沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想

沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想篇一：沐浴書(shū)香演講稿沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想肇州縣第二中學(xué)劉芬指導(dǎo)教師：齊中泰各位評(píng)委、老師：大家好，我叫劉芬，來(lái)自肇州縣第二中學(xué)，今天我演講的題目是《沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想》。莎士比亞做過(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；歌德也曾這樣感慨，“讀一本好書(shū)，就是和更多高尚的人說(shuō)話。”而我說(shuō)：“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書(shū)好”，讀書(shū)是伴隨我們一生的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，沒(méi)有什么比書(shū)籍更貼近我們的生活，貼近我們的生命，也沒(méi)有什么比書(shū)籍更能凈化我們的靈魂，點(diǎn)亮我們的人生。人生就像一本厚厚的大書(shū)，讀書(shū)也是在讀人生，無(wú)論你的心靈已被多少世俗塵埃掩蓋，讀書(shū)永遠(yuǎn)都是凈化心靈的一抹陽(yáng)光。少年的周總理曾說(shuō)“為中華崛起而讀書(shū)”，如今的中國(guó)已屹立于世界民族之林，而國(guó)人讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)在很多人忽略閱讀，寧愿物質(zhì)奢靡，也不主動(dòng)買(mǎi)書(shū)看書(shū)；寧愿游戲聊天，也不喜歡閱讀感悟。全民閱讀習(xí)慣的缺失、知識(shí)的淺薄、行為的粗鄙、認(rèn)識(shí)的膚淺，這一切都在警示有夢(mèng)想的人們：我們真的需要拋開(kāi)生活的喧囂，靜下心來(lái)，好好的讀書(shū)、沉淀思想、感悟人生了，這是自我夢(mèng)想之基，更是中華民族之望。讀書(shū)可以長(zhǎng)知識(shí)，寬視野。雖然我們的接觸是有限的，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的，讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情，“書(shū)生不出門(mén)，盡聞天下事”便是這個(gè)道理。讀書(shū)可以明事理、辨是非。書(shū)籍里有前人思想的精髓和人生的啟迪，它讓我們明辨是非，通曉真理，既學(xué)習(xí)知識(shí)，又放松身心，所謂“讀書(shū)使人明智”便是此理。讀書(shū)可以除鉛華、凈心靈。書(shū)籍的陪伴可以讓我們靜下心，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，回歸人性的本真，感悟人生的真諦。讀書(shū)可以養(yǎng)氣質(zhì)、提修養(yǎng)。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！倍抢镉心娜伺e手投足間那份從容淡定，分明昭示著一句話一一“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。是啊！讀書(shū)猶如在美妙的風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命的感悟花絮。讀朱自清的《荷塘月色》，便如聽(tīng)春風(fēng)輕吟，滿身疲憊盡散，沁人心脾；讀史鐵生的《我》便如西湖泛舟，隨手可摘生命啟迪的蓮花；讀路遙《平凡的世界》，便覺(jué)生命是一幅濃妝淡抹的水墨風(fēng)景畫(huà)，真是淡雅;讀奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，便如漫步雪地，在刺骨寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不庶?所以，讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切人民偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程，我慶幸自己享受其中。然而，小時(shí)候自己家境一般，并沒(méi)有那么幸運(yùn)地能與喜歡的書(shū)籍常為伴，后來(lái)真正接觸各類(lèi)書(shū)籍是在師范上學(xué)的四年，當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)去的地方就是圖書(shū)館，也是在那里，沐浴著滿滿的書(shū)香，我的讀書(shū)夢(mèng)和教育夢(mèng)才慢慢放飛。隨后，走上教育崗位，在國(guó)家呼吁“全民閱讀”和大慶市建設(shè)“書(shū)香校園”的感召下，我校積極營(yíng)造書(shū)香氛圍：擴(kuò)建校圖書(shū)館和師生閱覽室，各班設(shè)自己的小書(shū)架，細(xì)化班級(jí)早晚讀任務(wù)，開(kāi)展課前讀書(shū)分享等活動(dòng)，自己也和學(xué)生們一起，徜徉在書(shū)海中，分享讀書(shū)的心得，探討讀書(shū)的樂(lè)趣，沐浴著書(shū)香，我們的讀書(shū)夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)已起飛遠(yuǎn)航宋代朱熹說(shuō)：“為學(xué)之道，莫先于窮理，窮理之要，必先于讀書(shū)?！爆F(xiàn)在的我還能清晰背出曾經(jīng)讀過(guò)的《簡(jiǎn)愛(ài)》中的幾段話：“我們是平等的，正如我們從墳?zāi)怪谐鰜?lái)，站在上帝的腳旁，我們是平等”；“我的生命從這一刻燃燒起來(lái)，并漸漸蓬勃出一段不屈與頑強(qiáng)的熱情，奮力反抗著消沉、平淡，麻木和怯懦”；“看啊！我抓住了我生命的鐵索，我還懼怕什么？”？？