6年級數(shù)學(xué)北師大版下冊課件第4章《畫一畫》02

第4單元正比例與反比例北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊3.畫一畫學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)新知判斷下面的量是否成正比例。(1)長方體的底面積一定,體積和高。成正比例。(2)每行的人數(shù)一定,總?cè)藬?shù)和行數(shù)。成正比例。(3)長方形的周長一定,長和寬。不成正比例。(4)圓的周長和直徑。成正比例。

全班同學(xué)去看電影,看電影的人數(shù)與所付票費如下表所示。人數(shù)012345678…票費/元0246…810121416（1）把表格補充完整。（2）你能判斷人數(shù)和票費之間是什么比例關(guān)系嗎?人數(shù)和票費成正比例關(guān)系。（0，0）（1，2）（2，4）（3，6）（4，8）A（6，12）（7，14）（8，16）正比例的圖象是一條直線。返回目錄隨堂練習(xí)

教材第45頁“練一練”第1題。1.乘船的人數(shù)與所付船費如下表。人數(shù)01234567…船費/元051015…20253035（1）把上表填寫完整。（2）所付船費與乘船人數(shù)成正比例嗎？成正比例。（3）先根據(jù)上表描點，再順次連接各點，你

發(fā)現(xiàn)了什么？（3，15）（4，20）（5，25）（6，30）（7，35）這些點在一條直線上（4）點（8,40）在這條直

線上嗎？這一點表

示什么含義？

在直線上,乘船人數(shù)為8人時,船費是40元。

教材第45頁“練一練”第2題。2.在彈性范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與所掛物體

的質(zhì)量情況如下表。判斷彈簧伸長的長度與

所掛物體的質(zhì)量是否成正比例，并說明理由。物體質(zhì)量/kg123456彈簧伸長的長度/cm0.40.81.21.622.4彈簧伸長的長度隨物體質(zhì)量的變化而變化,

即彈簧伸長的長度與物體質(zhì)量的比值不變,所以彈簧伸長的長度與所掛物體的質(zhì)量成正比例。返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)1作業(yè)2勇奪第一！返回目錄作業(yè)1

教材第45頁“練一練”第3題。3.回答下列問題。（1）圓的周長與直徑成正比

例嗎？為什么？

因為圓的周長隨直徑的變化而變化,周長與直徑的比值不變(π為定值),所以圓的周長與直徑成正比例。（2）根據(jù)右圖，先估計圓的周

長，再實際計算。（

π取3.14）①直徑為5cm的圓的周長約

cm，

計算結(jié)果為

cm。1615.7②直徑為15cm的圓的周長約

cm，計算結(jié)果為

cm。4747.1返回作業(yè)設(shè)計

基礎(chǔ)鞏固

提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（重點題）完成下面表格,判斷兩種量是否

成正比例。本數(shù)0123456總價/元01.534.567.59成正比例?；A(chǔ)鞏固2.（難點題）在下圖中填空,并說說A,B

兩點分別表示什么意義。A（）B（）天數(shù)頁數(shù)2，20表示2天看20頁4，40表示4天看40頁基礎(chǔ)鞏固3.（易錯題）我是小法官,判斷讓我來。返回作業(yè)2(1)如果3x=8y(x,y均不為0),那么y與x成正比例。

(

)√(2)如果(x,y均不為0),那么y與x成正比例。 (

)√4.（重點題）一種日記本的數(shù)量和總價如下表。提升培優(yōu)數(shù)量/本1234567…總價/元5101520253035…數(shù)量/本總價/元012345675101520253035404550提升培優(yōu)(1)在下圖中描出表示數(shù)量和對應(yīng)總價的點,

然后把它們連起來,說說圖象的特點。這些點在一條直線上提升培優(yōu)返回作業(yè)2數(shù)量/本總價/元0123456751015