用時將?錨固劑?放入事?先鉆好?的孔后?，進行?反應是?鋼筋固?定，進?而起到?錨固的?作用。?本產(chǎn)品?在短時?間內(nèi)可?獲得理?想的粘?接強度?，后期?強度持?續(xù)增長?，有良?好的耐?水性，?在水里?仍可粘?接固化?，不需?安裝設(shè)?備，操?作簡單?，比注?漿錨桿?節(jié)約大?量原材?料，力?學性能?更穩(wěn)定?，減輕?勞動強?度，改?善工作?環(huán)境，?是一種?集噴漿?和錨固?等功能?為一體?的新理?建筑材?料。?該產(chǎn)品?是當代?煤礦中?巷道支?護的最?基本的?組成部?分，他?將巷道?的圍巖?束縛在?一起，?使圍巖?自身支?護自身?。大大?的減少?了煤礦?坍塌事?故。?現(xiàn)在錨?固劑不?僅用于?礦山，?也用于?工程技?術(shù)中，?對邊坡?，隧道?，壩體?進行主?動加固?。該?廠生產(chǎn)?的錨固?劑的強?度非常?高，經(jīng)?過試驗?測定已?經(jīng)超過?了鋼筋?的抗拉?強度。?年生產(chǎn)?能力_?___?萬支，?為亞洲?最大自?動化生?產(chǎn)線;?（三?）最后?我們參?觀實習?了不飽?和聚酯?樹脂的?生產(chǎn)車?間，在?這里是?一位女?技術(shù)員?給我們?講解學?習。?該產(chǎn)品?的主要?原料有?：通常?，聚酯?化縮聚?反應是?在19?0——?220?℃進行?，直至?達到預?期的酸?值（或?粘度）?，在聚?酯化縮?反應結(jié)?束后，?趁熱加?入一定?量的乙?烯基單?體，配?成粘稠?的液體?，這樣?的聚合?物溶液?稱之為?不飽和?聚酯樹?脂。?生產(chǎn)時?先把原?材料經(jīng)?過聚合?釜，是?原材料?進行聚?合反應?一定時?間，此?產(chǎn)品的?生產(chǎn)中?的反應?比較的?特殊，?它的反?應是間?歇性的?反應釜?。當反?應結(jié)束?后將產(chǎn)?物通入?到兌稀?釜。這?之后既?可以生?成初步?的樹脂?產(chǎn)品，?然后用?大的鐵?桶進行?裝運，?它常用?于物體?表面加?厚、固?化，使?用時如?同刷油?漆一般?，層層?加疊，?固化過?程釋放?苯乙烯?等有害?氣體。?不飽?和聚酯?樹脂性?能特點?：1?.工藝?性能優(yōu)?良。這?是不飽?和聚酯?樹脂最?大的優(yōu)?點。可?以在室?溫下固?化，常?壓下成?型，工?藝性能?靈活，?特別適?合大型?和現(xiàn)場?制造玻?璃鋼制?品。?2.固?化后樹?脂綜合?性能好?。力學?性能指?標略低?于環(huán)氧?樹脂，?但優(yōu)于?酚醛樹?脂。耐?腐蝕性?，電性?能和阻?燃性可?以通過?選擇適?當牌號?的樹脂?來滿足?要求，?樹脂顏?色淺，?可以制?成透明?制品。?3.?品種多?，適應?廣泛，?價格較?低。?4.缺?點是固?化時收?縮率較?大，貯?存期限?短，含?苯乙烯?，有刺?激性氣?體，長?期接觸?對身體?健康不?利。?經(jīng)過一?上午的?實習參?觀，在?車間里?必須首?先了解?生產(chǎn)工?藝流程?，我們?先查看?了每個?儀器和?設(shè)備，?并了解?他們的?名稱和?用途，?遇到不?懂的地?方工藝?員就跟?我們耐?心講解?。我們?不但學?習到了?許多書?本中沒?有的知?識，同?時我們?接觸到?了好多?化工原?理課本?中的換?熱器，?冷卻塔?等許多?化工生?產(chǎn)中的?生產(chǎn)流?程。在?這短短?的一上?午時間?內(nèi)，我?收獲了?很多的?東西，?這些都?是我在?學校里?和課本?上找不?到的，?現(xiàn)在我?們已經(jīng)?是大三?了，還?有一年?多的時?間就要?踏入社?會，這?些實踐?性的東?西對我?們來說?是至關(guān)?重要的?，它讓?我們脫?離了書?生的稚?氣，增?加了對?社會的?感性認?識、對?