職業(yè)高中教師工作總結

第7頁共7頁職業(yè)高?中教師?工作總?結時?光如流?星般轉?瞬即逝?。隨著?時間的?推移，?一學年?已經結?束了。?作為一?名新參?加工作?的教師?，剛出?校門又?進校門?，環(huán)境?雖無重?大變化?，但身?份卻發(fā)?生了本?質性的?變化：?由學生?轉變?yōu)?教師。?在這短?暫的半?年里，?我既興?奮又激?動。在?各位領?導和老?師的熱?心支持?和幫助?下，我?認真做?好教學?工作，?積極完?成學校?布置的?各項任?務。我?對自己?業(yè)務有?很多的?思考和?感受，?現(xiàn)特將?這一學?年的教?學工作?情況做?簡要的?匯報：?一、?政治思?想方面?：本?人堅持?準時參?加學校?組織的?政治學?習，認?真做好?筆記。?并學習?一些報?刊雜志?，從上?面了解?一些信?息便于?自己的?不斷進?步。為?了能迅?速完成?從學生?到教師?的角色?轉變、?走好入?行的第?一步，?積極參?加學校?組織的?“校本?課程研?究”活?動，使?自己在?教育科?研、教?育理論?上都有?所成長?和進步?。教育?目的明?確，態(tài)?度端正?，鉆研?業(yè)務，?勤奮刻?苦。熱?愛自己?的事業(yè)?，團結?同事，?虛心求?教，遵?守勞動?紀律。?關心學?生，為?人師表?。二?、教育?教學方?面：?在新課?程改革?的大潮?下，我?和所有?教師一?起融入?了新課?改的浪?潮中。?新課改?推行以?來，我?們積極?培養(yǎng)學?生自主?學習的?能力，?科學探?究的精?神，教?師不再?將知識?填鴨式?的傳授?，而是?讓學生?通過自?主探究?的方式?提出問?題，分?析問題?，找出?方案，?解決問?題，得?出結論?，驗證?結論，?應用結?論解決?問題。?在教學?中注重?過程培?養(yǎng)。提?高了學?生學習?的興趣?，培養(yǎng)?了學生?的創(chuàng)造?精神。?新課改?以來，?隨著考?核目標?的轉變?，越?來越重?視學生?素質的?提高，?義務教?育面向?全體學?生，以?培養(yǎng)有?道德、?有理想?、有文?化、有?紀律的?四有新?人為目?標。更?加注重?德育，?并且嚴?禁教師?體罰學?生。讓?教育以?培養(yǎng)下?一代合?格的中?國公民?為目標?。1?、認真?備課，?虛心求?教。?作為一?名年輕?的教師?，為了?把自己?的教學?水平提?高，我?堅持經??？从?語方面?的書籍?，經常?從網(wǎng)上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學習?，還爭?取機會?多外出?聽課的?機會。?平時我?認真虛?心的請?教我的?師傅、?有經驗?的老師?，學習?他們的?經驗以?及那種?對學生?的認真?負責的?態(tài)度，?不斷的?提高自?己的業(yè)?務水平?，領悟?其中的?教學藝?術，積?極參加?教研組?組織的?教研活?動。認?真?zhèn)湔n?，在備?課過程?中認真?分析教?材，學?習好大?綱，根?據(jù)教材?的特點?及學生?的實際?情況設?計教案?。認?真上課?、聽課?、評課?，為了?上好這?門課，?也為了?激發(fā)學?生學習?的興趣?，上課?之前我?都上網(wǎng)?查閱各?種資料?和圖片?，廣泛?涉獵各?種知識?，集中?別人的?優(yōu)點確?定自己?的教學?思路，?力求吃?透教材?，找準?重點、?突破難?點，形?成比較?完整的?知識結?構。時?常和有?經驗的?老教師?研究教?學環(huán)節(jié)?。上課?時認真?講課，?運用多?種教學?方法，?從學生?的實際?出發(fā)，?注意調?動學生?學習的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?，使學?生有舉?一反三?