八年級物理第五章《力和運動》練習(xí)題附答案

力運一牛第定、性1．牛頓第一定律：⑴實驗探究：三次實驗中滑塊都從斜面頂端滑下的目的是：。實驗的結(jié)論是：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越，滑塊前進(jìn)的距離就越。⑵牛頓第一定律的內(nèi)容是：

。2．慣性：⑴慣性是一切物體所固有的一種，慣性的大小只與物體的有，與物體是否受、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。⑵列舉幾個應(yīng)用慣性的例子：列舉幾個預(yù)防慣性危害的例子：【固習(xí)一）1．如圖所示是探究“阻力對物體運動的影”的過程．（1根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是（D）A①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論B①②③④都是實驗事實．①②是實驗事實，③④是實推論D．①②③是實驗事實，④是實推論（2每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠(yuǎn)其中運動的小車在木板上最終停來，是因為小車在水平方向上受非平力（填“平衡力

；?！胺瞧胶饬Α被颉笆芰?.關(guān)力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的(C)

圖A.物受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變．兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用C.物不受力，運動狀態(tài)一定不改變．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作3.水桌面上，物體在水平力作用下向右運動。當(dāng)它離開桌面時，假如所受的—切外力同時失，那么它將B)A．沿豎直方向下落B．沿水方向向右作勻速直線運動．作曲線運動D．無法確定運情況4.殲機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（A）A.減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)易于改B.小質(zhì)量，使運動狀態(tài)不易改變C.增大慣性，使運動狀態(tài)易于改D.大慣性，使運動狀態(tài)不易改變歸與思慣性是物體本身的一屬性，它只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大。任何物體在任何情況下都有慣性。物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化。5.由不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度．關(guān)汽車安全行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是（D）A限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性B安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護(hù)作用C．天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦D．嚴(yán)禁酒后駕車．主要是因為酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故6．雨同學(xué)通過繩子拉著一石在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該石塊將(A)A做勻速直線運動B繼續(xù)做勻速圓周運動．落到地面上D．立停止運動．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（C）A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上1

C．車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠(yuǎn)時，跑能使運動員跳得更遠(yuǎn)．事故中，有很多是因為行駛的車輛不能及時停下來造成的。為減小因慣性而出現(xiàn)交通事故，相制定的交通規(guī)則有___減慢，持距系安帶___等出條即可）．下面是教材中的幾幅圖，對圖中示的情景，下列說法正確的是（B）圖2A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“行總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成，是利用了身體的慣性C.男水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D.蹦桿躍到最高點時，重力最大，速度最大10.如圖4所示將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧，水塊運動一段距離后停下來。下列說法正確的是（B）A．木塊所受摩擦力使木塊由靜開始運動B．彈簧對木塊的彈力使木塊由止開始運動C．木塊所受摩擦力不會改變木的運動狀態(tài)D．木塊最終停止運動是由于失彈簧的彈力作用11.如圖5通過比，我們可以獲知一些物體的運動狀態(tài)。如圖，

圖3木塊之前的狀態(tài)如圖a小的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如(b)所。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)如(所示。（）圖a)、可：此時車的運動狀態(tài)可能是止做速直運。（）圖b)、(d)中木塊和可知，此時的小車運動狀態(tài)發(fā)生了改變，可能的變化是向左速啟動或右速停）動。二力合1.合力：如果一個力產(chǎn)生的跟個力共同作用產(chǎn)生的，個力就叫做那幾個力的合力效）2.同一直線上二力合成規(guī)律：同直線上方向相同的兩個力的合力，大小等于同一直線上方向相反的兩個力的合力，大小等于方向?？冢合蚣赢愊啵虼?/p>

方向?！?/p>

鞏固練

（二）．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．(1)小將系于小卡片重力忽略不計兩角線分別跨過左右支架上的滑輪在線的兩端上鉤碼作用在小卡片上的兩個拉力方向相并通過調(diào)整鉤碼來改變拉力的大小．(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不(填“能”或“不能’平衡。設(shè)計此實驗2

