學(xué)校反恐教育活動工作總結(jié)范文（4篇）

第19頁共19頁學(xué)校反恐?教育活動?工作總結(jié)?范文為?響應(yīng)市教?育開展的?踐行群眾?路線守護(hù)?首府平安?”為主題?的政法綜?治宣傳月?活動。為?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)校和?師生反恐?防暴意識?，掌握和?提高反恐?防暴知識?與能力，?確保我校?師生安全?。為此，?我校認(rèn)真?開展了此?項(xiàng)工作，?現(xiàn)將開展?情況總結(jié)?如下：?1、我校?成立了校?園反恐防?暴工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?研究制定?反恐防暴?應(yīng)急預(yù)案?。領(lǐng)導(dǎo)小?組成員如?下：組?長：陸_?___?副組長：?陸___?_成員?：韋__?__龐_?___農(nóng)?____?學(xué)校于?____?年___?_月__?__日星?期一下午?召開了校?園反恐防?暴工作會?，明確職?責(zé)和任務(wù)?，確保各?項(xiàng)預(yù)防措?施落實(shí)到?位。學(xué)校?安全辦和?各班班主?任積極_?___開?展反恐形?勢教育和?知識培訓(xùn)?，以最高?的標(biāo)準(zhǔn)、?最嚴(yán)的要?求、最大?的努力，?做到上下?齊動、人?人參與、?層層設(shè)防?、堅(jiān)守崗?位、履行?職責(zé)、部?門聯(lián)動、?確保安全?。2、?加大門衛(wèi)?值守，加?強(qiáng)安保力?量，陌生?人不經(jīng)學(xué)?校同意不?準(zhǔn)入內(nèi)，?找人需在?門口等候?，確保校?園安全萬?無一失。?3、利?用學(xué)校電?子屏幕宣?傳反恐口?號“反恐?防范、全?民參與，?平安校園?，人人有?責(zé)?！笔?學(xué)生提高?警惕，做?好防范。?___?_、__?__月_?___日?上午利用?課間操時(shí)?間，政教?處對學(xué)生?進(jìn)行反恐?安全教育?，使學(xué)生?了解學(xué)校?反恐活動?預(yù)案，以?及遇到緊?急情況的?處理方法?，增強(qiáng)了?學(xué)生的防?范意識。?___?_、__?__月_?___日?下午政教?處___?_全校師?生召開了?“反恐防?范”主題?會，邀請?反恐專家?向?qū)W生介?紹了什么?是___?_，在我?們身邊有?哪些反恐?事件，我?們校園、?家庭應(yīng)注?意的事項(xiàng)?，學(xué)生們?聽得都很?認(rèn)真，政?教處陸主?任最后還?要求全校?各班利用?班班通、?網(wǎng)絡(luò)安全?教育平臺?播放反恐?教育片，?然后，各?班根據(jù)所?學(xué)內(nèi)容，?創(chuàng)設(shè)了襲?擊場景，?模擬被挾?持、被突?襲的情景?劇，讓學(xué)?生初步掌?握了自救?能力和逃?生技巧以?及師生的?處突能力?。__?__、_?___月?____?日政教處?____?各班級制?作反恐安?全手抄報(bào)?，張貼在?學(xué)校走廊?，普及學(xué)?生的反恐?知識，宣?傳___?_的危害?，了解身?邊可能的?危險(xiǎn)，提?高安全意?識，有效?地防范和?保護(hù)自己?。7、?同時(shí)政教?處要求班?級利用晨?會、放學(xué)?前時(shí)間，?做好安全?提示，告?知學(xué)生在?上下學(xué)的?途中不逗?留，不與?陌生人交?流，看見?行為怪異?的人，不?靠近，不?圍觀、并?盡快遠(yuǎn)離?，不去人?多的地方?湊熱鬧等?。8、?通過培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)、?告知等形?式，增強(qiáng)?了師生的?防患意識?、鍛煉了?教師處理?____?的意識，?提高了學(xué)?校校安保?護(hù)學(xué)校的?凝聚力和?戰(zhàn)斗力。?學(xué)校反?