人教版一年級數(shù)學(xué)上冊8和9的認識優(yōu)質(zhì)教案_第1頁
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文檔簡介

（教課）年數(shù)教上8和9認教內(nèi)：教科書53—頁.教目：使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是8和9的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字8和9.使學(xué)生知道9以數(shù)的數(shù)序，會比較9以數(shù)的大小使學(xué)生掌握8和9的成教難：學(xué)生會正確書寫數(shù)字8和9.比以數(shù)的大.教、具備點子圖、數(shù)字卡片、計數(shù)器、直尺圖、魚圖、數(shù)學(xué)卡片、小棒、三角形、課件、投影.課安：課教過：一教新：出示主題圖，從圖上你都看到了什么？讓學(xué)生數(shù)一數(shù)國中的人和物，得出它們的數(shù)量是8和9.今天我們就來認識數(shù)字8、記8和9的形讓學(xué)生展開想象，說說8和9的型像什么？3、數(shù)8和9.數(shù)出指定數(shù)量的物體數(shù)出根或9根棒，并創(chuàng)造圖案從樹葉圖、紅花圖等圖片中圈出指定的數(shù)，并說說自己是如何數(shù)的找找在教室里數(shù)量是8或9的物4、數(shù)的順序在一把缺少數(shù)字的尺子上要求學(xué)生把數(shù)寫完.讓學(xué)生操作學(xué)具，明確7的面8，的面是9.用猜謎的方法，如：一個數(shù)排在的后面一個，它是幾？75、9以數(shù)的大小比較教師直接出示點子圖等，讓學(xué)生填符號（也可用手勢表示）同桌兩人自己在點子圖上涂色，然后再進行比6、分清8和8，和第讓學(xué)生在書上填寫，然后集體校.游戲法：老師邀請十位左右的學(xué)生上臺，聽老師的要求，找同學(xué)起第8個誰？等等操作學(xué)具，聽老師的要求擺學(xué)具：如：擺9朵，中左起第8朵藍的，其余為黃.7、8和9的書寫.教師范寫一學(xué)生評價一學(xué)生試.立寫，教師巡視，展示優(yōu)秀作.8、8和9的組成.（）的成請拿出8根棒，把它們分成兩.把你們的分法記錄下.誰來匯報一下（）的成

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