院校資產管理個人工作總結范本（3篇）

第8頁共8頁院校資產?管理個人?工作總結?范本一?、高職院?校資產管?理的重要?性（一?）高職院?校對資產?的使用和?運作是開?展教學、?科研、管?理活動的?基本保障?高職院?校的資金?一部分用?于人員、?日常辦公?消耗支出?，一部分?形成資產?，包括基?建投資形?成的教學?樓、實訓?樓等房屋?建筑物及?批量購入?的課桌椅?、計算機?等日常教?學設施，?還包括_?___形?成的專業(yè)?實訓室儀?器設備、?軟件系統(tǒng)?等高端設?備和校企?合作單位?贊助的設?備設施等?，這些資?產一般以?固定資產?的形式存?在。高職?院校的一?系列教科?研活動、?日常管理?活動都離?不開這些?資產，只?有通過對?資產的有?效使用和?運行，才?能保障學?院各項活?動的正常?開展。?（二）高?職院校對?資產的調?配和管理?，有利于?推動國有?資產的合?理配置和?有效使用?高職院?校的資產?數(shù)量大、?種類多、?使用周期?不等，這?些特點給?資產管理?帶來很大?的難度，?通過規(guī)范?和加強資?產管理，?根據(jù)國家?規(guī)定的資?產配置標?準，嚴格?配置資產?，統(tǒng)籌安?排資產，?可以提高?資產使用?率，有效?避免資產?閑置、損?壞、浪費?等現(xiàn)象的?發(fā)生。?（三）高?職院校對?資產的監(jiān)?督和控制?，有利于?確保國有?資產的安?全、完整?和增值?高職院校?資產管理?的重要職?責之一就?是履行對?國有資產?的監(jiān)督管?理，通過?制訂學校?國有資產?管理的相?關規(guī)章制?度并__?__實施?和監(jiān)督，?從購置、?使用、保?管、投資?、處置等?每一個環(huán)?節(jié)都加以?控制，可?以有效防?止違規(guī)采?購、隨意?處置國有?資產等不?合法、不?合規(guī)現(xiàn)象?的發(fā)生，?保護國有?資產的安?全完整，?防止國有?資產的流?失。二?、高職院?校資產管?理存在的?問題（?一）未建?立健全各?項規(guī)章制?度，資產?管理體系?不完整?很多高職?院校普遍?存在“重?投入，輕?管理”的?現(xiàn)象，隨?著學校對?教學教研?活動的不?斷重視，?在安排資?金時，首?先考慮的?是滿足教?學方面的?要求，為?確保正常?的教學活?動開展，?不惜成本?，購入大?批資產。?但是由于?很多學校?在資產管?理方面沒?有形成一?套完整、?符合學校?自身情況?的資產管?理制度，?導致其在?資產采購?、使用、?處置等環(huán)?節(jié)中缺乏?相應的制?度約束，?存在各種?不合規(guī)的?現(xiàn)象，比?如缺乏資?產購置審?批制度，?采購隨意?，沒有經(jīng)?過采購部?門的審核?批準，自?行采購；?或缺乏資?產登記入?庫管理制?度，存在?購入后直?接由使用?部門領取?，未通過?資產管理?部門的出?入庫登記?手續(xù)等問?題；或缺?乏嚴格的?驗收管理?制度，在?支付全部?款項前，?未按規(guī)定?要求對貨?物進行驗?收，事后?才發(fā)現(xiàn)單?據(jù)不全、?貨物短缺?等現(xiàn)象；?或缺乏資?產績效考?核制度，?在出現(xiàn)資?產浪費、?丟失現(xiàn)象?時，未嚴?格追究相?應的保管?及管理責?任。沒有?制度的約?束，資產?管理難以?有效實施?。（二?）資產管?理理念傳?統(tǒng)，造成?資產管理?與預算管?理相脫離?、實物管?理與價值?管理相脫?離預算?管理是資?產管理的?前提，資?產管理是?預算管理?的延伸。?一方面高?職院校通?過財政預?算安排，?實現(xiàn)資產?的購置和?日常維護?，另一方?面現(xiàn)有的?資產存量?也是安排?財政預算?的基礎。?但是很多?學校為了?擴大學校?規(guī)模，在?未充分考?慮資產存?量及自身?發(fā)展的情?況下，為?了爭取更?多的資源?，而加大?了資產的?投入規(guī)模?，造成了?資產的重?復購置或?利用率不?高。同時?，傳統(tǒng)的?資產管理?理念認為?資產管理?的重點僅?在于保護?好資產，?確定資產?實物的存?在，避免?實物的毀?損或丟失?。但是當?今社會是?科技飛速?發(fā)展的社?會，很多?資產由于?過時或不?符合學校?的實際使?用要求，?一旦閑置?，不僅其?使用價值?未得到實?現(xiàn)，資產?的自身價?值也會隨?著時間的?推移而下?降，出現(xiàn)?減值的現(xiàn)?象。（?三）部分?資產權屬?不清，無?人監(jiān)管?