現(xiàn)如今，讀書(shū)已是我生命中必不可少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，也希望更多的人愛(ài)上閱讀，“三更燈火五更鳴，正是立志讀書(shū)時(shí)”，營(yíng)造書(shū)香校園，共建書(shū)香中國(guó)，讓我們一起沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想，即使"零落成泥碾作塵”，“只有香如故”足矣！篇二：《沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想》班級(jí)文化解說(shuō)詞沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想——五年級(jí)1班班級(jí)文化解說(shuō)詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！歡迎來(lái)到竹園三小五（1）班參觀、指導(dǎo)工作。我是班級(jí)文化介紹主持人段雪霆?，F(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、陽(yáng)光、向上的班集體。全班同學(xué)用自己智慧和靈巧的雙手，讓潔白的墻壁充滿溫情，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。走進(jìn)我們五（1）班這個(gè)溫馨家園，首先映入你眼簾的是“書(shū)香中隊(duì)”欄目，它是我們班的個(gè)性班牌，里面有我們班的班級(jí)簡(jiǎn)介、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)等。這是“消息窗”，里面貼著課程時(shí)間表和作息時(shí)間表等，讓我們及時(shí)獲得信息，提前做好課前準(zhǔn)備，培養(yǎng)我們從小學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人。不知不覺(jué)來(lái)到了“我們的約定”欄目，涉及到在學(xué)校生活的方方面面，它是我們的一面旗幟，時(shí)時(shí)提醒著我們：上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，作業(yè)要工整，舉止要文明，衛(wèi)生要保持。讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身受益。這里是“快樂(lè)書(shū)吧”，里面的這些書(shū)籍都是同學(xué)們自愿把自己喜愛(ài)的圖書(shū)帶到學(xué)校，供大家閱讀，在班級(jí)里營(yíng)造了一種“我給人人看，人人給我看”的良好氛圍。這些課外書(shū)豐富了我們的知識(shí)、開(kāi)闊了我們的視野，凈化了我們的心靈，充實(shí)了我們的課余生活，使我們愛(ài)上了讀書(shū)，陶冶了情操。同時(shí)也讓我們教室溢滿了書(shū)香，飄滿了知識(shí)，灑滿了文明。激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，讓我們用心讀書(shū)，快樂(lè)自己。同學(xué)們把自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章互相介紹推薦，交流自己讀書(shū)的心得體會(huì)。同學(xué)們最喜歡的就是在書(shū)海里遨游，在書(shū)香里漫步，“快樂(lè)書(shū)吧”是我們的“心靈歇息地”。我們本學(xué)期班級(jí)文化的主題是“沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想”，“書(shū)香雅韻”和“書(shū)海拾貝”是最靚的版塊，請(qǐng)大家欣賞“書(shū)香雅韻”欄目，里面張貼著我們班書(shū)法小組的優(yōu)秀作品和描寫(xiě)春、夏、秋、冬景色的四季古詩(shī)；“書(shū)海拾貝”欄目展示的是同學(xué)們獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文和在《竹園教育》通訊上發(fā)表的文章。我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱淖髌纺艿巧线@個(gè)欄目而激動(dòng)不已，雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來(lái)的書(shū)法家、作家、詩(shī)人、編輯會(huì)從這里起航！請(qǐng)大家順著我的手勢(shì)往下看，“小荷藝苑”欄目展示的是我們班繪畫(huà)小組的優(yōu)秀作品。這一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，每幅畫(huà)各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫(huà)出了自己的內(nèi)心世界，盡管我們畫(huà)得不是很完美，但是，我們相信“小荷藝苑”很有可能就是未來(lái)畫(huà)家的搖籃?！扒墒旨艏炎鳌睓谀空故镜氖俏覀儼嗍止ば〗M的剪紙優(yōu)秀作品，同學(xué)們用自己靈巧的小手剪出了一幅幅色彩斑斕的作品，把我們中華民族的剪紙藝術(shù)傳承下去。請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞最受我們?nèi)嗤瑢W(xué)關(guān)注的“來(lái)追我”欄目，涉及德、智、體、美、勞各方面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，讓我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦！這就是我們的溫馨家園一一五年級(jí)1班，我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪！它時(shí)刻鞭策著我們“沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想?！蔽覀儗?huì)更加團(tuán)結(jié)互助，勤奮努力，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，五年級(jí)1班這個(gè)集體一定會(huì)越來(lái)越棒!最后敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家！下面是才藝展示：請(qǐng)欣賞小品《傻子上學(xué)》，請(qