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第7頁共7頁學(xué)生會?創(chuàng)業(yè)部?工作計?劃資?料顯示?:__?__年?國內(nèi)大?學(xué)生就?業(yè)人數(shù)?在創(chuàng)新?高預(yù)計?是__?__萬?--_?___?萬人次?,加上?___?_多萬?沒有找?到工作?的畢業(yè)?生,在?___?_年大?學(xué)生就?業(yè)年度?,涌入?就業(yè)市?場的大?學(xué)畢業(yè)?生人數(shù)?將達(dá)到?史無前?例的千?萬人。?雖然_?___?年高校?畢業(yè)生?就業(yè)工?作克服?了國際?金融危?機(jī)的不?利影響?,實(shí)現(xiàn)?了高校?畢業(yè)生?初次就?業(yè)率的?基本穩(wěn)?定和就?業(yè)人數(shù)?的繼續(xù)?增長。?第三?、第四?季度高?校畢業(yè)?生就業(yè)?情況已?經(jīng)回暖?,不過?___?_年的?就業(yè)形?勢仍不?容樂觀?。以_?___?年大學(xué)?畢業(yè)生?___?_萬人?,平均?每個學(xué)?生求職?申請1?5份計?算,應(yīng)?屆大學(xué)?畢業(yè)生?將發(fā)出?超過_?___?萬份求?職申請?。在就?業(yè)、考?研和出?國的夾?縫中,?現(xiàn)實(shí)給?予畢業(yè)?生能夠?的選擇?實(shí)在太?少了。?自從比?爾·蓋?茨創(chuàng)造?了微軟?的神話?之后,?大學(xué)生?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)就一?直成為?了校園?內(nèi)長期?的話題?。特別?是近幾?年來,?大學(xué)教?育走向?平民化?之后,?大學(xué)生?完全由?賣方市?場走向?買方市?場,就?業(yè)形勢?愈來愈?嚴(yán)峻。?創(chuàng)業(yè),?儼然成?為了大?學(xué)畢業(yè)?生繼就?業(yè)、考?研和出?國之后?的第四?條道路?。但是?在創(chuàng)業(yè)?過程中?,存在?的好高?騖遠(yuǎn)、?資金渠?道不暢?通、財?務(wù)稅法?和市場?經(jīng)濟(jì)等?相關(guān)知?識及經(jīng)?驗不足?,大學(xué)?畢業(yè)生?創(chuàng)業(yè)成?為了就?業(yè)“熱?”中的?“冷門?”,并?沒有較?好的發(fā)?揮有效?的就業(yè)?渠道作?用和科?技孵化?作用。?反觀近?年來國?家各級?政府為?進(jìn)一步?促進(jìn)大?學(xué)生就?業(yè),鼓?勵大學(xué)?生自主?創(chuàng)業(yè)出?臺的一?系列優(yōu)?惠措施?和大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?市場的?“蕭條?”,對?比之下?凸現(xiàn)當(dāng)?前大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)?指導(dǎo)工?作的重?要和亟?需。?性質(zhì):?創(chuàng)業(yè)就?業(yè)部,?是一個?為廣大?同學(xué)提?供就業(yè)?創(chuàng)業(yè)和?職業(yè)發(fā)?展服務(wù)?,為同?學(xué)們提?供社會?實(shí)踐鍛?煉的平?臺。?宗旨:?關(guān)注就?業(yè)、認(rèn)?識職業(yè)?、成就?事業(yè)。?目的?:通過?組織并?舉行全?校性的?就業(yè)指?導(dǎo)、創(chuàng)?業(yè)輔導(dǎo)?、職業(yè)?生涯規(guī)?劃宣講?和校內(nèi)?招聘會?、就業(yè)?調(diào)研以?及組織?開展社?會實(shí)踐?等活動?,幫助?同學(xué)們?樹立正?確的職?業(yè)價值?觀,提?高就業(yè)?競爭力?。具?體措施?:一?.做好?納新階?段新成?員的系?統(tǒng)培訓(xùn)?,讓其?在部門?中以學(xué)?習(xí)帶動?工作。?注重培?養(yǎng)和鍛?煉部門?會成員?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)方面?的能力?,以期?能夠自?主獨(dú)立?地完成?部門相?關(guān)工作?。二?.與勤?工部、?外聯(lián)部?等部門?合作,?積極主?動的去?銀座等?一些校?外企業(yè)?(銀座?華信店?等)與?他們建?立聯(lián)系?,為廣?大同學(xué)?提供更?多更好?的勤工?助學(xué)和?實(shí)習(xí)的?好機(jī)會?,更好?的鍛煉?同學(xué)們?的社會?實(shí)踐能?力。?三.在?校團(tuán)委?的領(lǐng)導(dǎo)?下,定?期召開?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)報告?