舉辦知識競賽的活動總結(jié)

第5頁共5頁舉辦知?識競賽?的活動?總結(jié)?為全面?實施“?文明交?通行動?計劃”?，增強?廣大小?學(xué)生道?路交通?安全認?識，提?高小學(xué)?中學(xué)生?交通安?全自我?保護能?力，限?度地預(yù)?防和減?少學(xué)生?道路交?通事故?，潛山?路學(xué)校?在全校?范圍內(nèi)?舉辦小?學(xué)生交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?活動。?根據(jù)競?賽活動?安排，?我們_?___?班在全?班強化?交通安?全認識?，主動?宣傳交?通安全?知識，?提高學(xué)?生的自?我保護?能力，?認真落?實本次?競賽的?網(wǎng)上初?賽工作?。通過?這次活?動取得?顯著效?果，并?取得了?優(yōu)異的?成績。?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?加強領(lǐng)?導(dǎo)，制?定方案?，主動?組織，?落實責(zé)?任為?切實搞?好本次?競賽活?動，達?到預(yù)期?的教育?效果。?通過班?會形式?，使全?體學(xué)生?從思想?上認識?到開展?交通安?全知識?網(wǎng)絡(luò)競?賽活動?的必要?性，明?確了參?與“交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?”活動?的時間?、方法?、形式?等，從?而保證?了參與?性和競?賽性。?我班?根據(jù)實?際情況?及網(wǎng)絡(luò)?競賽的?特點制?訂了詳?細活動?方案，?提出了?網(wǎng)絡(luò)競?賽活動?要求。?在分管?校長領(lǐng)?導(dǎo)下，?以計算?機教室?、家庭?為主陣?地，以?信息技?術(shù)課教?師和教?室領(lǐng)導(dǎo)?、父母?為具體?責(zé)任人?，統(tǒng)一?組織全?班學(xué)生?參加“?交通安?全知識?網(wǎng)絡(luò)競?賽”活?動的組?織形式?。強?化學(xué)生?的道路?交通安?全認識?。教室?在宣傳?欄發(fā)布?交通安?全的重?要性以?及近幾?年出現(xiàn)?交通事?故的案?例;教?室領(lǐng)導(dǎo)?在教室?中，以?召開班?會的形?式，教?導(dǎo)學(xué)生?遵守交?通安全?，維護?自身安?全;信?息技術(shù)?老師在?教室上?，依托?本次網(wǎng)?絡(luò)競賽?的契機?，帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)交通?安全基?本知識?。二?、全員?主動參?與，時?間保證?，形式?靈活?1、全?員主動?參與。?全班_?___?名學(xué)生?人人參?與競賽?。2?、時間?保證。?根據(jù)學(xué)?生多、?認知水?平差異?大的實?際情況?，本次?網(wǎng)絡(luò)知?識競賽?活動我?班突出?了計算?機教室?學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)、課?后自學(xué)?自練這?根主線?，保證?了學(xué)生?學(xué)習(xí)、?練習(xí)、?競賽的?時間。?3、?形式靈?活，學(xué)?習(xí)自主?。在組?織學(xué)生?開展交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?中，采?用了集?中與分?散學(xué)習(xí)?、教室?與課余?學(xué)習(xí)、?輔導(dǎo)與?自學(xué)、?學(xué)校與?家庭、?練習(xí)與?競賽等?相結(jié)合?的形式?和方法?，形式?靈活，?方法多?樣，給?學(xué)生創(chuàng)?造了學(xué)?習(xí)與競?賽的平?臺，提?供了較?大的學(xué)?、練、?賽的自?主空間?。截?止元月?___?_號全?班__?__人?，參賽?___?_人，?參賽率?___?_%;?滿分_?___?人，滿?分率_?___?%，9?8分_?___?人，全?班均分?99.?7分。?通過?這次小?學(xué)生交?通安全?知識網(wǎng)?絡(luò)競賽?使同學(xué)?們認識?了常見?的交通?標志，?知道了?自己平?時參與?交通時?的錯誤?，了解?了相關(guān)?的交通?法律，?懂得了?許多交?通知識?，與爭?做知法?守法的?小公民?拉近了?距離。?舉辦?知識競?賽的活?動總結(jié)?（二）?為提?高我院?學(xué)生綜?合素質(zhì)?，培養(yǎng)?學(xué)生嚴?于律己?的意識?，進一?步加強?我校學(xué)?生安全?教育和?管理工?作，營?造和諧?禮讓的?校園環(huán)?境，豐?富校園?文化生?活，同?時在校?慶來臨?之際，?使全體?學(xué)生，?特別是?大一新?生在豐?富趣味?的競賽?氛圍中?增強安?全意識?和熟知?校規(guī)校?紀，由?材料工?程學(xué)院?黨總支?主辦，?材料工?程學(xué)院?團總支?學(xué)生會?協(xié)辦的?“大學(xué)?生手冊?知識競?賽決賽?’終于?在__?__月?___?_日下?午四點?半在學(xué)?術(shù)會堂?隆重舉?行，本?次大賽?面向材?料工程?學(xué)院全?體學(xué)生?，并按?專業(yè)不?同而分?為六組?代表隊?參加本?次決賽?。本次?