冬季防火教育教學(xué)設(shè)計范文（10篇）

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦冬季防火教育教學(xué)設(shè)計范文（10篇）冬季防火（教育）教學(xué)設(shè)計最新怎么寫?進入冬季，生產(chǎn)生活用火、用電等大量增多，火災(zāi)危急性加大;加上天干物燥，是火災(zāi)較頻繁的季節(jié)。下面是我為大家搜集整理的關(guān)于冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新10篇，供大家參考，快來一起看看吧!

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇1

一、活動目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的（方法）及技能，提高自我愛護力量。

二、活動預(yù)備：

圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

重點難點：防火；自救。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

⑤熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、嬉戲：平安防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

四、設(shè)計標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇2

活動來源：

消防平安與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活（閱歷）的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何平安用火。經(jīng)常由于奇怪???和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。因此我們依據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒熟悉火災(zāi)的危害，增加幼兒的防火意識，普及消防平安常識，提高孩子們的逃命與自救力量。

活動目標(biāo)：

1.感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本學(xué)問。

3.初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護力量。

4.能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

重點難點：

重點：知道火的危害，簡潔了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點：遇到火災(zāi)不懼怕、不驚慌，初步把握幾種逃命自救的方法及技能，提高自我愛護力量。

活動預(yù)備：

多媒體課件活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦?

1.火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2.逃命自救的技能及留意事項

(1)正確逃命的方法

(2)看清平安出口標(biāo)志

(3)假如身上著火怎么辦?

(4)假如大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2.誰對誰錯

教學(xué)（反思）：

1、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，（平安教育）也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行平安教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加簡單接受。

2、活動中，就幼兒生活閱歷的幾個片斷，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能任憑說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。進展幼兒語言表達力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識。

3、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進展和健康成長起到最大的作用。

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇3

活動目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，愛護環(huán)境，喜愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火（平安學(xué)問），初步把握基本自救逃命的方法及技能。

活動預(yù)備:

森林防火的課件、（故事）《森林著火了》

活動過程：

一、出示圖片：

提問：

1、這是什么地方？（森林）

2、這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1、看到圖片你有什么感受？

2、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

3、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己看到的圖片。

三、組織幼兒爭論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火平安學(xué)問教育。

1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)（清明）節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到（其它）地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私拘束野外進行（野炊）、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、敘述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇4

活動目標(biāo)：

1．關(guān)心小伴侶廠解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

2.學(xué)習(xí)著火時的急救（措施）

3.教育小伴侶不玩火，發(fā)覺火情準(zhǔn)時撲救或（報告）。

活動重點和難點：

重點：

發(fā)生火情時如何急救。

難點：

把握身上著火時的自救方法：

活動預(yù)備：

火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

1．看錄像或圖片，讓小伴侶了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

2．討淪：火災(zāi)是怎么引起的`？教育小伴侶不玩火。

3.看圖片爭論：

(1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想方法逃出去……)

(2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。)

4．老師小結(jié)：當(dāng)發(fā)覺火情時，要準(zhǔn)時撲救或打119火警電話報警；假如被火圍困，要想方法逃出去；假如煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要抓緊用水澆滅或就地打滾。

5．嬉戲“身上著火了””

小伴侶圍坐一圈，一位小伴侶手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時，拿手絹的小伴侶快速將手絹夾到圈上任一小伴侶的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小伴侶快速想方法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。嬉戲可反復(fù)進行。

活動延長：

1．向小伴侶敘述因玩火造成火災(zāi)的實例。

2．學(xué)打火警電話“119”。

評量：

身上著火時，能用正確的方法自救。

分析：

小伴侶通過看錄像、圖片，了解了火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)了一些簡潔的急救措施。通過嬉戲使小伴侶把握了身上著火后的自救方法，增加了防火意識和自我愛護意識。

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇5

活動目標(biāo)：

初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的方法，提高自我愛護意識和力量。

活動預(yù)備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

活動過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災(zāi)的？”

“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害？”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害

（1）、關(guān)心幼兒了解火災(zāi)的危害

“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”

（2）、老師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志

（1）、告知幼兒蚊香不能靠近簡單著火的物品

（2）、告誡幼兒不能任憑燃放煙花爆竹

（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

（4）、引導(dǎo)幼兒認讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志

4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦？”

