2023上半年教研工作總結

第9頁共9頁202?3上半?年教研?工作總?結教?研工作?總結?范文一?：半?年來，?我鎮(zhèn)小?學的教?學教研?工作以?縣教研?室制定?的“‘?一個中?心’（?實施素?質(zhì)教育?），‘?兩個基?本點’?（提高?質(zhì)量、?均衡發(fā)?展），?‘三個?倡導’?（教干?以學校?教學工?作成績?突出為?榮、教?研員以?教研成?績優(yōu)異?為榮、?教師以?教學成?績優(yōu)秀?為榮）?，‘四?項基本?措施’?（教師?培訓、?教學研?討、教?學指導?、‘六?率’監(jiān)?控），?‘二十?四字’?（優(yōu)化?安排、?規(guī)范課?程、加?強培訓?、深化?研討、?有效視?導、嚴?格監(jiān)控?）工作?方針”?為指導?，采取?“更新?教干的?管理理?念、轉(zhuǎn)?變教師?的工作?態(tài)度、?營造良?好的教?學秩序?”的有?效措施?，致力?于規(guī)范?辦學行?為，推?進課程?改革，?構建高?效課堂?，全面?提高了?全鎮(zhèn)小?學教育?教學質(zhì)?量。?一、轉(zhuǎn)?變工作?作風，?實現(xiàn)了?“三個?突破”?為突?出教學?工作的?中心地?位，讓?校長把?主要時?間和精?力用在?教學上?，我們?要求：?校長必?須熟悉?和把握?教學教?研工作?的有關?要求，?正確分?析本單?位的實?際，廣?泛聽取?廣大教?干、教?師的意?見，形?成自己?的工作?思路;?要撲下?身子深?入教師?、課堂?進行調(diào)?研和工?作指導?;要定?期召開?教學教?研工作?會議，?研究、?布置和?調(diào)控教?學教研?工作等?等。讓?全部完?小建立?“兩監(jiān)?控（教?學過程?監(jiān)控、?教學質(zhì)?量監(jiān)控?）兩記?錄（教?學工作?日記、?教學工?作會議?記錄）?”。采?取“周?密計劃?、過程?調(diào)控、?限期整?改、總?結提升?”等有?效措施?，例如?：__?__月?份，我?們對全?鎮(zhèn)小學?進行了?專項的?“教學?秩序檢?查”，?對違規(guī)?違紀教?師進行?了通報?批評和?罰款處?理;_?___?月份，?檢查了?全鎮(zhèn)小?學“提?高教學?質(zhì)量的?工作措?施”，?等等。?從而轉(zhuǎn)?變了教?干、教?師的工?作作風?，讓全?體教干?養(yǎng)成了?對待教?學工作?“事事?有計劃?、日日?有記錄?、周周?有總結?、月月?有回顧?”的好?習慣，?讓教學?工作在?記錄中?得到了?梳理、?在總結?中得到?了改進?、在回?顧中得?到了提?高。使?所有教?干切實?更新了?三個理?念：變?口頭重?視為親?自踐行?，變?nèi)?情化管?理為制?度化管?理，變?“圍著?轉(zhuǎn)”為?“親自?干”。?教師的?工作態(tài)?度實現(xiàn)?了兩個?轉(zhuǎn)變：?變工作?懈怠為?埋頭苦?干，變?無視制?度為按?章辦事?。在?更新教?干管理?理念、?轉(zhuǎn)變教?師工作?態(tài)度的?基礎上?，我們?實現(xiàn)了?三個突?破：教?干的教?學管理?有實效?、教學?研究有?成效、?教學質(zhì)?量有提?升。?二、落?實“三?點有求?”，開?展有效?教研?本學期?，我們?的教研?活動安?排突出?“自主?”“創(chuàng)?新“實?效”三?點要求?，即活?動的內(nèi)?容、次?數(shù)、時?間由我?們自主?安排，?創(chuàng)新教?研形式?，追求?教研實?效。?（一）?圍繞“?四熟”?抓培訓?，提高?教師素?質(zhì)高?質(zhì)量的?教學依?賴于高?水平的?教干教?師，高?效課堂?必須有?教師的?高素質(zhì)?作為支?撐。我?們的業(yè)?務培訓?圍繞“?四熟”?展開，?即熟悉?課程標?準、熟?悉教學?策略、?熟悉教?材、熟?悉教參?。我?們始終?本著“?走出去?、學進?來、用?得上”?的思想?，積極?派人參?加各級?教育部?門__?