中班音樂(lè)教案：下雨了

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)教案：下雨了中班音樂(lè)教案：下雨了活動(dòng)目的：1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道夏天會(huì)下雷雨。2、充分體驗(yàn)聽(tīng)雨、看雨、玩雨的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前理解天氣預(yù)報(bào)，選擇下雨天氣開(kāi)展此活動(dòng)。2、活動(dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備幾把雨傘。3、錄音機(jī)，音樂(lè)《大雨小雨》磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話引起興趣。教師：小朋友們聽(tīng)“轟隆隆，轟隆隆”是什么聲音在響呀？讓我們一起豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)?！惨龑?dǎo)幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音，理解夏天來(lái)了，有時(shí)也會(huì)雷雨?！秤變海菏谴蚶茁暋＝處煟耗俏覀円黄饋?lái)模擬“轟隆隆，轟隆隆”。幼兒和教師一起模擬。教師：小朋友們好怕打雷嗎？幼兒：怕，一打雷我就會(huì)跑到媽媽那里去，不敢睡覺(jué)……2、和幼兒一起聽(tīng)雨。教師：小朋友們，我們一起閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)看，你聽(tīng)到的雨聲是怎么樣的？引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來(lái)表達(dá)。幼兒：〔“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等〕。教師：我們一起學(xué)學(xué)看，看哪個(gè)小朋友學(xué)的最像。幼兒一起模擬。3、和幼兒一起看雨。教師：小朋友們，你們知道雨點(diǎn)是從哪里落下來(lái)的嗎？幼兒：天上。教師：那它們是怎么落下來(lái)的呢？幼兒：隨風(fēng)飄下來(lái)的。教師：它們落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的呢？像什么？〔引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的'感受，可以用“雨點(diǎn)象什么”來(lái)表達(dá)?！秤變海阂坏我坏蔚?。教師：雨點(diǎn)落在地上像什么？地上會(huì)有什么？〔引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在地上會(huì)濺起泡泡樣的水花，積水中會(huì)有水紋等現(xiàn)象?！辰處煟耗銈冇袥](méi)有注意，小草、小花、小樹(shù)在雨里是什么樣子的？雨后它們是什么樣子的？(讓幼兒理解這些植物喝足了水會(huì)長(zhǎng)得更好)4、和幼兒一起玩雨。教師：我們用小手接住雨看看，看雨是什么顏色的？幼兒：沒(méi)有顏色，透明的。教師：雨點(diǎn)落在手上有什么感覺(jué)？幼兒：涼涼的，濕濕的，滑滑的引導(dǎo)幼兒對(duì)雨水的顏色，形狀觸覺(jué)等有一定的認(rèn)識(shí)。教師：那如今，我們知道了，水師濕濕的，所以在和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩，不要把自己還有旁邊的小朋友弄濕或淋濕了。幼兒快樂(lè)地?fù)蝹愠鋈?。活?dòng)在音樂(lè)《大雨小雨》的聲中完畢活動(dòng)。家園共育：家長(zhǎng)和幼兒一起