農(nóng)村小學教學工作計劃(通用5篇)

農(nóng)村小學教學工作計劃（通用篇）農(nóng)小教工計1一、指導思以提高教育教學質(zhì)量為核心統(tǒng)領我校教學教研工作加大課程改革的力度提高課程實施水平認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提高學校辦學質(zhì)量。二、工作重1深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。2積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。3加強畢業(yè)年級教學管理，提高20__年小考成績；注重教學全學段一起抓，提高20__非畢業(yè)年級抽考的成績。4加強教學管理，夯實教學常規(guī)，圓滿完20__的各項工作。5加強“三風”建設，使學校管理更上一個層次。三、工作思

1扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導以教學反思為抓手切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。2要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研著重在課程三維目標的落實學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索爭取在抽測學年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、街教育總支下達的指標任務。3狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。四、工作措施及內(nèi)容1進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。2深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。通過各種形式想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平不斷改進教學方法以達到課程標準教材的教學要求一是組織各學科骨

干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。3開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。4狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依課程標準、依考試說明、依照教材進行復習。六年級復習時要幫助學生構(gòu)建知識絡養(yǎng)學生觸類旁通合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時，注意捕捉信息、動向，研究復習對策調(diào)整復習教學計劃。要做到“六個結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合抓基礎與抓應試能力訓練相結(jié)合抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。5積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化加強對所有學科課外輔導對不同層次的學生開展針對性輔導。6安全和總務工作（1搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關衛(wèi)生管理制度。（2切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。

①定期制定安全倡議書、告家長書；②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；③經(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；④建立安全隱患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患；⑤強化學校安全管理堅持校務安全值日制度堅持節(jié)假日值班護校制度；⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；⑧通過懸掛安全標語橫幅安全宣傳月觀看安全光碟、國旗下的講話、廣播、板報等形式開展交通安全、飲食安全、春季食品安全、夏季防雷電等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全事事講安全將安全教育日?；贫然盗谢?。（3進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財。農(nóng)小教工計2一、學情分；小學四年級的學生組織紀律性較強情緒變化較大運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和

協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體通過合理的運動實踐在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教學目；1具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動認真上好體育課用科學的方法參與體育活動2獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；獲得野外活動的基本技能。3形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關注身體和健康的意識。4通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教材分；小學四年級體育教材以實踐教材為主據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游

戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、教學研內(nèi)容；教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；米__8或400米跑。教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠。五、教學措：1采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。農(nóng)小教工計3一、指導思全面貫徹黨和國家的教育方針政策實國家和省教育規(guī)劃綱要。結(jié)合20__龍縣教育工作要點，以推進課程改革為突破，

以強化內(nèi)涵建設為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化全面提高教育質(zhì)量和辦學水平扎實辦好人民滿意教育，全面提高教學質(zhì)量。二、主要目全面規(guī)范教學行為繼續(xù)強化教學常規(guī)管理精細教務處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學化、精細化”道路，努力提高學校的教學管理水平加強校本課程的管理和建設進一步探討“結(jié)構(gòu)化預習”的新模式，優(yōu)化課堂教學。力求形成本校教學特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。三、主要任（一）全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量1建立課改整體推進機制按照全面推進課改的總體要求，完善激勵價與督查機制進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學校課改工作分類指導和發(fā)揮骨干教師示范引領作用富和完善課改教學模式，優(yōu)化教學效果。2強化學校內(nèi)部課改推進舉措。深入落實教師課內(nèi)比教學活動，組織開展“百花杯”等教學競賽，促進教師課改教學能力不斷提高結(jié)合新課標教學要求適時舉辦課改教學經(jīng)驗成果交流展示活動。

3加強課程實施管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學工作計劃，確保按規(guī)定課程開齊學科、開滿學時。4提高學校信息化和實驗教學水平加快學校信息化建設，鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學進課堂教學模式和學生學習方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學生操作比賽等切實提高實驗教學水平證正常教學演示實驗率達90%以上，分組實驗率達以上。（二）加強隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)1抓好教師培訓工作。按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部教師培訓工作。充分發(fā)揮學校課改骨干教師引領作用突出校本培訓和絡研修強化校內(nèi)課改工作的培訓和指導。2做好學校宣傳工作。利用教育信息和學校等媒體關注教育動態(tài)聚焦教育熱難點，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。四、具體工作措施

堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學理念，全面實施素質(zhì)教育養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力進學生全面和個性發(fā)展。1強化教學管理，規(guī)范教學行為。（1依照上級部門有關規(guī)定，進一步規(guī)范教學工作，加強教學管理。認真執(zhí)行課程計劃，科學安排作息時間，切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止違規(guī)補課，嚴格規(guī)范教材教輔的使用。（2規(guī)范學籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學籍管理辦法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學、復學等程序，健全學籍檔案，做好“防輟”工作。（3規(guī)范教學評價機制，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學評價，不以考試成績作為教師考核的唯一標準。②繼續(xù)開展教學管理研究，實施科學的教學質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進深層析對教學質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析，科任教師可以進行科組之間的縱橫對比教務處可以與兄弟學校對比對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進行質(zhì)量分析、隨班聽課等，以達到及時改進、提高教學質(zhì)量的目的。

