七年級第一單元導(dǎo)學(xué)案

第1課時Unit1Myname'sGina（總第1課時）5.—_______,What'syourname?SectionA1a—2c—JohnGreen.【學(xué)習(xí)目標、熟悉掌握詞匯nameclock等A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme2、學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識進行打招呼.（二）寫出下列單詞的完全形式,并寫出漢語意思.3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.【學(xué)習(xí)重點使學(xué)生學(xué)會打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型.Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis【學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯name,clock1、認真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認識的物品的英語單詞2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.3、小組競賽,展示(看誰總結(jié)的多,寫的準確)學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會介紹自己并詢問他人姓名能夠利用所學(xué)知識進行打招呼.1、教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.A:Hello,IamGina,What'syourname?B:MynameisAlan.2、小組競賽,兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己.3、分角色朗讀1A對話.學(xué)習(xí)任務(wù)三:能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際1、聽錄音,給1B的對話編號.2、根據(jù)聽力對話進行自由交際.3、小組競賽,展示對話交際。二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別如何用英語拼寫你的名字?三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.1、歸納你所學(xué)到的問候語.2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話四、診斷評價（一）單項選擇.1._______yourname?MynameisGina.A.WhatB.What'sC.WhoD.which2.Goodmorning,MissWang!_____________!A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning3.I_______Sally,What______yourname?A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am4.______nameisLilei.A.IB.IamC.MyD.you

I'm___________________what's__________________Name’s_____________________（三）寫出下列單詞.時鐘_______我的________你的___________名字_______遇見_________（四）嘗試翻譯下列句子.1.見到你很高興._________________________________.2.我叫王小雨.____________________________________.3.你叫什么名字?____________________________________（五）根據(jù)情景補全對話.A:Goodafternoon!B:____________________!A:I______Lucy._________yourname?B:My______isJim.Niceto______you!A:_______________________________.五課后反思師寄語：Neverdothingsbyhalves）

第2課時Unit1Myname'sGina.總第2課時）SectionA(1a—2c)【學(xué)習(xí)目標、熟練掌握本課6個單詞.2、學(xué)會詢問他人姓名及介紹他人姓名3、能聽懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶υ挷⑦M行自由交際.【學(xué)習(xí)重點詢問他人姓名及介紹他人姓名的句型.一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練讀、寫本課6個單詞.1．個人自瀆，記憶本課單詞．2．小組互相檢查單詞讀寫情況．3．根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示．學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用句型：What'shis/hername?His/Hernameis....進行自由交際．1．小組合作，理解并熟讀下列短語，并寫出漢語意思．myname()yourname()hisname()hername()2.個人理解下列對話，并且兩人合作練習(xí)．Ａ：Hello!What'syourname?Ｂ：MynameisGina.Ａ：Nicetomeetyou.Ｂ：Nicetomeetyou,too.Ａ：What'shername?Ｂ：HernameisJenny.3.小組合作，練習(xí)自己的對話．4.對抗組開展競賽，展示自己的對話．學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽聽力,完成2a,2b．

1.個人看圖，理解四幅圖畫，思考圖畫中人是在談?wù)撍诉€是對方．2.聽聽力，給四幅圖畫編號．3.小組為單位，熟讀2b中的名字。4.聽聽力，完成2b．二、合作共建（教師寄語：handsmakelightwork.）討論下面兩句話如何用英語表達．１．他叫Bob.２．她叫Jenny.三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：mancandotwothingsatonce.）根據(jù)提示，完成下列問答．What's_______name?_______is....四、診斷評價1、寫出下列短語．（１）我的時鐘_______（２）你的問題_______（３）他的名字_______（４）她的回答_______2、根據(jù)句意及首字母補全單詞。（１）_________isyourname?（２）Nicetom______you.（３）Hisa_________isgood．（４）L______!Hisclockisbeautiful(亮的).三、選擇1._______,what’shisname?HisnameisJohnGreen.A.HiB.OhC.SorryD.OK2.Sheisagirl(女孩)．______name?A.herB.sheC.she'sD.his五課后反思師寄語：Neverdothingsbyhalves）第3課時Unit1Myname'sGina（總第3課時）SectionA3a—4c【學(xué)習(xí)目標、熟悉掌握本節(jié)課的六個詞匯。2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異.3、學(xué)會詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)重點握詢問他人名和姓的句型.【學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯。1、個人自讀，記憶本課單詞.2、小組相互檢查單詞讀和寫的情.3,、根據(jù)漢語寫出單詞,小組競賽并展示.學(xué)習(xí)任務(wù)二:能運用句型:What'syourfirstname?Myfirstnameis....What'syourlastname?Mylastnameis...行交際.1、試讀下列姓名,嘗試總結(jié)歸納GinaMillerFirstname:________Lastname:________完成3a.(讓對抗號在黑板上展示)2、理解下列對話,兩人合作練習(xí)A:Hello!What'syourname?B:MynameisJackSmith.A:What'syourfirstname?B:Myfirstnameis....A:What'syourlastname?B:Mylastnameis...3、小組合作,練習(xí)自己的對話4、對抗小組開展競賽,展示自己的對話.(完成二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）學(xué)會了詢問他人的名和姓的句型后，能否用做替換練習(xí)。三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.1、總結(jié)你所知道的名和姓。2、自己編寫一個詢問他人姓和名的小對話四、診斷評價（一）用所給詞的適當形式填空1.Nicetomeet______(your).2._____(she)nameisHelenBlack.3.Hisfamilyname_____(be)MrGreen.4.______(be)youMrGreen.5.Hi,I_____(be)Lily.（二）據(jù)漢語完成句子1.Brown是他的姓氏.Brownis______________name.2.她的名是什么?____________________name?3.你好,我是杰克.Hi,________Jack.4.我的鋼筆是黑色的._____penis______.

5.他的名字是吉姆._______________Jim.（三）根據(jù)上下文完成對話.A:Hello!B:________!A:I'mGina,________________?B:MynameisLindaBrown.A:IsLindayourlastname?B:No.Lindaismy__________.AndBrownis___________.A:Nicetomeetyou.B:____________________.五課后反思師寄語：Neverdothingsbyhalves）第4課時Unit1Myname'sGina（總第4課時）SectionB1a—2c【學(xué)習(xí)目標、復(fù)習(xí)掌握數(shù)字的寫法、讀法。2、學(xué)會互相詢問電話號碼。3、能聽懂聽力對話并能根據(jù)對話進行自由交際?！緦W(xué)習(xí)重點、熟悉掌握數(shù)字的拼讀。２、句型What'syourtelephonenumber?It's------【學(xué)習(xí)過程、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：ispower.）學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握0－9十個數(shù)字。1、個人復(fù)習(xí)，記憶本課單詞.2、聽錄音跟讀。３、小組相互檢查單詞讀和寫的情況4、小組展示.，看誰記得最準。５、再聽一遍錄音，鞏固記憶。學(xué)習(xí)任務(wù)二:能運用句型:What'syourtelephonenumber?It's...進行交際.1、小組合作，理解并熟讀下列短語寫出漢語意思。phonenumber:____________telephonenumber___________herphonenumber:________hisphonenumber:__________2、試讀下列對話,兩人合作練習(xí).A:Hello!What'syourname?B:MynameisGina.A:What'syourtelephonenumber,Gina?B:It's251--9237.

3、聽錄音，完成１b.4、小組合作,做對話劃線部分的替換練習(xí)5、對抗小組開展競賽,展示自己的對話.學(xué)習(xí)任務(wù)三.熟練掌握幾個常見英文名字和數(shù)字的讀法。１、個人自讀記憶２a中所出現(xiàn)的名字及電話號碼。２、小組合作，組內(nèi)互讀互評。３、小組展示，對抗組糾錯。４、聽錄音，完成２a、2b。二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）１、小組內(nèi)互相詢問他人的電話號碼，做１的小組活動。２、每人統(tǒng)計一個小電話本，完成的表格。三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.1歸納你所學(xué)過的基數(shù)詞。2、自己編寫一個打招呼并詢問電話號碼的小對話.四、診斷評價（一）按順序?qū)懗鰯?shù)字０—９的英文形式。０____1____2____3____4____5____6_____7_____8_____9____（二）用數(shù)字或英語表示下列電話號碼1、２８１—９１７６___________________________

____021—5544.五、補全對話。A:Hello!What'syour_____?B:___nameisTom.A:what'syour_____number?B:It's021—7928.六課后反思師寄語：Neverdothingsbyhalves）第5課時Unit1SectionB3a—4（總第5課時）2

任務(wù)

熟練掌握

基本掌握

沒掌握

【學(xué)習(xí)目標、學(xué)會區(qū)分name,lastname.５３５—２３７５___________________________3、２６７—３０１８___________________________4、fournineeightzeroseven________________________5、onefivesixthreeoneeight_______________________（三）按由小到大的順序排列下列每組數(shù)字.１、two、three、one_______________________２、five、seven、six_______________________３、nine、zero、one______________________（四）改寫下列句子。１、Myphonenumberis281—9178.（對劃線部分進行提問）_____yourphonenumber?2、What'shertelephonenumber?（補全對話）

2、利用firstname,lastname制作IDcard.【學(xué)習(xí)重點學(xué)會制作【學(xué)習(xí)過程寄語：相信自己一定能行一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：有志者事競成學(xué)習(xí)任務(wù)一:會認讀第5頁3a部分的firstname,lastname.過程）個人先讀左邊card，獲取信息一分鐘。（2）教師領(lǐng)讀，糾正發(fā)音。（3）某號展示，對抗號糾正，其他同學(xué)寫在學(xué)案上，同桌互查1.Gina2.Nick3.Linda4.Jim5.Alan學(xué)習(xí)任務(wù)二:會認讀第5頁3b部分的IDcard過程:（1）個人自讀右邊card信息，了解大意。（2）某號展示，其他同學(xué)把答案寫在學(xué)案上。

1.Herfirstnameis.2.Herlastnameis.3.Hertelephonenumberis.FirstnameTelephonenumber

A.WhatB.What'sC.What'reD.Whathas(2)What'sher________name?A.firstB.twoC.oneD.three(3)HisnameisNickHand.His________nameisHand.A.firstB.lastC.oneD.given五、課后反思師寄語：只有不斷反思才能不斷進步任務(wù)

熟練掌握

基本掌握

沒掌握答學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)會制作第5頁3c部分的IDcard過程：(1）讀右邊卡片信息，了解大意。（2）根據(jù)右邊卡片，自制IDcard(3)根據(jù)你所制作的卡片互問互答二、合作共建（教師寄語：實踐出真知）用以下句型詢問小組成員姓名和電話號碼，完成下列

（3）小組展示（4）根據(jù)自己的實際情況，兩人一組互問互FirstLastNumber

第6課時Self-check（總第6課時）【學(xué)習(xí)目標、復(fù)習(xí)掌握本節(jié)課的個單詞和6個短語2、熟練運用本節(jié)課的內(nèi)容進行交際3、能寫出介紹自己或別人的文章表格。(1)What'syourfirstname?(2)What'syourlastname?(3)What'syourtelephonenumber?三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.現(xiàn)在我們可以從哪幾個方面了解一個對我們來說不熟的人，分別用的短語有哪些？提示1)What'sfirstname?(2)What'syourlastname?(3)What'syourtelephonenumber?說出還有哪些？（性別、年齡）四、診斷評價（Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.)1.翻譯下列詞組