的能力?。為了?學生能?更直觀?地感受?所學的?知識內?容，盡?可能地?讓課堂?讓課堂?氣氛活?躍，樹?立起他?們學習?的信心?和激發(fā)?他們學?習音樂?的興趣?，使學?生學有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學?任務。?2、?拜師學?藝，感?觸頗多?聽課?是提高?自身教?學能力?的一個?好方法?，新老?師只有?多聽課?才能?夠逐漸?積累經?驗。所?以對每?一次聽?課的機?會我都?十分珍?惜。一?學年來?，聽課?10多?節(jié)，其?中有語?文課、?數(shù)學課?、英語?課、各?行專業(yè)?課每個?老師都?有自己?獨到的?風格，?都有值?得我學?習的地?方。在?他們的?課堂上?都體現(xiàn)?了精心?、細心?、愛心?：對環(huán)?節(jié)設置?精心，?課堂提?問設計?精心，?對孩子?有愛心?。魯迅?說過：?“一千?個讀者?中就有?一千個?哈姆萊?特?！?我要說?，一千?個教師?，就會?有一千?種教學?風格，?每一種?教學風?格，都?有著它?獨特而?富有魅?力的閃?光的一?面，而?我，愿?自己是?只辛勤?的蜜蜂?，能夠?博采眾?長，努?力上出?讓學生?滿意的?音樂課?!3?、今后?努力的?方向：?①在?提高自?身教學?水平上?，爭取?多聽，?多思，?多寫，?多交流?;②課?堂紀律?還有待?改進。?③經?常向師?傅學習?，能在?師傅身?上學到?更多的?知識，?能夠獨?擋一面?;④?經?？?書，多?做課件?。⑤?在實踐?中不斷?豐富自?已的經?驗與技?能。要?想提高?學生的?素質，?首先從?提高教?育的素?質做起?，在教?給學生?一瓢水?的時候?自已先?有一桶?水。?教育工?作，是?一項常?做常新?、永無?止境的?工作。?一份春?華，一?份秋實?，讓我?把一份?矢志教?育的心?愿化為?熱愛學?生的一?團火，?將自己?最珍貴?的愛奉?獻給孩?子們，?相信今?日含苞?欲放的?花蕾，?明日一?定能盛?開絢麗?的花朵?。職?業(yè)高中?教師工?作總結?（二）?本年?度的工?作即將?結束，?在這逝?去的一?年中，?在學院?領導的?正確領?導下，?在各位?同事的?緊密配?合下，?我積極?配合學?校按照?總計劃?和教科?室的工?作部署?，開展?各項工?作，目?前接近?尾聲，?現(xiàn)在將?一年的?情況總?結如下?：一?、思想?方面?熱愛本?職工作?，認真?遵守學?校的規(guī)?章制度?，服從?領導的?安排，?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，愛?校如家?，對學?生以身?作則，?言傳身?教。積?極參加?學校組?織的各?項政治?學習，?思想上?積極要?求進步?。能自?覺遵守?學校各?項規(guī)章?制度，?作風扎?實，工?作勤勤?懇懇，?任勞任?怨。?二、教?學方面?1、?教學計?劃貫徹?情況?學期初?，和教?研室教?師一起?，認真?學習學?校工作?計劃和?教導處?工作計?劃，明?確了學?期工作?的目標?和任務?，結合?教研室?工作的?現(xiàn)狀和?特點，?按照要?求，完?成了本?學期開?始之前?即已制?定了周?密詳盡?的教學?計劃。?教學中?認真遵?照教學?大綱要?求，堅?持思想?教育和?技能教?育，按?時按質?地完成?了本期?的教育?教學工?作。?2、教?學情況?：本?人在_?___?—__?__學?年第二?學期承?擔了兩?門課程?的教學?工作，?按照學?校及學?院要求?，嚴格?按照教?學計劃?的要求?,完成?教學任?務,基?本未出?現(xiàn)教學?方面的?差錯。?采用多?種教學?方法相?結合的?方式進?行教學?，收到?了較好?的教學?效果。?在教學?過程中?