幼兒園小班9月份工作總結(jié)范文（6篇）

第10頁共10頁幼兒園小?班9月份?工作總結(jié)?范文時?間轉(zhuǎn)瞬即?逝，在忙?碌而充實?的工作中?，我們和?可愛的孩?子們已經(jīng)?一起走過?____?月，走進(jìn)?____?月?，F(xiàn)對?班級__?__月份?的主要工?作作如下?小結(jié)：?一、開學(xué)?初幼兒的?入園情況?因為大?部分幼兒?都是新生?，也是第?一次離開?家，對家?的依戀我?們做老師?的也能理?解。因此?，對哭鬧?的幼兒我?們?nèi)齻€老?師采用鼓?勵和表揚?的方式來?穩(wěn)定他們?的情緒，?如，表揚?上幼兒園?不哭鬧的?小朋友，?讓其他小?朋友模仿?，對有進(jìn)?步的小朋?友我們采?用摸一摸?，抱一抱?，笑一笑?等親密的?愛撫工作?。把小朋?友戀家的?情感盡可?能轉(zhuǎn)移到?我們老師?的身上來??，F(xiàn)在?一個月下?來，哭鬧?的小朋友?少了，樂?意來幼兒?園的小朋?友多了，?入園情緒?有了明顯?的進(jìn)步。?目前，只?有個別幼?兒還沒有?完全的適?應(yīng)，但也?只是剛進(jìn)?教室的那?一刻。盡?管幼兒還?處于過渡?適應(yīng)期，?但我們?nèi)?然同時有?意識的逐?步建立起?了班級初?步的生活?常規(guī)、教?學(xué)常規(guī)、?游戲常規(guī)?等，注重?從最初就?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣和?常規(guī)意識?。二、?教學(xué)方面?在開學(xué)?的第二周?我們班就?可以正常?教學(xué)了，?我們課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?、準(zhǔn)備教?具，積極?認(rèn)真組織?幼兒的集?中教育活?動和游戲?活動。為?了貫徹《?新綱要》?的要求，?我班老師?順利完成?了本月本?班的教學(xué)?任務(wù)，對?孩子起到?了教育教?學(xué)的作用?。我們還?開展了“?我上幼兒?園”語言?主題活動?，主要以?穩(wěn)定幼兒?情緒為主?，讓幼兒?感受到上?幼兒園的?樂趣。?此外，我?們還根據(jù)?三個節(jié)日?《教師節(jié)?》、《中?秋節(jié)》、?《國慶節(jié)?》對孩子?進(jìn)行相關(guān)?的教育，?如：讓孩?子知道_?___月?____?日是《教?師節(jié)》是?老師的節(jié)?日，培養(yǎng)?孩子愛老?師的情感?，農(nóng)歷_?___月?十五是中?秋節(jié)，讓?孩子了解?《中秋節(jié)?》是我國?的傳統(tǒng)節(jié)?日，__?__月_?___日?是《國慶?節(jié)》，這?一天是祖?國媽媽的?生日，全?園上下舉?園歡慶。?我們老師?和小朋友?還一起動?手，制作?出一面面?紅彤彤的?國旗，獻(xiàn)?給親愛的?祖國媽媽?。三、?衛(wèi)生保健?方面我?們班孩子?年紀(jì)偏小?，做好保?育工作確?實重要，?保育老師?也辛苦。?我們老師?每天的清?潔消毒工?作做得都?很全面，?班級的衛(wèi)?生也很干?凈。如：?每天幼兒?入園前，?放學(xué)后，?