工作個(gè)人述職報(bào)告

第頁(yè)工作個(gè)人述職報(bào)告工作個(gè)人述職報(bào)告篇1

xx年9月，我調(diào)到何家場(chǎng)小學(xué)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作和工會(huì)工作，迄今已經(jīng)快三年了。這三年里有過(guò)激情，也有過(guò)郁悶；有過(guò)勝利的喜悅，也有過(guò)失意的心酸。無(wú)論如何，這三年都是充溢的，有意義的。

當(dāng)時(shí)我是懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情來(lái)到這所學(xué)校，一是我覺(jué)得自己的實(shí)力還無(wú)法勝任管理教學(xué)這一重任，二是何家場(chǎng)小學(xué)的老師我太熟識(shí)了，我擔(dān)憂我的工作會(huì)因?yàn)楸舜说氖熳R(shí)而無(wú)法順當(dāng)開展。最終我還是來(lái)了，硬著頭皮起先我的新的工作。

（一）在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和開導(dǎo)下，我最先做的是轉(zhuǎn)變觀念，從一個(gè)一般老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者，在許多方面都要調(diào)整自己的心態(tài)，在起先時(shí)我很不適應(yīng)，也遇到麻煩的事情，不過(guò)我還是用真誠(chéng)把事情處理的比較圓滿。我也從中受益不少，管理教學(xué)既不能對(duì)老師的看法言聽(tīng)計(jì)從，也不能高高在上，對(duì)老師的疾苦不聞不問(wèn)。在何家場(chǎng)小學(xué)這個(gè)偏僻、封閉的農(nóng)村小學(xué)，人才的缺乏是做令人頭痛的事情，也是一切工作難以綻開的致命阻礙。如何解決這個(gè)問(wèn)題，我做了這些思索：管理者必需著眼于學(xué)校自身的實(shí)際狀況，管理者必需放大眼睛發(fā)覺(jué)這群老師里的佼佼者，然后給他們激勵(lì)和引導(dǎo)，使他們漸漸從眾人中脫穎而出，成為榜樣，并且擔(dān)當(dāng)起學(xué)校骨干老師，引領(lǐng)大家從村小意識(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，把自己當(dāng)作主子，樹立校興我榮的集體榮譽(yù)感。一線老師的成長(zhǎng)，一線老師的發(fā)展，以及一線老師的現(xiàn)身說(shuō)法或許更有勸服力?；谶@樣的思索，我迫不及待的組織成立了教學(xué)督查小組，入選的這些靜默無(wú)聞的老師慢慢地顯現(xiàn)出他們的優(yōu)秀。其實(shí)有些老師始終這么優(yōu)秀，只是這個(gè)環(huán)境把他們的優(yōu)秀一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食。在這個(gè)疲軟懈怠的、缺乏朝氣與活力的學(xué)校，這樣的老師必定是學(xué)校的骨干，我要做的是給他們機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，這些老師快速的成長(zhǎng)起來(lái)，有的甚至在全縣老師中也小出名氣，這在以前是想都不敢想的事情。因?yàn)橛羞@些老師的深度參加，因?yàn)橛羞@些老師的帶動(dòng)，學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面取得了很不錯(cuò)的效果，兩年來(lái)教化局對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估都是名列全縣前茅。

（二）三年來(lái)，在教學(xué)方面建立了很多常規(guī)管理制度，通過(guò)制度來(lái)促進(jìn)老師的發(fā)展，但也通過(guò)制度來(lái)規(guī)范老師的教學(xué)行為。

通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)老師的共同努力，學(xué)校的課堂常規(guī)有了明顯改善，學(xué)校的教學(xué)秩序有條理了，社區(qū)的群眾滿足了。早晨的校內(nèi)充溢瑯瑯書聲，特殊是這學(xué)期，雖然取消了早讀的鈴聲，但是學(xué)生都能進(jìn)入教室仔細(xì)早讀，這些都是我們的一些制度已經(jīng)深化人心，老師們都能仔細(xì)領(lǐng)悟嚴(yán)格落實(shí)了。當(dāng)一項(xiàng)制度從宣布之日起它肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)一個(gè)逐步落實(shí)的過(guò)程，到最終成為一種習(xí)慣，成為一種必定，就證明白制度的正確性，同時(shí)也證明白老師對(duì)工作的理解和支持，也證明白老師素養(yǎng)的提高。和諧校內(nèi)的從早晨起先，也充分證明白老師的管理到位。同時(shí)教育處對(duì)老師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行細(xì)致的評(píng)比，評(píng)比出每項(xiàng)工作的優(yōu)秀者，比如：備課仔細(xì)的、老師工作手冊(cè)填寫規(guī)范的、輔導(dǎo)學(xué)生落實(shí)的、批改作業(yè)規(guī)范的、課堂常規(guī)好的……通過(guò)評(píng)比，確定了老師在某方面的成果，也促進(jìn)老師在其他方面努力，今后我將接著發(fā)覺(jué)每一位老師的閃光點(diǎn)，放大老師的優(yōu)勢(shì)，是每一位老師發(fā)揮出最大的潛力，共同改善學(xué)校的現(xiàn)狀。

