《死海不死》教案設(shè)計(jì)方案_第1頁(yè)
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《死海不死》案設(shè)計(jì)一教地分二學(xué)分三教目

(數(shù)字的準(zhǔn)確性)四教重：

2、兩則難：1五、設(shè)理六教七學(xué)

八、

教

案

步

驟：一導(dǎo)新，發(fā)趣

—2

事物說(shuō)明文或事理說(shuō)明)

？(

)？(

)？種

大驚干涸

二

、

整

體

感

知

理

清

思

路1

2、根據(jù)學(xué)生的復(fù)述，這

？3、具體分析，文章是如體現(xiàn)以上內(nèi)的。1自然段，

男生讀2自然段，它又了？3–434

？自

默讀

5

6

段答以問(wèn)5段講述的

4

既文章的內(nèi)容括，又是文章構(gòu)索。三

、

重

點(diǎn)

研

讀

，

分

析

寫(xiě)

法1、

?了現(xiàn)到邏順2

自

的4段的舉例子是說(shuō)明死海的浮大的原因；6

。

35

的原因，而由淺入地說(shuō)明了死海死本質(zhì)特征。

3、bb、傳說(shuō)兩千b

4組句子都1

4讀8段用一個(gè)詞說(shuō)明死海的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。

四拓延“那時(shí)，死海真的要死了”，五、

課

堂

小

結(jié)“死”列舉一個(gè)數(shù)死海將要“死”：

(

)→

死()

水高

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