《放牛班春天》觀后感600字

《放牛班的春季》觀后有感600字范文放牛班的春季觀后有感篇1《放牛班的春季》敘述了世界有名指揮家皮埃爾回到法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當他的故人送給他一本陳腐的日志，看著這本當年音樂啟發(fā)老師克萊門特·馬修遺下的日志，皮埃爾勾起了自己童年的回憶?？巳R門特是一個生不逢時的音樂家，在1949年的法國農(nóng)村，他根本沒有發(fā)展自己才干的時機，最后成為了一間男子寄宿學校的代課老師。這所學校有一個綽號叫“池塘畔底”，由于這里的學生大多數(shù)都是犯過罪的、難纏的問題少兒。就任后他發(fā)現(xiàn)學校的校長以暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里習以為常。他試試用自己的方法改良這類情況，而令他詫異的是這所寄宿學校居然沒有音樂課，他決定用音樂來翻開學生們關(guān)閉的心靈。一開始，他碰到了各種困難：一個不肯張口唱的天才、一個暴力、變態(tài)、處于危險邊沿的學生、校長的阻截、一個父親母親在二戰(zhàn)中雙亡的可愛少兒還有一個不會唱歌的學生。但他以他堅毅不拔、沉著、禮讓的性格以及他敏銳的察看力，戰(zhàn)勝了各種困難，構(gòu)成了一個合唱團。他每日夜晚都給孩子們寫一些合適他們的曲譜。他從簡單到很難。但是學生們都學會了。有時學生犯了錯，他還會袒護學生，以防遇到校長的毒打或禁閉。他的努力終于獲得了回報。他的學生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈。但是好景不長，校長在一個禮拜六把他趕走了。但是，那個父親母親在二戰(zhàn)中雙亡的可愛少兒卻由于老師們好心的謊話：“你的爸媽會在禮拜六來接你哦?！?，而每個禮拜六都在校門口等他爸媽。此次，他又在門口等爸媽的時候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修由于忍不住孩子的懇求一次孤獨的孤單，帶走了他。讓他知道了他的等候終歸是值得的。放牛班的春季觀后有感篇2電影《放牛班的春季》大名早就耳聞，但向來未及觀看。今日無聊，決意耐住性子好好賞識一番，熟料看了一會兒就被深深吸引住了。伴著笑聲和淚水看完了整部電影，心靈遇到了很大震驚。這是一部難得的好電影，真希望每一個成年人特別是做老師的都能看一看。在愛心嚴重缺失、教育極度淪落的今日，我們急迫需要的就是這么一鍋濃郁的、暖和的心靈雞湯。故事發(fā)生在法國，某個小鎮(zhèn)的郊野，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校里的學生，并無由于這樣的嚴苛管制而變得聽話，反而成為了一群沒有修養(yǎng)，只會用武力解決問題的孩子。但是誰也不會知道，在這樣仿佛無可救藥的孩子幼小的心靈中，一個個美好的夢想正在悄悄升華。懷著這樣天真絢麗的夢，他們遇到了一個能夠說足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修懷著一顆博愛之心對待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反響”制度痛心疾首。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)心孩子，在他的執(zhí)著下，費悉心思構(gòu)成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。最后的結(jié)果是，在他的諄諄教導下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春季。馬修老師的偉大之處，主要表此刻他對學生的關(guān)愛和尊敬上。他申請進行教育實驗，懇求校長答應(yīng)三個要求：撤消嚴禁娛樂的禁令；同意他來處罰闖事者；同意不流露孩子的姓名。這無一不飽含了他對教育事業(yè)的悉心盡責；對人同等，不分貴賤，視同一律的態(tài)度。講堂上他蹲在課桌旁和學生發(fā)言的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的行為海涵著對學生的尊敬，真實看到了同等的師生關(guān)系。自然，尊敬的前提是愛，馬修老師用愛找回了一群迷失的羔羊，用愛照亮了前去之路，用愛為他們引導方向，讓野男孩個個成為發(fā)光的小天使。教師的職責不單賜予學生各樣知識，更重要的是給學生追求夢想的勇氣與門路。年青人老是充滿夢想的，夢想是青春的背景音樂，陪伴人們度過一世最美的季節(jié)。但是世俗的壓力常常會抹殺這些漂亮而柔弱的夢想，《放牛班的春