學(xué)校常規(guī)管理走上了正軌，我們并不因此就滿意了，我們還要營(yíng)造蓬勃向上、活潑律動(dòng)的校內(nèi)氛圍。我們組織開展豐富多彩的師生活動(dòng)，激發(fā)師生的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性，培育師生的實(shí)力，在社區(qū)中形成肯定的影響，打出學(xué)校的.知名度，同時(shí)也將增加師生的集體榮譽(yù)感。在教育處的組織下，學(xué)校開展了一系列的師生活動(dòng)：學(xué)生作業(yè)展評(píng)、學(xué)生繪畫競(jìng)賽、學(xué)生詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽、學(xué)生小報(bào)競(jìng)賽、學(xué)生趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、學(xué)生速算競(jìng)賽、學(xué)生書法競(jìng)賽、學(xué)生科技制作競(jìng)賽、學(xué)生過(guò)程性檢測(cè)、老師課文朗讀競(jìng)賽、老師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、老師教具制作競(jìng)賽、老師手工制作競(jìng)賽、老師運(yùn)動(dòng)會(huì)……在這個(gè)農(nóng)村小學(xué)，以前從未開展過(guò)這么多的活動(dòng)，興奮的不僅僅是學(xué)生，還有老師，還有社區(qū)的群眾。

工會(huì)還組織老師外出旅游，校內(nèi)體育熬煉，老師運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式豐富老師的業(yè)余生活，同時(shí)在冬天購(gòu)買體育器材為老師熬煉供應(yīng)保障。

今后，我們將組織更多更好的文體活動(dòng)，讓更多的老師參加進(jìn)來(lái)，愉悅身心。

（五）作為學(xué)校的教學(xué)管理者，自身的素養(yǎng)很重要。我深深地感到自己的管理水平很有限，因此我經(jīng)常閱讀雜志、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、向別人請(qǐng)教等等努力提高自身素養(yǎng)。

另外，專業(yè)素養(yǎng)也很重要。我堅(jiān)持閱讀教材，熟識(shí)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，常常走入課堂聽(tīng)課，查看學(xué)生作業(yè)，與老師溝通教學(xué)疑難；閱讀教學(xué)雜志，了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)；撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，總結(jié)反思教學(xué)。以前我始終擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)其他學(xué)科比較生疏。但作為管理者，我也將自己的弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)，我虛心向求他學(xué)科老師請(qǐng)教，并深化課堂實(shí)際操作，對(duì)各學(xué)科有了更多的了解。

（六）三年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。我也相識(shí)到自身在管理工作中的不足和失誤許多，比如：

與老師的溝通較少，專業(yè)引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠，對(duì)老師在教學(xué)中的困惑和實(shí)際困難了解不夠，工作的主動(dòng)性不夠，工作的原則性不強(qiáng)，處理事情優(yōu)柔寡斷，缺乏持之以恒的耐力，組織實(shí)力不強(qiáng)等等，這些弱點(diǎn)我將在今后的工作中努力改進(jìn)，同時(shí)也希望在座的各位老師對(duì)我的工作進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)我的工作實(shí)力的提升，促進(jìn)我逐步完善自己。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇2

回尾回頭回念那教年的進(jìn)建戰(zhàn)工做，一年往，我正在懷想上沒(méi)有竭寬于律己，初終以勤勤奮懇、踩耐性真的看法往對(duì)待工做，現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請(qǐng)示以下：