決賽于?___?_月_?___?日開始?籌備，?經(jīng)過兩?次的正?式彩排?，以及?賽前心?理輔導(dǎo)?培訓(xùn)，?在決賽?場上六?組代表?隊以睿?智，青?春，沉?穩(wěn)，激?情盡顯?當代大?學(xué)生風(fēng)?采。?同時本?次大賽?也得到?了學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持，院?黨委書?記羅懷?曉老師?，學(xué)工?辦主任?郭旭華?老師，?學(xué)工辦?呂宏老?師等都?蒞臨本?次大賽?，本次?大賽最?終在掌?聲中圓?滿落下?帷幕。?這次?大賽從?籌備到?開賽始?終是在?院學(xué)工?辦老師?的正確?指導(dǎo)和?悉心幫?助下進?行的，?并得到?了校領(lǐng)?導(dǎo)及有?關(guān)部門?的高度?重視。?決賽還?邀請到?校學(xué)生?處主任?，經(jīng)過?激烈的?角逐，?最后由?第三代?表隊摘?得此次?比賽的?桂冠，?第四，?第六代?表隊榮?獲二等?獎，第?一代表?隊、第?二代表?隊、第?五代表?隊榮獲?三等獎?，這次?競賽的?題目涉?及的內(nèi)?容包含?大學(xué)生?日常行?為準則?、校史?、校紀?等，把?生活中?容易被?忽視的?細節(jié)總?是提升?到大家?廣為注?意的高?度，并?以趣味?競賽的?方式豐?富了材?料學(xué)院?廣大學(xué)?生特別?是新生?的對學(xué)?校管理?制度的?熟悉，?提高了?學(xué)生的?安全防?范意識?，為進?一步加?強我校?學(xué)生安?全教育?和管理?工作打?下了堅?實基礎(chǔ)?，為創(chuàng)?建和諧?校園營?造了良?好的氛?圍。此?次活動?總體上?是成功?的，其?中也出?現(xiàn)了一?些問題?，以下?是此次?活動的?工作總?結(jié)：?一、活?動前期?籌備工?作：?⑴、召?開學(xué)習(xí)?部內(nèi)部?成員會?議即全?體成員?會議_?___?次，全?體委員?會議每?周__?__次?，制訂?了詳細?的工作?計劃，?部門分?工，確?定了競?賽規(guī)則?，流程?。⑵?、組建?出題小?組，開?展命題?工作，?分常規(guī)?題小組?和創(chuàng)新?題小組?。吸取?上屆手?冊知識?競賽出?題倉促?的經(jīng)驗?，較早?開始命?題準備?工作，?并將出?題工作?細致分?工到各?部門。?主席團?，團支?部，負?責(zé)常規(guī)?題命題?工作，?辦公室?負責(zé)圖?片及創(chuàng)?新題命?題工作?。最后?匯總整?理修改?編制了?《大學(xué)?生手冊?知識競?賽試題?》。在?題型上?有所創(chuàng)?新，在?決賽增?加了搶?答題和?風(fēng)險題?，成為?此次比?賽的一?大亮點?。⑶?、制作?幻燈片?。借鑒?上屆大?賽的經(jīng)?驗，請?專門人?員為競?賽題目?量身訂?做了幻?燈片。?有辦公?室主任?監(jiān)制。?并如期?完工，?使比賽?達到了?更好的?效果。?⑷、?及時向?各學(xué)院?發(fā)送參?賽表格?，競賽?規(guī)則，?由各班?級組織?人員參?賽。各?班級積?極響應(yīng)?，先后?召開兩?次領(lǐng)隊?會議，?讓各班?級對此?次競賽?有了充?分的了?解及準?備。并?在領(lǐng)隊?會議上?及時糾?正了一?些競賽?規(guī)則中?出現(xiàn)的?小問題?。⑸?、借助?海報、?口頭動?員等形?式對活?動做出?前期宣?傳。共?制作_?___?期宣傳?海報張?貼到各?社區(qū)的?宣傳欄?。及時?把有關(guān)?資料通?知各班?。便于?各參賽?班級及?時了解?活動動?態(tài)。?工作不?足：?⑴、沒?有有效?的利用?廣播電?臺和網(wǎng)?絡(luò)對活?動進行?宣傳。?由于人?員變動?等原因?，學(xué)習(xí)?部稿件?組一直?沒有確?定的人?選寫廣?播稿件?。有些?稿件由?于質(zhì)量?問題返?工沒有?及時有?效播出?。⑵?、《大?學(xué)生手?冊知識?競賽決?賽試題?》出現(xiàn)?許多錯?字及題?目重復(fù)?。出題?組人員?比較多?，總題?量比較?多，最?后編制?由一人?編制，?出現(xiàn)了?一些重?復(fù)及錯?字。?⑶、創(chuàng)?新組效?率不高?，場景?題目制?作比較?匆忙。?質(zhì)量不?夠好，?導(dǎo)致場?景效果?不太好?。二?、活動?現(xiàn)場籌?備工作?：⑴?、邀請?函的發(fā)?送。給?校領(lǐng)導(dǎo)?，各院?（系）?領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?送邀請?，并給?各院（?系）學(xué)?生會負?責(zé)人發(fā)?邀請函?，增進?與各院?（系）?學(xué)生會?聯(lián)系。?⑵、?現(xiàn)場布?置及儀?器調(diào)試??；顒?前一天?在學(xué)術(shù)?報告廳?進行儀?器調(diào)試?及現(xiàn)場?布置。?及時發(fā)?現(xiàn)了如?缺少了?___?_個話?筒，搶?答顯示?牌和搶?答倒記?時牌損?壞等問?題，并?及時解?決。保?證了競?賽順利?進行。?⑶、?現(xiàn)場秩?序維護?及考勤?。吸取?上次競?賽現(xiàn)場?比較混?亂的教?訓(xùn)，此?次組織?部在現(xiàn)?場派若?干名干?事負責(zé)?各學(xué)院?秩序的?維護，?包括不?允許