2023年教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案

Word版本，下載可自由編輯年教師節(jié)的活動(dòng)策劃方案老師節(jié)的活動(dòng)策劃方案老師節(jié)活動(dòng)策劃方案主題篇一

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的認(rèn)識(shí)，激活孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒利用各種方式來表述對(duì)老師的愛。

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鰧?duì)老師的愛。

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

制作小禮物送給老師。

（一）老師提問，請(qǐng)幼兒爭論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小伴侶的節(jié)日），小伴侶們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激活幼兒喜愛老師的情感。

1、展示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小伴侶們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又開心有歡樂？

3、小伴侶現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學(xué)來的？老師為小伴侶做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你？

（三）爭論：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭論

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小伴侶想出了什么方法關(guān)心老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你日常是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表述對(duì)老師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表述愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師節(jié)的活動(dòng)策劃方案老師節(jié)活動(dòng)策劃方案主題篇二

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的'全面進(jìn)展，特舉辦本次活動(dòng)。利用活動(dòng)，讓同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情，同時(shí)，老師要思索自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)。

：9月3日——9月10日

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開頭，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌老師的歌曲。

送上一句祝愿——老師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，積極為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日歡樂!”、“老師，我們感謝您!”、

2、小小賀卡表心愿：在一、二、三班級(jí)進(jìn)行“童心七彩獻(xiàn)老師”心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都樂觀參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表述對(duì)老師的理解、關(guān)懷和敬重。心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請(qǐng)一至三班級(jí)每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五班級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月11日之前上德育處，參與評(píng)比。

2、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(9月10日班會(huì)課)。

3、在老師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日歡樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，同學(xué)為老師節(jié)獻(xiàn)詞，老師代表講話，利用開展主題活動(dòng)，使師生同歡快，共興奮，為我校今后進(jìn)展積淀了精神財(cái)寶。

老師節(jié)的活動(dòng)策劃方案老師節(jié)活動(dòng)策劃方案主題篇三

1、利用區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深化幼兒園慰問老師，進(jìn)一步營造“敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)老師的能夠容感、責(zé)任感。

2、利用幼兒園教育教學(xué)成果展現(xiàn)和老師教學(xué)才藝技能展現(xiàn)，呈現(xiàn)試驗(yàn)幼兒園老師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表述全體老師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年9月10日上午

試驗(yàn)幼兒園

（一）校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置（主任負(fù)責(zé)）

1、門前拱形門及慶祝老師節(jié)標(biāo)語（張春梅）

2、紅地毯（張連根）

3、長條會(huì)議桌4個(gè)（張連根）

4、鮮花300—400盆（張春梅）

5、音響（租用）

6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風(fēng)）

（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀老師示范崗彩噴制作（申蕓）

（三）老師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品（王曉莉主任負(fù)責(zé)）

（四）青年老師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)（文本）（各班班長）

（五）幼兒園教學(xué)科研成果展現(xiàn)（王曉莉主任負(fù)責(zé)）

（六）試驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展現(xiàn)（文本）（各班班長）

（一）主持：

活動(dòng)時(shí)間：30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組：

活動(dòng)慰問組：

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：

活動(dòng)接待組：

（二）程序

幼兒園派2名老師身披彩帶帶10名小伴侶在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1、介紹來賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

2、請(qǐng)觀賞老師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《愛護(hù)國王》表演者：試驗(yàn)幼兒園全體老師

3、