幼兒園第一學(xué)期教研工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁幼兒園第?一學(xué)期教?研工作總?結(jié)本學(xué)?期全園教?師齊心協(xié)?力，團(tuán)結(jié)?一致，在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷、?指導(dǎo)與幫?助下，圓?滿地完成?了本學(xué)期?的教育教?學(xué)任務(wù)。?下面就對(duì)?一學(xué)期的?教研工作?做如下總?結(jié)：一?、強(qiáng)化師?資培訓(xùn)，?加強(qiáng)教研?力度，提?高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1.加強(qiáng)?教育理論?學(xué)習(xí)，樹?立正確的?教育觀，?明確方向?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，大?膽創(chuàng)新，?為推進(jìn)課?程游戲化?建設(shè)項(xiàng)目?的開展而?不斷努力?。每周一?為幼兒園?集體備課?時(shí)間，隔?周三為業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間，老師?們互相探?討、相互?指導(dǎo)。在?上學(xué)期戶?外活動(dòng)場(chǎng)?地改造的?基礎(chǔ)上本?學(xué)期我們?又組織中?大班幼兒?開展戶外?混齡游戲?，在組織?游戲的過?程中我們?引導(dǎo)全園?教師通過?觀察分析?、交流案?例等形式?及時(shí)組織?教師反思?教育行為?，調(diào)整游?戲材料和?活動(dòng)方案?，目前我?園中大班?幼兒混齡?游戲已初?具規(guī)模。?本學(xué)期我?們還組織?教師通過?閱讀《發(fā)?展適宜性?游戲：引?導(dǎo)幼兒向?更高水平?發(fā)展》開?展三個(gè)年?級(jí)組的教?師“讀書?沙龍”交?流活動(dòng)。?為每位教?師提供了?展示自我?、交流研?討的平臺(tái)?。另外我?們還通過?師徒結(jié)對(duì)?活動(dòng)、教?師基本功?（談話活?動(dòng)）比賽?、青年教?師同課異?構(gòu)、骨干?教師展示?課等一系?列活動(dòng)使?教師們的?專業(yè)素養(yǎng)?和教育教?學(xué)水平有?了大幅度?提升，同?時(shí)也促進(jìn)?了全園幼?兒能力的?發(fā)展和提?高。2?.采用“?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來”?的學(xué)習(xí)方?法，有計(jì)?劃地開展?教學(xué)研討?活動(dòng)。通?過這些活?動(dòng)的開展?，老師們?的業(yè)務(wù)能?力得到了?很大提高?，為更好?地適應(yīng)幼?兒園的教?育教學(xué)工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。3?.加強(qiáng)教?育科研活?動(dòng)，做好?課題實(shí)驗(yàn)?的研究工?作，今?年初我園?申報(bào)了兩?個(gè)___?_市教科?研課題《?“___?_文化”?填充幼兒?園園本課?程的實(shí)踐?研究》、?《圖譜在?幼兒園音?樂活動(dòng)中?的運(yùn)用與?實(shí)踐研究?》，在園?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和全體?課題組教?師的共同?努力下，?經(jīng)過兩年?的實(shí)踐研?究，目前?已取得了?較好成績(jī)?。多位教?師的相關(guān)?論文成果?在省市獲?獎(jiǎng)。課題?研究也進(jìn)?入到結(jié)題?階段。?二、加強(qiáng)?內(nèi)部管理?，提升班?級(jí)保教質(zhì)?量1.?園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持深入教?學(xué)第一線?，多聽隨?堂課，指?導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐;不定?期檢查教?師各類筆?記，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?，加強(qiáng)指?導(dǎo)，督促?教師的教?育教學(xué)工?作，追求?教學(xué)的最?高效益。?2.加?強(qiáng)幼兒園?與家庭、?社區(qū)的聯(lián)?系，共同?為幼兒發(fā)?展創(chuàng)造良?好的條件?，做到資?源共享，?家園共育?。組織班?級(jí)開展了?“對(duì)家長(zhǎng)?開放半日?活動(dòng)”、?中大班幼?兒“喜迎?____?、童心繪?祖國(guó)”主?