1、正在政治懷想上，我以主動(dòng)供進(jìn)的看法仔細(xì)減進(jìn)各項(xiàng)進(jìn)建，深化進(jìn)建政治實(shí)際常識(shí)，仔細(xì)仔細(xì)的做好進(jìn)建筆記。以“三個(gè)代表”首要懷想為指面，強(qiáng)化實(shí)際進(jìn)建。遵章守紀(jì)，連開同事；教化方針收略，看法規(guī)定端方，探討營(yíng)業(yè)，勤奮刻苦；關(guān)切、愛(ài)惜保重教死，從命國(guó)度法令法則，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、正在教教工做上，我正在做好總務(wù)處工做的同時(shí)，我擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)了1—5年級(jí)的好術(shù)教教，正在教教中，我仔細(xì)進(jìn)建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能細(xì)確掌控新課程理念，豎坐新沒(méi)有美觀點(diǎn)；主動(dòng)配開教校教化處綻開各項(xiàng)教研行動(dòng)，以身做則，勤奮完成各項(xiàng)任務(wù)。減進(jìn)了教化局戰(zhàn)教校機(jī)關(guān)的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使本人正在教化科研、教化事實(shí)上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步。

對(duì)教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做，仔細(xì)仔細(xì)，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢，防患于已然，并沒(méi)有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息。做到各項(xiàng)衛(wèi)死制度到位，搜檢籌劃到位的本則，對(duì)往年以往收生收水的甲型流感，做到主動(dòng)防衛(wèi)。真正在做好各項(xiàng)防衛(wèi)法式，搜羅按時(shí)消毒、晨午檢、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄。

正在教教中做到：

1、課前籌辦：備好課。

2、仔細(xì)研請(qǐng)講義，對(duì)講義的根基懷想、根基觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字皆弄曉暢，理解講義的布局，重面與易面，掌控常識(shí)的邏輯，能操縱自如，知講應(yīng)抵償哪些原料，若何才華教好。

3、仔細(xì)訂定真正在可止的教科教教希圖，并做到深化講義，仔細(xì)備課，以教死為本詳實(shí)設(shè)念每堂課，探供教教要收，斥天教死懷想，激起教死進(jìn)建愛(ài)好，到達(dá)師死單圓松稀親稀開做，交換互動(dòng)，獲得了劣秀的教教成果。

4、主動(dòng)減進(jìn)聽(tīng)課、評(píng)課，謙真背同止進(jìn)建教教要收，進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。

5、教教之余，我除仔細(xì)減進(jìn)教校及教研組機(jī)關(guān)的各類政治、營(yíng)業(yè)進(jìn)建中，借閱讀了教化教教刊物，從實(shí)際出息步本人，無(wú)缺本人，并謙真背其他老師進(jìn)建，與人之少，補(bǔ)己之短。本教年度正在教化教教中也獲得了必定的成果，如：獲得區(qū)教研室教化教教工做先進(jìn)小我，區(qū)坐異課評(píng)比中枯獲兩等獎(jiǎng)。

6、從20××年4月，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往，正在校委會(huì)的細(xì)確教化下，正在部分老師的輔佐、撐持下，我以“從命教化、連開同道、仔細(xì)進(jìn)建、扎真工做”為本則，初終對(duì)峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供，闡揚(yáng)本能性能做用，較好天完成了各級(jí)教化交辦的各項(xiàng)工做任務(wù)，本身的政治素養(yǎng)、營(yíng)業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本事皆有了很大年夜進(jìn)步。

遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容，理解教死的真踐狀況顛末過(guò)程研請(qǐng)講義、探討具體教教要收，訂定了真正在可止的教期工做希圖，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針，包管了全數(shù)教教工做的順當(dāng)綻開。

正在工做中，任勞任怨，沒(méi)有怕凈、沒(méi)有怕累。教校綠化、好化環(huán)境、設(shè)備維建等各項(xiàng)工做帶頭往做，本人能完成的工做盡管本人完成，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金。

那一年，劣秀的完成了歲首訂定的各項(xiàng)工做希圖，包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止，那與部分老師主動(dòng)配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒(méi)有開的，我有決計(jì)，也有自猜疑正在將往的工做中，竭盡所能做好本人的本職工做，正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中，我會(huì)減倍勤奮，爭(zhēng)與正在當(dāng)前的工做中再上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年的工作結(jié)束，作為科室副主任，我也是對(duì)我過(guò)去的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào)如下：

