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大班體育游戲：雙木橋活動目標：經(jīng)過各樣均衡的大便游戲，培育幼兒的敏感性，力量和協(xié)調(diào)能力。培育孩子的踴躍思想，踴躍創(chuàng)建，團聯(lián)合作，責任感，優(yōu)秀的心理素質(zhì)，停息和英勇戰(zhàn)勝困難。讓孩子體驗成功的愉悅和鍛煉的樂趣?；顒訙蕚洌壕獾首?，沙袋，小桶?；顒映绦颍旱谝?，開始部分1，活著手段，腳踝2，熱身運動二，基本部分：幼兒能夠自由探究并創(chuàng)建各樣均衡大便的方法。教師組織少兒子展現(xiàn)擁有新意義和運動價值的幾種游戲弄法，讓孩子選擇三種興趣進行練習。3，將選擇三種打法，讓孩子的球隊均衡替補競賽。1），將孩子頭部的沙袋伸出，掌握均衡并在均衡凳上行走。2）少兒手提桶，掌握均衡，走在均衡凳上。（3）兩個均衡凳上的孩子手牽手走過雙木橋。4，在嬉戲的過程中，老師提示孩子要注意重心，不要晃動，不要推，把孩子的手臂的技術拉到對方。5，請孩子從頭活動，切記伙伴經(jīng)驗的成功：控制均衡，站立姿勢，要有序。6，聯(lián)合現(xiàn)有經(jīng)驗，增添難度，再玩一次。假如失敗，指引孩子剖析原由并再試一次。假如再次失敗，教師將輔助孩子達成并告訴他們在哪里注意，而后集體達成一次。一同感覺成功的愉悅。第三，結(jié)束部分老師評估活動。老師：孩子們今日高興玩嗎？每一個人都做得很好，能夠按照游戲規(guī)則。（我發(fā)現(xiàn)為何我從均衡凳上掉下來。）我想贊譽趙建軒。他反響特別快速，他的注意力特別集中，并且跑得很快。他從均衡凳上掉下來，而后快速持續(xù)說道。孩子們?yōu)樗恼?，為你鼓掌，由于你也很好?，做放松運動老師：孩子們也累嗎？此刻和老師一同做放松活動，晃動你的腳，握手（伸展運動），而后回到教室，孩子們口渴地記得要喝水?；顒泳徠冢号c幼兒交流，分享他們沒有達成任務時的挫敗感，并在合作和相互幫助后均衡站臺上的凳子的快樂，并指引

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