步驟的目的是為了探究兩衡力否一直上．(3)為了驗證只有作用在同一物上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將紙從間開．(4)在探究同一問題時，小明將塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是．A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影B．小書片是比較容易獲取的才C．容易讓小卡片在水平方向上持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)★2.個物體重100頓，受到的空氣阻力大小為10牛頓，下列說法中正確的(A①若物體豎直向上運動時，合力大小是110，合力的方向豎直向下②若物體豎直向上運動時，合力大小是90牛，合力的方向豎直向下③若物體豎直向下運動時，合力大小是90牛合力的方向豎直向下④若物體豎直向下運動時，合力大小是110，合力的方向豎直向下A．①③D．②④C①④．②③歸與思物受的氣力其向是物相運的方反。3.大分別為5牛10牛的兩力，同時作用在物體上，它們的方向在同一直線上，則物體受到的合力大小是（D）A.只能是5牛只能是15牛C.大于牛，于15牛D.可能是5，也可能是15?！?.木塊受到水平拉力的作用在平面上作勻速直線運動。拉力逐漸減木塊繼續(xù)向前運動的過程中木水平方向所受合力的小將C）A.保不變B.逐減C.漸增大D.先小后增大5.一木塊在水平面上做勻速直線動，此時它受到的水平拉力為0.5N，把拉力增大到0.8N，使木塊在該平面上運動，這時木塊受到的合力為（C）A.1.3NB.C.0.3ND.0N6.關(guān)于同一直線上兩個力的合力下列說法正確的是（）A.合力一定大于其中任何一個力合力為零時，二力的三要素一定相同C.合力為零時，物體的運動狀態(tài)定不變D.力一定小于其中任何一個力★7.一個重為的體在水地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上提它時，物體所受力是（C)A．40N，向豎直向上B．，方向豎直向下C．0D．條件不足，無法確8.將重為4N的足豎直向上踢．足球在豎直向上運動的過程中，如果受到的空氣阻力大小為1N。足球受到的合力大小為5N?！?.小英同學(xué)在超市購物時，用6N的平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是_6__N突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用的水平力向后拉小車，使小車減速，在減運的過程中，小車所受的合力____N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變?nèi)ζ?.物體在受到兩個力（或多個力作用時，如果能保持或狀，我們就說物體處于狀態(tài)。使物體處于狀態(tài)的兩個力（或多個力）叫做平衡力。2.二力平衡條件：【鞏練三1．用電線掛在天花板上的電燈靜止時受到的力是一對平衡力的是（C）

。A．天花板對電線的拉力和電線天花板的拉力．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力C．電線對電燈的拉力和電燈受的重力．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力歸與思一對衡力與相互作用力的區(qū)別是衡是用一物上相作力作在個3

物上。2.一起重機(jī)的掛鉤上吊著一箱重1.510N的貨，當(dāng)這箱貨物處于下列四種不同情況時：①止不動；②以1m/s的速度勻速上升③以的速度水平勻速右移；④以2m/s的度勻速下降則連接貨物的鋼絲繩承受的拉力（D）A.在種情況下最大B.在②情況下最大C.在種情況下最大D.上四種情況時都相等歸與思物受力否衡取于體否于衡態(tài)，物的動度方無。3.體為490N的同學(xué)用雙手住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦(B)A．等于490N，向豎直向下．等于490N，方向豎直向上C．大于490N，向豎直向下．小于490N方向豎直向★4．小猴用雙手握住豎直的竹勻速攀上和勻速下滑時，他所受的摩擦力分別為f和f，那么它們的關(guān)系是（C）A.f向，向，且f＝B.向，向上，且f〉C.f向，向，且f＝D.f向上f向下，且f〉★如所示用50N的力F把4N的物壓在豎直的墻上持靜止面對物體的摩擦力為4N；若壓力F增為100，則墻面對物體的摩擦力為4N．6.（多題圖6北京奧運會上為我國贏得首金的陳燮霞在比賽中成功舉起杠鈴的精彩瞬間，此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。關(guān)于該圖片所反映的情景，從力的角度分析，下列說法正確的是()A．杠鈴只受到陳燮霞對它的支力作用B．杠鈴受到重力和陳燮霞對它支持力作用，這一對力是平衡力C．陳燮霞所受杠鈴對她的壓力地面對她的支持力的合力為零D．陳燮霞所受杠鈴對她的壓力地面對她的支持力的合力方向向上7.對止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是（B）A它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力B它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小C．為它處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它沒有慣性D．它不會自動沿桌面滑動，是為受到摩擦力

