全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程

附件2中學生科技創(chuàng)新成果競賽規(guī)則一、項目分類中學生項目按項目申報者人數分為個人項目和集體項目；按年齡段分為初中項目和高中項目；按研究學科分為數學、計算機科學、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、醫(yī)藥與健康學、化學、生物化學、環(huán)境科學、行為與社會科學等 13個學科。二、學科分類及學科認定（一）學科分類1．數學（MA）——指形式邏輯或各種數字及代數計算的開發(fā)， 以及這些原理的應用 ,包括微積分、幾何、抽象代數、數論、統計學、復數分析、概率論等。2．計算機科學（ CS）——指計算機硬件和軟件工程設計與開發(fā)，包括互聯網技術及通信、計算機制圖技術（包括人性化界面），仿真/虛擬現實技術，計算科學（包括數據結構、加密技術、編碼及信息理論）等。3．物理學（PH）——指能量及其與物質作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學、聲學、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導體、流體和氣體動力學、熱力學、半導體物理學、磁學、量子物理學、力學、生物物理學等。4．地球與空間科學（ ES）——包括地質學、礦物學、地貌學、海洋學、氣象學、氣候學、天文學、洞穴學、地震學、地理學等。5．工程學（EN）——指直接將科學原理應用于生產及實際應用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環(huán)境工程等。6．動物學（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學、鳥類學、魚類學、爬蟲學、昆蟲學、動物生態(tài)學、古生物學、細胞生理學、生理節(jié)律學、畜牧學、細胞學、組織學、動物生理學、無脊椎動物神經生理學、無脊椎動物研究等。7．植物學（BO）——指植物生命的研究，包括農業(yè)科學、農業(yè)經濟學、園藝學、林學、植物分類學、植物生理學、植物遺傳學、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。8．微生物學（ MI）——指有關微生物的生物學，包括細菌學、病毒學、原生動物學、真菌學、微生物遺傳學等。9．醫(yī)學與健康學（ ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學、藥理學、病理學、眼科學、營養(yǎng)學、公共衛(wèi)生學、兒科學、皮膚學、過敏反應、語言與聽力等。10．化學（CH）——指對物質性質和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學、有機化學（不含生物化學）、無機化學、分析化學、材料化學、塑料、燃料化學、殺蟲劑、冶金學、土壤化學等。11．生物化學（BI）——指生命活動進程中的化學，包括分子生物學、分子遺傳學、光合作用、血液化學、蛋白質化學、食物化學、激素等。12．環(huán)境科學（ EV）——指對于空氣、水及土地資等源污染源及其控制的研究、生態(tài)學等。13．行為與社會科學 （SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。（二）學科認定1．涉及制作和設計的項目：項目的主要內容是設計和制作，項目應屬于工程學；項目雖是設計和制作，但目的是用其收集獲得了數據，并進行了分析，則該項目應屬于所進行分析和研究的學科。12．涉及動植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，則不屬動植物學而應屬環(huán)境科學。3．涉及動植物化石的項目：項目研究的是史前植物化石，應屬植物學；項目研究的是史前動物化石，應屬動物學；項目研究的是地質年代， 應屬地球與空間科學；項目研究的是貝殼化石的化學組成，應屬化學。4．涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的是火箭及飛行器燃料，應屬化學；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具， 應屬地球與空間科學； 項目研究是計算火箭及飛行器的軌道， 應屬物理學；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響， 應屬醫(yī)學與健康學。5．涉及遺傳學的項目：如項目研究的是 DNA，應屬生物化學；項目研究的是植物雜交遺傳，應屬植物學；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學，應屬微生物學。6．涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應屬生物化學；項目研究的是有關維生素的分析，應屬化學；項目研究的是維生素缺乏的影響，應屬醫(yī)學與健康學。7．涉及晶體學的項目：如項目研究的是晶體的組成，應屬化學；項目研究的是晶體的對稱性，應屬數學；項目研究的是晶格的結構,應屬物理學。8．涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應屬社會科學；項目研究的是助聽器，應屬工程學；項目研究的是失語癥應屬醫(yī)學與健康學；項目研究的是語音，應屬物理學；項目研究的是耳的結構應屬動物學。9．涉及放射能的項目：項目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學、植物學、醫(yī)學與健康學以及動物學；項目研究的是對放射能進行測量，可以是地球與空間科學或物理學；項目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設計和制作，應屬工程學。10．