“假如觀察公共場所著火了，怎么辦？”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇6

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解預(yù)防火災(zāi)的方法。

依據(jù)音樂節(jié)奏做仿照動作，培育對音樂的感受和表現(xiàn)力。

活動預(yù)備

《當(dāng)心防火》兒歌。

火的頭飾。

節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。

活動過程

1、與幼兒一起說兒歌《當(dāng)心防火》：

當(dāng)心防火

小小火苗威力大，

轉(zhuǎn)瞬變成大火怪，

張牙舞爪真可怕。

小伴侶，不玩火，

滅火設(shè)備要愛惜，

戰(zhàn)勝火怪全靠它。

2、請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時，幼兒便仿照小火苗輕輕跳動。

3、當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現(xiàn)出變化。

4、與幼兒爭論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。

5、與幼兒一起觀看幼兒園里的消防設(shè)施，例如報警器、滅火器等，說出它們的用途。

活動評價

喜愛說兒歌，能說出防火的方法和消防設(shè)施。

能協(xié)作音樂節(jié)奏做動作。

活動建議：

請幼兒調(diào)查四周生活環(huán)境中的消防設(shè)施，用圖畫記錄下來，并在班里進行溝通。

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。

2、熟悉各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會背誦《（兒童）防火歌》。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）火災(zāi)大事介紹

方法：運用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，同學(xué)談（觀后感）受。

老師（總結(jié)）：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識”。

（二）熟悉滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

老師組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具、同學(xué)扮演火魔和滅火英雄）。

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小伴侶笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣揚做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。

你拍八我拍八，電線不能任憑拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

三、教學(xué)小結(jié)：

低年級背誦兒歌

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇8

設(shè)計意圖：

在我們生活的四周環(huán)境中，處處布滿著威逼孩子平安的因素，幼兒受到意外損害的事故時有發(fā)生。有的老師和家長為了防止意外事故的發(fā)生，總是實行一些消極的方法：如讓孩子削減外出、呆在室內(nèi)與椅子為伍、過多的呵護等，但是孩子不行能一輩子受到成人的呵護，總要到社會上生存，所以，要避開意外事故的發(fā)生，最好的方法就是培育幼兒的自我愛護意識，增加幼兒的自我愛護力量。

為了培育中班幼兒的防火自救力量，我從幼兒情感培育和行為練習(xí)入手，設(shè)置了開放式“放火”系列主題活動，下面，對此開放式“放火”系列活動的做法，作一簡潔的介紹。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解消防隊員是從事滅火救災(zāi)工作的，知道消防隊員訓(xùn)練很辛苦，本事很大。

2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害，了解火災(zāi)的簡潔學(xué)問。

3、教育幼兒向消防隊員學(xué)習(xí)，培育幼兒喜愛敬重消防隊員的感情。

活動預(yù)備：

1、活動前與消防隊聯(lián)系好參觀的時間和內(nèi)容。

2、幼兒預(yù)備一些節(jié)目。

活動過程：

(一)交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求(引起幼兒參觀的愛好)

老師帶你們?nèi)⒂^消防隊，聽消防隊員介紹消防車，參觀消防隊的展覽室(有火災(zāi)錄象、圖片、照片和消防標(biāo)志)

(二)組織幼兒來到消防隊參觀。(豐富幼兒的生活閱歷，初步了解消防隊員是滅火救災(zāi)的)

(1)聽消防隊員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

(2)看消防隊員進行模擬“滅火”練習(xí)。

(三)自由選擇開放的活動室，參觀自己感愛好的.活動，(此活動開放了幼兒的時間，開放了幼兒的空間，以達到開放幼兒心靈之目的)

幼兒三三兩兩，有的去看錄象;有的去操場，穿上消防隊員的衣服，坐上消防車擺擺布弄、過把子“小小消防隊員”癮，和消防隊員合影留念;還有的在看火災(zāi)圖片、照片、消防標(biāo)志，聽消防隊員講簡潔的火災(zāi)學(xué)問。

(四)和消防隊員聯(lián)歡：(激發(fā)幼兒敬重消防隊員的感情)

幼兒表演節(jié)目，消防隊員表演基本功

(五)離開消防隊回園議。

(1)你在消防隊看到什么?聽到什么?

(2)現(xiàn)在你想到了什么?

冬季防火教育教學(xué)設(shè)計最新篇9

一、教學(xué)目的

1、對同學(xué)進行用電、防火、防水等教育，提高同學(xué)的平安意識，使同學(xué)學(xué)會一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

2、培育同學(xué)自我生存力量，使同學(xué)平安，健康地成長。

二、教學(xué)重難點

使同學(xué)樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增加平安意識。

資料預(yù)備：《平安教育讀本》

三、教學(xué)過程

（一）用電平安：

1、同學(xué)（說說）家里有哪些電器？（引起同學(xué)愛好，因他們較生疏。）

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣，但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截斷電源。

（二）防火平安：

1、提出問題爭論：假如你發(fā)生火災(zāi)