圖6★8.A、兩物疊放在水平桌面上，在如圖所示三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用B物上，使、一以2m/s速度做勻速直線運動；③丙圖中水平恒力F作在物體，使AB一以20m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體在平方向的受力情況，以下說法正確的是（C）A、①中在水方向不受力，②、③中A在水方向都受力但受力不相同B、①中在水方向不受力，②、③中A水平方向都受力但受力相同C、三種情況下A在水方向都不受力D、三種情況下在平方向都受力且受力相同★9.用10N的一物體沿水平面勻速進(jìn)時然把拉力改為5N，該物體（C）A．繼續(xù)做勻速直線運動，且速大小不變B．仍做勻速運動，但速度值比來小了C．速度越來越小，最后停止D．無法判斷

圖710.在棋類比賽中，比賽現(xiàn)場附的講棋室內(nèi)所用的棋盤是豎直放置的，棋子可以在棋盤上移動但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落的原因是因為棋子（C）A.受到的重力很小可忽略不計B.棋盤間存在很大的吸引力C.受到棋盤對它向上的摩擦力D.到的空氣的浮力等于重力4

11.如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是（C）A手對罐的壓力與罐對手的壓力B．罐受到重力與手對罐的壓力C．受到的重力與手對罐的摩擦力D．罐對手摩擦力與手對罐的摩擦力★12.如圖8所，將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離相對滑動然米袋隨輸送帶一起勻運動輸送帶突然制動時米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號）A受到方向向右的摩擦力

B受到方向向左的摩擦力

C．受力（1米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為

A（2當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為C（3當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為★用推靜止在地面上的木箱，沒有推動，原因(D)A．推力小于摩擦力B．體慣性太大C．推力小于重力D．力與摩擦力是一對平衡力

圖8★14．多)手握住一個瓶子，瓶子開口向上靜止在手中，以下各種說法中正確的是（CD）A．瓶子靜止在手中是由于受到摩擦力的作用B．隨著手握瓶子的力增大，瓶受到的靜摩擦力也將增大C．手握瓶子的力增大時瓶子所的靜摩擦力并未增大D．若瓶子原來為空瓶，那么向子內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止，即使手的握力不變，瓶子所受的靜摩擦力也將增大15.下列有關(guān)運動和力的關(guān)系中正確說法是（D）A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前是因為子彈的慣性大于阻力B．小張沿水平方向用力推地面的桌子沒推動，是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力C．一茶杯靜止在水平桌面上茶對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力D．在平直軌道上勻速行駛的火，受到的合力為零★16．如圖示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別、1的兩個小球隨一起作勻速直線運動當(dāng)車突然停止運動則兩小（2車無限長，其他阻力不計B）A一定相碰B一定不相碰C．m<m，肯定相碰D.無法確定是否相碰12★如甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（A）A木塊兩次受到的拉和摩擦力均相等B木塊第次受到的拉力較大C．塊兩次的速度一樣大D．相的時間里兩次的路程一樣長18.下說法正確的是（C）A.踢去的足球能繼續(xù)飛行是因為受到慣性力的作用B.靜止在水平桌面上的書受到的力和書對桌面的壓力是一對平衡力C.繞地球飛行的飛船受到非平衡的作用D.列車勻速運動時，火車頭拉車的力大于車廂所受的阻力

圖919.在平桌面上滑行的木塊，水平方向上只受到兩個力的作用，這兩個力的三要素都相同（木可視為一點列述正確的是（A）A．木塊的運動狀態(tài)一定改變；．木塊的運動狀態(tài)一定不變；C．木塊的運動狀態(tài)可能改變；．無法確定5

★20．通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B放在水平桌面上，在16N水平拉力F作用下A、B一1向右做勻速直線運動若將甲緊靠著放在水平桌面上用平力F推使們2一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F是___N若要讓圖乙中的、B2在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F的況下，應(yīng)該在B的右端施2加一大小為___32__N的水平向左的推力。．如圖所，熱氣球和重物同以10m/s的度勻速豎直上升。當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度時，系重物的繩子突然斷開，隨后發(fā)生的情況是（C）A重物立即下落B．重物原來的速度一直上升C．物繼續(xù)上升一段，然后下落D．以上說法都不★22.頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，14是他的“大炮”草圖——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。(l）研究中牛頓基于的可靠事實只水平炮以同速將彈射去射速越，彈地就山越。(2）據(jù)以上資料和牛頓的“大”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是當(dāng)彈度夠時將會回面而繞球圓運。如今頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實，人應(yīng)用他推論利用現(xiàn)代科技制成了用火箭射造球星。23.通過物理知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)：（1當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。

圖13圖14例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖15所），用簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做勻速直運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖所同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車運的離表出來。這種實驗方法叫轉(zhuǎn)法。（）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用制量法例：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要