中班春季種植活動方案

第頁共頁中班春季種植活動方案中班春季種植活動方案中班春季種植活動方案篇1種植目的：1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，進步幼兒的責(zé)任感。3、開展幼兒發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能。4、對植物的生長過程，感知時間與事件順序的關(guān)系，辯別事情發(fā)生的先后順序。種植準備：〔一〕情況分析：我們班級的幼兒在生活中很少接觸此類活動，對于他們來說是一件新奇而又充滿挑戰(zhàn)的活動。在此次活動中我根據(jù)實際情況，制定了比擬創(chuàng)意環(huán)保方案來補充本班植物區(qū)角，為幼兒開展種植活動提供了有力的保障。(二〕物資準備：1、師幼共同搜集關(guān)于豆類種植的資料。2、準備好種植豆類需要的物質(zhì)條件：水、礦泉水瓶子、種子、觀察記錄的表格等種植過程：第一階段〔一〕激發(fā)幼兒參與種植豆類活動的興趣與欲望1、出示豆制品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：他們是用什么做成的？2、出示綠豆、黃豆生長過程實物〔剛放水里的豆子、已發(fā)出根須的、長出小葉片的、長成長長豆芽的各一種〕。3、在幼兒對豆類成長產(chǎn)生濃重興趣的同時，引導(dǎo)幼兒我們自己來親手種植大豆，讓其產(chǎn)生魔法。〔二〕指導(dǎo)幼兒制定種植方案1、利用搜集的資料，老師與幼兒討論，制定詳細的種植方案。2、確定種植的詳細內(nèi)容：時間、地點、方式方法，考前須知、3、老師的分工明確〔組織人員、后勤人員、記錄人員〕第二階段：種植和觀察記錄活動(一〕組織種植活動1、老師示范講解種植的方法2、分組種植〔3人為一組，分12個小組)(二〕幼兒照顧種子、觀察種子的興趣，引導(dǎo)討論幼兒觀察記錄種子的成長方式。A、幼兒按自己的方式觀察記錄〔3人為一組，為后期的觀察記錄分工〕預(yù)期成果：1、舉辦“大豆”種植成果展示會。2、“我的大豆在成長”記錄表集3、作品集：藝術(shù)、繪畫、種植故事等，來裝飾四月份的主題墻活動。4、通過此次活動建立初步的時間觀念參透到“蒙式數(shù)學(xué)”中對認識時間的課題去。中班春季種植活動方案篇2活動名稱：播種?；顒幽康模?、知道春天是播種的季節(jié)，能積極參與種植活動，體驗勞動的樂趣。2、在種植活動中感受春季的明顯特征，親近大自然，萌發(fā)對大自然的喜歡之情?；顒訙蕚洌海?、經(jīng)歷準備：〔１〕知道春天是播種的季節(jié)?！玻病痴J識各種各樣的種子，知道種子會發(fā)芽、成長?！玻场持婪N子發(fā)芽需要陽光、水、土和肥料四個好朋友幫助?！玻础秤杏^察過植物實物和圖片的經(jīng)歷。２、物品準備〔1〕請家長們?yōu)楹⒆訙蕚湟粋€小花盆，款式越漂亮越好，目的是激發(fā)幼兒參與興趣。也可以用奇思妙想制作一個“花盆”，要有底盤，防止漏水?！?〕準備一種種子，〔如豆苗、香椿、大蒜〕最好與其他幼兒準備的不同，方便幼兒探究和觀察。〔3〕準備園藝的小工具，如小鏟子、噴壺、化肥、一次性手套和塑料袋等?；顒舆^程：幼兒在家長和老師的支持與陪伴下，走出教室，走進大自然，來到北房鎮(zhèn)環(huán)島公園親手探究種子種植的全過程。1、談話活動：師：孩子們，大家看看這里和咱們上次來有什么不一樣的地方？幼：花兒開了，柳樹發(fā)芽了，小草都長出來了師：誰知道春天是什么季節(jié)？幼：春天是播種的季節(jié)。師：播種什么呢？幼：種子。師：種子發(fā)芽需要哪些好朋友的幫助？幼：需要陽光、水、土和肥料2、活動提示：師：今天咱們外出來到這里種植種子。孩子們都準備了什么材料和工具？幼：我準備了小鏟子、水和花盆師：咱們種植種子的時候，要注意：〔１〕注意平安，不要傷到自己的小手小腳，拿小鏟子時活動要慢一點，可以請家長幫助。〔２〕注意衛(wèi)生，不要坐在或跪在地上，小心不要把土弄到眼睛里，也不要弄到別人身上。3、種植活動：幼兒自由分組進展種植，可以和家長或自己的好朋友一起去種植，發(fā)現(xiàn)了什么或遇到什么問題可以互相交流。老師隨機指導(dǎo)、及時鼓勵表揚并用照片記錄孩子們活動的點點滴滴。