一、政治思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面

領(lǐng)悟及執(zhí)行上級(jí)指示精神，不折不扣，和上級(jí)保持一樣。遵照醫(yī)院的部署，組織我科室全體工作人員，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)構(gòu)建和諧社會(huì)的各種文件精神，提高全體工作人員的思想覺(jué)悟，努力把醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作做好，為構(gòu)建和諧社會(huì)做好本職工作。全科人員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。開展反商業(yè)賄賂工作，組織科室人員參與醫(yī)院的各種形式的教化活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高思想相識(shí)及覺(jué)悟，仔細(xì)進(jìn)行自查自糾，這些年來(lái)，科室人員無(wú)收受紅包、回扣現(xiàn)象。努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一切工作以病人為中心，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由于醫(yī)院的詳細(xì)抓管個(gè)人及全體科室人員的通力合作，科室多次被醫(yī)院評(píng)為“先進(jìn)科室”、“十佳科室”，個(gè)人也多次獲“優(yōu)秀科主任”、“十佳科主任”稱號(hào)。

二、醫(yī)療業(yè)務(wù)方面

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、感染管理、護(hù)理管理及健康教化等方面的工作，并努力按醫(yī)院管理年的要求做好每一項(xiàng)工作，使我科在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為猛烈的狀況下，仍能穩(wěn)步發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

(一)住院率和業(yè)務(wù)收入從開科以來(lái)，我科住院率始終穩(wěn)居院內(nèi)前三名，業(yè)務(wù)總收入也不斷增長(zhǎng)在收入增加的同時(shí)，藥品比例也逐步下降。

(二)危重病人搶救工作在做好繁重的臨床醫(yī)療工作的同時(shí)，還堅(jiān)持專業(yè)理論及新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年患者的病情越來(lái)越困難、越來(lái)越重，我科的危重病人數(shù)量較同期增多。通過(guò)醫(yī)護(hù)雙方通力協(xié)作，這些年來(lái)我科勝利搶救不少老年重癥肺炎、敗血癥、急性左心衰、大面積腦梗塞、急性心梗等病人，均得到患者及家屬的確定及感謝。同時(shí)通過(guò)主動(dòng)對(duì)這些危重、疑難病例的診治、搶救工作，不但勝利救治了病人，全科醫(yī)務(wù)人員也通過(guò)實(shí)戰(zhàn)積累了不少的臨床閱歷，業(yè)務(wù)水平大幅度提高，培育了一批技術(shù)骨干。

(三)接著教化依據(jù)工作須要，全員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以上醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，個(gè)人除了主動(dòng)參加外，更重要的是起到了指揮、協(xié)調(diào)作用，在全科室同志努力工作下，全科醫(yī)護(hù)工作穩(wěn)定，多年來(lái)無(wú)醫(yī)療事故及重大醫(yī)療糾紛。

(四)人才隊(duì)伍建設(shè)

1、增加學(xué)問(wèn)更新意識(shí)，組織科內(nèi)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)“三基”學(xué)問(wèn)及專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并留意跟蹤醫(yī)藥前沿信息，針對(duì)怡康病區(qū)醫(yī)療服務(wù)對(duì)象多為多系統(tǒng)、多器官病變患者這一特點(diǎn)，科內(nèi)不僅對(duì)每一位醫(yī)師提出專業(yè)發(fā)展要求，并且強(qiáng)調(diào)在怡康病區(qū)工作的醫(yī)師通讀內(nèi)科學(xué)，以便醫(yī)師在嫻熟駕馭內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病診療技術(shù)，又能對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)駕馭有所側(cè)重，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)與醫(yī)學(xué)發(fā)展基本同步。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，科室每季度對(duì)主治以下醫(yī)師卷面考試一次，并記錄成果。

2、抓緊外派學(xué)習(xí)。全科室醫(yī)師尤其是青年醫(yī)師都相識(shí)到外出進(jìn)修學(xué)習(xí)是拓寬視野、更新學(xué)問(wèn)、增加臨床工作實(shí)力的好機(jī)會(huì)，科室也抓緊機(jī)會(huì)做好這一工作，聯(lián)系的進(jìn)修醫(yī)院有中山高校一附院、北京中日友好醫(yī)院、中南高校湘雅醫(yī)學(xué)院等，但因?yàn)榉N種緣由，目前尚未派出人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，這也是個(gè)人的缺憾之一。