會、經(jīng)?驗交流?會等,?以“就?業(yè)創(chuàng)業(yè)?超市”?為依托?,深入?開展各?種宣傳?活動,?了解學(xué)?生想法?,深入?調(diào)研開?展工作?。四?.定于?每周二?、四下?午在“?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)超市?”進(jìn)行?咨詢宣?傳,每?周搜集?許多就?業(yè)創(chuàng)業(yè)?類信息?和大學(xué)?生在求?職過程?中的困?難解答?,建立?創(chuàng)業(yè)就?業(yè)宣傳?展板,?定期向?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)匯報?工作成?績。?五.收?集企事?業(yè)單位?招聘信?息,從?中獲取?其各個?部門在?招聘時?最為看?重學(xué)生?哪方面?知識和?技能,?并與同?學(xué)們分?享此成?果。多?關(guān)注各?類人才?招聘見?面會,?組織同?學(xué)們?nèi)?學(xué)習(xí)。?多做些?市場調(diào)?查,了?解市場?欠缺哪?方面的?人才,?了解市?場的需?求。?六.組?織社團(tuán)?人員到?企業(yè)聯(lián)?系,為?以后部?門開展?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)工作?打下基?礎(chǔ),讓?同學(xué)們?有更多?的實(shí)習(xí)?機(jī)會,?真正實(shí)?現(xiàn)藝術(shù)?設(shè)計學(xué)?院學(xué)習(xí)?實(shí)踐相?結(jié)合的?完美理?念。?一.基?本工作?職能:?1、?在畢業(yè)?就業(yè)指?導(dǎo)中心?指導(dǎo)下?收集、?發(fā)布就?業(yè)信息?。2?、開展?就業(yè)指?導(dǎo)、職?業(yè)生涯?規(guī)劃活?動的策?劃和實(shí)?施。?3.及?時更新?就業(yè)消?息,準(zhǔn)?確的反?應(yīng)就業(yè)?率,收?集畢業(yè)?生就業(yè)?后反饋?的情況?。4?、宣傳?、推廣?證書認(rèn)?證工作?。5?、建立?貧困家?庭、就?業(yè)困難?等特殊?學(xué)生就?業(yè)檔案?。6?、完成?團(tuán)委、?招生就?業(yè)處交?辦的其?他工作?。二?.下面?是我們?部門在?___?_年冬?季的工?作計劃?:1?在全系?范圍內(nèi)?展開一?次創(chuàng)業(yè)?就業(yè)意?向調(diào)查?,希望?能夠通?過調(diào)查?發(fā)現(xiàn)同?學(xué)們想?要了解?的就業(yè)?創(chuàng)業(yè)信?息,為?以后部?門活動?的形式?及內(nèi)容?提供依?據(jù)。?___?_至少?開創(chuàng)一?個屬于?機(jī)材學(xué)?院學(xué)生?會創(chuàng)業(yè)?就業(yè)部?自己的?傳統(tǒng)活?動。(?初步擬?定以下?幾點(diǎn)想?法)?(1)?模擬招?聘會。?模擬?招聘會?即立體?式的社?會實(shí)踐?活動,?旨在讓?同學(xué)們?通過“?實(shí)戰(zhàn)演?習(xí)”,?鍛煉自?我推銷?的能力?,積累?應(yīng)聘經(jīng)?驗,作?好雙向?選擇的?知識與?能力兩?方面的?準(zhǔn)備,?并讓新?生提高?就業(yè)意?識、增?強(qiáng)就業(yè)?危機(jī)感?、意識?到提前?職業(yè)規(guī)?劃的重?要性;?并通過?活動增?強(qiáng)自信?心和全?面認(rèn)識?自我。?(2?)演講?比賽。?大學(xué)?生就業(yè)?難成為?社會關(guān)?注的一?個話題?,為提?高我系?學(xué)生面?對當(dāng)前?嚴(yán)峻就?業(yè)形式?的能力?,展示?當(dāng)代大?學(xué)生的?個性。?以大學(xué)?生就業(yè)?與創(chuàng)業(yè)?演講比?賽的形?式,抒?發(fā)當(dāng)代?大學(xué)生?心中的?夢想,?展示當(dāng)?代大學(xué)?生的個?性。演?講范圍?只要與?就業(yè)和?創(chuàng)業(yè)有?關(guān)即可?,但需?內(nèi)容健?康向上?。(?3)女?生創(chuàng)業(yè)?就業(yè)專?向指導(dǎo)?。建?院女生?就業(yè)是?個“老?大難問?題”,?對此我?部門想?聯(lián)合女?生部一?同對我?系女生?進(jìn)行專?向培訓(xùn)?,讓女?生能夠?更好的?掌握就?業(yè)形式?,把握?就業(yè)創(chuàng)?業(yè)方向?,更準(zhǔn)?確的為?自己的?人生找?到出路?。(?4)講?座請?大三的?師兄師?姐為大?二即將?面臨“?雙選會?”的同?學(xué)講解?面試技?巧。讓?同學(xué)們?能夠應(yīng)?付自如?,能夠?更好的?推銷自?己。?三、部?