期中考試后的作文收藏版2

PAGE頁碼頁碼期中考試后的作文收藏版220____期中考試后的作文期中考試后的作文匯編九篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的期中考試后的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。期中考試后的作文篇1今日，也就是星期六，育才學(xué)校六年級(jí)進(jìn)行了一場期中考試這次考試之后我也知道做題的重要，此前我遇到簡潔的數(shù)學(xué)題，認(rèn)為自己確定會(huì)，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思索狀態(tài)，這樣在做試卷時(shí)馬虎的問題發(fā)生的幾率就很高！可一旦自己每時(shí)每刻都在做題，那在做題時(shí)就可以做到又快又對(duì)，因?yàn)槭炷苌?！所以今后不能小看這些簡潔的數(shù)學(xué)題，要把基礎(chǔ)打牢，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)學(xué)好。這次語____的也并不夠好。其實(shí)語文的基礎(chǔ)得分不須要?jiǎng)邮裁茨X筋。只要多讀多記多默，基礎(chǔ)學(xué)問就不會(huì)有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平常。平常多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導(dǎo)致詞語積累不夠，今后應(yīng)多讀書，讀好書。語文成果就自然會(huì)上去。科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常。因?yàn)榭茖W(xué)老師就沒有上過幾節(jié)課。英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平。假如都會(huì)背，那問題就不會(huì)很大。而我在英語方面總認(rèn)為自己會(huì)，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。這次考試總體還是不錯(cuò)的！期中考試后的作文篇2期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)悲觀，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑?？己貌或湥疾畈粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到簡單，做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常乏累和擔(dān)憂，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。其次天是數(shù)學(xué)考試?？纪辏冶闼奶巻栍崝?shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我是100分了?，F(xiàn)在就看語文了。我驚慌得就像心里有幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)李芬兒跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不興奮，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他接著說：“你語文九十五點(diǎn)五分?！卑?怎么會(huì)這樣!忽然，我眼前出現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就嘉獎(jiǎng)一小時(shí)電腦嬉戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋€(gè)小時(shí)得嬉戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿足得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來真難啊!期中考試后的作文篇3通過期中考試，從期中成果看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。我明白了老師的嚴(yán)是一種看法，是一種精神：它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，肅穆的教學(xué)看法。嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格，就是肯定的原則。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡潔的做法不會(huì)帶來良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在肯定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教化規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、為所欲為的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出詳細(xì)的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括：管教，關(guān)切和負(fù)責(zé)。我們的教化對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全，正處于青春期，須要老師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說：無以規(guī)則不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長中的學(xué)生，嚴(yán)師以其“規(guī)則”之嚴(yán)格，方法之得當(dāng)，肯定能造就高徒。嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)理智的愛，而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就指責(zé)、職責(zé)，而是嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化學(xué)問的嚴(yán)格把關(guān)中，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺到，老師是對(duì)他將來的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生將來高度負(fù)責(zé)的老師,是成就高徒的必要條件.不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求老師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說的嚴(yán)師,這才是追求教化規(guī)范、健康發(fā)展的的老師.培育高徒是每一個(gè)老師神圣的職責(zé)，做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”，是每一個(gè)老師不悔的追求。因此，我認(rèn)為嚴(yán)師肯定出高徒!期中考試后的作文篇4今日，期中考試成果出來了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí)，我盡然不是100分，而是98分，我覺得很惋惜。媽媽確定會(huì)罵我的，因?yàn)槲铱剂?8分，可我心里希望不會(huì)罵我才好呀。我會(huì)好好努力，爭取以后的考試能得到好成果。期中考試后的作文篇5昨天，我們實(shí)行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了，但是我還是很驚慌，因?yàn)槲矣X得我的數(shù)學(xué)考得很不好。雖然這次數(shù)學(xué)考得不很好，但是我也不會(huì)灰心，我要從這次考試中相識(shí)到我自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，然后找出改正缺點(diǎn)的方法，仔細(xì)改正爭取下次考好。從這次考試中我發(fā)覺了我在學(xué)習(xí)上的最大的缺點(diǎn)——馬虎，我數(shù)學(xué)沒考好就是因?yàn)轳R虎。所以，以后上課我要仔細(xì)聽講，下課要細(xì)致復(fù)習(xí)，聽不懂的地方要?jiǎng)偤谜?qǐng)教老師，以此改掉我馬虎的壞毛病。我要給自己定一個(gè)目標(biāo)——本學(xué)期的期末考試，數(shù)學(xué)96分以上，語文95分以上，英語100分。我信任：我只要努力，肯定屬于我，我可不是哦！期中考試后的作文篇6讀了柳這篇隨筆，我真是深有感受。