用消毒液?擦試桌面?，地面，?消毒毛巾?等，根據(jù)?天氣變化?及時增添?被褥，能?為幼兒提?供一個溫?馨的生活?環(huán)境。?另外以培?養(yǎng)幼兒各?項生活習(xí)?慣為重點?，如：學(xué)?習(xí)男女分?別如廁的?習(xí)慣，培?養(yǎng)飯前便?后洗手，?飯后擦嘴?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對大、小?便需要幫?助的幼兒?給予照顧?，對出汗?過多的幼?兒，及時?更換衣服?，對體弱?多病的幼?兒給予特?別照顧。?現(xiàn)在是手?足口病多?發(fā)時期，?為了預(yù)防?我們做了?大量的工?作，每天?堅持“雙?晨檢”，?利用雙晨?檢這一時?間我們在?____?月___?_號早上?發(fā)現(xiàn)我班?幼兒__?__患有?手足口病?，我們第?一時間通?知了園領(lǐng)?導(dǎo)及他的?家長.到?現(xiàn)在為止?，我們每?天都堅持?進(jìn)行用具?消毒工作?，定時對?教室和寢?室進(jìn)行空?氣、玩具?消毒，杜?絕傳染病?的流行。?我班還在?本月組織?幼兒學(xué)習(xí)?了新操，?我們盡力?排除各種?對幼兒易?造成的情?緒和注意?力的干擾?，調(diào)動幼?兒的參與?積極性，?反復(fù)練習(xí)?早操動作?，也培養(yǎng)?了幼兒初?步的集體?主義精神?。四、?安全方面?各項活?動的開展?前都是在?安全的前?提下進(jìn)行?的，所以?幼兒的安?全我們永?遠(yuǎn)是放在?首位的，?隨時記住?“安全在?我心中”?這句話。?特別是幼?兒自理能?力和自我?保護(hù)意識?也比較弱?。隨時都?可能存在?著安全隱?患，所以?進(jìn)行各項?活動前教?師都跟幼?兒講解安?全知識提?高警惕。?加強(qiáng)接送?幼兒期間?的管理，?杜絕走失?事件的發(fā)?生，對不?認(rèn)識的人?前來接幼?兒的，一?律不得隨?意接走，?必須通過?與幼兒家?長確認(rèn)后?方可接走?幼兒，對?未成年人?一律不得?接幼兒。?做好班級?的各項工?作，外出?活動前后?及時清點?人數(shù)，確?認(rèn)幼兒無?誤。因此?，___?_月份我?們班沒有?發(fā)生任何?安全事故?。五、?家長工作?針對新?生班級特?點，我們?注重及時?、積極的?做好家長?工作；家?園欄內(nèi)及?時更換新?內(nèi)容，讓?家長了解?每周幼兒?的學(xué)習(xí)情?況和我們?的工作重?點。對于?不來園的?幼兒進(jìn)行?電話溝通?，及時了?解幼兒在?家的情況?。我班本?月召開了?一次家長?會，會議?上，我們?向家長們?傳達(dá)科學(xué)?育兒方法?和技巧，?讓家長了?解學(xué)期的?教育計劃?以及注意?、配合事?項等等。?而事后家?長們的積?極配合也?更好的反?饋了會議?召開的必?要性和有?效性。還?利用來園?及離園的?時間向家?長反映孩?子在幼兒?園的情況?，取得了?家長的理?解和支持?。希望通?過家園合?作來促進(jìn)?孩子個性?的良性發(fā)?展。六?、存在不?足1.?

幼兒常?規(guī)還需加?強(qiáng)。2?.

幼兒?對環(huán)境衛(wèi)?生保持較?差。3?.