涉及空間科學的項目：很多的項目涉及空間科學但并不歸屬與地球與空間科學。如失重對植物的影響，應屬植物學；失重對人的影響，應屬醫(yī)學與健康學；開發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統應屬工程學。11．涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應屬于其研究的學科領域；如使用計算機計算火箭軌道，應屬物理學；計算某一無機化學反應的產熱，應屬化學；作為教學輔助工具使用，應屬行為與社會科學。三、申報者和申報項目中學生項目申報者為：現就讀于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等師范學校、中等專業(yè)學校、職業(yè)中學、技工學校等）的學生。每名學生在一屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過兩年時間內完成的。對集體項目的要求：集體項目的申報者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學歷段（初中或高中）的學生合作項目。集體項目不能轉為個人項目，新成員不能在研究及參賽半途中加入到一個集體項目中。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應該反映出所有成員的共同努力。每個集體項目應確定一名第一作者，其他為署名作者。在項目申報時，所有成員的信息資料均應在申報表中填寫。連續(xù)多年的研究項目，如曾經參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。6、不接受申報的項目：違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目。2涉及食品技術、藥品類的項目。不符合申報要求的項目。每個項目最多只能申報三名輔導教師。四、申報材料申報書：申報者需按照競賽有關要求，認真填寫申報書。申報書必須是大賽主辦單位提供的當年的標準申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。查新報告：所有參賽項目應提供查新報告。選手必須自行或在輔導教師指導下對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創(chuàng)新之處。研究論文及附件資料：除填寫申報書外，還應提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復印件即可。證明材料：項目涉及下列內容的還須提供有關部門的證明材料。醫(yī)療保健用品，由省級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。動物、植物新品種，由省級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動、植物，由省級以上林業(yè)部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。五、申報辦法郵寄申報：由省級組織機構統一郵寄申報。郵寄申報材料包括：申報書一式兩份，查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據等）各一份。網上申報：由省級組織機構向申報者提供申報序列號，申報者可按照相關要求在網上進行申報。網上申報的內容必須與郵寄的紙質材料內容相同。網上申報材料包括：申報書、查新報告、研究論文及附件資料。 網上申報資料必須控制在系統要求的大小范圍內， 否則無法上傳。六、評審評審標準：“三自”和“三性”原則1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現的。2）自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。項目研究報告必須是作者本人撰寫的。4）科學性：包括選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。5）創(chuàng)新性：包括新穎程度、先進程度與技術水平。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術在申報之日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術同以前已有的技術相比， 有顯著的進步；技術水平指課題研究及論文的研究結論所具有的科學價值和學術水平。6）實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術可預見的社會效益、經濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應用意義與推廣前景。初評：于每年的5-6月進行，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學性審查。在對所有申報項目進行全面審閱的基礎上，選拔約 80%的項目入圍參加終評決賽。終評：于每年暑期進行，除審閱材料外，評委要對參賽學生進行項目問辯，結合技能測試和素質測評成績，確定項目所獲獎項。七、參加終評決賽終評決賽包括公開展示、項目問辯、技能測試、素質測評等活動。獲獎等級將根據參賽學生在上述活動中的綜合成績確定。32．參加終評決賽的學生必須是經初評入圍決賽的項目作者，入圍決賽的項目作者如不能參加終評，將視為自動放棄參賽資格。終評展示按13個學科進行布展。4．參賽學生負責所需參賽材料的攜帶、布展、保管和維修，有義務參加大賽組織的各項活動，有義務為參觀公眾對本人項目進行講解。5．每個參賽項目應制作項目展板一塊。 展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會負責提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設備均需自帶。易燃、易爆等危險品不得在展位展出；用電電壓不得超過 220伏；參展物品體積不宜過大， 長、寬均不得超過 1.5 米，高不得超過2米，重量不超過 100公斤。項目展示必須選手根據展示的內容和形式發(fā)揮想象和創(chuàng)意自行設計、 現場動手制作，禁止整版噴繪或將已經提前做好的直接帶進會場展示，對不符合規(guī)定的將影響參賽成績或取消參賽資格。 展示內容中不得出現指導教師、 媒體報道、申請或已獲專利、 專家評價、以往獲獎及其他未經授權的涉嫌侵犯知識產權的內容等，否則將不能參加終評。6．終評決賽時，有實物的項目，必須將實物作品帶到現場展示，并在項目問辯時向評委介紹。八、表彰和獎勵大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目， 根據不同的研究領域對參賽項目進行評選，根據評審標準，最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例約為：一等獎 15%、二等獎35%、三等獎50%。專項獎：由大賽主辦單位、相關企事業(yè)單位設立，提供一定的獎金、獎品或其它方面的榮譽。 設獎單位可提出專項獎評選標準或附加條件， 單獨評選或委托大賽評委會評選，但不能與全國比賽的評選原則相悖。附件5青少年科技實踐活動比賽規(guī)則青少年科技實踐活動是青少年以小組、 班級或學校、校外教育機構等組織名義， 圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。一、活動學科分類物質科學（MS）——研究物質基本結構、運動規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學、化學和材料科學。如：物質的狀態(tài)及變化，力的作用和運動，能量的不同形式及其相互轉換，守恒等。生命科學（LS）——研究生命現象、生命活動的本質、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關系， 包括生命的起源、 進化、構造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動關系等。如：生物的分類和生物多樣性（動物和植物），生命的主要特征（生命活動和生命周期），人體和健康等。地球與空間科學（ES）——研究地球系統(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學和生命活動等自然現象與變化過程及其相互作用規(guī)律。 包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、礦物學、空間科學、大氣科學、海洋科學、生態(tài)學等。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環(huán)境的關系，自然環(huán)境保護等。技術與設計（TD）——直接將科學原理應用于生產和生活實踐，把計劃、規(guī)劃、設想通過特定的形式和方法（生存和生產工具、設施、裝備、語言、數字數據、信息記錄等）實現，是科學實踐的重要方面。包括土木、機械、航空、化學、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領域的綜合設計與制作，以解決實際問題。4行為與社會科學（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應，人類社會中的個人之間、個人與社會之間的關系的科學，包括社會學、人類學、心理學、考古學、教育學、動物行為學、人種學、語言學、城市問題等。其他(OT)——不屬于上述五類學科的其他活動。二、申報者參與科技實踐活動的在校小學、中學（包括中等師范學校、專業(yè)學校、職業(yè)學校、技工學校）的學生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以實施群體或小組的名義，向當地競賽組織機構申報優(yōu)秀科技實踐活動。指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現。三、優(yōu)秀科技實踐活動必須具備的條件明確的選題目的。所設計的活動，主題應根據當地的條件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及； 有利于青少年通過活動學習科技知識、 科學方法，培養(yǎng)科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。完整的實施過程。活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。完整的活動內容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、活動照片、新聞報道等。確切的實施結果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據實際情況輔以必要的圖片加以說明。 在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。對于學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的 30%以上。實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今后有關工作的建議等。四、申報材料申報書：必須是大賽組委會秘書處提供的當年的標準申報書?；顒訄蟾妫?0頁以內，大小在2MB以內。其他附件：大小在2MB以內。五、申報辦法：各?。▍^(qū)、市）根據有關標準和名額分配，按省級評選的排序向創(chuàng)新大賽組委會秘書處進行申報。全部實行網上申報，不接受郵寄紙質材料申報。申報者須憑下發(fā)的授權號在“全國青少年科技創(chuàng)新活動服務平臺”進行網上申報,并在規(guī)定的時間內完成所有申報。進行網上申報的同時，需按要求郵寄申報書一份至