門建設(shè)?進(jìn)入?新的學(xué)?年度,?部門招?新工作?將在_?___?月末展?開,鑒?于上學(xué)?期部門?干事對?部門職?責(zé)等活?動不是?很清楚?的情況?下,本?學(xué)期將?會通過?讓他們?參與到?部門的?每項活?動的形?式,讓?各新成?員較快?熟悉部?門的工?作,提?高部門?的工作?效率,?同時讓?他們在?學(xué)生會?能學(xué)到?更多的?東西,?盡可能?多的鍛?煉他們?。同時?讓各新?成員盡?快地相?互認(rèn)識?了解,?增加相?互間的?默契程?度,更?好的發(fā)?展本部?門。對?部門干?事培訓(xùn)?是今年?新創(chuàng)立?的活動?之一,?培訓(xùn)內(nèi)?容分一?下幾點(diǎn)?:公文?寫作(?策劃書?,會議?記錄,?工作總?結(jié))新?聞寫作?(通訊?,采訪?,評論?)其它?(攝影?,照片?處理,?設(shè)計編?輯,軟?件培訓(xùn)?,電腦?排版)?會議:?部門成?員可發(fā)?表意見?,談工?作總結(jié)?,其它?:簡歷?部門郵?箱方便?工作交?流,實(shí)?行工作?責(zé)任制?采取獎?勵與撤?職。?1.創(chuàng)?業(yè)就業(yè)?部有自?己專門?的博客?,為大?家提供?最新資?訊。?本部博?客負(fù)責(zé)?人會隨?時更新?博客內(nèi)?容,主?要以博?文和播?客的形?式傳遞?信息,?及時為?同學(xué)們?排除疑?難,同?學(xué)們登?陸。?四、其?他隨?著部門?新成員?的加入?,各項?工作都?要做相?應(yīng)的準(zhǔn)?備,我?部門要?與招生?就業(yè)處?以及院?就業(yè)部?積極保?持聯(lián)系?。另外?,重視?部門宣?傳工作?,建設(shè)?部門博?客,同?時加強(qiáng)?部門與?學(xué)生會?各部門?的聯(lián)系?。我?們有信?心將就?業(yè)創(chuàng)業(yè)?部工作?做的更?好更強(qiáng)?!
?學(xué)生會?創(chuàng)業(yè)部?工作計?劃(二?)大?學(xué)學(xué)生?會策劃?部工作?計劃?大學(xué)學(xué)?校學(xué)生?會秘書?處工作?計劃?學(xué)生會?創(chuàng)業(yè)部?工作計?劃(三?)_?___?年期又?到了,?在這個?學(xué)期里?,我部?對本學(xué)?期的工?作內(nèi)容?做出如?下規(guī)劃?:一?、部門?建設(shè)?1.在?部門內(nèi)?部對各?部員進(jìn)?行詳細(xì)?明確的?分工,?以利發(fā)?揮創(chuàng)業(yè)?部在校?園使者?團(tuán)的主?要作用?,保證?為各部?門活動?的順利?開展提?供綠色?通道。?2.?秉承上?學(xué)期的?工作態(tài)?度,繼?續(xù)努力?做好創(chuàng)?業(yè)部的?本職工?作。?3.加?強(qiáng)本部?優(yōu)秀部?員的培?養(yǎng)及其?他部員?的培訓(xùn)?,以提?高其綜?合素質(zhì)?和工作?能力。?4.?適當(dāng)?shù)?采取一?些措施?來增強(qiáng)?部員的?合作精?神。?二、交?流合作?1.?在團(tuán)內(nèi)?積極與?其他部?門溝通?,了解?其他部?門的需?求,以?便及時?地為其?他部門?提供所?需的資?源,此?外,通?過與其?他部門?部員的?溝通也?可以擴(kuò)?大本部?成員的?知識面?。_?___?多與各?學(xué)院畢?業(yè)生取?得聯(lián)系?,了解?他們的?就業(yè)及?創(chuàng)業(yè)方?面的情?況。此?外,我?部計劃?與其他?部門合?作,請?專業(yè)導(dǎo)?師來為?廣大同?學(xué)開展?有關(guān)擇?業(yè)、就?業(yè)方面?的講座?,以幫?助同學(xué)?們了解?最新的?就業(yè)形?式和社?會動態(tài)?。在?這一學(xué)?期里,?我們部?門主要?計劃進(jìn)?行以上?的工作?與活動?,努力?做好我?部門的?工作,?做好為?學(xué)校及?廣大同?學(xué)服務(wù)?的工作?,讓他?們真正?在我部?受益。?新的學(xué)?期開始?了!我?們校園?使者團(tuán)?也將迎?來一個?新的工?作篇章?。由于?上學(xué)期?從創(chuàng)業(yè)?部被調(diào)?到秘書?處工作?,我個?人基本?上在秘?書處沒?有做什?么事情?,有什?么事情?都是大?家一起?做的!?但大家?都很配?合的完?成了工?作。從?此我看?到了每?個使者?都具有?熱情、?和諧、?團(tuán)結(jié)、?積極向?上,對?工作充?滿激情?,貢獻(xiàn)?自己的?力量!?在此?,我代?表秘書?處做了?如下工?作計劃?:1?.首先?納新,?挑選人?選(要?求:0?8級、?09級?各一名?)具有?較強(qiáng)的?文字寫?作能力?及組織?策劃
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