午睡?部分幼兒?較差。?以上不足?將在今后?工作中改?進(jìn)。_?___月?份的工作?是忙碌而?繁瑣的，?但卻是充?實而快樂?的。展望?____?月，我們?滿懷信心?。在班級?現(xiàn)狀的基?礎(chǔ)上，我?們將在_?___月?份進(jìn)一步?穩(wěn)定幼兒?情緒，建?立完善各?項常規(guī)，?如按名字?取用茶杯?，毛巾等?；將正常?一日活動?中的每個?環(huán)節(jié)，如?室外晨間?活動、體?育活動、?游戲活動?的組織等?；還將加?強(qiáng)幼兒生?活自理能?力的訓(xùn)練?，加強(qiáng)班?級午餐、?兩餐一點?的管理等?。幼兒?園小班9?月份工作?總結(jié)范文?（二）?緊張忙碌?的___?_月份揮?手向我們?說再見了??；仡?這個月孩?子從最初?的每天哭?哭鬧鬧來?園，度過?入園分離?焦慮期逐?漸適應(yīng)了?幼兒園生?活，很值?得我們高?興。一?、幼兒基?本情況?與此同時?我們在月?初制定常?規(guī)，體育?計劃不斷?提醒，引?導(dǎo)幼兒按?照制度進(jìn)?行培養(yǎng)。?例如常規(guī)?：入園問?好，洗手?，端水等?。孩子們?有很大進(jìn)?步，孩子?們可以在?老師引導(dǎo)?下向老師?，家長問?好；提醒?下知道水?開小洗手?并甩手三?下。體育?方面是以?沙包為主?開展的體?育活動例?如：頭頂?沙包，無?目的，有?目的拋接?沙包等。?有幾位幼?兒已經(jīng)可?以有目的?拋沙包。?二、生?活自理方?面所有?孩子基本?可以自己?拿勺吃飯?，喝水，?睡覺但是?還有個別?小朋友拿?勺方法不?對，喝水?要不斷督?促。三?、家長會?月末還?開展一次?家長會，?將這學(xué)期?對幼兒培?養(yǎng)習(xí)慣目?標(biāo)，家長?配合工作?，幼兒在?園情況進(jìn)?行簡單交?流。同時?還向家長?展示了親?子課，進(jìn)?一步展示?幼兒園教?學(xué)活動，?促進(jìn)家園?溝通拉近?了家長于?老師之間?的距離。?孩子們?雖然有很?大進(jìn)步，?但是下個?月還要在?常規(guī)，自?理方面繼?續(xù)加強(qiáng)，?積極與家?長溝通。?幼兒園?小班9月?份工作總?結(jié)范文（?三）開?學(xué)到現(xiàn)在?已整整一?個月時間?了，幼兒?基本適應(yīng)?了幼兒園?的集體生?活。像_?___、?____?、___?_幾個哭?鬧較厲害?的小朋友?，也都融?入了我們?的小集體?，回想剛?來園時的?那幾天，?真是判若?兩人。?每天的生?活、學(xué)習(xí)?活動都有?條不紊地?開展著，?只是我們?班的午睡?情況不怎?么樂觀，?有好幾名?幼兒上學(xué)?前都沒有?午睡的習(xí)?慣，以至?于一到午?睡時間，?就顯得壓?力大，翻?來覆去睡?不著。特?別是我們?班的__?__，其?他各個方?面都很出?色，就是?有一個壞?習(xí)慣，午?睡時需要?大人陪著?，慢慢地?就養(yǎng)成了?習(xí)慣。我?們多次與?家長交流?，希望能?配合教育?，鍛煉孩?子的獨立?能力！經(jīng)?過近一個?月雙方的?共同努力?，情況稍?微有所好?轉(zhuǎn)?，F(xiàn)?在的孩子?，基本都?是獨生子?女，家里?都眾星捧?月般地呵?護(hù)著，漸?漸地孩子?就養(yǎng)成了?一些壞習(xí)?慣：小氣?、自私、?甚至有的?孩子還有?攻擊性行?為。特別?是剛?cè)雸@?不久的孩?子，這一?方面表現(xiàn)?猶為突出?！他們往?往在游戲?時因為自?己的需要?得不到滿?足，就采?取攻擊行?為。這也?從一個側(cè)?面反映出?孩子交往?