2023網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

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1.課程學(xué)習(xí)與研討溝通收獲:課程學(xué)習(xí)中，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、豐富的教學(xué)形式、真實(shí)的課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感受最深，受益匪淺。首先讓我轉(zhuǎn)變了以往單一的學(xué)業(yè)成果的評價(jià)方式，提倡評價(jià)目標(biāo)多元化和評價(jià)方式的多樣化，堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、同學(xué)自評互評與他人評價(jià)相結(jié)合，努力將評價(jià)貫穿于同學(xué)學(xué)習(xí)的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí)，這就要求老師評價(jià)語言要多樣化，要多用鼓舞式的教學(xué)評價(jià)語言來促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參加到教學(xué)過程中，想方設(shè)法地激發(fā)同學(xué)潛在的力量，充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)通過自身的活動(dòng)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，真正表達(dá)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

其次，真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中查找著差距，實(shí)效問題的解決正是老師的內(nèi)需，即時(shí)自主支配可以合理利用時(shí)間，互動(dòng)溝通，資源共享到達(dá)更有效的進(jìn)步。第三，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時(shí)間，臨頻學(xué)習(xí)著每一個(gè)模塊，在班級(jí)論壇中溝通互動(dòng)。繞指小扣寫下了每日的學(xué)習(xí)困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的提升，更是增添了新課改探究的信念。在以后的教學(xué)改革中，還會(huì)遇見各式各樣的困難，但有了這次的國培學(xué)習(xí)，我可以利用先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問和技能化解課改下的困惑和苦惱，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐，不斷提高。實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大力量為同學(xué)做的更好點(diǎn)。

2.參加專家視頻答疑活動(dòng)、掃瞄簡報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲：通過觀看視頻、專家點(diǎn)評以及網(wǎng)上互相溝通，我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的熟悉;通過參加在線研討和溝通，我領(lǐng)會(huì)到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸傾聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我熬煉了表達(dá)，增長了個(gè)人才智;通過閱讀班級(jí)和課程簡報(bào)，我共享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最終，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和熟悉又得到了進(jìn)一步的升華。最讓我感動(dòng)的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。假如僅僅是一個(gè)人的問題，那應(yīng)當(dāng)沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師確定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師成天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲，我歡樂!

3.參加研修活動(dòng)的收獲：信息技術(shù)是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，不僅要向同學(xué)傳授學(xué)問，更重要的是提高同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，讓同學(xué)們能真正的把握信息技術(shù)的基本技能。參與網(wǎng)絡(luò)研修之后，我在教學(xué)中嘗試著采納小組合作、一起進(jìn)步的教學(xué)方式，一學(xué)期來效果很好。課堂上講解一部分學(xué)問后，然后引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際生活中去，然后將同學(xué)們進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、自主探究。學(xué)期結(jié)束各小組分別展現(xiàn)自己的作品、最終評出“優(yōu)秀小組”、“最正確組合”、“最正確創(chuàng)新”等項(xiàng)目，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。不但培育了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更熬煉了同學(xué)們的自主探究、創(chuàng)新的精神!

4.信息技術(shù)應(yīng)用力量的提高：通過老師展現(xiàn)，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會(huì)了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒?，使我更易于理解與接受。使我熟悉到怎樣從同學(xué)的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)學(xué)問的缺陷。通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：一、本次研修使我更新了教學(xué)理念;二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法。

5.教學(xué)行為的改良：在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的.學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動(dòng)的力量、讓同學(xué)實(shí)際去觀看去體會(huì)，增加同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓舞同學(xué)多思善問，敢于質(zhì)疑爭辯，促使同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口，提高同學(xué)的思維力量和培育表達(dá)力量，使同學(xué)漸漸把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

對培訓(xùn)的建議

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式需要進(jìn)一步完善，它不僅僅應(yīng)當(dāng)只是交作業(yè)的平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)是和博客，鏈接書簽等等相結(jié)合的綜合互動(dòng)平臺(tái)，全部曾經(jīng)注冊過培訓(xùn)過的老師的個(gè)人資料都應(yīng)當(dāng)保存，以便以后老師能以此為平臺(tái)連續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，自助學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