【學(xué)習(xí)重點運用本單元的知識進行寫作練習(xí)【學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：ispower.）學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本單元個單詞和6個短語1、自讀并記憶單詞5分鐘2、兩人一組，相互提問3、展示交流，小組競賽學(xué)習(xí)任務(wù)二:根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行交際1、自我總結(jié)本單元的重點句型2、兩人一組練習(xí)下面的對話A.What'syourname?B.MynameisJimGreen.A.What'syourfirstname?B.MyfirstnameisJim.A.What'syourlastname?B.MylastnameisGreen.姓氏電話號碼_

身份證我的名字

3、替換練習(xí)進行對話4、交流展示2.選擇填空（1）yourlastname?

學(xué)習(xí)任務(wù)三:寫作練習(xí)1、首先完成第6頁上的練習(xí)，然后口頭介紹你的一位朋友2、根據(jù)練習(xí)的口語，表述成文.

3、展示交流二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）小組討論，找出本單元的6個短語三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.總結(jié)本單元的主要知識點四、診斷評價1、寫出下列短語姓氏_____________________名字_________身份證__________電話號碼___________________我的名字____________他的名字____________她的名字____________2、選擇1）Goodmorning!_____________________A.Thankyou.B.Hello.C.Fine.D.Goodmorning.2)_________.What'syourname?MynameisJim.A.HiB.OhC.SorryD.OK3)What'sher_________name?A.firstB.twoC.oneD.three4)HisnameisTonyWilliams.His________nameisWilliams.A.firstB.last5)Myname_______JimGreen.A.isB.areC.amD.an2、根據(jù)漢語完成句子1）Brown是他的姓氏Brownis________________name.2)你的電話號碼是多少？_________your_______________?3)她的名是什么？________________________name?4)我的鋼筆是黑色的_______penis___________5)我是Jack，見到你很高興_______Jack,_______to______you.3、作文（假設(shè)你是GinaBrown,寫篇文章介紹自己)_________________________________________________________________________________________________

五課后反思師寄語：Neverdothingsbyhalves）Unit1復(fù)習(xí)檢測題一、英漢互譯（10分）名字___________時鐘回答____________數(shù)字____________家庭他的名字_______________電話號碼________________IDcard____________hislastname_____________yourquestion______________二、選擇（10分）（1）—__________.What'syourname?—MynameisGina.A.HiB.OhC.SorryD.OK(2)HeisHarryPotter.His_______nameisHarry.A.firstB.oneC.lastD.family(3)--Whatcolorisit?--_________isred.A.ItB.itC.ThisD.That(4)--I_____Mark.--______youJim?A.am,areB.am,AreC.is,isD.is,Are(5)--MynameisLindaGreen.--Mylastnameis_________A.LindaB.GreenC.LindaGreenD.GreenLinda(6)—What'sthisinEnglish?—It's_______IDcard.A.aB.anC.theD.in(7)Heisaboy.What's______name?A.heB.hisC.sheD.her(8)Mycarnumberis98765.Itreads()__________A.nineeightsix,sevenfiveB.nineeightseven,sixfiveC.eightninesevensixfiveD.nine-eight-seven,four-five(9)—Goodmorning!—____________A.ThankyouB.HelloC.GoodmorningD.Fine(10)______nameisMarkand______nameisGina.A.My,heB.His,herC.his,HerD.Her,his三、根據(jù)漢語完成英語（5分）1.Brown是他的姓氏Brownis___________________________.2.他的電話號碼是什么??？________________hisphonenumber?3.我是Tony，見到你很高興I'mTony.____________________________.4.她的鋼筆是黑色的_________penisblack.

5.inWhat'sEnglishthis?(連詞成句)_____________________________?四、英漢交際（5分）從B欄中找出與A欄中相搭配的句子AB()1.Hello,I’mSally.A.HisnameisTony.()2.What'shisname?B.Hi,Sally.