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工學院“思政課”社會實踐報告題目:關于農(nóng)村居民法律意識的調查報告 指導教師:承諾書我是淮陰工學院學院班學生。我承諾:年暑假,我認真仔細的開展了“思政課”社會調查實踐活動,所寫實踐報告《關于農(nóng)村居 民法律意識的調查報告》,內容真實,絕無抄襲現(xiàn)象。 關于農(nóng)村居民法律意識的調查報告節(jié)使農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)化轉移速度不斷提高。與此相反,傳場體制仍未得到根本改革,城鄉(xiāng)隔離模式下的許多制度仍阻礙著農(nóng)村勞動自由流動,農(nóng)民合法權利得不到充分有效地保護。由于歷史級制度未得到根本改進,有些地區(qū)農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民的差距顯著。農(nóng)民是我國重要的組成部的未來和民族的希望,農(nóng)民只有懂得如何運用法律武器,才能在護自己的合法權益不受侵犯。農(nóng)民法律意識的強弱,法律素質的高低,直接關系到我國民主法治建設的進程,關系到“依法治國”方略的實(一)制定調查計劃(二)走訪調查查問卷形式為主,非結構式訪問的方式為輔。自己印制了一使得一些農(nóng)民能在遇到問題時能拿起法律的武器(三)統(tǒng)計分析、總結歷也多為初中文化。(一)我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀識特別是維權意識開始加強,農(nóng)民也越來越注意到了法律的重要然農(nóng)民法律意識的提高對新農(nóng)村建設意義重大,但目前我國農(nóng)民法律意現(xiàn)在以下幾個方面:1、農(nóng)民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育,農(nóng)民的法律知治、經(jīng)濟發(fā)展水平的制于形式,農(nóng)民對法律知識的認知仍停留在淺層次的感性認法律的含義,這種對法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題2、法律知識欠缺,對法律的認識程度不足。在四川省安岳縣李家鎮(zhèn)調查人對一些根本的法律有所了解,比如很多人知道殺人發(fā)火是些重大犯罪行為外,農(nóng)民的社會行為基本上是脫3、權利意識淡薄?!懊癫慌c官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是傳統(tǒng)觀念深深的影響著一群人。受傳統(tǒng)人治思想的影響,長期以來,法的著眼點都是如何加強管理,著重于法的政治統(tǒng)治功能,農(nóng)民往往只成是制裁違法犯罪的工具,而忽視了法律保障權利的功能。權利意識薄,主體意識模糊,缺乏維護民主權利和利用法律手段保護自己切身利益的爭,一味忍讓。4、法律在農(nóng)村缺乏應有的權威。在我國廣大農(nóng)村地區(qū),法律沒有處于至位置;相反,幾千年來的封建統(tǒng)治傳統(tǒng)已使權力至上的觀念在我國農(nóng)村社會打下了深深的烙印。在現(xiàn)實生活中,我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權力狀權威的。在農(nóng)民的心中,政府管理了一切,在日常生活中找政府往往5、法律基礎知識薄弱成為制約市民法律素質提高的瓶頸。當?shù)鼐用裾莆辗煞ㄒ?guī)數(shù)量明顯不足。大部分居民民對內容有大致了解的法律法規(guī)僅在10選擇性。法律認度地影響到法律遵守,大多數(shù)居民認為不遵守法律的原因是不懂(二)、農(nóng)民法律意識淡薄的原因分析化水平的普遍低下,必然直接影響到其學法、知法、用法的積極性和實際效制建設的進程。打折扣。農(nóng)民不相信法院,無意訴諸法律,卻對用行政手段解決糾紛充滿憧憬。部分基層執(zhí)法人員素質低下,農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機制不健全,農(nóng)村中以以勢亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)然削弱法在人們心目中的地位和形象,使人們不再相信、尊重和遵守識淡薄與政府的法制宣傳教育有著直接關系。我國普法宣傳工甚微,特別是農(nóng)村,政府的普法投入不足,未能根據(jù)農(nóng)村的實際情況有較為單一。法制宣傳中較注重法律義務、法律責任的灌輸,忽視人們對法律權利的認識,不重視體現(xiàn)法律的正義等,這勢必使農(nóng)民對法律產(chǎn)生厭倦提高。(三)解決方案革開放,農(nóng)民思想觀念或多或少發(fā)生了一些改變,但這必須轉變農(nóng)民的思想,提高他們的法律意識。讓他們做一個現(xiàn)代農(nóng)民。我認1、積極探索農(nóng)村普法教育新模式關鍵是我國目前的普法教育,政府采用多種形式進行全社會的法律宣傳教育,目的在于讓全體社會成員獲得法律知法律的需求,這樣才能避免形式主義普法,提高農(nóng)民學習法律的熱情和自主立法律咨詢點以及法制文藝演出等通俗易懂、生動形象、群眾喜聞樂見的形一方面,要多渠道開展法制宣傳教育。要充分利用宣傳欄、報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒介覆蓋面廣、滲透力強、傳播速度快的優(yōu)勢,進行農(nóng)村普法工2、加強法制建設進程。進一步完善法律法規(guī),使農(nóng)民進行有效的社會參制度進行法制改革,保證村委會有效快速的進行基層民參與進來,管

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