4、成果展示：請孩子們將自己種植好的盆栽聚集到一起，大家分享交流，體驗成功的快樂?；顒臃此迹毫咙c：１、孩子們能走出教室來到大自然，活動場地擴大了，孩子們在清新的大自然中非常放松、歡愉。２、孩子們能和家長一起參加幼兒園的集體活動，和媽媽或家人在一起種種子，心里非常開心，孩子們都喜歡在家長面前好好表現(xiàn)，大大進步了活動的氣氛和效果。３、戶外活動的平安系數(shù)大大進步了，相當于大人孩子１:１。４、充分發(fā)揮了家長優(yōu)勢，家長有種植經(jīng)歷，可以一對一的進展細致入微的指導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)效果進步了。缺乏：１、由于活動參與人員較多，我一個人說話的聲音音量有限，不能充分照顧到全體人員，下次活動可以準備一個擴音器，效果會好許多，也保護了嗓子。２、組織戶外活動時，可以帶上錄音機，會豐富孩子們的活動形式，增加幼兒活動興趣，氣氛、效果都會更好，下次注意。中班春季種植活動方案篇3設(shè)計意圖：開學(xué)初孩子們在種植園種了蘿卜，每天早上來園都興致勃勃的去看蘿卜寶寶的長勢。可是有好幾天都是雨天，孩子們沒有方法去種植園。這不，這幾天天剛晴，他們就迫不及待的拿著澆水工具和除草工具去了種植園給蘿卜寶寶們除草、澆水了！活動目的：1、會正確使用一些簡單的工具：鏟子、噴壺等。2、學(xué)會照料蘿卜的簡單方法?；顒訙蕚洌虹P子、噴壺等工具?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜寶寶的長勢：“我們種的蘿卜寶寶是什么樣子的？如今它們長出了什么？”2、師幼共同整理園地“如今蘿卜寶寶們的周圍都長出了草了，有的蘿卜寶寶渴的連土都裂縫了，該用什么工具來幫幫它們呢？”觀看并認識鏟子、水壺等工具。3、老師觀察指導(dǎo)，幼兒給蘿卜寶寶澆水、除草。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意平安。小結(jié)：我們要經(jīng)常到地里關(guān)心蘿卜寶寶，看看它們什么時候要喝水，什么時候要除草，是怎樣長大的。4、用自己的方式記錄蘿卜寶寶的生長狀況。反思：今天我們來到種植園地給蘿卜苗苗澆水，當看到蘿卜苗苗又長高了時，孩子們都興奮的跳了起來。在這短短的時間里我領(lǐng)悟了一個道理：不管是什么樣的活動，我們都要為孩子們創(chuàng)設(shè)自主參與、自由觀察與理論的時機與條件，讓他們通過自己的理論，領(lǐng)悟到勞動果實的來之不易，感悟到假如缺乏了責(zé)任心，做事半途而廢，就不可能有收獲，更體會不到收獲帶來的喜悅。中班春季種植活動方案篇4中班科學(xué)活動：種植小種子。學(xué)習(xí)目的１、通過種植活動獲得相關(guān)的經(jīng)歷和知識，培養(yǎng)保護植物的意識。２、嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識和才能?；顒訙蕚洌薄⒉煌贩N的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。２、有關(guān)種植的圖書。３、幼兒自備不同的種子、花盆。４、種植方案表〔見材料制作〕。５、種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺?；顒舆^程1、請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描繪花朵的顏色和形狀。2、提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園方案。3、與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。4、把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植方案表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的方案，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。