(五)開展新技術(shù)、新項(xiàng)目響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，開展中醫(yī)特色治療，增加服務(wù)新技術(shù)、新項(xiàng)目。我院是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，中西結(jié)合治療是我院的優(yōu)勢(shì)。在國(guó)家大力發(fā)展中醫(yī)藥的大背景下，我們提倡增加中醫(yī)治療的比例。

這些年組織科內(nèi)已開展的有中頻穴位治療、中藥燙療，對(duì)于老年人骨關(guān)節(jié)病，頸、腰椎增生、骨質(zhì)疏松、消化不良、便秘等病證，有良好療效，且無(wú)苦痛，已漸漸為老年患者接受，深受老年患者的寵愛(ài)。近二年來(lái)還通過(guò)與針灸、推拿科的協(xié)作，開展針灸推拿治療。

我科通過(guò)請(qǐng)會(huì)診，針灸、推拿科派專人到病房開展治療，便利了老年患者，且增加了治療手段，促進(jìn)患者的病情康復(fù)。目前還增加了穴位敷貼、艾灸、中藥熏洗等中醫(yī)外治治療，促進(jìn)中醫(yī)特色科室的構(gòu)建。新技術(shù)方面，開展的有長(zhǎng)期置入空腸管治療吸入性肺炎、老年性衰竭等疾病，在老年人腸內(nèi)養(yǎng)分這一方面，逐步形成了肯定的閱歷。

三、教學(xué)工作

作為探討生導(dǎo)師，本人這些年來(lái)招收老年心、腦血管中西醫(yī)結(jié)合防治專業(yè)探討生xxxx名，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)xx名，畢業(yè)后的學(xué)生各自成為醫(yī)院的技術(shù)骨干，本人還擔(dān)當(dāng)探討生的急診學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)在本科教化方面，擔(dān)當(dāng)本科臨床體格檢查培訓(xùn)，中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)等課程教學(xué)任務(wù)，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，視學(xué)生如己出，仔細(xì)教學(xué)，得到學(xué)生的好評(píng)，并獲得“優(yōu)秀探討生導(dǎo)師”、“十佳老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

這些年來(lái)，組派科室人員擔(dān)當(dāng)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合本科、臨床醫(yī)學(xué)本科《診斷學(xué)》理論教學(xué)，臨床見(jiàn)習(xí)課及實(shí)習(xí)前體格檢查培訓(xùn)課，圓滿完成了臨床理論課、臨床見(jiàn)習(xí)課、實(shí)習(xí)前培訓(xùn)、臨床實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)。無(wú)論是臨床帶教還是理論講授，各位老師都一絲不茍，盡職盡力，得到同學(xué)們的好評(píng)。

四、不足

1、業(yè)務(wù)方面：近年來(lái)的同期收入相比雖仍有增多，但相對(duì)于醫(yī)院其他兄弟科室來(lái)說(shuō)，仍存在肯定差距，這與病人來(lái)源較單一、治療方法較單一和局限，思路不夠開闊有關(guān)，我們還要主動(dòng)擴(kuò)大病人來(lái)源，充分利用好科室優(yōu)越的醫(yī)療資，加強(qiáng)借鑒、探討及開發(fā)傳統(tǒng)中醫(yī)藥特色的治療方法，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)保政策及醫(yī)院有關(guān)文件的學(xué)習(xí)及探討等，我們科室才能有所發(fā)展。

2、我科室個(gè)別職工工作仍欠細(xì)心，責(zé)任心不夠強(qiáng)，仍有醫(yī)療護(hù)理差錯(cuò)的苗頭發(fā)生;說(shuō)明工作和健康宣教工作做得還不夠細(xì)致，極個(gè)別病人及家屬對(duì)我們某些工作還不夠滿足。

3、醫(yī)療護(hù)理文件的書寫質(zhì)量仍存在一些缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步提高。

4、學(xué)科建設(shè)及科研工作方面還須要加強(qiáng)及努力。

解決方法：在個(gè)人、科室與相關(guān)醫(yī)院聯(lián)系的同時(shí)，向醫(yī)院提出要求，由本院與對(duì)方醫(yī)院公對(duì)公聯(lián)系，爭(zhēng)取對(duì)方醫(yī)院重視，早對(duì)我們打開進(jìn)修學(xué)習(xí)大門，另外，多醫(yī)院同時(shí)聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

述職人：xxxxxx

20xxxx年xx月xx日

工作個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)們，各位委員干部們：

新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)切下，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái)，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員幫助下，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)