能夠參與20xx年義務(wù)教育遠(yuǎn)程研修的連續(xù)教育，我感到無比的榮幸。首先感謝平臺(tái)給我們供應(yīng)了這么一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝我的班主任和指導(dǎo)老師對我們的全程關(guān)注與指導(dǎo);還要感謝一同度過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間的同仁們，與你們的溝通，使我學(xué)到了不少東西。

這次的學(xué)習(xí)，我受益非淺，不僅更新了素養(yǎng)教育的教學(xué)理念，同時(shí)在教學(xué)中優(yōu)化了教學(xué)過程，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，我深深感到柳暗花明又一新，使課堂呈現(xiàn)了豁然開朗的奇妙境界。充分的熟悉到，老師職業(yè)是根據(jù)肯定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，“傳道、授業(yè)、解惑”的，是培育社會(huì)所需要合格人才的職業(yè)。一個(gè)合格的老師,應(yīng)從充分熟悉自己勞動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,樹立從高的職業(yè)道德,修煉自己的職業(yè)精神,以實(shí)現(xiàn)“教書育人”的歷史使命，并成為“精神文明建設(shè)”的帶頭人。

六個(gè)專題的學(xué)習(xí)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)：

1、正確熟悉了老師連續(xù)教育的重要性：老師要加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與討論，不斷更新教育理念。要主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的有關(guān)書籍，記好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)撰寫心得、反思。

2、要加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷更新專業(yè)理論學(xué)問。以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作。

3、在平常的理論學(xué)習(xí)中，還要注意本學(xué)科以外各科學(xué)問的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)到了許多的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。尤其是聽了視頻里這些老師的講課，深受啟發(fā)，他們對教學(xué)方法，尤其是教學(xué)法上使用的相當(dāng)成熟，特別到位。

總之，通過這次研修，我對素養(yǎng)教育的熟悉有了很大的提高，自己肩頭的責(zé)任也更明確了。研修過程中彌補(bǔ)了我學(xué)問的缺乏，提升了自己，到達(dá)了連續(xù)教育的目的，再次感謝專家團(tuán)隊(duì)的老師們，感謝我的班主任和指導(dǎo)老師，感謝在一起奮斗的老師們!!

網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

在這次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中我受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了很多新學(xué)問，新教法，同時(shí)也有很多新觀念!提高了我的思想熟悉水平，為更好的適應(yīng)新課改打下良好的基礎(chǔ)。

這次網(wǎng)絡(luò)研修，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。觀看教學(xué)視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓(xùn)的時(shí)間過得很充實(shí)，學(xué)到了許多學(xué)問和教學(xué)閱歷。如今就把我個(gè)人的研修感悟、主要收獲總結(jié)如下：培訓(xùn)期間，我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行溝通教育教學(xué)中的問題，主動(dòng)參與網(wǎng)上發(fā)帖商量活動(dòng)、完本錢學(xué)科的作業(yè)、主動(dòng)上傳打算總結(jié)，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項(xiàng)規(guī)定要求。

在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還主動(dòng)地借鑒了他人的看法，彼此之間溝通頻繁，商量強(qiáng)烈。自始至終，我的研修熱忱不減，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

在思想品德培訓(xùn)過程中，我傾聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)會(huì)了他們幽默幽默的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，通過與學(xué)員之間的互相溝通、切磋，使自己對老師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的熟悉;在培訓(xùn)中，我閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的效果。

新課程改革老師來講，是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，在新課改的今日，對我們老師的專業(yè)力量和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，我們的遠(yuǎn)程研修平臺(tái)應(yīng)當(dāng)始終開放，讓我們隨時(shí)都能和專家進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高，以滿意新課改的要求。新課程遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)變了專家在臺(tái)上講，我們在臺(tái)下聽的教學(xué)模式，以網(wǎng)絡(luò)教研為主，可