③加強教學質(zhì)量監(jiān)控持學校領導隨堂聽課后有交流，抓好教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，用科學的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。2探索“結(jié)構(gòu)化預習”模式，切實提高課堂效益。深化課堂教學改革，重視抓好課前準備，積極探討“結(jié)構(gòu)化預習”新模式。本學期將繼續(xù)按計劃開展教研活動，做到探究有主題，活動有記錄，教研有效果。積極開展聽課、評課等教研活動，并要針對教學實際展開積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學重點、難點、疑點，探求最佳教法。落實“減負”措施，重視“培優(yōu)助困”，做好學生的學法指導，養(yǎng)成學生良好學習習慣，加強對學困生的有效輔導。3促進教師專業(yè)成長，加大骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度。（1強化“科研領先、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著問題研究的狀態(tài)走進課堂教學中提升自我提高質(zhì)量，共同為學校的發(fā)展服務。（2要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長學期學校繼續(xù)鼓勵并督促教師注重理論

學習，自覺學習課程標準、教育教學雜志，更新教育觀念和教學手段。（3通過年級組或全校形式開展（匯報課、公開課、研究課）活動，整體把握教師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認真做好聽課、評課，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學的優(yōu)秀個案、先進的教學經(jīng)驗，以點帶面，同時加強與兄弟學校的教研、科研交流，以此來提升教師工作能力，促進教師的專業(yè)成長。4繼續(xù)讀書活動的開展。學校將加大力推動讀書活動的開展注學生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視抓好課外閱讀活動，切實開展書香校園活動。加強校內(nèi)閱讀指導方法的訓練。通過多種形式，創(chuàng)設讀書環(huán)境，鼓勵培養(yǎng)學生讀書閱報習慣。5加強教科研工作，構(gòu)建好課題組，全面開展科研工作。教育科研是學校的生命線是學校持續(xù)發(fā)展的保證本學期教師要在實踐中不斷提高科研水平使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變視優(yōu)秀教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)織師參加各類論文、教學設計評選等活動。農(nóng)小教工計4一、指導思

以《基礎教育課程改革綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實市教育局的《市教育局年基礎教育工作要點》，堅持“面向全體、強化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題以規(guī)范教學管理為基礎以積極推進高效課堂建設為重要內(nèi)容以小組合作學習為載體以全面提升學生素質(zhì)為宗旨，扎實落實課程計劃，全面推進高效課堂建設和素質(zhì)教育，進一步提高教學質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學校，努力辦讓人民滿意的教育。二、上學期教學工作的簡要分析上學期，在各級政府、教育行政部門、全體教師的共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校教學工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績教學質(zhì)量繼續(xù)居全市領先位置教育科研繼續(xù)居全市先進行列，教學常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成，高效課堂建設已經(jīng)起步教育信息化正逐步推進學校躋身全省校園50強。當然，在教學管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學生全面發(fā)展的重要性認識不足程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求；二是有些學科推進高效課堂建設的力度還不夠沒有形成自己的特色，教學研究的氛圍還不濃；三是班容量過大，導致有些年級的教學效率不高；

四是音體美課程校本課程地方課程和綜合實踐活動課程的教學研究的力度還不夠。五是實驗器材的使用率還不到位班通的使用不能適應新課改的要求。三、教學工作目標1進一步提升學科教學質(zhì)量確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進行列各年級各學科的及格率優(yōu)質(zhì)率在前一學期的基礎上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學生的合格率應達到95%以上。2加強教學常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)《漢川市教育教學及管理指導手冊》，結(jié)合推進高效課堂建設中遇到的實際問題，加強教學常規(guī)管理創(chuàng)新將常規(guī)管理的重點落實到導學案的編制集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新。3進一步加強教研教改工作，依據(jù)《漢川市教育教學及管理指導手冊》，依據(jù)學校推進高效課堂的實際，完善教研工作制度，制定切實可行的教科研計劃，并按計劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究校領導與教研組長要深入課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學期不少于30，主管教學的領導每學