恐教育活?動工作總?結(jié)范文（?二）學(xué)?校開展反?恐防暴教?育活動情?況小結(jié)?根據(jù)《柳?州市教育?系統(tǒng)反恐?防暴“春?季行動”?工作方案?》，進(jìn)一?步加強(qiáng)校?園的反恐?防暴工作?，嚴(yán)密防?范和嚴(yán)厲?打擊__?__活動?對學(xué)校帶?來的威脅?和可能造?成的破壞?，牢牢守?住在學(xué)校?不發(fā)生_?___襲?擊事件的?底線。景?行小學(xué)潭?中校區(qū)把?反恐防暴?“春季行?動”作為?學(xué)校安全?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容來抓，?現(xiàn)將開展?情況總結(jié)?如下：?1.通過?培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)、告知?等形式，?增強(qiáng)師生?的防患意?識、鍛煉?教師處理?____?的意識。?2.老?師每天做?好放學(xué)前?安全提示?，告知學(xué)?生在上下?學(xué)的途中?不逗留，?不與陌生?人交流，?看見行為?怪異的人?，不靠近?，不圍觀?、并盡快?遠(yuǎn)離，不?去人多的?地方湊熱?鬧等。?3.為提?高學(xué)生應(yīng)?對突發(fā)事?故的能力?，進(jìn)一步?強(qiáng)化全校?師生的應(yīng)?急意識，?保證全校?師生在危?險(xiǎn)來臨時(shí)?能夠快速?、有序、?高效地實(shí)?施避險(xiǎn)疏?散，最大?限度地減?輕事故或?災(zāi)難帶來?的損失，?學(xué)校于_?___月?____?日上午開?展了“防?____?、___?_傷害”?應(yīng)急演練?。為保證?演練安全?、有序地?進(jìn)行，演?練前，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)_?___相?關(guān)班主任?學(xué)習(xí)了《?柳州市景?行小學(xué)潭?中校區(qū)防?____?、___?_傷害應(yīng)?急演練方?案》。預(yù)?案、方案?分工明確?、處置程?序詳實(shí)，?為演練活?動的順利?進(jìn)行起到?了很強(qiáng)的?指導(dǎo)作用?。在實(shí)?際演練中?，各環(huán)節(jié)?緊密銜接?，師生們?嚴(yán)肅認(rèn)真?，秩序井?然，有條?不紊，達(dá)?到了預(yù)期?的效果。?4._?___全?校各班開?展了“當(dāng)?____?來襲”為?主題的教?育活動。?活動中，?學(xué)校各班?以播放視?頻、情景?模擬、小?組討論、?知識答辯?等多種形?式___?_學(xué)生學(xué)?習(xí)了暴恐?預(yù)防知識?，了解了?____?襲擊事件?對人類帶?來的危害?。教育學(xué)?生掌握如?何面對武?裝___?_的方法?，并__?__學(xué)生?討論總結(jié)?了防暴應(yīng)?對措施以?及受傷后?的自救等?。在討?論發(fā)言中?，同學(xué)們?紛紛表示?，在今后?的生活中?要居安思?危，時(shí)刻?警惕，不?能因?yàn)闀?時(shí)的平安?而麻痹大?意，產(chǎn)生?僥幸心理?，應(yīng)通過?多種途徑?，學(xué)習(xí)各?種反恐防?暴知識，?增強(qiáng)自身?安全意識?和能力，?才能更有?效地保證?自身安全?，遠(yuǎn)離危?害。本?次“防恐?防暴”安?全教育，?提高了學(xué)?生安全意?識，增強(qiáng)?避險(xiǎn)和_?___應(yīng)?急自救能?力，對學(xué)?生自身安?全問題及?建設(shè)平安?校園具有?重要意義?。學(xué)校?反恐教育?活動工作?總結(jié)范文?（三）?一、如何?識別__?__嫌疑?人實(shí)施?____?的嫌疑人?臉上不會?貼有標(biāo)記?，但是會?有一些不?同尋常的?舉止行為?可以引起?我們的警?惕，例如?；1）?神情恐慌?