2019高中物理第九章課時(shí)作業(yè)(十)1固體(含解析)新人教版

固體[全員參加·基礎(chǔ)練]1．把某薄片一面涂上一層白臘，而后用燒熱的鋼針接觸它的反面，融化了的白臘呈橢圓形，那么，這薄片是()A．非晶體

B．多晶體C．單晶體

D．沒(méi)法判斷【分析】

融化了的白臘呈橢圓形，

說(shuō)明薄片在導(dǎo)熱時(shí)表現(xiàn)各向異性，

故確立薄片為單晶體．【答案】

C2．(多項(xiàng)選擇)(2014·北京西城區(qū)高二檢測(cè))國(guó)家游泳中心——水立方，像一個(gè)透明的水藍(lán)色的“冰塊”，透過(guò)它游泳池中心內(nèi)部設(shè)備一覽無(wú)余．這類(lèi)獨(dú)到的感覺(jué)就源于建筑外墻采納了一種叫做ETFE(四氟乙烯和乙烯的共聚物)的膜資料．這類(lèi)膜資料屬于非晶體，那么它具有的特征是()A．在物理性質(zhì)上擁有各向同性B．在物理性質(zhì)上擁有各向異性C．擁有必定的熔點(diǎn)D．沒(méi)有必定的熔點(diǎn)【分析】因?yàn)樗⒎降馁Y料屬于非晶體，故物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向同性，沒(méi)有必定的熔點(diǎn)，A、D正確．【答案】AD3．(多項(xiàng)選擇)由同一種化學(xué)成分形成的物質(zhì)()A．既能夠是晶體，也能夠是非晶體B．是晶體就不行能是非晶體C．可能生成幾種不同的晶體D．只可能以一種晶體構(gòu)造的形式存在【分析】同一種元素會(huì)因?yàn)槲⒘５目臻g點(diǎn)陣構(gòu)造不同而生成不同的同素異形體．而同一種元素的同素異形體能夠是晶體也能夠是非晶體．【答案】AC4．(多項(xiàng)選擇)(2015·大連檢測(cè))以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是()A．晶體的各向異性是因?yàn)樗奈⒘０纯臻g點(diǎn)陣擺列B．單晶體擁有規(guī)則的幾何外形是因?yàn)樗奈⒘０幢囟ㄒ?guī)律擺列C．非晶體有規(guī)則的幾何形狀和確立的熔點(diǎn)D．石墨的硬度比金剛石差好多，是因?yàn)樗奈⒘](méi)有按空間點(diǎn)陣散布【分析】晶體內(nèi)部微粒擺列的空間構(gòu)造決定著晶體的物理性質(zhì)能否同樣；也正是因?yàn)槲⒘０幢囟ㄒ?guī)律擺列，使單晶體擁有規(guī)則的幾何形狀．石墨與金剛石的硬度相差甚遠(yuǎn)是因?yàn)樗鼈儍?nèi)部微粒的擺列構(gòu)造不同，石墨的層狀構(gòu)造決定了它的質(zhì)地柔嫩，而金剛石的網(wǎng)狀構(gòu)造決定了此中碳原子間的作使勁很強(qiáng)，所以金剛石有很大的硬度．【答案】AB5．(多項(xiàng)選擇)以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．化學(xué)成分同樣的物質(zhì)只好生成同一種晶體B．因?yàn)槭⑹蔷w，所以由石英制成的玻璃也是晶體C．一般玻璃是非晶體D．一塊鐵固然是各向同性的，但它是晶體【分析】化學(xué)成分同樣的物質(zhì)微粒可能形成不同的空間構(gòu)造，進(jìn)而可生成多種晶體，如石墨和金剛石，故

A錯(cuò)；石英是晶體而石英制成的玻璃倒是非晶體，

晶體與非晶體之間是能夠相互轉(zhuǎn)變的，故

B錯(cuò)，C正確；金屬是多晶體，故

D正確．【答案】

CD6．(多項(xiàng)選擇)非晶體擁有各向同性的特色是因?yàn)?/p>

(

)A．非晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的擺列狀況不同B．非晶體在不同方向上物質(zhì)微粒的擺列狀況同樣C．非晶體內(nèi)部構(gòu)造的無(wú)規(guī)則性D．非晶體內(nèi)部構(gòu)造的有規(guī)則性【分析】非晶體的各向同性是非晶體內(nèi)部構(gòu)造的無(wú)規(guī)則性使不同方向上物質(zhì)微粒的排列狀況同樣．【答案】BC7．石墨和金剛石性質(zhì)有很大差別，是因?yàn)?)A．石墨是各向異性的，而金剛石是各向同性的B．它們的化學(xué)成分不同C．它們都是各向異性的D．構(gòu)成它們的物質(zhì)微粒按不同的規(guī)則擺列【分析】