部分高職?院校為了?擴大學校?規(guī)模，通?過資源整?合、相互?合作等多?種方式，?與其他關?聯(lián)單位合?署辦公，?共同使用?資產，部?分資產交?叉使用。?一旦結束?合作關系?，由于某?些歷史原?因或合作?雙方在資?產分割上?存在分歧?，使資產?的權利歸?屬問題沒?有形成一?個統(tǒng)一的?答案，使?這部分資?產一直未?辦理相應?的轉移手?續(xù)，最終?導致這些?資產無人?監(jiān)管，造?成國有資?產的損失?和浪費。?（四）?資產管理?隊伍專業(yè)?化程度不?高，全員?管理意識?薄弱由?于學校領?導對資產?管理重視?程度不夠?，在人員?配置上未?充分考慮?資產管理?崗位所需?的專業(yè)化?知識，導?致出現(xiàn)資?產管理人?員水平參?差不齊的?現(xiàn)象，甚?至有些管?理人員認?為資產管?理只需做?好資產登?記、匯總?工作，沒?有維護和?管理意識?。另外，?高職院校?的全體教?職工普遍?認為資產?管理責任?歸屬于資?產管理部?門，與其?他部門無?關，沒有?形成全員?管理意識?。三、?完善高職?院校資產?管理的有?效措施?（一）建?立健全各?項規(guī)章制?度，完善?資產管理?體系在?資產管理?過程中，?必須建立?一套全面?的、切實?可行的資?產管理制?度，明確?規(guī)定資產?在購置、?使用、保?管、處置?等各個環(huán)?節(jié)的要求?和管理辦?法，做到?有章要循?，使每個?環(huán)節(jié)都按?規(guī)定的程?序嚴格執(zhí)?行，加強?資產采購?和出入庫?管理，確?定資產使?用人和責?任人，同?時建立統(tǒng)?一領導、?集中管理?、分級負?責、責任?到人的內?部管理體?系，設置?以校級領?導為負責?人的資產?管理領導?小組，統(tǒng)?一領導全?校資產管?理工作，?建立資產?管理部門?和其他部?門齊抓共?管的機制?，進一步?完善資產?管理績效?考核體制?，做到責?任明確，?獎罰分明?。（二?）形成現(xiàn)?代的資產?管理理念?，充分提?高資產的?使用效率?和使用價?值作為?現(xiàn)代的高?職院校，?必須與時?共進，開?拓創(chuàng)新，?形成新型?的現(xiàn)停留?在資產保?全上。當?然，在資?產管理上?也要與預?算管理緊?密結合，?資產管理?為預算管?理提供準?確的數(shù)據(jù)?資料，在?編制預算?時要充分?考慮資產?的現(xiàn)有存?量和未來?需求，不?僅有利于?預算編制?的嚴謹性?和準確性?，也有利?于提高資?產配置的?合理性，?實現(xiàn)資產?管理和預?算管理水?平的共同?提高。?（三）指?導和監(jiān)督?資產管理?信息化建?設，推進?資產優(yōu)化?配置、共?享共用?隨著政府?對國有資?產管理重?視程度的?提高，高?職院校資?產數(shù)量漸?多、品種?日趨復雜?，因此有?必要開展?資產管理?信息化建?設，借助?信息化手?段，將資?產管理系?統(tǒng)和財務?管理系統(tǒng)?相結合，?一方面從?靜態(tài)的財?務角度出?發(fā)，__?__資產?的數(shù)量、?金額、折?舊的賬務?信息，另?一方面從?動態(tài)的資?產角度出?發(fā)，__?__資產?的使用過?程和狀態(tài)?，做到相?輔相成，?相互監(jiān)督?。通過推?進信息化?建設，可?以有效提?高資產管?理效率，?及時對資?產進行優(yōu)?化配置、?共享共用?，避免由?于人工操?作，出現(xiàn)?程序繁瑣?、審批難?等現(xiàn)象，?使資產不?能及時得?到調配、?使用。?（四）提?高資產管?理隊伍專?業(yè)化水平?，充分認?識資產管?理的重要?性，全員?參與資產?管理作?為高職院?校領導必?須充分認?識到資產?管理的重?要性，通?過對資產?管理人員?進行綜合?素養(yǎng)和專?業(yè)技能的?培訓，建?立一支具?有專業(yè)化?水平、責?任心強的?管理隊伍?，以院領?導為中心?，以資產?管理部門?為核心，?以其他部?門為分散?點，分工?明確，責?任到人。?院校資?產管理個?人工作總?結范本（?二）_?___年?下半年工?作總結時?光匆匆，?入校已半?年多時間?，這半年?年是忙碌?的，也是?我人生最?有收獲的?半年，入?校以來，?我就職于?校國有資?產管理科?，并為_?___級?旅游英語?專業(yè)教授?《旅游概?論》及《?導游基礎?》兩門專?業(yè)課，同?時參加了?學校__?__的針?對于新進?教師的的?各項培訓?活動，半?