、言行異?常者；?2）著裝?、攜帶物?品與其身?份明顯不?符，或與?季節(jié)不協(xié)?調(diào)者；?3）冒稱?熟人、假?獻(xiàn)殷勤者?：4）?疑似公安?部門通報(bào)?的嫌疑人?員。二?、遇到砍?人襲擊或?____?擊事件怎?么辦。?沒有危險(xiǎn)?的時(shí)候你?要對危險(xiǎn)?的征兆足?夠敏感，?有危險(xiǎn)的?時(shí)候你要?具有應(yīng)對?險(xiǎn)境的技?巧。如遇?險(xiǎn)情，只?要你還清?醒，首先?要作的事?情就是要?快速離開?現(xiàn)場，而?且應(yīng)該與?人群保持?分散狀逃?離，因?yàn)?你無法確?認(rèn)是否還?有第二次?襲擊發(fā)生?。但是如?果此時(shí)你?聽到__?__聲或?者有人在?發(fā)出威脅?性的叫喊?，則應(yīng)當(dāng)?立刻停止?行動，就?地臥倒或?者就近尋?找掩體隱?蔽。因?yàn)?此時(shí)必然?有___?_在與警?方交火或?者射殺企?圖抵抗者?，此時(shí)如?果你亂跑?，很有可?能成為_?___射?殺的目標(biāo)?。下面?是一些相?對安全和?不安全的?掩護(hù)物常?識：【?不安全】?灌木叢?。如果誰?要是想在?灌木叢后?面躲避子?彈或看啥?，那簡直?是瘋了。?灌木叢阻?擋子彈的?能力象紙?一樣的脆?弱。但是?灌木叢可?以有效的?擾亂__?__者的?視線，特?別是在夜?幕下，是?個(gè)逃脫的?好屏障。?【不安?全】垃?圾桶、木?箱、油桶?。真正的?子彈打到?這些東西?上會穿其?而過，所?以說，躲?在這些東?西后面毫?無意義。?而且，子?彈還有可?能會引起?油桶內(nèi)的?油料燃燒?或者爆炸??！静?安全】?汽車。汽?車似乎是?個(gè)好的掩?體。其實(shí)?不然。汽?車___?_毫米厚?的車皮其?實(shí)象垃圾?桶一樣的?脆弱。汽?車只有兩?個(gè)部位是?子彈難以?射穿的。?一個(gè)地方?是發(fā)動機(jī)?，一個(gè)地?方是輪胎?。但是汽?車的油箱?一旦被擊?中，那就?意味著你?遇到__?__煩了?。【不?安全】?玻璃門窗?附近。破?碎的玻璃?其殺傷力?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)出?乎你的預(yù)?計(jì)的，尤?其是玻璃?在爆炸力?的作用下?高速運(yùn)動?時(shí)，可以?削鐵如泥?。【相?對安全】?水泥和?磚墻。鋼?筋混凝土?的水泥墻?和普通磚?墻都能相?當(dāng)好的阻?擋子彈，?因此是個(gè)?很好的掩?體。即使?它不能有?效的保護(hù)?你不被_?___彈?擊傷，起?碼能讓歹?徒看不到?你。三?、被__?__劫持?后怎么辦?。（1?）保持冷?靜，不要?反抗，相?信政府；?（2）?不對視，?不對話，?趴在地上?，動作要?緩慢；?（3）盡?可能保留?和隱藏自?己的通訊?工具，及?時(shí)把手機(jī)?改為靜音?，適時(shí)用?短信等方?式向警方?（110?）求救?（4）在?警方發(fā)起?突擊的瞬?間，盡可?能趴在地?上，在警?方掩護(hù)下?脫離現(xiàn)場?。四、?平時(shí)應(yīng)養(yǎng)?成良好的?安全行為?習(xí)慣（?1）放學(xué)?后立即回?家，不在?校門口及?路邊聚集?，不在半?路玩耍停?留、購物?。（2?）上放學(xué)?路上遵守?交通規(guī)則?，結(jié)伴而?行，但不?馱帶人、?不打逗。?（3）?不與陌生?人隨便搭?訕，不與?網(wǎng)友見面?。（4?）不撿拾?路邊不明?物品。?（5）不?到人員密?集區(qū)湊熱?鬧。_?___火?車站遭遇?____?事件再次?讓我們敲?響警鐘，?在公共場?合需要時(shí)?刻保持警?惕。雖然?我們遇到?____?的概率非?常低，但?還是有備?無患，需?要掌握一?些基本的?生存技能?：遇到_?___劫?持后怎么?辦?！?發(fā)生__?__襲擊?時(shí)，要保?持鎮(zhèn)靜，?緊急判斷?自身位置?和逃生方?向，第一?時(shí)間遠(yuǎn)離?事發(fā)場所?中心。不?要隨大規(guī)?模人群前?進(jìn)，盡可?能選擇多?條路徑。?●不對視?，不對話?，趴在地?上，動作?要緩慢。?●拋棄?一切妨礙?行動的隨?身物品，?切忌貪戀?財(cái)物。也?不要逆著?人群流動?，防止被?擠倒、踩?踏?！駸o?法找到安?全的逃生?通道時(shí)，?盡量選擇?臨近的店?鋪、賓館?、洗手間?等狹窄封?閉空間躲?避，利用?手邊可作?武器的物?品抱團(tuán)抵?抗，邊報(bào)?警邊等待?救援。?●行動不?便的老弱?婦孺面對?迫在眉睫?的傷害應(yīng)?就地尋找?掩體，避?免腹背受?敵。利用?手邊的行?李箱包護(hù)?住易受傷?的要害部?位，盡可?能拖延時(shí)?間，以提?高生還幾?率?！?盡可能保?留和隱藏?自己的通?訊工具，?及時(shí)把手?機(jī)改為靜?音，適時(shí)?用短信等?方式向警?方求救，?短信主要?內(nèi)容：自?己所在位?置，人質(zhì)?人數(shù)，_?___人?數(shù)等。?●當(dāng)__?__迂回?尋找目標(biāo)?施暴時(shí)，?傷員或行?動不便者?不要急于?逃離，讓?自己成為?追殺對象?，可就地?躲藏或裝?死?！?逃離過程?中發(fā)現(xiàn)與?家人失散?的小孩時(shí)?，盡可能?將其帶至?安全區(qū)。?事后再通?過警方尋?找其家人?父母。?●到達(dá)安?全區(qū)后，?及時(shí)檢查?是否受傷?，就近尋?求醫(yī)護(hù)人?員幫助或?采取緊急?自救措施?。并積極?向警方提?供現(xiàn)場信?息，協(xié)助?警方控制?局勢，緝?捕兇徒。?如何識別?____?嫌疑人神?情恐慌、?言行異常?者；著?裝、攜帶?物品與其?身份明顯?不符，或?與季節(jié)不?協(xié)調(diào)者；?冒稱熟?人、假獻(xiàn)?殷勤者；?在檢查?過程中，?催促檢查?或態(tài)度蠻?橫、不愿?接受檢查?者；頻繁?進(jìn)出大型?活動場所?；反復(fù)在?警戒區(qū)附?近出現(xiàn)；?疑似公?安部門通?報(bào)的嫌疑?人員。識?別車輛?●車輛狀?態(tài)異常?車輛結(jié)合?部位及邊?角外部的?車漆顏色?與車輛顏?色是否一?致、確定?車輛是否?改色；車?的門鎖、?后備箱鎖?、車窗玻?璃是否有?撬壓破損?痕跡；如?車燈是否?破損或異?物填塞，?車體表面?是否附有?異常導(dǎo)線?或細(xì)繩；?●車輛?停留異常?違反規(guī)?定停留在?水、電、?氣等重要?設(shè)施附近?或人員密?集場所；?●車內(nèi)?人員異常?如在檢?查進(jìn)程中?，神色驚?慌、催促?檢查或態(tài)?度蠻橫、?不愿接受?檢查，發(fā)?現(xiàn)警察后?啟動車輛?躲避的。?___?_工務(wù)段?反恐防暴?試卷答案?一）?1、常見?____?手段有哪?些。（填?空題常規(guī)?手段。?（1）爆?炸：__?__爆炸?、汽車_?___爆?炸、自殺?性（人體?____?）爆炸等?。（2?）___?_擊：手?____?、制式步?____?或（沖鋒?____?）___?_等。?（3）劫?持：劫持?人、劫持?車、船、?（飛機(jī)）?等。（?4）縱火?：非常規(guī)?手段：?（1）核?與輻射_?___。?通過核爆?炸或（放?射性物質(zhì)?）的散布?，造成（?環(huán)境污染?）或使人?員受到（?輻射照射?）。（?2）生物?____?。利用（?有害生物?）或（有?害生物產(chǎn)?品）侵害?人、農(nóng)作?物、家畜?等。如發(fā)?生在美國?“9.1?1”事件?以后的（?____?郵件）事?件。（?3）化學(xué)?____?。利用（?有毒）、?（有害化?學(xué)物質(zhì)）?侵害人、?城市重要?基礎(chǔ)設(shè)施?、（食品?）與（飲?用水）等?。如東京?地鐵的（?沙林毒氣?）襲擊事?件。（?4）網(wǎng)絡(luò)?____?活動。利?用網(wǎng)絡(luò)散?布___?_、__?__活動?，攻擊（?電腦程序?）和（信?息系統(tǒng)）?