1、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生。

2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特別，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)心情波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們常務(wù)副主任不斷深化辦公室和領(lǐng)導(dǎo)探討工作上的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，也和宿舍學(xué)生相互溝通，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開展工作。

4、我們平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)專心進(jìn)取，提倡求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平常工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對(duì)工作的不專心性，要用實(shí)際狀況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問(wèn)題。

二、踏實(shí)仔細(xì)工作，專心努力創(chuàng)新

1、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威逼。但是只要我們踏實(shí)仔細(xì)工作，有理可說(shuō)，漸漸做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順當(dāng)進(jìn)行。

2、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到職責(zé)到位。也堅(jiān)持每周給各部門部長(zhǎng)開例會(huì)，每?jī)芍苋w成員開例會(huì)，探討工作中所遇到問(wèn)題，以及工作安排出現(xiàn)的漏洞，也能得到剛好解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細(xì)微環(huán)節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當(dāng)中得到熬煉。

3、注意實(shí)踐工作，在工作中，我們公寓宿管會(huì)不斷與基地宿管會(huì)進(jìn)行工作溝通，同時(shí)也派代表到基地宿舍學(xué)習(xí)基地宿管會(huì)的管理模式與工作安排。同時(shí)，我們公寓宿管會(huì)還不斷向?qū)W生會(huì)與團(tuán)委干部進(jìn)行工作溝通，學(xué)習(xí)別人的工作閱歷。以提高宿管會(huì)的工作質(zhì)量，讓大家拓展視野，增長(zhǎng)才能，到達(dá)熬煉自己的目的，為以后工作做好打算

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦工作，此刻宿管會(huì)基本走向正規(guī)化，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，透過(guò)這樣的活動(dòng)，大大增加群眾的凝合力。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的相識(shí)不夠明確，閱歷不足。對(duì)外宣揚(yáng)，工作力度不夠。遇到困難事情時(shí)，沒(méi)有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié)。如有不足，期望各位領(lǐng)導(dǎo)能剛好的提示與指導(dǎo)。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

本學(xué)期，我任小學(xué)部教化主任，負(fù)責(zé)小學(xué)部學(xué)生的德育管理工作。一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校小學(xué)部班主任同志們的大力支持協(xié)作下，小學(xué)部德育工作取得了較好成果，為學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，以期在以后的工作中能夠接著得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指教。

一、分管工作完成狀況

1、學(xué)生管理。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問(wèn)題漸漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問(wèn)題也給我們提出了新的課題。為此，我校小學(xué)部堅(jiān)持全體老師參加學(xué)生管理，對(duì)于“問(wèn)題”學(xué)生實(shí)行全員參加教化。同時(shí)各班級(jí)還利用晨會(huì)、班會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，努力構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校內(nèi)的重要組成部分。一年來(lái)，班主任剛好加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整齊。特性是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教化，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，各班克服冬季小學(xué)部水源不足等客觀緣由，教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會(huì)?？偨Y(jié)一個(gè)月以來(lái)班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái)，共同探討探討。定期開展班會(huì)課，月月有主題，班主任仔細(xì)有效地上好班會(huì)課、搞好中隊(duì)活動(dòng)，并且把班主任上課的狀況、搞活動(dòng)參加各項(xiàng)競(jìng)賽的狀況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱忱，增加了班主任工作的職責(zé)感。

4、開拓多種教化渠道，構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體德育教化體系。重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”，剛好與家長(zhǎng)建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教化、法制教化，專心預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任剛好并常常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，增加互信。并透過(guò)各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動(dòng)。一是以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，透過(guò)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族主義的教化。透過(guò)黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、讀書活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國(guó)、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是專心開展貼合兒童實(shí)際的教化活動(dòng)，樹立育人為本的思想，提高校內(nèi)平安意識(shí)。堅(jiān)持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞平安教化日開展了平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在平安月內(nèi)開展了一系列的平安教化活動(dòng)。依據(jù)不同教化階段的資料和要求，遵循由淺入深、按部就班的原則，切實(shí)抓好學(xué)生的平安法制教化。

6、作為校車車管員，全力協(xié)作校車做好學(xué)校的平安工作：

二、工作中存在的問(wèn)題：

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培育，還須要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)開展不扎實(shí)，不詳細(xì)，少先隊(duì)先鋒育人職能沒(méi)