初二班級德育工作計劃

第頁共頁初二班級德育工作方案初二班級德育工作方案初二班級德育工作方案1一、指導思想：1、以學?！度贽k學規(guī)劃》中20xx—20xx學年的德育規(guī)劃為指南，認真落實學校的辦學理念；2、以學校政教處《20xx—20xx學年度第二學期德育工作方案》為指導，合理推進初二年級德育開展；3、從初二年級學生的詳細情況出發(fā)，充分發(fā)揮班主任〔副〕的主力軍作用，使初二年級在本學期實現(xiàn)向初三年級的平穩(wěn)過渡；4、堅持全員德育理念，力爭使初二年級全體老師全部投入到學校德育建立中來。二、學期任務和目的：1、協(xié)助學校政教處開展各項德育活動。充分利用學校政教處開展的各項活動，使學生在活動中得到最大限度的成長；2、貫徹落實“三規(guī)教育”，并逐漸形成年級特色教育，逃學、曠課、吸煙三項違紀內(nèi)容施行重點監(jiān)控；學期事件發(fā)生率逐月呈遞減趨勢；精英〔特長〕學生數(shù)量上升、后進生轉(zhuǎn)化效果明顯；對學生安康成長促進的時間、空間和內(nèi)容，有方案、有層次地拓展到假期和校外。3、加強學生日常儀容儀表的教育，杜絕“儀表破綻”，使全體學生到達學校所要求的程度；4、班主任工作有的放矢、家長教育協(xié)助有力，每月保持一次家長聯(lián)絡活動；5、加強對老師的儀表進展標準，使老師可以成為學生儀表單面的典范；6、加強對老師師德方面的影響，杜絕粗放式的管理，嚴格杜絕體罰、心罰等一切進犯學生安康、尊嚴的情況。7、嚴格按照政教處方案召開年級大會，并不定時的召開臨時性會議；8、班主任例會制度更加完善，并不定時的召開臨時性會議；9、加強對后進生的引領與管理，關注單親家庭及準留守家庭學生，進一步完善實用的各類學生檔案；10、形成行之有效的年級管理形式，充分利用一切可利用資為年級德育工作效勞。三、主要工作：〔以下所涉及班主任均包括副班主任〕1、行為教育〔1〕班研讀“三規(guī)”并進展評比〔2〕年級公約的推廣〔3〕年級之歌的推廣〔4〕班級制度建立2、儀表、禮儀教育〔1〕表常規(guī)檢查；〔2〕人衛(wèi)生及校服檢查；每周一早自習〔3〕最美的小伙伴”評選3、主任隊伍〔1〕施行細那么》的學習〔2〕主任工作室成員班會交流〔3〕主任例會；每周一第六節(jié)課4、學生隊伍〔1〕善的學生檔案及應急聯(lián)絡系統(tǒng)〔2〕之韻”朗讀隊再建立〔3〕進生承包責任制〔4〕級學生會的建立〔5〕安康分層影響〔6〕類活動及競賽〔7〕級例會5、校合作〔1〕長開放日活動〔2〕強家訪與家長到訪工作〔3〕長會(4)長的單獨約請工作初二班級德育工作方案2一、教育目的：1、建立良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。2、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。3、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。二、主要工作：1、加強學風、班風建立良好的風氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學風班風直接或間接影響班集體的管理和學生的`身心開展。風氣建立首先針對學生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到榮耀，增強班級的凝聚力。凈化學生心靈，讓學生戒驕戒躁。學風建立：通過家長寄望語和自我鼓勵，進步同學們的學習積極性和內(nèi)在動力。經(jīng)常與各門學科的任課老師和課代表進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。成立紀律部門，加強學生早自修，午自修等時段的監(jiān)視管理。班風建立：標準班級管理，形成良好的紀律作風，養(yǎng)成文明行為習慣。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn)，塑造學生的精神相貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養(yǎng)成語言文明、大方禮貌的習慣;成立衛(wèi)生部門，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)視，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)和宿舍內(nèi)務分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生。2、輔助后進生后進生積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的典范。本學期，重點加強對班干部的管理，并由同學監(jiān)視，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導，培養(yǎng)才能，并在班干____伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。三、日常工作安排9月份：(1)制定班級目的及學生個人目的(2)班干改選、培訓班干，讓班級管理快速運轉(zhuǎn)起來。嚴抓學生日常行為標準(3)布置課室文化、營造良好氣氛10月份：(1)發(fā)動學生作好十月考的復習準備工作(2)做好考試分析^p總結工作，對照開學之初學生寫的期望目的，進展總結表彰，再單獨找學生談話，個別分析^p考試成績。(3)開展學習方法指導，考試成績優(yōu)異同學介紹學習方法，幫助大家學習。(4)作好校運會的準備，以此為契機加強班級的團結。完畢之后開主題班會總結。11月份：(1)開展學習幫扶活動：針對10月考的成績，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實現(xiàn)全宿舍共同進步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學習競爭。為11月底的第二次考試作好準備。并作好家校溝通。(2)針對半學期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性開展。12月份：(1)為豐富學生生活、充分展示班上學生的才藝，學生自由組織節(jié)目，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節(jié)目作準備。(2)接近期末考試，是本學期的最后一次考試，發(fā)動學生盡早準備。1月份：做好學期末的收尾工作，學期末更著重加強學生的管理，以防學生出現(xiàn)松散的情緒，以期末考試做發(fā)動，嚴格要求學生，希望能有始有終。初二班級德育工作方案3初二年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作方案。新的學期，我還將擔任初二(5)班班主任，除此之外還將擔任英語課程，全班53人。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初二班主任德育工作方案有以下幾項：一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進展心理疏導，做好心理調(diào)整工作。2、引進競爭機制。培養(yǎng)學生的競爭意識也是德育工作方案中的重點。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)打破，超越自我。三、注重養(yǎng)成性教育，盡力幫助解決學生實際困難。1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。2、加強家庭與學校的溝通，理解學生生活實際。理解學生生