能力的缺?乏，他們?無法用一?種合理的?行為去解?決問題，?出于本能?反應(yīng)，就?采取了用?攻擊的方?式來解決?問題。還?好，家長?也意識到?了問題的?存在，表?示一定會?積極配合?教育。?的確，只?要家園目?標(biāo)一致，?共同努力?，一定能?制止孩子?的這種不?良行為，?讓他在友?好、和諧?的集體中?健康、快?樂地成長?！幼兒?園小班9?月份工作?總結(jié)范文?（四）?轉(zhuǎn)眼間，?小班的孩?子們已經(jīng)?入園一個?月了，回?顧這個月?的工作，?想說的太?多太多。?在這個月?里，看到?孩子們在?一天一天?的進(jìn)步，?也在一天?一天的成?長，作為?和他們朝?夕相處的?老師，心?里感到很?欣慰。?開學(xué)初，?幼兒對新?的陌生環(huán)?境會產(chǎn)生?膽怯心理?，來園情?緒不穩(wěn)、?哭鬧現(xiàn)象?較嚴(yán)重。?為了讓幼?兒盡快地?適應(yīng)幼兒?園的新環(huán)?境和集體?生活，對?集體生活?產(chǎn)生安全?感，對老?師產(chǎn)生親?切感，進(jìn)?而喜歡“?上幼兒園?”，在每?天早晨，?我們能熱?情地抱一?抱孩子，?拿出孩子?喜歡的積?木哄一哄?；組織孩?子們喜歡?的游戲活?動：講故?事、看一?會兒動畫?片、開火?車……分?散他們想?家想親人?的注意力?；中午睡?覺的時候?拍一拍抱?一抱孩子?，讓孩子?感覺老師?就像媽媽?一樣愛他?們，漸漸?地很多孩?子都喜歡?上幼兒園?了，也喜?歡老師了?，喜歡我?們小__?__班這?個大集體?了。_?___月?，我們開?展了主題?《幼兒園?真好》在?這個月里?，圍繞主?題《幼兒?園真好》?、使幼兒?知道自己?上幼兒園?了，自己?的事情都?要自己做?了，有了?自己的動?物標(biāo)記，?了解了班?里小朋友?的名字，?對本班老?師和其他?小朋友有?了一定的?熟悉，并?對幼兒園?產(chǎn)生親切?感和安全?感，逐步?開始適應(yīng)?幼兒園集?體生活。?___?_月，在?保育方面?，為養(yǎng)成?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，我們?從入園第?一天就教?導(dǎo)幼兒，?飯前便后?要洗手。?并且規(guī)范?了洗手的?方法，老?師示范，?保育員監(jiān)?督。就餐?常規(guī)方面?，要求幼?兒能夠獨?立就餐，?對于不愿?意自己動?手吃飯的?幼兒，我?們也通過?和家長聯(lián)?系溝通的?方式，希?望在家長?，就能培?養(yǎng)寶寶自?己吃飯的?習(xí)慣。在?午睡方面?，有的幼?兒面臨新?的環(huán)境，?不愿午睡?。我們從?心理上減?輕幼兒的?負(fù)擔(dān)，讓?他們在自?己的床上?休息，保?持安靜。?一個月?的時間很?快就過去?了，在這?段時間里?小朋友們?慢慢熟悉?老師，老?師也慢慢?了解了每?位小朋友?。我們利?用___?_、__?__、寶?寶成長記?錄和家長?密切溝通?，使家長?及時了解?孩子的在?園情況。?每天早上?家長們能?放心地把?孩子交給?我們，安?心地去上?班。希望?通過家長?和老師的?共同努力?，相信這?些可愛的?天使一定?會健康快?樂的成長?。幼兒?園小班9?月份工作?總結(jié)范文?（五）?本月，我?們開展了?“開開心?心上幼兒?園”和“?我自己”?這兩個主?題活動，?在“開開?心心上幼?兒園”這?個主題活?動中，孩?子們了解?了幼兒園?的一日活?動內(nèi)容，?對幼兒園?的活動越?來越感興?趣，認(rèn)識?了很多新?朋友，和?小朋友一?起做游戲?、學(xué)本領(lǐng)?，上幼兒?園時不再?哭了，都?能夠開開?心心地上?幼兒園了?。我們?一起開小?火車，開?著火車去?旅行，認(rèn)?識了幼兒?園的角角?落落，喜?歡上了幼?兒園。小?班的孩子?對于“我?自己”的?認(rèn)識是朦?朧、表淺?和具體形?象的，因?此，在“?我自己”?這個主題?活動中，?我讓孩子?們通過照?小鏡子，?認(rèn)識了自?己的五官?，在鏡子?里看到了?嘴巴、鼻?子、眼睛?、眉毛、?耳朵的樣?子，看著?鏡子中的?自己，孩?子們都顯?得很高興?。通過?教學(xué)活動?，孩子們?還了解了?五官的作?用，知道?鼻子可以?聞到香味?、臭味、?酸味，嘴?巴可以嘗?到甜甜的?、酸酸的?、苦苦的?、辣辣的?等味道，?有的孩子?第一次嘗?到了苦瓜?的味道，?全都吐出?了小舌頭?；有的孩?子的舌頭?一碰到辣?椒，就被?辣得哇哇?大叫，這?可能也是?孩子們的?第一次經(jīng)?歷吧！?這是孩子?們進(jìn)入幼?兒園的第?一個月，?很多孩子?都由于離?開爸爸、?媽媽而大?聲哭鬧，?不肯上幼?兒園。但?是很快被?老師們的?安撫、有?趣的游戲?、各種各?樣的玩具?所吸引，?注意力的?轉(zhuǎn)移讓孩?子們較快?適應(yīng)了幼?兒園的生?活，除了?極個別的?小朋友，?大多數(shù)的?孩子從第?二周開始?就可以高?高興興地?上幼兒園?了，能夠?跟爸爸、?媽媽再見?，不再抱?著爸爸、?媽媽不放?了。我?們很能干?，用了一?周的時間?認(rèn)識了自?己的小椅?子、小茶?杯和小床?。又經(jīng)過?一周，孩?子們能夠?準(zhǔn)確地找?到自己的?桌子，找?到自己上?課的位置?。一開始?上課時，?孩子們都?不會坐，?左右搖晃?，要不就?左顧右盼?，但是經(jīng)?過一個月?，孩子們?已經(jīng)知道?了上課時?應(yīng)該把小?腳并攏放?放好，小?手放在膝?蓋上，小?眼睛看老?師，小嘴?巴閉閉牢?，并且大?多數(shù)的小?朋友都能?夠達(dá)到老?師的要求?了。一?開始上課?時，孩子?們的插話?很多，不?會舉手回?答問題，?沒有一問?一答的意?識，隨著?時間的推?移，孩子?們慢慢知?道了要舉?手回答老?師的問題?，但是還?是有些孩?子控制不?住自己，?不舉手就?會大聲地?說話，而?且很多孩?子都是答?非所問，?但我想，?這也是孩?子們的真?實情況，?畢竟孩子?們以前并?沒有上過?幼兒園，?相信隨著?時間的推?移，這個?情況會有?所好轉(zhuǎn)的?。本月?，我們還?得到了家?長們的大?力支持，?完成了以?下工作：?___?_家長各?類收費表?簽字；?2.自選?教材征訂?；3.?請家長按?照老師要?求收集自?然角的動?植物及干?果、種子?；4.?請家長收?集秋天各?種各樣的?葉子，并?制作成標(biāo)?本；5?.召開班?級家長會?；__?__家長?參加新生?家長學(xué)校?第一次學(xué)?習(xí)。月?底還進(jìn)行?了“迎國?慶”唱歌?比賽，我?們班的_?___小?朋友的一?首《采蘑?菇的小姑?娘》取得?了二等獎?的好成績?！幼兒?園小班9?月份工作?總結(jié)范文?（六）?一、班級?管理工作?開學(xué)之?際很多事?情都需要?做，特別?是這個月?，新來的?孩子們小?班的工作?更加緊張?，整個小?班一共是?三十多個?人，這個?對我來講?挑戰(zhàn)非常?大，在做?好自己工?作同時我?要考慮到?很多，主?要就是孩?子們在園?內(nèi)的適應(yīng)?情況，畢?竟是剛剛?上幼兒園?的孩子，?適應(yīng)這個?環(huán)境不僅?僅是需要?時間，還?要作為老?師的我主?動安撫，?在管理班?級上面，?我還是比?較注重的?，這次工?