2020小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試摸擬題-通用版

2020小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試摸擬題姓名 得_分 一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（一）填空題：（36分）1、《字母表》中有常見(jiàn)的韻母___個(gè)_，_有常見(jiàn)的聲母___個(gè)_。_“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有___個(gè)_，后鼻韻母有___個(gè)_。（2分）2、在四線格中注上音節(jié)。（3分）詛咒 滋味兒 西安 憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3分）1弱綠憔（）純鞠躬盡出類拔4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是___，是_這種意思的字還有__、___、_____。_（_2分）5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇___查_字__法。“盈”的第二筆的名稱是（），“盈余”的盈的意思是（）。（1分）6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3分）仰（俯)(遠(yuǎn))(）視（（一）眼7、填成語(yǔ)（4分）①然大）悟（然起敬） （然故我）②無(wú)無(wú)())無(wú)(無(wú)（） ）無(wú)（ 無(wú)無(wú)（無(wú)())無(wú)(無(wú)() )③理直氣（)完(歸趙）風(fēng)馳電（8、用“大方”造三個(gè)句子。（3分）①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇___然無(wú)恙②舉止自然，不拘束③不俗氣 9、仿寫句子。（2分）首都北京是我國(guó)的心臟。 10、改寫句子。（3分）①他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句 改成雙重否定句 ②小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句

、1根據(jù)要求寫詩(shī)句。（2分）①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句1、2給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13分）①你同意他不同意。 ②你同意他不同意。 ③你同意他不同意。 1、3修改下邊句子中加橫線的部分。（2分）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)， 語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。、按課文內(nèi)容填空。（分）原來(lái)從南口（北（）居庸）關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是（，（ ）……（中國(guó)人）是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。（二）選擇題（9分）（填序號(hào)）1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有（ ）①老師問(wèn)我（）：“你為什么遲到？”自己（）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”②有些人有一種毛病，總以為我（）的意見(jiàn)是對(duì)的。危險(xiǎn)！快走開！、這兒的花真美啊!

危險(xiǎn)！快走開！、這兒的花真美啊!C我已做完了第一題。 、你弟一題做得怎樣？是感）嘆，音）節(jié)是是感）嘆，音）節(jié)是TOC\o"1-5"\h\z3、以下漢字，按音序排在第五位的是（，聲母翹）舌的有（整體認(rèn)讀的有（。 ）、施、凝、臨、尊、罪、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)（，教）師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)（、治病、醫(yī)院、病房 、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是（ ）、、喝水吆喝、上凝大夫強(qiáng)大．．病、蒙蔽蒙古、溫人度度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是（。 ）、、張開、放開、施凝展、病放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（。 ）、、安居樂(lè)業(yè) 盛氣凌人 興國(guó)安幫凝、喜出望外完美無(wú)缺豐攻偉績(jī)病、坐井觀天 濫竽充數(shù) 守株待兔8、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是（ 。、、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有 、兩凝篇都點(diǎn)明了中心病、兩篇都是以人物作課題 、后人一篇點(diǎn)明了要寫的事(三)判斷(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)(9分)1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。( )2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說(shuō)的。()3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。(4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。()5、在“難解難分”、“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。()6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。()7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)?！笔遣【?。()8、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。()、“、、、、”是按音序排的。二、閱讀。(4+1分2)(一)用“||”給下面一段話分層，并寫出層意。(4分)“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：（二）閱讀后做題（12分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接濟(jì)他全家的生活。1年9，7在5火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們?！敝觳沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫“——”。（2分）2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫在（）里。（1分）①一向都不相識(shí)。（ ）②沉著持重，思想感情不外露。（ ）3、第二自然段叫___段__，起 的_作_用__。_（1_分）4、用“|”|分