__的?培訓活?動。本?學期，?我們總?共派出?了__?__人?次參加?了縣級?以上部?門__?__的?培訓活?動。通?過再培?訓，極?大地提?高了教?師的素?質(zhì)。?我們重?點抓好?了教材?通研和?___?_備課?。__?__備?課按照?以下基?本程序?：分配?任務→?個人初?備→_?___?研討→?形成定?稿（即?教學思?路）→?課堂實?踐→提?升反思?。例如?：__?__月?___?_日至?___?_日，?我們_?___?了六年?級教材?通研;?___?_月_?___?日至_?___?日和_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?我們兩?次__?__了?一至六?年級教?材重點?單元的?___?_備課?。通過?教材通?研和_?___?備課使?教師切?實把握?各單元?教學的?目的要?求，教?材編寫?的意圖?，重點?內(nèi)容的?教法要?點等。?我們?還采取?“專家?講座、?專題研?討、教?師座談?”等形?式對全?體教師?進行了?理論培?訓。例?如：_?___?月份，?我們認?真貫徹?落實縣?教研室?提出的?“深化?專題研?討大練?兵”活?動，各?學科針?對研討?專題，?對全體?教師進?行了了?培訓。?從而提?高了全?體教師?的理論?業(yè)務水?平。?（二）?圍繞“?四課”?抓研討?，促進?教師專?業(yè)成長?課堂?是教學?的主陣?地，是?實施素?質(zhì)教育?的主要?途徑與?場所，?提高教?師的課?堂教學?水平是?促進教?師專業(yè)?成長的?關鍵。?因此，?我們立?足課堂?，圍繞?“四課?”（示?范課、?觀摩課?、匯報?課、跟?進課）?開展了?卓有成?效的教?學研討?活動。?1.?典型示?范，專?業(yè)引領?“操?千曲而?后曉聲?，觀千?劍而后?識器。?”見多?便識廣?，耳熟?則能詳?。讓教?師們耳?濡目染?名師之?課，這?樣就能?達到“?博觀而?約取，?厚積而?薄發(fā)”?的良好?效果。?教學能?手是各?學科的?“領頭?羊”，?他們博?學精研?，理論?水平高?、業(yè)務?能力棒?，是教?學的行?家里手?。我們?學?，F(xiàn)?有市級?教學能?手一名?、縣級?教學能?手__?__名?，為充?分利用?這一寶?貴資源?，__?__月?份中旬?，我們?結合“?深化專?題研討?大練兵?”活動?，讓他?們上了?示范課?，即教?學理念?超前、?教學設?計巧妙?、教學?效果明?顯，體?現(xiàn)專題?研討精?神，代?表高效?課堂教?學水平?的課。?__?__月?份，我?們__?__了?各學科?“同課?異構”?活動。?在對比?中，讓?教師理?解了編?者的意?圖、增?強了把?握教材?的能力?，從而?更深刻?的體驗?了“教?無定法?”的真?理。?2.觀?摩研討?，以課?代訓?“寶劍?鋒從磨?礪出，?梅花香?自苦寒?來?！?高超的?教學本?領，源?于得法?，成于?千錘百?煉。_?___?月下旬?，為深?化專題?研討、?構建高?效課堂?，我們?要求各?完小自?己__?__人?人必講?的觀摩?課。觀?摩課是?原始課?、平常?課、家?常課，?這種原?生態(tài)的?課既能?了解老?師對專?題研討?內(nèi)容的?掌握情?況，也?更能診?斷出教?師教學?中存在?的問題?。從而?提高了?教師課?堂教學?水平。?3.?展示匯?報，專?業(yè)成長?為檢?驗教師?在“理?論培訓?、名師?引領、?單兵訓?練”等?一系列?的教學?研討活?動之后?，對“?專題研?討”的?內(nèi)容掌?握了多?少，課?堂教學?水平提?高了多?少，距?離高效?課堂的?達成還?有多遠?，我們?于__?__月?底、_?___?月初_?___?了“匯?報課”?活動，?讓全體?教師都?做了展?示匯報?，從而?促進了?其專業(yè)?成長。?4.?跟進指?導，實?踐提升?針對?匯報課?中出現(xiàn)?的暫不?達標的?課，我?們“對?癥下藥?”，于?___?_月份?對部分?青年進?行了“?跟進指?導”，?