知識的?更深入?的了解?。在?這一上?午的實?習中我?的思想?還有很?大的一?個轉(zhuǎn)變?：在以?前的頭?腦中，?我認為?的工作?都是很?美好的?，我想?企業(yè)和?工廠應?該都是?挺漂亮?、挺大?起的。?現(xiàn)在不?都是在?講環(huán)保?、講生?態(tài)化嗎?，將來?的工作?環(huán)境肯?定是整?潔美麗?的，工?作應該?也是有?趣輕松?的。但?實際的?情況并?不是這?樣的，?一下車?我就傻?眼了，?天哪!?這個地?方到處?都是刺?鼻的氣?味，到?處是一?片落塵?，原來?老型化?工廠就?是這樣?子的啊?，經(jīng)過?工人師?傅的初?步介紹?才知道?，我國?的早期?建廠的?化工廠?由于技?術(shù)含量?相對比?較低，?屬于勞?動密集?型產(chǎn)業(yè)?，各項?生態(tài)指?標不可?能達到?現(xiàn)代化?的工廠?水平。?這也是?我國化?工行業(yè)?相對比?較落后?的一個?現(xiàn)狀，?但是這?也說明?化工行?業(yè)在我?國還有?很大的?發(fā)展空?間。也?就是說?我們這?一代的?化工專?業(yè)的學?生也有?很大的?發(fā)展空?間。?轉(zhuǎn)眼間?四年的?大學生?活結(jié)束?了，然?而大多?數(shù)人對?本專業(yè)?的認識?還是不?夠，學?校為了?使我們?更多了?解機電?產(chǎn)品、?設(shè)備，?提高對?機電工?程制造?技術(shù)的?認識，?加深機?電在工?業(yè)各領(lǐng)?域應用?的感性?認識，?開闊視?野，了?解相關(guān)?設(shè)備及?技術(shù)資?料，熟?悉典型?零件的?加工工?藝，特?意安排?了我們?到幾個?擁有較?多類型?的機電?一體化?設(shè)備，?生產(chǎn)技?術(shù)較先?進的工?廠進行?參觀實?習。為?期五，?六天的?生產(chǎn)實?習，我?們先后?去過了?___?_機械?有限公?司和_?___?汽車股?份有限?公司有?限公司?。了解?這些工?廠的生?產(chǎn)情況?，與本?專業(yè)有?關(guān)的各?種知識?，各廠?工人的?工作情?況等等?。親身?感受了?所學知?識與實?際的應?用，電?子技術(shù)?在機械?制造工?業(yè)的應?用了，?精密機?械制造?在機器?制造的?應用了?，等等?理論與?實際的?相結(jié)合?。我通?過完成?畢業(yè)實?習過程?，結(jié)合?畢業(yè)設(shè)?計或論?文選題?深入工?廠企業(yè)?實地參?觀與調(diào)?查，達?到以下?的實習?目的在?這個基?礎(chǔ)上把?所學的?專業(yè)理?論知識?與實踐?緊密結(jié)?合起來?，提高?實際工?作能力?與分析?能力，?以達到?學以致?用的目?的。?參觀實?習讓我?們大開?眼界，?也是對?以前所?學知識?的一個?初審。?通過這?次生產(chǎn)?實習，?進一步?鞏固和?深化所?學的理?論知識?，彌補?以前單?一理論?教學的?不足，?為畢業(yè)?設(shè)計打?好基礎(chǔ)?，短短?的幾天?，學到?了很多?自己以?前不懂?的知識?，也從?單位的?員工身?上學到?了很多?道理。?畢業(yè)?實習總?結(jié)報告?模板（?十三）?__?__年?___?_月_?___?日，我?正式進?入到麗?王（南?通）化?工有限?公司。?因為以?前沒接?觸過化?工之類?的公司?，所以?新公司?的一切?一切對?我來說?都是陌?生的。?紙上?得來終?覺淺，?絕知此?事要躬?行。雖?然在到?公司上?班以前?對公司?大概熟?悉了一?下，但?是實際?上當我?來到這?里之后?，我發(fā)?現(xiàn)我自?己所了?解的知?識只是?些毛而?已，連?皮都不?算。到?質(zhì)檢科?實習的?一個月?時間，?真正的?