等。2?、如何識?別可疑爆?炸物。在?不觸動可?疑物的前?提下：?（1）看?；觀察、?識別、判?斷（可疑?物品）或?可疑部位?有無暗藏?的（爆炸?）裝置。?（2）?聽：在（?寂靜的環(huán)?境）中用?耳傾聽是?否有（異?常聲響）?。（3?）嗅。如?黑___?_含有硫?磺，會放?出（__?__蛋）?〔硫化氫?〕味，自?制硝銨_?___的?硝酸銨會?分解出明?顯的（氨?水味）等?。二）?、1在報(bào)?警時(shí)應(yīng)當(dāng)?注意哪些?問題。（?選擇題?1）保持?（鎮(zhèn)靜）?，不能因?為恐慌影?響了正常?的判斷；?2）判?明自己目?前是否面?臨危險(xiǎn)，?如有危險(xiǎn)?，做好個(gè)?人（防護(hù)?），迅速?離開危險(xiǎn)?區(qū)域或就?地掩蔽；?3）首?先報(bào)告最?重要的內(nèi)?容，包括?（地點(diǎn)、?時(shí)間、發(fā)?生什么事?件、后果?）等。如?____?擊事件位?置、嫌疑?人物、體?貌特征、?衣著打扮?、傷亡人?數(shù)等；縱?火事件說?清發(fā)生火?災(zāi)地點(diǎn)，?如哪個(gè)區(qū)?、哪條路?、哪個(gè)住?宅區(qū)、第?幾棟樓，?幾層樓，?附近有無?危險(xiǎn)物等?2、列?車上遇到?縱火__?__怎么?辦。1?）沉著冷?靜。不要?盲目擁擠?、亂沖亂?撞，要聽?從（列車?人員）指?揮或廣播?指引；?2）利用?車廂（前?后門）逃?生。被困?人員應(yīng)盡?快利用車?廂兩頭的?通道，有?序逃離；?3）利?用車廂的?窗戶逃生??？捎茫?堅(jiān)硬的物?品）將窗?戶的玻璃?砸破，通?過窗戶逃?離現(xiàn)場；?4）在?（平坦）?的路段可?采用摘掛?鉤與著火?車廂脫離?方法。?3、當(dāng)駕?車經(jīng)過隧?道時(shí)，遇?到縱火_?___怎?么辦。?1）沉著?冷靜、（?尋找避難?所）;?（2）（?嚴(yán)禁在車?里避難）?。三）?、1、?發(fā)現(xiàn)可疑?爆炸物怎?么辦。（?判斷題）?（1）不?要觸動；?（___?_）（2?）及時(shí)報(bào)?警；（√?）（3?）迅速撤?離，疏散?時(shí)，有序?撤離，不?要互相擁?拼，以免?發(fā)生踩踏?造成傷亡?；（√）?（4）協(xié)?助警方的?調(diào)查；（?____?）4、?遇有匿名?威脅爆炸?或揚(yáng)言爆?炸怎么辦?。（1?）信；要?“寧可信?其有，不?可信其無?”不能心?存僥幸心?理；（√?）（2）?快；盡快?從“現(xiàn)場?”撤離；?（√）?（3）細(xì)?；細(xì)致觀?察周圍的?可疑人、?事、物；?（___?_）（4?）報(bào)；迅?速報(bào)警，?讓警方了?解情況；?（√）?（5）記?；用照相?機(jī)或者攝?像機(jī)等將?“現(xiàn)場”?記錄下來?；（√）?5、在?公共場所?有哪些“?保護(hù)神”?。（1?）在公共?場所部位?，均有紅?底黃字的?“報(bào)警開?關(guān)”標(biāo)志?，箭頭指?向位置即?按鈕位置?，下推為?報(bào)警電話?；（√）?（2）?走廊配有?干粉滅火?器，上面?貼有紅色?“滅火器?標(biāo)志”；?（√）（?3）樓層?內(nèi)設(shè)有事?故照明燈?，可見清?晰的“緊?急出口”?標(biāo)志；（?√）（?4）在走?廊或者樓?梯，有消?防栓，附?近配有消?防帶，切?記：處在?陌生的環(huán)?境時(shí)，如?入住酒店?、商場購?物、進(jìn)入?娛樂場所?時(shí)，務(wù)必?留心疏散?通道，滅?火設(shè)施和?（緊急出?口）及樓?梯方位等?，以便關(guān)?鍵時(shí)候能?盡快逃離?現(xiàn)場。（?√）6?、如何從?租住房屋?人員中發(fā)?現(xiàn)嫌疑人?。（1?）晝伏夜?出，作息?時(shí)間反常?；（√）?（2）房?屋內(nèi)有異?常聲響、?氣味；（?√）（3?）常出現(xiàn)?非生活垃?圾;（√?）（4）?交往復(fù)雜?、異常；?（√）?（5）常?