春季工作計(jì)劃模板六篇

第頁共頁春季工作方案模板六篇春季工作方案篇1為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學(xué)期方案如下：一、日?；顒臃矫?、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識教育，進(jìn)步幼兒的平安意識和自我保護(hù)才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險(xiǎn)動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。4、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理才能。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。二、做好三檢工作1、晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，拾掇好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。三、家長聯(lián)絡(luò)方面1、對家長進(jìn)展知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。2、提醒家長注意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、號碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在分開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。四、藥物平安管理幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。春季工作方案篇2指導(dǎo)思想：以新課程精神為指導(dǎo)，以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)建立，完善我校的語文師資隊(duì)伍建立，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資，努力進(jìn)步語文教育教學(xué)質(zhì)量，力爭使我校語文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、高效。工作目的：1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的施行。2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念，繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》。3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的語文學(xué)科活動。4、關(guān)注學(xué)困生，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施：〔一〕、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文課型范式》，促進(jìn)老師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新開展性評價(jià)管理機(jī)制。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn)，探究全面進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑?！捕?、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，加強(qiáng)備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進(jìn)展一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反應(yīng)。2、建立完善聽課制度。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”，要求表達(dá)各學(xué)段特點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間不少于非常鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時(shí)將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份〔16K紙〕交高一蘭老師歸檔。3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時(shí)寫好培訓(xùn)心得；常州市級的要在組內(nèi)交流；省級的培訓(xùn)，還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報(bào)告。4、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力進(jìn)步寫字訓(xùn)練的質(zhì)量，使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。5、朗讀教學(xué)。旨在促進(jìn)老師重視通過對語言文字的感悟來進(jìn)步學(xué)生整體朗讀的程度，重視學(xué)生的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。6、習(xí)作教學(xué)。語文老師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵，把握評改標(biāo)準(zhǔn)，用童心去閱讀、評價(jià)、修改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會生活的親密聯(lián)絡(luò)，特別要重視習(xí)作教學(xué)的開放性，實(shí)效性，實(shí)用性，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的表達(dá)才能。〔三〕、推進(jìn)課題深化研究，理論促進(jìn)老師成長繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》，以課題帶教研，進(jìn)步老師的教研才能，鼓勵(lì)老師把日常的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進(jìn)學(xué)生的開展。每月大事件：二月份：1、制定并學(xué)習(xí)各年級教學(xué)方案、語文教研組方案2、參加區(qū)開展中心組織的各年級教材分析^p3、學(xué)期初備課檢查三月份：1、區(qū)二四年級寫字團(tuán)體賽2、整班朗讀比賽〔啟動〕3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動4、小語老師專項(xiàng)技能競賽〔校級〕5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查四月份：1、整班朗讀比賽〔年級〕2、語文學(xué)科“老師教學(xué)常規(guī)工作展示日”3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查五月份：1、整班朗讀比賽〔校級〕2、小語老師專項(xiàng)技能競賽〔區(qū)級〕3、“五生課堂”案例評比六月份：1、語文學(xué)科整班朗讀比賽〔區(qū)級〕2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查3、本學(xué)期工作總結(jié)春季工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文教研組以我校教誨處工作為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的開展為目的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀，質(zhì)量觀，課程觀，樹立進(jìn)步時(shí)代精神的新的課程價(jià)值關(guān)，深化開展語文教學(xué)研究與理論，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，加強(qiáng)語文師資隊(duì)伍建立，不斷拓展語文教學(xué)空間，大力開發(fā)語文課程資，努力進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步語文老師教學(xué)程度，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都承受良好教育。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)校本培訓(xùn)。1、認(rèn)真組織語文老師研讀教育理論和根本理念，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對性的開展教研活動，將教研活動與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到專題化、系列化、經(jīng)?；?。有主講、有講稿、有記錄，幫助老師汲取營養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。積極組織老師聽課，做好聽課記錄。2、注重定期開展多層次的校本培訓(xùn)活動，形成制度，建立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。同時(shí)，多途徑、多渠道加緊語文老師的培訓(xùn)，特別是老師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。3、重視骨干老師的培訓(xùn)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動。同時(shí)，發(fā)揮非骨干老師、非青年老師在語文課改中不可低估的作用，注意老師的平衡開展，實(shí)在落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)全體老師的專業(yè)開展?！捕忱^續(xù)開展課題研究，注重實(shí)驗(yàn)過程，追求研究實(shí)效。1、在上學(xué)期課題研究的根底上，充分利用市級課題研究的有利時(shí)機(jī)，本著課堂教學(xué)中的問題及課題的原那么，從落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面入手，抓住課堂這一住陣地，扎實(shí)開展語文課題的研究和管理。對語文課堂教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評價(jià)改革等方面的課題將更多關(guān)注，力爭使每位語文老師都能創(chuàng)造性地研究市級課題，并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位老師要立足自己的理論平臺進(jìn)展課題研究，每一位老師要認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記〔本學(xué)期以《小學(xué)語文教學(xué)專題研究》為主〕。每月要求每位老師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循學(xué)校教學(xué)教研方案，實(shí)在開展觀摩課、匯報(bào)課、示范課，互相聽課、評課、專題研究等活動，做到“以研促教”、“以研興教”。3、及時(shí)反思、總結(jié)、反應(yīng)，積極參加各種語文教學(xué)活動，促進(jìn)老師與課改共同成長。鼓勵(lì)老師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改理論中的經(jīng)歷、體會、困惑及難題?！踩尺M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)語文教學(xué)常規(guī)管理1、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)語文教學(xué)備課、上課等工作的管理。要加強(qiáng)集體備課的管理，強(qiáng)調(diào)和落實(shí)集體教案的個(gè)性修改和教后反思，杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用新課程理念優(yōu)化語文教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中，要非常重視對教材的`鉆研把握，注意靈敏運(yùn)用多種教學(xué)策略，親密關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷世界、情感世界和想象世界，同時(shí)處理好課前預(yù)設(shè)與課中生成的關(guān)系。語文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)絡(luò)前提下探究中和性、理論性、活動性作業(yè)。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，各年級要采取實(shí)在可行的措施，在語文學(xué)習(xí)的全過程中不斷進(jìn)步學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等意識、習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成。各年級，尤其是中低年級寫字教學(xué)要常抓不懈，逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時(shí)”的良好習(xí)慣，寫字育人，促進(jìn)語文行為和語文習(xí)慣的培養(yǎng)。3、強(qiáng)化教研組建立。要認(rèn)真安排好教研活動，定好方案，記好手冊。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。結(jié)合對老師進(jìn)展行動培訓(xùn)和各類培訓(xùn)。要努力將教研組建立成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教研組信息化步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理，進(jìn)一步完善教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好每單元的考評及質(zhì)量分析^p工作?！菜摹吵浞掷镁W(wǎng)絡(luò)，開展教科研活動。鼓勵(lì)每位老師都要建立好自己的博客，積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)歷、問題、看法等。通過與其他老師或?qū)＜业慕涣?，解決自己在工作中存在的實(shí)際問題，到達(dá)教學(xué)相長的目的，以進(jìn)步老師的教科研程度和課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)老師積極參加各級各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量效勞?？傊?，本學(xué)期，我校語文教研組將在“實(shí)”字下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與進(jìn)步課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題集合起來，與老師的成長結(jié)合起來，實(shí)在進(jìn)步語文老師的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。春季工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以綱要為指導(dǎo)，以總校目的作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關(guān)鍵詞】：^p：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中進(jìn)步工作效率，進(jìn)步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，老師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負(fù)責(zé)各班詳細(xì)工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反應(yīng)”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的才能！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。〔二〕、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力進(jìn)步“品質(zhì)”。1、教研活動：老師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)展，資料積累到位，一學(xué)期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課。”2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建立：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。〔三〕、根據(jù)本園實(shí)際情況，采揉種途徑，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)展整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的開展給予一個(gè)科學(xué)的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期效勞班中兩大主題“語言”和“計(jì)算”。春季工作方案篇5在高中第一學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面開展。工作目的：讓高一(10)班成為學(xué)校、家長、學(xué)生都滿意的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級方面的才能有所提升。詳細(xì)措施：一、德育方面通過常規(guī)的深化管理和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并依此為輻射，進(jìn)步學(xué)生的道德程度，同時(shí)，通過各種形式的班會和主題教育活動，強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，使他們進(jìn)一步明確人生目的。詳細(xì)完成以下工作：1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的五個(gè)“不準(zhǔn)”、六個(gè)“制止”。2、在“老師節(jié)”舉行主題班會，讓學(xué)生對尊師重教的觀念有進(jìn)一步的認(rèn)識。3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情操。