與教師?面對面?地指導?和交流?，使教?師明白?了自己?課堂教?學中存?在的不?足和需?要改進?的地方?，根據(jù)?教研員?優(yōu)化教?學的建?議，結?合自己?的教學?反思修?改教案?，形成?二次教?案，然?后再按?照二次?教案重?新上課?，直至?達標為?止。“?跟進課?”突出?了跟進?指導的?作用，?讓老師?在反復?的實踐?中提高?了課堂?教學水?平。?三、創(chuàng)?新教研?方式，?建設網(wǎng)?絡教研?平臺?為深入?貫徹“?___?_月_?___?日全縣?網(wǎng)絡教?研工作?會議”?的精神?，我們?于__?__月?___?_日創(chuàng)?建了“?___?_省莒?南縣澇?坡鎮(zhèn)小?學教研?平臺”?。不到?兩個月?的時間?，我們?取得了?“擁有?圈友_?___?人，共?發(fā)表日?志__?__余?篇，_?___?瀏覽次?數(shù)__?__多?次”的?顯著成?果。平?臺的建?立有力?的促進?了青年?教師的?專業(yè)發(fā)?展，也?宣傳了?澇坡中?小的辦?學理念?、教學?成果。?四、?圍繞“?五率”?抓監(jiān)控?，提高?教學質(zhì)?量我?們圍繞?縣教研?室提出?的“備?課合格?率”“?教材教?法過關?率”“?課堂教?學達標?率”“?考試學?科及格?率”“?考查學?科合格?率”，?嚴格質(zhì)?量監(jiān)督?，并進?行了相?應調(diào)控?。1?.備課?情況檢?查備?好課是?上好課?的前提?。2?023?上半年?教研工?作總結?（二）?一學?期以來?，我校?教科室?工作認?真遵循?學校“?質(zhì)量立?校、文?化理校?、科研?興校、?特色強??！钡?發(fā)展思?路和教?科室職?能工作?目標，?認真貫?徹落實?《云南?省減輕?中小學?生課余?負擔

?增強青?少年體?質(zhì)的規(guī)?定》，?及省、?市、區(qū)?相關減?負文件?精神，?繼續(xù)以?課程改?革為中?心，課?堂教學?改革為?重點，?開展以?校為本?的教育?科研活?動，促?進教師?專業(yè)化?發(fā)展和?學生終?身發(fā)展?，努力?提高新?形勢下?我校教?科研工?作水平?。回?顧一學?期來的?工作，?我校全?體教師?滿腔熱?情，眾?志成城?，以創(chuàng)?新的思?路，強?烈的競?爭意識?，扎實?的工作?作風，?深入開?展各項?教科研?工作，?現(xiàn)將本?學期教?育科研?工作小?結如下?：一?、常規(guī)?教研工?作方面?1、?教科研?工作落?實到位?。本?學期我?校教研?工作仍?然分為?年級教?研組和?分校教?研組，?各教研?組根據(jù)?中心學?校教科?研工作?計劃，?開展了?扎實而?富有成?效的教?研活動?，每個?教研組?做到計?劃具體?、目標?明確、?責任落?實，年?級教研?組開展?活動平?均達4?次以上?，分校?教研組?活動開?展達6?次以上?，全校?教師參?加教研?活動的?出勤率?達95?%，聽?課達1?5節(jié)。?2、?繼續(xù)堅?持了教?師公開?課制度?。根?據(jù)四項?達標要?求，我?校要求?各個分?校教研?組要利?用教研?活動時?間由每?個教師?開出一?節(jié)公開?課，并?進行聽?課活動?，為教?師的專?業(yè)成長?搭建平?臺，通?過長期?堅持，?我校在?優(yōu)化課?堂教學?，引領?青年教?師，提?高課堂?教學質(zhì)?量方面?產(chǎn)生了?積極的?作用。?二、?中心學?校組織?的教育?科研工?作1?、課題?研究。?本學期?以來，?我校各?年級組?開始進?行課題?研究初?步探索?工作，?主要圍?繞本年?級組教?學中產(chǎn)?生的問?題而定?，各個?年級組?均已制?定了課?題，如?《怎樣?提高小?學生數(shù)?學學習?興趣》?、《如?何提高?語言第?二課時?的教學?效率》?等，并?開展了?研究工?作，每?次活動?均做到?了有記?錄、有?反思，?學期有?階段總?結。?2、繼?續(xù)加強?區(qū)級骨?