題繪畫活?動(dòng)比賽、?全園幼兒?會(huì)操比賽?、迎新年?中、大班?幼兒故事?大王比賽?、小班唱?歌比賽等?一系列活?動(dòng)。加大?傳統(tǒng)節(jié)日?課程資源?的挖掘，?形成適合?我園的園?本課程。?組織幼兒?圍繞“中?秋節(jié)”、?“重陽節(jié)?”、“冬?至”等傳?統(tǒng)節(jié)日生?成、開展?一系列活?動(dòng)，將幼?兒園周邊?的資源充?分融入到?我們的課?程當(dāng)中，?使我們的?課程更加?生動(dòng)、有?趣，真正?活了起來?。通過這?些活動(dòng)我?們拉近了?家長(zhǎng)和幼?兒園的距?離，使我?們的教育?得到了社?會(huì)、家長(zhǎng)?的認(rèn)可。?三、確?立目標(biāo)，?繼續(xù)攀高?回顧一?年的工作?，收獲是?快樂的，?也是豐厚?的。這其?中，有教?師隊(duì)伍的?提升，有?幼兒的健?康成長(zhǎng)，?有家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園工?作的認(rèn)可?，有幼兒?園形象的?提升，更?有老師們?在這一過?程中得到?的充分鍛?煉和提高?。本年度?盡管做了?一些工作?，取得了?一些成績(jī)?，但也存?在著許多?問題。?結(jié)合本園?實(shí)際，加?強(qiáng)園本課?程資源的?開發(fā)與利?用的研究?;幼兒?園課程的?審議與改?造;教?師專業(yè)能?力的進(jìn)一?步提升;?中、大?班幼兒戶?外混齡活?動(dòng)的有效?開展以及?教師的觀?察指導(dǎo)。?這些將?作為下學(xué)?期我園教?研工作的?目標(biāo)和方?向，我們?將充分發(fā)?掘每位教?師的潛力?，真正讓?教研促進(jìn)?教師成長(zhǎng)?，讓教師?的成長(zhǎng)帶?來教學(xué)質(zhì)?量的真正?提高。?幼兒園第?一學(xué)期教?研工作總?結(jié)（二）?回顧這?半年的工?作歷程，?看到今天?孩子們?nèi)?得的進(jìn)步?，心中感?慨不已，?更多的是?充滿了甜?蜜?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作進(jìn)行總?結(jié)：本?學(xué)期的工?作共分為?五個(gè)部分?：（一?）、教育?教學(xué)工作?（二）?、家長(zhǎng)工?作方面?（三）、?衛(wèi)生保健?及常規(guī)教?育（四?）、安全?工作方面?（五）?、幼兒園?開展的活?動(dòng)一、?教育教學(xué)?工作：?1、備課?以及教具?制作說?到備課和?教具制作?方面，既?有優(yōu)點(diǎn)也?有不足的?地方。每?個(gè)星期能?夠按質(zhì)按?量地完成?備課和教?具制作，?對(duì)于自己?的課堂教?學(xué)方面比?較認(rèn)真負(fù)?責(zé)。但是?，有時(shí)教?具準(zhǔn)備的?不夠充分?，導(dǎo)致在?課堂上幼?兒的注意?力不能夠?集中，幼?兒的參與?性并不高?，以至于?沒有達(dá)到?預(yù)期備課?的效果，?這需要在?以后的課?堂中不斷?地磨練來?完善。?2、貫穿?于生活中?的教育?兩到三歲?的孩子，?除了在課?堂中學(xué)到?一些理論?知識(shí)以外?，最重要?的是貫穿?在生活中?的教育。?比如說我?給小朋友?們上了一?節(jié)關(guān)于元?宵節(jié)方面?的知識(shí)，?并利用粘?土教幼兒?制作元宵?。在以后?玩粘土的?時(shí)候經(jīng)常?會(huì)有幼兒?將粘土搓?成圓形，?并會(huì)大聲?的告訴我?說是元宵?。幼兒將?課堂上的?知識(shí)用到?了日常生?活中，這?是很不錯(cuò)?的。但是?我每次聽?到都只是?對(duì)個(gè)別幼?兒提出表?揚(yáng)，沒有?顧及到全?體幼兒，?這需要在?以后的工?作中進(jìn)一?步完善。?雖然說每?個(gè)都顧及?到是一件?比較難的?事情，但?是相信努?力一定會(huì)?顧及到更?多的幼兒?。3、?一日生活?流程的執(zhí)?行對(duì)于?幼兒園的?一日生活?流程，吃?飯、上課?各方面都?是按照流?程上面的?要求進(jìn)行?的，這方?面從總體?來說小班?的秩序還?是不錯(cuò)的?。由于小?班幼兒年?齡小，自?理能力方?面較弱，?在每次做?完操后回?教室上廁?所時(shí)總會(huì)?耽誤一些?時(shí)間，導(dǎo)?致在進(jìn)行?第一節(jié)教?育活動(dòng)時(shí)?，總是會(huì)?推遲幾分?鐘。這在?以后的活?動(dòng)中需要?多加注意?的地方。?4、教?育筆記以?及觀察筆?記每個(gè)?月能夠按?時(shí)完成教?育筆記和?觀察筆記?，并且想?辦法來解?決幼兒出?現(xiàn)的問題?，幫助幼?兒改掉一?些不好的?習(xí)慣，養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。5、?班級(jí)博客?（1）?教學(xué)視頻?和幼兒視?頻每個(gè)?月都能夠?按時(shí)上傳?老師的教?學(xué)視頻和?幼兒視頻?以及相關(guān)?活動(dòng)的照?片，但是?在視頻拍?攝質(zhì)量方?面有待提?高。教學(xué)?視頻，準(zhǔn)?備的不夠?充分，視?頻中教師?與幼兒的?互動(dòng)相對(duì)?較少。幼?兒視頻，?從整體感?覺來看還?不錯(cuò)，但?是時(shí)間過?短，沒有?顧及到每?個(gè)小朋友?，這需要?在以后的?拍攝中不?斷的改進(jìn)?。（2?）發(fā)布信?息每周?能夠按時(shí)?發(fā)布班級(jí)?周活動(dòng)工?作安排以?及每月能?夠按時(shí)發(fā)?布教育筆?記和觀察?筆記，讓?幼兒家長(zhǎng)?能夠更加?了解自己?孩子在幼?兒園的表?現(xiàn)。（?3）家長(zhǎng)?留言博?客中家長(zhǎng)?留言有時(shí)?較少，這?也從另一?方面說明?我們對(duì)家?長(zhǎng)的工作?這方面沒?有做到位?，在以后?需要努力?。對(duì)于家?長(zhǎng)留言的?回復(fù)，也?應(yīng)該及時(shí)?地回復(fù)，?這樣才能?更好地達(dá)?到互動(dòng)性?。6、?主題墻的?完成每?次能夠按?照班長(zhǎng)的?指示，協(xié)?助班長(zhǎng)完?成主題墻?的工作。?二、家?長(zhǎng)工作方?面1、?家園聯(lián)系?手冊(cè)每?個(gè)月根據(jù)?幼兒的表?現(xiàn)來填寫?《成長(zhǎng)檔?案》，把?幼兒在園?的情況反?映給家長(zhǎng)?，共同來?完成幼兒?的教育工?作。2?、家園聯(lián)?系欄每?周更新教?室的家園?聯(lián)系欄里?的周活動(dòng)?工作安排?，讓家長(zhǎng)?隨時(shí)了解?幼兒在園?一周的各?項(xiàng)活動(dòng)安?排。同時(shí)?，有活動(dòng)?時(shí)，會(huì)在?班級(jí)黑板?上出通知?，讓家長(zhǎng)?及時(shí)知道?。3、?及時(shí)反饋?當(dāng)班上?的一些幼?兒出現(xiàn)一?些問題時(shí)?，及時(shí)地?向家長(zhǎng)反?映情況，?經(jīng)常和家?長(zhǎng)一起交?流。由于?班級(jí)幼兒?大多都是?剛?cè)雸@的?，我對(duì)于?家長(zhǎng)都是?很陌生的?，與家長(zhǎng)?之間的交?流相對(duì)較?少。但后?來慢慢熟?悉了之后?，自己與?家長(zhǎng)的交?流多了，?及時(shí)地向?家長(zhǎng)反映?幼兒的一?些情況，?經(jīng)常交流?一下幼兒?的情況，?自己的工?作也得到?了一些家?長(zhǎng)的支持?與認(rèn)可，?還是比較?開心的。?4、校?車本校?車本是針?對(duì)坐車孩?子的，校?車本是老?師和坐車?幼兒家長(zhǎng)?聯(lián)系的一?個(gè)樞紐。?教師每天?將幼兒在?家需要所?要完成的?任務(wù)寫在?校車本上?，讓家長(zhǎng)?了解。對(duì)?于校車本?，教師每?天都會(huì)記?錄，但有?時(shí)由于時(shí)?間匆忙會(huì)?忘記將校?車本放在?幼兒的書?包里。導(dǎo)?致家長(zhǎng)不?能夠及時(shí)?的知道相?關(guān)信息，?這是在以?后的工作?中需要不?斷改進(jìn)的?地方。?三、衛(wèi)生?保健及常?規(guī)教育?1、教室?衛(wèi)生剛?開學(xué)時(shí)我?班沒有保?育員，我?會(huì)和班上?其他兩位?老師輪流?來打掃班?級(jí)衛(wèi)生每?天嚴(yán)格按?照?qǐng)@里的?要求執(zhí)行?各類物品?的消毒工?作，盡心?盡責(zé)地進(jìn)?行衛(wèi)生保?健工作。?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔、舒?適的環(huán)境?中。2?、晨檢?晨檢工作?是幼兒入?園時(shí)的重?點(diǎn)工作，?特別是在?流行病高?發(fā)的季節(jié)?，晨檢既?能夠及早?地發(fā)現(xiàn)幼?兒是否異?常，也能?避免傳染?性疾病地?其他小孩?的影響。?每天晨檢?時(shí)，會(huì)在?熱水中加?入定量的?消毒液，?在每個(gè)幼?兒進(jìn)教室?時(shí)提醒幼?兒洗手。?同時(shí)，還?會(huì)觀察幼?兒的面部?，檢查是?否有受傷?或者其他?現(xiàn)象。?3、吃飯?以及喝水?小班幼?兒的自理?能力較差?，需要老?師的照顧?，特別在?幼兒吃飯?方面更是?需要細(xì)心?照顧，引?導(dǎo)幼兒吃?好吃飽。?半年來，?我班幼兒?基本上都?學(xué)會(huì)了獨(dú)?立吃午飯?，吃晚飯?，養(yǎng)成了?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣。?在幼兒喝?水方面，