在期中考試前，因?yàn)樯傧汝?duì)會(huì)，我沒有在學(xué)習(xí)上專心，經(jīng)驗(yàn)了月考的失敗；期中的時(shí)候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學(xué)習(xí)，誓在證明自己，沒想到最終觸底反彈，考出了全班第一?？墒窃谄谥锌荚囍?，我的心安靜嗎？是確定的。但是，我就會(huì)始終安靜下去嗎？下面是我的反思。期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個(gè)星期里，為了他能更好地享受在的時(shí)間，我將絕大多數(shù)休息都貢獻(xiàn)了出來，球不踢了，能在學(xué)校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是仔細(xì)聽的，但是未免會(huì)受些影響。都說爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會(huì)不會(huì)摔得很慘。在那個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質(zhì)漸漸向胡作業(yè)改變。各科明顯缺少復(fù)習(xí)，所以汲取地不透?，F(xiàn)在，我要趕快懸崖勒馬了。還好還有時(shí)間，我真的要好好看書看題，全面復(fù)習(xí)從現(xiàn)在起先。就要到了，我將擔(dān)當(dāng)很大的角色，可是萬萬不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。正如史老師所說：“南外的好學(xué)生都要參加許多的活動(dòng)，在南外，要想成果好，就要具備多線作戰(zhàn)的實(shí)力，該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能搞別的?！笔堑?，在多線作戰(zhàn)這一塊，我的確實(shí)力差，可是時(shí)間是可以擠的，這次波蘭同學(xué)到我們家，表面上沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，但他每天都會(huì)和他視頻閑聊一個(gè)小時(shí)，這不就是我復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？不管在什么時(shí)候，我都要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，決不能讓其他活動(dòng)突破底線。這樣才能讓我時(shí)時(shí)刻刻都安心。以上就是我的反思，希望對(duì)月考之后的藝術(shù)節(jié)時(shí)間能夠有幫助。期中考試后的作文篇7在這次期中考試后我作了一次深刻的感想，其實(shí)這次考到其次名的成果是受之有愧。我平常并沒有常常的復(fù)習(xí)，這次的成果真讓我感到驚訝，原本以為會(huì)下降的，我竟然還上升了一位。但是我是不會(huì)傲慢的，古人云：“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！钡鋵?shí)成果與名次真的很重要嗎？爸爸媽媽告知我，只要學(xué)到了真本領(lǐng)，那就是最重要的。爸爸媽媽的話使我深受啟發(fā)，我會(huì)把這次的勝利作為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。并且在這次考試中我發(fā)覺了很多自己的不足之處，在其中最讓我痛惜的`就是英語，這次考試并不難，但我確考的這么糟，著都是懶散的結(jié)果，假如我在考試之前仔細(xì)復(fù)習(xí)，或許會(huì)考的更好，但有時(shí)挫折也會(huì)使我們變的更加成熟。從小培育自己具有堅(jiān)毅的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點(diǎn)，成就漂亮的人生。一個(gè)人假如不經(jīng)風(fēng)雨怎能望見彩虹，假如沒有度過黑暗怎會(huì)迎來黎明。期中考試后的作文篇8星期三我們年級(jí)考完了試，我始終以為自己能考得很好。星期四，第一節(jié)課，語文老師叫組長發(fā)卷子時(shí)，我的心驚慌得像十五只水桶打水――忐忑不安。我坐在座位上等了好長一段時(shí)間可是卷子還沒發(fā)到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗勸慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數(shù)學(xué)和英語肯定考得好。其次節(jié)課，英語老師也叫組長發(fā)試卷，我的心里比上節(jié)課更驚慌了，我靜默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子最終到了我手上，我屏息注視，盡然只考了89分啊我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長發(fā)卷子，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說：“低著頭干什么你卷子掉地上了。我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù)，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思趕忙過來說：“你不要為了考試沒考好失去自信，你只要仔細(xì)____錯(cuò)誤的緣由，知錯(cuò)就改、博覽群書，那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽了媽媽的話我又復(fù)原了以前的自信，看了一下錯(cuò)題，我才發(fā)覺那些題都是自己會(huì)做的，語文基礎(chǔ)學(xué)問做得很好，只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)轳R虎大意，除了英語有兩個(gè)空不會(huì)做其余的也是馬虎大意才錯(cuò)的。我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過程中肯定要仔細(xì)審題，細(xì)致檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成果。期中考試后的作文篇9班級(jí)：301、308老師：崔曉露本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)301、308兩個(gè)班的語文老師，時(shí)間過得真快，一擠眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太志向，針對(duì)這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的其次題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平?；A(chǔ)扎實(shí)，仔細(xì)書寫，仔細(xì)去讀詞語表，仔細(xì)對(duì)待每次的聽寫，那么考試時(shí)精確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些缺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。2、學(xué)生看題不細(xì)致。對(duì)于第五題，失分率較高的題目，不是因犯難度高，恰恰相反，比較簡潔的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不細(xì)致，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種馬虎大意的學(xué)生，平常多提示他們，要細(xì)致看題目，不要因?yàn)樽约厚R虎大意而丟分，做完試卷，肯定要仔細(xì)檢查幾遍。3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí)，閱讀題目比二年級(jí)的難些，學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會(huì)看閱讀，不知道看完后該如何思索，這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有肯定的關(guān)系。對(duì)于閱讀，只能漸漸來，平常引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案?？赐觊喿x要知道原委講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對(duì)于閱讀較差這方面，平常在講語文____練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平常多激勵(lì)學(xué)生去看課外書，多思索，多訓(xùn)練。4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫。三年級(jí)，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成果，必需在