讓我學?習到了?些我所?沒接觸?過的知?識。孔?子說：?三人行?，必有?我?guī)熝?。來到?公司之?后，我?覺得工?作無從?下手，?我就跟?一個剛?進入幼?兒園的?小朋友?一樣，?什么都?不懂，?什么都?不會。?質(zhì)檢科?的戴主?任、蔡?老師、?王姐、?劉姐等?都耐心?的教我?，指導?我，我?不會的?都像他?們虛心?請教，?他們也?是耐心?的給我?講解，?把他們?所知道?的知識?教給我?。實踐?是檢驗?所學知?識的最?好試金?石。講?所學知?識轉(zhuǎn)化?為工作?能力，?這才是?真正做?到學有?所用。?一個月?的時間?轉(zhuǎn)眼即?過，對?于我這?樣的新?人，學?習的時?間是遠?遠不夠?的。在?以后的?工作中?，我會?做到以?下幾點?，繼續(xù)?學習理?論知識?，努力?提高自?己的工?作能力?：一?、繼續(xù)?學習，?不但提?升理論?涵養(yǎng)?在信息?時代，?學習是?不斷獲?得新信?息，獲?得事業(yè)?進步的?動力。?作為一?位剛進?入公司?的新人?，更應?該把學?習作為?保持工?作積極?性的重?要途徑?。走上?工作崗?位以后?，我會?積極響?應公司?號召，?結(jié)合實?際工作?，不斷?學習理?論和社?會知識?，用先?進的理?論武裝?頭腦，?使自己?的工作?更加優(yōu)?秀。?二、努?力實踐?，自覺?進行角?色轉(zhuǎn)換?只有?將理論?付諸于?實踐才?能實現(xiàn)?理論自?身的價?值，也?只有將?理論付?諸于實?踐才能?使理論?得以檢?驗。同?樣，一?個人的?價值也?是通過?實踐來?實現(xiàn)的?，也只?有通過?實踐才?能鍛煉?人的品?質(zhì)，彰?顯人的?意志。?必須在?實際的?工作和?生活中?潛心體?會，并?自覺的?進行這?種角色?的轉(zhuǎn)換?。三?、提高?工作積?極性和?主動性?一個?優(yōu)秀的?員工的?工作態(tài)?度應該?是積極?主動的?。天下?沒有免?費的午?餐，不?勞而獲?只是幻?想。作?為一位?員工，?不應該?是等事?做，而?是積極?主動的?去找事?做。?實習，?是開端?也是結(jié)?束。展?現(xiàn)在自?己面前?的是一?片任自?己馳騁?的沃土?，也分?明感受?到了沉?甸甸的?責任。?在今后?的工作?和生活?中，我?將繼續(xù)?學習，?深入實?踐，不?斷提升?自我，?繼續(xù)創(chuàng)?造更多?的價值?，做一?名合格?的優(yōu)秀?的麗王?人。?畢業(yè)實?習總結(jié)?報告模?板（十?四）?我于_?___?年來到?集團建?筑設(shè)計?院工作?，我通?過__?__個?月的試?用期，?有幸成?為集團?的一名?員工，?回顧這?幾個月?來的工?作，我?在公司?領(lǐng)導及?各位同?事的支?持與幫?助下，?嚴格要?求自己?，按照?公司的?要求，?較好地?完成了?自己的?本職工?作;在?此對公?司各位?領(lǐng)導及?各位同?事表示?衷心的?感謝，?感謝公?司給我?一個展?示自己?的機會?。通?過這段?時間的?工作與?學習，?在專業(yè)?技能上?、思想?上都有?了較大?的改變?，現(xiàn)將?這幾個?月以來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、實習?階段的?認識與?學習?對于剛?剛畢業(yè)?的大學?生來說?，從事?設(shè)計工?作是機?遇也是?挑戰(zhàn)。?我有幸?成為_?___?集團建?筑設(shè)計?院的一?員，在?剛剛開?始工作?的這幾?個月，?盡快適?應了工?作的環(huán)?境，融?入到設(shè)?計院這?個集體?中。在?領(lǐng)導及?各位同?事的關(guān)?懷、支?持與幫?助下，?認真學?習鋼結(jié)?構(gòu)設(shè)計