干教師?和教研?骨干的?培養(yǎng)工?作。根?據(jù)區(qū)教?科所的?安排，?本學期?我校繼?續(xù)選派?了、共?4名優(yōu)?秀教師?參加了?西山區(qū)?骨干教?師培訓?班的學?習。在?“西山?區(qū)__?__年?第一期?教研組?長培訓?”中，?我校的?、四位?年級組?長參加?了培訓?，通過?學習培?訓將進?一步增?強我校?的師資?力量和?教研力?量。到?目前為?止，我?校已有?區(qū)級骨?干教師?5名、?區(qū)級學?科帶頭?人1名?，教壇?新秀2?名，明?年在數(shù)?量上還?將繼續(xù)?增加。?3、?積極開?展主題?教研活?動。為?加強學?校教研?文化建?設，推?動校本?教研工?作的健?康、可?持續(xù)發(fā)?展，我?校結合?教科中?心的“?教研員?下校聽?課”工?作，于?___?_月_?___?日開展?了以“?關注課?堂教學?活動

?提高課?堂教學?效率”?為主題?的校本?教研活?動，在?本次活?動中提?供課堂?教學案?例的是?我校四?位參加?骨干教?師培訓?班的教?師，他?們的課?經(jīng)過“?同伴互?助”式?的打磨?后，課?堂教學?質(zhì)量有?了明顯?的提高?。本次?活動還?邀請到?盤龍區(qū)?名師工?作室的?___?_老師?，她不?僅為本?次活動?帶來了?一節(jié)精?彩的語?文課，?還為參?加本次?教研活?動的分?校教研?組長、?各年級?組長作?了“緊?扣教材?，有效?設計”?的專題?講座，?使我們?參加本?次活動?的教師?受到了?極大的?啟發(fā)和?教育。?4、?鼓勵青?年教師?參加教?學大獎?賽。在?本學期?西山區(qū)?組織的?“教壇?新秀”?評選活?動中，?我校有?兩位老?師報名?參賽，?均取得?了可喜?的成績?。在“?昆明市?第七屆?學科帶?頭人骨?干教師?評選活?動”中?，我校?有一名?教師報?名參賽?，成績?并不一?定是最?重要的?，通過?這些競?賽活動?，將為?我校培?養(yǎng)和鍛?煉出更?多的優(yōu)?秀教師?。5?、積極?探索網(wǎng)?絡視頻?教研活?動。為?進一步?探索在?網(wǎng)絡條?件下如?何提高?學校教?研活動?的效益?，更方?便、更?快捷的?促進不?同地區(qū)?、不同?學校之?間教學?研究與?交流，?在西山?區(qū)教科?所的安?排和主?持下，?___?_月_?___?日上午?，中心?學校數(shù)?學教研?組與中?心學校?數(shù)學教?研組開?展了一?次網(wǎng)絡?視頻教?研活動?。兩位?老師均?以《兩?位數(shù)加?兩位數(shù)?的口算?》為題?為本次?教研活?動提供?了精彩?的案例?。在評?課的環(huán)?節(jié)中，?兩校均?采用了?大漁中?心學校?的“七?色花”?評課模?式，使?每一位?參加活?動的教?師都達?到了有?所思、?有所想?、有所?獲的教?研目的?。三?、加強?了學校?教科室?建設?1、重?組教研?組，把?原來的?七個教?研組合?并成四?個教研?組，建?立了教?研組長?為教學?研究的?第一責?任人制?度。?2、繼?續(xù)協(xié)助?教務處?做好教?學考核?工作，?為幫助?教師調(diào)?整和改?進教學?以及評?價教師?工作提?供了最?基本的?依據(jù)。?3、?教科室?認真制?訂每學?期的教?科研計?劃，各?年級組?根據(jù)教?科室工?作計劃?，再結?合本年?級組情?況制定?出分計?劃，并?按照計?劃開展?教研活?動。?4、規(guī)?范了記?錄表。?本學期?我校各?教研組?統(tǒng)一使?用由西?山區(qū)教?科中心?統(tǒng)一制?定的教?研活動?記錄表?和課題?研究記?錄表，?并及時?下發(fā)到?各個負?責人，?要求每?次記錄?均要及?時、真?實、完?整的進?行填寫?。四?、取得?的成效?1、?教研組?活動正??；?，?各教研?組能按?質(zhì)、按?量的完?成工作?任務。?2、?教師教?育教學?水平逐?步提高?，理念