期聽課觀課不少于30其它領導聽課觀課不少于20教研組長聽課觀課不少于20。4強力推進高效課堂。本學期我校將以轉(zhuǎn)變學生學習方式為核心以落實小組合作學習的基本要求為重點以導學案為抓手，以促進教師和學生發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量為根本，切實優(yōu)化教學過程強力推進高效課堂努力構(gòu)建科學高效的課堂教學管理機制運行機制和評價機制全面提升我校辦學水平和教育教學質(zhì)量。5進一步推進學校特色教育。按照《漢川市中小學生音體美學科教學質(zhì)量評價細則有關要求教學管理學設施、藝體活動等方面，落實好評價細則，力爭藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關注教師信息素養(yǎng)的提高足校本培訓提高教師信息技術(shù)應用水平進教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學服務，不斷提高絡資源和遠程教育資源的使用率。音樂、美術(shù)育興趣班力爭吸引更多的學生參加養(yǎng)多的特長生。6按照“保潔、保質(zhì)、適量”的基本要求，以“認真作業(yè)”為抓手學生養(yǎng)成良好的學習習慣大學月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書寫、批改作為教學月查的重要內(nèi)容督促落實。7加強教師的培訓工作，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓的切入點，以教師自主式學習、交流式學習、實踐性學習為主要形式采取骨干教師引路科研課題帶動的培訓模式開

展校本培訓在內(nèi)容上做到理論培訓微觀操作和教學基本功訓練有機結(jié)合。8啟動高效課堂打磨活動，做到人人參與，科科參與，本學期課堂打磨的重點學科是語文、數(shù)學、英語；重點對象是骨干教師和青年教師通過高效課堂打磨活動推動高效課堂建設的順利開展，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務素質(zhì)。9綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時，做到“六有三結(jié)合即有計劃有備課有地點有制度有記載、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。要加強寫字課的教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。10真貫學校體育工作條例校藝術(shù)教育規(guī)程全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證音樂、體育、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運動，認真落實好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動，落實好課外體育活動時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動，確保學生有一小時的鍛煉時間。11對教育技術(shù)裝備工作的管理實驗開出率；搞好實驗儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位充分利用好現(xiàn)有的班班通教學資源做到學科教學與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學效率，推進高效課堂建設。

12加強檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全。進一步規(guī)范義務教育階段學籍管理。借助國家學籍管理平臺，加強學籍絡管理，嚴格學籍管理制度加大學生學籍異動的監(jiān)控力度繼續(xù)推進義務教育階段“普九”檔案管理電子化。四、工作措施：（一）全面貫徹方針，努力規(guī)范辦學行為。1嚴格按課程計劃開課，認真按照國家、省、市有關規(guī)定及《漢川市義務教育課程設置及課時安排》，開齊課程，開足課時。要根據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，處理好國家課程地方課程與學校課程地位與課時比例的關系確保綜合實踐活動地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量認真開好體育、音樂、美術(shù)課程，加大對體育、音樂、美術(shù)課程的監(jiān)管力度保證學生每天一小時體育鍛煉時間保證學生會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課，在安排教師任課時，要嚴格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原則，教師任課原則上不得超過4科且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。2合理安排學生在校學習時間與活動時間?？茖W制定作息時間表，學生在校用于教育教學活動的時間每天不超過小時。切實貫徹“健康第一”的思想，有計劃有步驟地開展陽光體育運動，認真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操，學生每天體育

活動時間不少于1小時要對照學生體質(zhì)健康標準作好學生體質(zhì)健康檢測工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況。3創(chuàng)新教育教學常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學及管理指導手冊》，結(jié)合高效課堂推進中遇到的問題，修訂并完善田二河小學日觀課、周調(diào)閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設的要求組織教學活動是否按課表上課是否遵守課堂常規(guī)周調(diào)閱的對象為包括領導在內(nèi)的所有任課教師所有校級領導都要參與調(diào)閱必須覆蓋所有學科和所有教師月檢查記載要詳實，切不可只查數(shù)量，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定，并確保優(yōu)、良、中、差四個層次的比例恰當。4努力規(guī)范辦學行為。嚴禁歧視學困生和貧困生，保障教育的公平。（二）加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學工作基本環(huán)節(jié)。1認真執(zhí)行《漢川市教育教學及管理指導手冊》中有關教師教學常規(guī)中的要求學校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師并組織教師認真系統(tǒng)的學習，使全體教師將這些教學常規(guī)熟稔于胸。

2教師對集體備課形成的導學案，在課前要熟悉，并進行切合實際的個性化修改；要依據(jù)導學案，制作好導學課件；課后要寫好教后反思。3按學科特點及學生年齡特點布置作業(yè)課堂作業(yè)量適中，學生一般能當堂完成教師不得以練習冊代替課堂練習布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改?！?年級不布置書面家庭作業(yè)，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過鐘。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時要注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣教師的批改要仔細認真。4認真搞好輔導。早午自習輔導要到位，教師按課表到班輔導，不遲到、不早退、不缺席；早自習重點是朗讀課文，午自習的重點是指導學生寫字不得隨意挪作它用教師要制定學科輔導計劃或方案，輔導工作做到有對象、內(nèi)容、時間三落實，措施、制度、考核三到位，計劃、記載、總結(jié)三配套。（三）加強教學研究，強力推進高效課堂建設。1依據(jù)《漢川市教育教學及管理指導手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度。2制定切實可行的學校教研計劃。學校成立語文、數(shù)學和綜合教研組并制定好各組的教研計劃教研計劃要有指導性創(chuàng)