石墨和金剛石都是碳原子在空間按不同的規(guī)則擺列而成的，

都是晶體，但排列方式不同，所以物理性質(zhì)其實(shí)不同樣，

A、B、C錯(cuò)誤，

D正確．【答案】

D8．利用掃描地道顯微鏡(STM)能夠獲得物質(zhì)表面原子擺列的圖象，進(jìn)而能夠研究物質(zhì)的構(gòu)造．圖9-1-3所示的照片是一些晶體資料表面的STM圖象，經(jīng)過(guò)察看、比較，能夠看到這些資料表面的原子擺列有著共同的特色，這些共同的特色是：圖9-1-3(1)________________________________________________________；(2)________________________________________________________．【答案】(1)在確立方向上原子有規(guī)律地?cái)[列，在不同方向上原子的擺列規(guī)律一般不同．原子擺列擁有必定的對(duì)稱(chēng)性．[超越自我·提高練]9．(多項(xiàng)選擇)(2015·廣州高二檢測(cè))某球形固體物質(zhì)，其各導(dǎo)游熱性能同樣，則該物體(

)A．必定是非晶體B．可能擁有確立的熔點(diǎn)C．必定是單晶體，因?yàn)樗幸?guī)則的幾何外形D．必定不是單晶體【分析】判斷固體物質(zhì)是晶體仍是非晶體，要看其能否擁有確立的熔點(diǎn)；劃分單晶體與多晶體，要看其物理性質(zhì)是各向異性仍是各向同性．導(dǎo)熱性能各向同性的物體可能是非晶體，也可能是多晶體，所以，A選項(xiàng)不正確；多晶體擁有確立的熔點(diǎn)，所以B選項(xiàng)正確；物體外形能否規(guī)則不是判斷能否是單晶體的依照，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，單晶體擁有規(guī)則幾何外形是“天生”的，而多晶體和非晶體也能夠有規(guī)則的幾何外形，自然，這只好是“后天”人為加工的，所以，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)閱尉w必定擁有各向異性的物理性質(zhì)，所以D選項(xiàng)正確．【答案】BD10．(多項(xiàng)選擇)一塊密度和厚度都均勻散布的矩形被測(cè)樣品，長(zhǎng)AB是寬AC的兩倍，如圖9-1-4所示．若用多用電表沿兩對(duì)稱(chēng)軸O1O1′和O2O2′測(cè)其電阻，阻值關(guān)系為R1＝2R2，則這塊樣品可能是

(

)圖9-1-4A．單晶體B．多晶體C．非晶體D．以上說(shuō)法全錯(cuò)【分析】沿O1O1′和O2O2′兩對(duì)稱(chēng)軸測(cè)該長(zhǎng)方體所得電阻值不同樣，且R1R2＝，說(shuō)明ABAC該物質(zhì)沿O1O1′和O2O2′方向電阻率(即導(dǎo)電性能)同樣，即表現(xiàn)出各向同性的物理性質(zhì)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B、C選項(xiàng)正確．【答案】BC11．有一塊物質(zhì)薄片，某人為了查驗(yàn)它能否是晶體，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他以薄片的正中央O為坐標(biāo)原點(diǎn)，成立

xOy平面直角坐標(biāo)系，在兩個(gè)坐標(biāo)軸上分別取兩點(diǎn)

x1和

y1，使

x1和

y1到O點(diǎn)的距離相等．在

x1和

y1上分別固定一個(gè)測(cè)溫元件，再把一個(gè)針狀熱源放在

O點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)x1和

y1點(diǎn)的溫度都在遲緩高升．甲同學(xué)說(shuō)：若兩點(diǎn)溫度的高低沒(méi)有差別，則該物質(zhì)薄片必定是非晶體

.乙同學(xué)說(shuō)：若兩點(diǎn)溫度的高低有差別，則該物質(zhì)薄片必定是晶體．請(qǐng)對(duì)兩位同學(xué)的說(shuō)法作出評(píng)論．甲同學(xué)的說(shuō)法是________(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)的；原因是________________________________________________________．乙同學(xué)的說(shuō)法是________(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)的；原因是________________________________________________________．【分析】單晶體中，物質(zhì)微粒的擺列次序及物質(zhì)構(gòu)造在不同方向上是不同樣的，所以單晶體表現(xiàn)出各向異性．而非晶體中，物質(zhì)微粒擺列次序及物質(zhì)構(gòu)造在不同方向是同樣的，所以非晶體表現(xiàn)出各向同性．

關(guān)于多晶體，因?yàn)榇酥行【ЯＪ橇鑱y無(wú)章地?cái)[列的，

所以也表現(xiàn)出各向同性．

由此可知，表現(xiàn)出各向同性的不必定是非晶體，

而表現(xiàn)出各向異性的必定是晶體．【答案】

(1)錯(cuò)

因?yàn)橛行┚w在導(dǎo)熱性上也有可能是各向同性的

(或兩個(gè)特定方向上的同性其實(shí)不可以說(shuō)明各個(gè)方向上都同性)對(duì)因?yàn)橹挥芯w才擁有各向異性12．如圖9-1-5所示，試說(shuō)明晶體從開(kāi)始加熱到所有融化為液體的過(guò)程中能的轉(zhuǎn)變狀況(分融化前、融化時(shí)、融化后三個(gè)階段說(shuō)明)．圖9-1-5【分析】(1)融化前，晶體從外界汲取能量，主要用來(lái)增添構(gòu)成點(diǎn)陣構(gòu)造的微粒的平均動(dòng)能，使物體的溫度高升，其體積一般也有所增大，也有小部分能量用來(lái)增添微