東麗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開工作制度

東麗區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公動(dòng)工作制度為了更好地推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)、民主管理的進(jìn)度，增強(qiáng)黨風(fēng)勤政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步伐換廣大教職員工的踴躍性，深入教育、教課改革，加速教育現(xiàn)代化的步伐，就推行校務(wù)公然擬訂以下制度：一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升對推行校務(wù)公然的認(rèn)識(shí)推行校務(wù)公然是增強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)、民主管理的需要，是增強(qiáng)黨風(fēng)勤政和教育行風(fēng)建設(shè)的需要，是調(diào)換廣大教職員工踴躍性的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要。為使這項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)，每學(xué)期都要安排時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組仔細(xì)學(xué)習(xí)，把此項(xiàng)工作做實(shí)、做好、做出收效。二、校務(wù)公然的范圍和內(nèi)容范圍：校務(wù)公然的范圍對內(nèi)是向教職員工，對外是向社會(huì)和家長。內(nèi)容：1、學(xué)校工作的重要決議事項(xiàng)；（管理體制、重要改革、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃等）2、資本使用，包含重要投資；（財(cái)務(wù)預(yù)決算，較大的維修、建設(shè)項(xiàng)目、較大金額設(shè)備、設(shè)備的添置、招待花費(fèi)等）3、波及教職員工親身利益的事項(xiàng)；（崗位聘用，福利、獎(jiǎng)金分配，購房補(bǔ)助，職稱評定，立功受獎(jiǎng)等）4、學(xué)校收費(fèi)；（收費(fèi)依照，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)開具的單據(jù)）5、民主評論干部狀況。以上內(nèi)容凡能夠向社會(huì)、家長公然的都應(yīng)公然。三、公然的形式校務(wù)公然要依據(jù)內(nèi)容和對象采納不一樣的形式在相應(yīng)的范圍內(nèi)公然。對內(nèi)采納校務(wù)會(huì)（每個(gè)月一次）、教員工大會(huì)、教員工代表大會(huì)（每學(xué)期一次）、內(nèi)部校務(wù)公然欄（按期或不按期）等形式進(jìn)行公然；對外采納校務(wù)公然欄（每學(xué)期一次）、公然信、告家長書、家長會(huì)議（依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況需要）等形式進(jìn)行公然。四、公然的程序1、由校務(wù)公然領(lǐng)導(dǎo)小組、完小要由領(lǐng)導(dǎo)班子集體議論決定公布的內(nèi)容、范圍和形式。2、采納適合的形式向內(nèi)或向外公然決定公然的內(nèi)容。3、采集反應(yīng)信息并進(jìn)行概括剖析整理。4、對反應(yīng)信息中的建講和建議，提出解決的舉措，并進(jìn)行再公然。五、對校務(wù)公動(dòng)工作進(jìn)行查核評估為進(jìn)一步推動(dòng)校務(wù)工作健康發(fā)展，保證校務(wù)公動(dòng)工作的質(zhì)量更好地發(fā)揮校務(wù)公動(dòng)工作在增強(qiáng)基層民主建設(shè)和促使學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)固中的作用，一定對校務(wù)公動(dòng)工作的質(zhì)量進(jìn)行考評。1、仔細(xì)接受教育局對學(xué)校校務(wù)公動(dòng)工作進(jìn)行的查核。2、學(xué)校教代會(huì)對學(xué)校校務(wù)公動(dòng)