新性；要根據(jù)課題研究的實際，制定好教育科研計劃，組織和指導實驗教師認真開展教育科研工作，并要有階段性成果。3每位教師針對自己在高效課堂建設中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究；積極開展教研活動，開展集體備課、說課、上課、觀課、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全；本學期每一位教師要上1節(jié)高效課堂建設打磨課寫一篇千字文，圍繞高效課堂評一節(jié)課。4加強對高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設的研討活動。做到三個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教學與教研相結(jié)合，教學實踐與教學反思相結(jié)合要以小組合作學習為抓手探索出符合學校實際的高效課堂的教學模式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學常規(guī)實行教師集體備課制優(yōu)化導學案設計和教學過程真正提高每位教師每節(jié)課的教學效率和質(zhì)量要通過開展高效課堂打磨活動，營造積極健康向上的課堂教學研究氛圍。5合理利用絡資源和班班通教育資源，做到資源共享，切實的為教育教學服務建立健全學校班班通的相關管理制度強化教師信息技術(shù)的培訓工作。6認真組織業(yè)務學習和培訓，不斷更新教師的教育觀念，努力提高教師教學理論和知識水平、業(yè)務能力和教育科研能力，加快教師成長。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功

競賽、專題研討等有機結(jié)合。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學細節(jié)等有機結(jié)合。（四）強化教學質(zhì)量意識，認真組織好質(zhì)量測試工作。1學校建立學年質(zhì)量交接把關制度，強化質(zhì)量意識，按照素質(zhì)教育的要求結(jié)合學校實際對各個年級各個學科的教學提出具體的質(zhì)量要求在課程分配之前根據(jù)學校實際核定好各年級各學科的質(zhì)量目標基數(shù)程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標責任狀，實行學年初定責任，學年末抓兌現(xiàn)。2學校繼續(xù)抓好薄弱學科和青年教師的幫扶和指導工作，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)培訓上立足課學教學實際，在活動開展上立足實效，注重查找問題和解決問題。3每次測試后各科任教師要認真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績，分析問題，探索解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析會，研究和改進教學工作策略，不斷提高學校教學整體質(zhì)量。五、具體工安排二月份：1制定教學工作計劃、教研工作計劃、校本培訓工作計劃和高效課堂實施計劃。

2依據(jù)《漢川市教育教學管理指導手冊》，結(jié)合高效課堂推進，修訂并完善各項教學管理制度。3組織教師學習《漢川市教育教學管理指導手冊》，特別是作業(yè)部分。4更新普九電子檔案，辦理學籍變動手續(xù)。5組織部分教師編寫或完善導學案。三月份：1召開本學期推進高效課堂工作會議，部署高效課堂建設的相關工作。2檢查并落實“大家唱大家跳”活動，做好校園歌手比賽的相關工作。3制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細則，包括觀課、調(diào)閱、月檢查、集體備課等方面。4組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。5高效課堂理論學習。6教學工作月檢查。7了解部分薄弱學科的常規(guī)課教學情況。

8組織部分教師編寫或完善導學案。四月份：1組織期中質(zhì)量測評，并進行質(zhì)量分析。2檢查音體美課程的落實。3組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。4高效課堂理論學習。5督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實，切實杜絕高效課堂建設中形式主義的現(xiàn)象。6教學工作月檢查。7高效課堂研討系列活動。8以期中測評質(zhì)量分析會為契機，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設工作。五月份：1組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（新授課），對教學模式中存在的相關問題進行研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。2組織部分教師編寫或完善導學案。

3查并了解實驗室和班班通管理與應用工作的落實情況。4更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童，并完成相關配套數(shù)據(jù)的更新。5班班通應用培訓。6教學工作月檢查。7組織學生參加市小學生寫字比賽。8組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學模式的構(gòu)建與使用。六月份：1組織一次優(yōu)化高效課堂教學模式的教學研討活動（復習課），探討如何利用高效課堂搞好期末復習工作。2督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實，完善高效課堂建設過程中管理制度創(chuàng)新的相關要求。3音體美的考核。4組織期末質(zhì)量測評系列工作。5教學工作總結(jié)。6教學資料的整理。

農(nóng)小教工計5一、指導思以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率全面提高學生素質(zhì)使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、對新課理念的把握1堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長體育（與健康）課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學校教育中落實“健康第一”指導思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學校中開設了體育（與健康）課程，保證了必要的課時，就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想，自然能夠達到促進學生健康成長的目標；體育（與健康）課程自身也存在著以“健康第一