個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范本

第5頁(yè)共5頁(yè)個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)?范本時(shí)?光流逝，?一個(gè)緊張?、充實(shí)、?有序、奮?進(jìn)的學(xué)期?即將結(jié)束?了，一學(xué)?期來(lái)，本?人熱愛(ài)本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，為?了下一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?做得更好?，現(xiàn)將一?學(xué)期以來(lái)?的各項(xiàng)表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?各級(jí)培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?過(guò)多重復(fù)?講述，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話(huà)、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生;作?為一名物?理教師，?就是要用?科學(xué)的方?法去指導(dǎo)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，把科?學(xué)的知識(shí)?傳授給學(xué)?生。教學(xué)?中，我積?極探討科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，諸?如興趣教?學(xué)法、交?互探求法?、情感交?流法等。?從而，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)?知識(shí)的興?趣，提高?了學(xué)生學(xué)?習(xí)的效率?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，學(xué)生愛(ài)?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)?后進(jìn)生努?力做到從?友善開(kāi)始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛(ài)?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?9、上課?之余，還?盡可能地?利用了大?量的休息?時(shí)間來(lái)自?學(xué)各類(lèi)知?識(shí)，以提?高自身素?質(zhì)。最近?，為了適?應(yīng)新的教?學(xué)工作，?我又在努?力自學(xué)電?腦基礎(chǔ)知?識(shí)，還嘗?試著自己?做教學(xué)課?件，充分?發(fā)揮多媒?體電腦動(dòng)?畫(huà)教學(xué)效?果。三?、工作考?勤方面：?我熱愛(ài)自?己的事業(yè)?，從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時(shí)間做好?自己份內(nèi)?的工作。?由于本?學(xué)期我上?課時(shí)間少?，教育教?學(xué)效果還?無(wú)法體現(xiàn)?;“藝無(wú)?止境，學(xué)?無(wú)止境，?工作亦無(wú)?止境”，?在今后的?教育教學(xué)?工作中我?一定更加?加倍努力?，積極轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念，開(kāi)拓?進(jìn)取、大?膽創(chuàng)新、?勇于實(shí)踐?。加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?切實(shí)轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)?思想，在?新的國(guó)家?課程標(biāo)準(zhǔn)?的指導(dǎo)下?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?了城關(guān)中?學(xué)美好的?明天，也?為了學(xué)生?的未來(lái)奉?獻(xiàn)自己的?力量，做?一個(gè)優(yōu)秀?的人民教?師。個(gè)?人教學(xué)工?作總結(jié)范?本（二）?時(shí)光流?逝，一個(gè)?緊張、充?實(shí)、有序?、奮進(jìn)的?學(xué)期即將?結(jié)束了，?一學(xué)期來(lái)?，本人熱?愛(ài)本職工?作，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺(jué)悟?，為了下?一學(xué)年的?教育教學(xué)?工作做得?更好，現(xiàn)?將一學(xué)期?以來(lái)的各?項(xiàng)表現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、政?治思想方?面：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加各級(jí)?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上過(guò)多?重復(fù)講述?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書(shū)本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話(huà)、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?;作為一?名物理教?師，就是?要用科學(xué)?的方法去?指導(dǎo)學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?把科學(xué)的?知識(shí)傳授?給學(xué)生。?教學(xué)中，?我積極探?討科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?，諸如興?趣教學(xué)法?、交互探?求法、情?感交流法?等。從而?，提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?科學(xué)知識(shí)?的興趣，?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?效率。?5、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問(wèn)題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開(kāi)始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。9、?上課之余?，還盡可?能地利用?了大量的?休息時(shí)間?來(lái)自學(xué)各?類(lèi)知識(shí)，?以提高自?身素質(zhì)。?最近，為?了適應(yīng)新?的教學(xué)工?作，我又?在努力自?學(xué)電腦基?礎(chǔ)知識(shí)，?還嘗試著?自己做教?學(xué)課件，?充分發(fā)揮?多媒體電?腦動(dòng)畫(huà)教?學(xué)效果。?三、工?作考勤方?面：我熱?愛(ài)自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?份內(nèi)的工?作。由?于本學(xué)期?我上課時(shí)?間少，教?育教學(xué)效?果還無(wú)法?體現(xiàn);“?藝無(wú)止境?，學(xué)無(wú)止?境，工作?亦無(wú)止境?”，在今