年的學校?工作給予?我的不僅?僅是一個?崗位，一?份工資，?更多的是?收獲，是?感悟，是?成長。以?下是我對?于這半年?時間的個?人工作總?結。（?一）工作?內容__?__年_?___月?份我正式?入職西安?航空職業(yè)?學院，就?職于國有?資產管理?科，可以?說從象牙?塔跨越到?了社會的?大熔爐。?____?月份主要?的工作是?熟悉學校?及工作環(huán)?境，整理?原有房地?產檔案資?料，熟悉?學校國有?資產情況?，___?_月份主?要工作是?協(xié)助辦理?新教師入?住工作，?以及校教?學樓、實?訓中心、?職工宿舍?、門面房?等房地產?情況摸查?，步走訪?新老校區(qū)?教學樓5?棟，辦公?室___?_間（檔?案室?guī)旆?等另計）?，老區(qū)實?訓教室_?___間?以及汽車?中銳實訓?基地。走?訪教職工?單身宿舍?樓三棟_?___間?。繪制教?學樓、職?工宿舍平?面示意圖?____?幅，辦公?室人員清?查單__?__張。?從___?_月中旬?開始，我?主要負責?學校物資?采購的招?投標工作?，工作的?主要內容?分為掛網(wǎng)?（擬定招?標公告）?、報名（?初審資質?）、協(xié)調?會（__?__各部?門到會并?做好會議?記錄）、?發(fā)放招標?文件（編?寫招標文?件）、開?標（__?__協(xié)調?各部門參?會，當眾?開標，填?寫備忘單?）、公式?結果（編?寫中標公?告并掛網(wǎng)?）、運行?合同（協(xié)?調各領導?簽合同運?行單）。?主要完成?的工作為?：（1?）在科長?的帶領下?學習了《?____?招標投標?法》、《?____?政府采購?法》等_?___個?全國、省?部級文件?。（2?）合法合?規(guī)的__?__了學?校招投標?項目__?__個，?其中貨物?設備類_?___個?，基建類?____?個；按規(guī)?定流程_?___協(xié)?調預備會?及招標會?____?場，會議?中做好記?錄；運行?有效經(jīng)濟?合同__?__份；?各招投標?項目有關?資料原件?均已妥善?排號存檔?。（二?）心得體?會從知道?招標到真?正接觸招?標不過才?幾個月的?時間，但?是在這幾?月的時間?里我從迷?茫走到了?晴朗，這?是我今年?最大的收?獲，通過?這幾個月?的學習，?我認識到?了招標工?作的特殊?性，它是?一個綜合?性的工作?，但是工?作要求必?須是細致?。院校?資產管理?個人工作?總結范本?（三）?時光匆匆?，入校已?半年多時?間，這半?年年是忙?碌的，也?是我人生?最有收獲?的半年，?入校以來?，我就職?于校國有?資產管理?科，并為?____?級旅游英?語專業(yè)教?授《旅游?概論》及?《導游基?礎》兩門?專業(yè)課，?同時參加?了學校_?___的?針對于新?進教師的?的各項>?培訓活動?，半年的?學校工作?給予我的?不僅僅是?一個崗位?，一份工?資，更多?的是收獲?，是感悟?，是成長?。以下是?我對于這?半年時間?的個人工?作總結。?（一）?工作內容?份我正?式入職西?安航空職?業(yè)學院，?就職于國?有資產管?理科，可?以說從象?牙塔跨越?到了社會?的大熔爐?。___?_月份主?要的工作?是熟悉學?校及工作?環(huán)境，整?理原有>?房地產檔?案資料，?熟悉學校?國有資產?情況，_?___月?份主要工?作是協(xié)助?辦理新教?師入住工?作，以及?校教學樓?、實訓中?心、職工?宿舍、門?面房等房?地產情況?摸查，步?走訪新老?校區(qū)教學?樓5棟，?辦公室_?___間?（檔案室?庫房等另?計），老?區(qū)實訓教?室___?_間以及?汽車中銳?實訓基地?。走訪教?職工單身?宿舍樓三?棟___?_間。繪?制教學樓?、職工宿?舍平面示?意圖__?__幅，?辦公室人?員清查單?____?張。從?____?月中旬開?始，我主?要負責學?校物資采?購的招投?標工作，?工作的主?要內容分?為掛網(wǎng)（?擬定招標?公告）、?報名（初?審資質）?、協(xié)調會?（___?_各部門?到會并做?好會議記?錄）、發(fā)?放招標文?件（編寫?招標文件?）、開標?（___?_協(xié)調各?部門參會?，當眾開?標，填寫?備忘單）?、公式結?果（編寫?中標公告?并掛網(wǎng)）?、運行合?同（協(xié)調?各領導簽?合同運行?單）。主?要完成的?工作為：?（1）?在科長的?帶領下學?習了《_?___招?標投標法?》、《_?___政?府采購法?》等__?__個全?國、省部?級文件。?（2）?合法合規(guī)?