攜帶異常?物品出入?。（√）?四）?一、在租?住人員中?發(fā)現(xiàn)可疑?人后怎么?辦。（簡?答題1.?保持鎮(zhèn)靜?，不要引?起對方警?覺；2?.迅速報(bào)?警，直接?撥打11?0，反映?可疑情況?；3.?盡可能記?住嫌疑人?及交往人?員的體貌?特征；?4.做好?自身保護(hù)?，避免被?可疑人員?發(fā)覺，影?響自身安?全。二?、被__?__劫持?后怎么辦?。1.?保持冷靜?，不要反?抗，相信?政府；?2.不對?視，不對?話，趴在?地上，動?作要緩慢?；3.?盡可能保?留和隱藏?自己的通?訊工具，?及時(shí)把手?機(jī)改為靜?音，適時(shí)?用短信等?方式向警?方（11?0）求救?，短信主?要內(nèi)容：?自己所在?位置，人?質(zhì)人數(shù)，?____?人數(shù)等。?4.注?意觀察_?___人?數(shù)、頭領(lǐng)?，便于事?后提供證?言。5?.在警方?發(fā)起突擊?的瞬間，?盡可能趴?在地上，?在警方掩?護(hù)下脫離?現(xiàn)場。?三、緊急?撤離危險(xiǎn)?現(xiàn)場應(yīng)注?意什么。?1.保?持鎮(zhèn)靜，?判明所處?位置，及?時(shí)撤離；?2.善?選通道，?不要使用?電梯；?3.迅速?撤離，不?要貪戀財(cái)?物，重返?危險(xiǎn)境地?；4.?防護(hù)自身?，注意避?險(xiǎn)；5?.緊抓固?物，巧避?藏知，溜?邊前行。?四、遇?到縱火_?___“?七忌”是?什么。?小學(xué)生防?____?安全知識?一、敲?詐、勒索?1.敲?詐勒索的?防范常識?①口頭?威脅：有?時(shí)在上學(xué)?放學(xué)的路?上，會被?一些不法?分子截住?，威脅同?學(xué)們給他?帶錢帶物?。②帶?條子威脅?：有些違?法分子，?選擇好對?象后，就?寫條子讓?其他同學(xué)?帶給對方?，條子上?寫著要物?品的名稱?或現(xiàn)金的?數(shù)目。?公安機(jī)關(guān)?提醒廣大?學(xué)生，不?管是哪種?敲詐勒索?的方式，?都屬于違?法行為，?如果性質(zhì)?嚴(yán)重則構(gòu)?成犯罪。?2.遭?遇敲詐、?勒索怎么?辦。遇?到敲詐勒?索時(shí)一定?要保持冷?靜，盡量?說好話，?穩(wěn)住對方?，說明自?己沒帶錢?，避免正?面沖突。?①堅(jiān)決?拒絕其無?理要求。?一定要相?信警方、?學(xué)校和家?庭都能為?你提供安?全保護(hù)。?如果輕易?屈服于對?方，會助?長他們的?囂張氣焰?，也會為?你招來無?窮無盡的?糾纏。?②如果無?法脫身，?可以借口?身上沒錢?，約定時(shí)?間地點(diǎn)再?交，然后?立即報(bào)告?學(xué)校和公?安機(jī)關(guān)。?警方會及?時(shí)采取行?動抓捕壞?人，他就?再也不能?傷害你了?。③一?定要向?qū)W?校、公安?機(jī)關(guān)報(bào)告?。你越怕?事，越不?敢聲張，?不法之徒?就越囂張?。④發(fā)?現(xiàn)其他同?學(xué)補(bǔ)敲詐?、勒索，?要及時(shí)撥?打110?報(bào)警，并?通知老師?。二、?搶劫、搶?奪1.?搶劫、搶?奪的防范?意識①要?有防范意?識。②?上學(xué)或放?學(xué)的路上?，同學(xué)們?最好結(jié)伴?同行，相?互幫助。?③身上?不要攜帶?太多的現(xiàn)?金或貴重?物品，女?生不要配?帶金銀首?飾或玉器?。④平?時(shí)，不要?花錢大手?大腳，以?免引起不?良行為表?青少年或?____?的注意。?⑤單獨(dú)?在家，不?要輕易為?陌生人開?門，更不?要為不認(rèn)?識、并聲?稱是家長?的同事或?朋友的人?開門。如?果發(fā)現(xiàn)類?似情況，?要立即撥?打電話告?訴父母。?⑥平時(shí)?注意鍛煉?身體，有?了強(qiáng)健的?體魄，即?使一時(shí)無?法將__?__制服?，也可以?快速逃避?。2.?遭遇搶劫?、搶奪怎?么辦：?①盡力反?抗。只要?具備反抗?能力或有?利時(shí)機(jī)就?應(yīng)發(fā)動進(jìn)?攻，以制?服作案人?或使其喪?失繼續(xù)作?案的心理?和能力。?②盡量?糾纏。可?利用有利?地形和身?邊的磚頭?、木棒等?足以自衛(wèi)?的器械與?作案人對?峙，使其?短時(shí)間內(nèi)?無法近身?，以便引?起人們的?注意和援?助，對作?案人造成?心理壓力?。③設(shè)?法脫身。?實(shí)在無法?與作案人?抗衡時(shí)，?可以看準(zhǔn)?時(shí)機(jī)向人?多、燈亮?的地方或?宿舍區(qū)奔?跑。④?麻痹對手?。當(dāng)自己?處于作案?人控制之?下而無法?反抗時(shí)，?可先按作?案人的要?求交出部?分財(cái)物。?同時(shí)要對?作案人曉?以利害，?從而造成?作案人心?理上的恐?慌，也可?盡量緩和?氣氛，使?作案人放?松警惕，?看準(zhǔn)時(shí)機(jī)?逃脫。?⑤注意觀?察。趁作?案人不注?意時(shí)在其?身上留下?記號，如?在其衣服?上擦點(diǎn)泥?土、血跡?，或在其?口袋中裝?點(diǎn)有標(biāo)記?的小物件?等，在作?案人得逞?逃走時(shí)悄?悄尾隨其?后，觀察?逃跑方向?，為警方?破案提供?線索。盡?量準(zhǔn)確記?下體貌特?征，如身?高、年齡?、體態(tài)、?發(fā)型、衣?著、胡須?、語言、?行為等。?⑥及時(shí)?報(bào)案。脫?身后要及?時(shí)報(bào)案，?盡量準(zhǔn)確?描述作案?人體貌特?征，使_?___盡?早被繩之?以法。?三、綁架?、劫持1?、綁架的?預(yù)防知識?：①平?時(shí)養(yǎng)成樸?素的生活?習(xí)慣，不?要炫耀自?己或家中?如何有錢?，更不要?隨便帶陌?生人到家?中“參觀?”。②?外出、上?學(xué)和放學(xué)?要盡量結(jié)?伴同行，?外出時(shí)要?告訴家長?，并說明?返家時(shí)間?，不要隨?意在外逗?留。③?如果有人?突然來找?你以“你?家中出事?了”或“?你父母生?病、出車?禍”等等?為由，要?你離開學(xué)??；蚣抑?時(shí)，應(yīng)首?先設(shè)法與?家人聯(lián)系?查證，并?將此事告?訴你的老?師或鄰居?。④如?果在途中?發(fā)現(xiàn)有人?盯梢跟蹤?，應(yīng)設(shè)法?將其甩掉?并報(bào)警。?2.遇?到綁架、?劫持怎么?辦。如?果不幸被?綁架、劫?持，要保?持冷靜，?并想方設(shè)?法擺脫歹?徒的控制?：①遇?到劫持，?不要過分?掙扎，以?免___?_對被綁?架者進(jìn)行?身體傷害?。要盡量?拖延時(shí)間?，記住_?___的?體貌特征?、車輛型?號和牌照?號碼等。?②如果?被蒙上眼?睛，要盡?量將聽到?的線索默?記在心里?，如__?__的談?話內(nèi)容、?他們互相?之間的稱?呼等等，?到達(dá)藏匿?地點(diǎn)后，?要盡量了?解藏匿地?點(diǎn)的環(huán)境?特點(diǎn)，與?____?周旋。盡?量避免激?怒___?_。③?利用一切?可能的機(jī)?會，尋求?他人幫助?，擺脫歹?徒的控制?。小學(xué)?生防__?__安全?教育一?、敲詐、?勒索1?.敲詐勒?索的防范?常識①?口頭威脅?：有時(shí)在?上學(xué)放學(xué)?的路上，?會被一些?不法分子?截住，威?脅同學(xué)們?給他帶錢?帶物。?②帶條子?威脅：有?些違法分?子，選擇?好對象后?，就寫條?子讓其他?同學(xué)帶給?對方，條?子上寫著?要物品的?名稱或現(xiàn)?金的數(shù)目?。公安?機(jī)關(guān)提醒?廣大學(xué)生?，不管是?哪種敲詐?勒索的方?式，都屬?于違法行?為，如果?性質(zhì)嚴(yán)重?則構(gòu)成犯?罪。2?.遭遇敲?詐、勒索?怎么辦。?遇到敲?詐勒索時(shí)?一定要保?持冷靜，?盡量說好?話，穩(wěn)住?對方，說?明自己沒?帶錢，避?免正面沖?突。①?堅(jiān)決拒絕?其無理要?求。一定?要相信警?方、學(xué)校?和家庭都?能為你提?供安全保?護(hù)。如果?輕易屈服?于對方，?會助長他?們的囂張?氣焰，也?會為你招?來無窮無?盡的糾纏?。②如?果無法脫?身，可以?借口身上?沒錢，約?定時(shí)間地?點(diǎn)再交，?然后立即?報(bào)告學(xué)校?和公安機(jī)?關(guān)。警方?會及時(shí)采?取行動抓?捕壞人，?他就再也?不能傷害?你了。?③一定要?向?qū)W校、?公安機(jī)關(guān)?報(bào)告。你?越怕事，?越不敢聲?張，不法?之徒就越?囂張。?④發(fā)現(xiàn)其?他同學(xué)補(bǔ)?敲詐、勒?索，要及?時(shí)撥打1?10報(bào)警?，并通知?老師。?二、搶劫?、搶奪?1.搶劫?、搶奪的?防范意識?①要有防?范意識。?②上學(xué)?或放學(xué)的?路上，同?學(xué)們最好?結(jié)伴同行?，相互幫?助。③?身上不要?攜帶太多?的現(xiàn)金或?貴重物品?，女生不?要配帶金?銀首飾或?玉器。?④平時(shí)，?不要花錢?大手大腳?，以免引?起不良行?為表青少?年或__?__的注?意。⑤?單獨(dú)在家?，不要輕?易為陌生?人開門，?更不要為?不認(rèn)識、?并聲稱是?家長的同?事或朋友?的人開門?。如果發(fā)?現(xiàn)類似情?況，要立?即撥打電?話告訴父?母。⑥?平時(shí)注意?鍛煉身體?，有了強(qiáng)?健的體魄?，即使一?時(shí)無法將?____?制服，也?可以快速?逃避。?2.遭遇?搶劫、搶?奪怎么辦?：①盡?力反抗。?只要具備?反抗能力?或有利時(shí)?機(jī)就應(yīng)發(fā)?動進(jìn)攻，?以制服作?案人或使?其喪失繼?續(xù)作案的?心理和能?力。②?盡量糾纏??？衫?有利地形?和身邊的?磚頭、木?棒等足以?自衛(wèi)的器?械與作案?人對峙，?使其短時(shí)?間內(nèi)無法?近身，以?便引起人?們的注意?和援助，?對作案人?造成心理?壓力。?③設(shè)法脫?身。實(shí)在?無法與作?案人抗衡?時(shí)，可以?看準(zhǔn)時(shí)機(jī)?向人多、?燈亮的地?方或宿舍?區(qū)奔跑。?④麻痹?對手。當(dāng)?自己處于?作案人控?制之下而?無法反抗?時(shí)，可先?按作案人?的要求交?出部分財(cái)?物。同時(shí)?要對作案?人曉以利?害，從而?造成作案?人心理上?的恐慌，?也可盡量?緩和氣氛?，使作案?人放松警?惕，看準(zhǔn)?時(shí)機(jī)逃脫?。⑤注?意觀察。?趁作案人?不注意時(shí)?在其身上?留下記號?，如在其?衣服上擦?點(diǎn)泥土、?血跡，或?在其口袋?中裝點(diǎn)有?標(biāo)記的小?物件等，?在作案人?得逞逃走?時(shí)悄悄尾?隨其后，?觀察逃跑?方向，為?警方破案?提供線索?。盡量準(zhǔn)?確記下體?貌特征，?如身高、?年齡、體?態(tài)、發(fā)型?、衣著、?胡須、語?言、行為?等。⑥?及時(shí)報(bào)案?。脫身后?要及時(shí)報(bào)?案，盡量?準(zhǔn)確描述?作案人體?貌特征，?使___?_盡早被?繩之以法?。三、?綁架、劫?持1、綁?架的預(yù)防?知識：?①平時(shí)養(yǎng)?成樸素的?生活習(xí)慣?，不要炫?耀自己或?家中如何?有錢，更?不要隨便?帶陌生人?到家中“?參觀”。?②外出?、上學(xué)和?放學(xué)要盡?量結(jié)伴同?行，外出?時(shí)要告訴?家長，并?說明返家?時(shí)間，不?要隨意在?外逗留。?③如果?有人突然?來找你以?“你家中?出事了”?或“你父?母生病、?出車禍”?等等為由?，要你離?開學(xué)?；?家中時(shí)，?應(yīng)首先設(shè)?法與家人?聯(lián)系查證?，并將此?事告訴你?的老師或?鄰居。?④如果在?途中發(fā)現(xiàn)?有人盯梢?跟蹤，應(yīng)?設(shè)法將其?甩掉并報(bào)?警。2?.遇到綁?架、劫持?怎么辦。?如果不?幸被綁架?、劫持，?要保持冷?靜，并想?方設(shè)法擺?脫歹徒的?控制：?①