二、智育方面促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)形式為契機(jī)，做好校本化工作，做好對學(xué)生成績的目的管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。三、體育方面本學(xué)期要積極配合體育老師，進(jìn)步體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感;在體育競技中進(jìn)步學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊(duì)整齊、快速、安靜，動作準(zhǔn)確、到位、有力。四、美育方面本學(xué)期準(zhǔn)備開展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理安康開展，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)展歌詠比賽，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。五、勞育方面配合學(xué)校的規(guī)定，開展相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛勞動的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，促進(jìn)班風(fēng)建立。本學(xué)期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面獲得進(jìn)步。一、班級根本情況以及預(yù)期目的我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比擬平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活潑，尤其是男生，即使是只有短短的非常鐘，他們也會充分利用時(shí)間打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活潑，感覺不是很配合老師，答復(fù)下列問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺班級凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。實(shí)習(xí)階段我的目的是希望可以進(jìn)步5班同學(xué)的班級凝聚力，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級常規(guī)建立，建立良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目的。二、今后的方案與措施1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。首先是要以身作那么，堅(jiān)持每天晨晚讀按時(shí)甚至是提早到教室催促學(xué)生進(jìn)展晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與催促。另外，還要催促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，催促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動班干部的作用。詳細(xì)措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)展調(diào)整，及時(shí)向班干部理解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的才能。通過學(xué)生的自我管理、自我效勞來創(chuàng)立良好的班級。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績比擬特別，尖子生比擬多，后進(jìn)生也比擬多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是很好，而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績提上去。4、組織一些有利于增強(qiáng)班級凝聚力的活動。詳細(xì)的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。5、繼續(xù)重視關(guān)心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地理解他們心里所想的東西。我的實(shí)習(xí)班主任工作方案簡單如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在方案施行過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議，及時(shí)改正工作中的錯(cuò)誤，完善班主任工作。班訊：風(fēng)正風(fēng)濃，爭上爭先，學(xué)優(yōu)品優(yōu)，成人成才。春季工作方案篇6一、工作目的：1、落實(shí)省、州、縣局德育工作會議精神，認(rèn)真組織開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，深化開展愛國教育、誠信教育、感恩教育和法制教育等專題教育活動。2、貫徹落實(shí)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，以活動為載體，注重養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持把德育工作貫穿在各科教育中，強(qiáng)化德育工作的針對性和實(shí)效性。在學(xué)校認(rèn)真開展愛國教育、民族團(tuán)結(jié)主題教育活動，組織知識競賽、演講比賽、征文比賽、傳唱感恩歌曲等系列活動。4、做好省、州級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生的評選表彰工作。5、深化落實(shí)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，將心理安康教育在校園全面落實(shí)，讓孩子們都有一個(gè)安康的心靈。二、工作方案：1、根據(jù)我校處于藏區(qū)的情況，對學(xué)生宣傳藏區(qū)維穩(wěn)，進(jìn)展愛國教育，協(xié)助政教抓好平安工作。2、充分發(fā)揮課任老師的作用，要求老師在教書中育人，把育人貫徹到每節(jié)課，納入學(xué)期工作方案和工作總結(jié)中。把德育工作和課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)科教育的特點(diǎn)，深化淺出、潛移默化的對學(xué)生進(jìn)展教育，到達(dá)教書育人的目的。3、圍繞德育工作目的，組織系列教育活動。〔1〕在校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，各年級組、各班根據(jù)各自學(xué)生年齡特點(diǎn)，所面對的學(xué)習(xí)情況等特點(diǎn)，心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的不同，分階段開展系列教育活動〔使原來德育教育具有延續(xù)性〕、系列主題班會?！?〕利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開展系列活動，進(jìn)展豐富多彩的愛國教育。如堅(jiān)持愛國教育與每周一升旗儀式相結(jié)合，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、安排老師和學(xué)生做國旗下的講話；三月份開展民族團(tuán)結(jié)、愛我中華、雷鋒在行動、植樹等活動；組織師生廣泛開展互幫互助、凈化美化校園環(huán)境系列活動;四月份進(jìn)展十八歲成人儀式；五月份利用五一勞動節(jié)、全國平安消費(fèi)周開展歌詠比賽、演講比賽、征文活動、平安月活動、社會理論活動等?！?〕組織法治專題教育講座：邀請我校法治副校長，給師生作法制報(bào)告。進(jìn)步師生法制意識，杜絕違法行為的發(fā)生?！?〕組織心理、生理安康教育講座：根據(jù)男、女生的不同特點(diǎn)請校生物老師進(jìn)展安康教育講座。4、堅(jiān)持每月對學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，教給學(xué)生干部工作任務(wù)和工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)槿嗣裥诘乃枷胍庾R，鍛煉他們的工作才能，發(fā)揮他們的肋手和紐帶作用。充分發(fā)揮校學(xué)生會的管理作用，調(diào)動他們的積極性，協(xié)助德育處管理好學(xué)生的衛(wèi)生、秩序、文明就寢、紀(jì)律等事情。5、充公利用黨、團(tuán)、學(xué)生會組織開展教育活動，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了有效的糾正學(xué)生的不良行為，由團(tuán)總支、學(xué)生會對年級組〔班級〕的平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、校服進(jìn)展量化考核，做好每天的早、中、晚的例行檢查。同時(shí)，開展文明禮貌月活動、平安月活動。通過團(tuán)員及入黨、入團(tuán)積極分子帶頭作用，強(qiáng)化全體學(xué)生的養(yǎng)成教育。6、建立學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"的教育機(jī)制：為了加強(qiáng)對學(xué)生的全面教育，安排三月份召開全校的學(xué)生家長會。強(qiáng)化班主任與家長的聯(lián)絡(luò)與交流，促進(jìn)學(xué)生的茁壯成長。定期邀請學(xué)生家長來