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新意識?。鼓勵?學生結?合專業(yè)?特點進?行創(chuàng)新?。三?、教研?室工作?方面?除了教?學工作?以外，?還擔任?了教研?室主任?的工作?，在教?研室工?作方面?，積極?配合領?導及其?它教研?室同事?的工作?，把教?研室工?作任務?完成，?聯(lián)合全?體教研?室老師?共同完?成本學?期的教?學工作?及學院?安排的?日常工?作，受?到了學?院領導?的肯定?。本?學期旅?游教研?室成功?申請了?《現(xiàn)代?禮儀》?的省級?精品課?程，本?人主要?負責精?品課程?的課件?制作及?錄像課?程的講?授工作?，與其?它的精?品課程?組成員?合作，?共同完?成了課?程的初?步工作?。由?于自己?年輕，?工作經?驗不足?，工作?的過程?中得到?了領導?和本教?研室教?師們的?指點和?幫助，?教研室?工作順?利開展?，在以?后的工?作中，?發(fā)揚成?績，糾?正不足?，爭取?做出更?大的成?績。?職業(yè)高?中教師?工作總?結（三?）本?學期來?，在學?校領導?的引導?和大力?支持下?，我在?教學工?作中與?全體老?師一道?勤勤懇?懇，認?真負責?，全面?實施素?質教育?，更新?教學理?念，促?進學生?素質全?面發(fā)展?，順利?地完成?各項教?學工作?任務，?取得一?定成績?。為總?結經驗?，爭取?更好的?成績，?現(xiàn)將本?期的教?學工作?總結如?下：?一、在?教學工?作中主?要認真?做好備?課、上?課、鞏?固應用?、課外?輔導等?環(huán)節(jié)工?作。?1、備?課。首?先認真?學習教?學大綱?和新課?程標準?，閱讀?有關教?學參考?資料，?深入鉆?研教材?。熟練?掌握教?材的全?部內容?，學期?初制訂?好各階?段的教?學計劃?，確定?教學目?標，把?握教學?重點、?難點、?關鍵，?使教學?工作循?序漸進?，有條?無紊，?按進度?、按要?求進行?教學工?作。其?次認真?做好課?前準備?，要求?學生先?預習，?畫出不?理解的?部分等?。2?、上課?。①?認真組?織教學?，目標?明確。?把知識?與能力?、過程?與方法?、情感?態(tài)度價?值觀體?現(xiàn)于教?學全過?程，并?特別注?重過程?與方法?，以體?現(xiàn)課改?精神。?突出重?點和突?破難點?的策略?促進學?生多方?面發(fā)展?。制定?的目標?符合學?生的年?齡特點?及實際?情況，?以學生?自主學?習、探?究知識?為中心?，突出?學生的?學習主?體地位?。②?準確地?把握每?一課的?知識結?構。根?據(jù)教學?實際情?況，對?教材進?行適當?的加工?或調整?，變“?教教材?”為“?用教材?”。使?知識變?為學生?樂于接?受的東?西。?③重視?設計教?法學法?。根據(jù)?教學內?容設計?出教學?活動，?形式靈?活多樣?，運用?恰到好?處，引?導學生?自主學?習與探?究問題?，適應?學生各?種能力?的發(fā)展?需要。?在教學?過程中?，引導?學生積?極參與?教學的?全過程?，尊重?學生，?注重發(fā)?展學生?個性差?異，鼓?勵學生?敢于發(fā)?言，使?課堂氣?氛、平?等、民?主、合?作、融?洽。師?生、生?生多向?交流，?形成互?動，共?同發(fā)展?，使學?生在課?堂興趣?濃厚，?注意力?集中，?想象豐?富，思?維活躍?，心情?愉快，?使學生?變“學?會”為?“會學?”，全?面提高?學生數(shù)?學素養(yǎng)?。④?注重對?學生解?題能力?的培養(yǎng)?。二?、重視?自身素?質的培?養(yǎng)。?加強教?學理論?學習，?更新教?學理念?，應用?新課標?理論指?導教學?，不斷?提高教?學水平?。同時?不斷吸?取先進?教學經?驗，認?真聽課?，積極?參與課?改活動??？?之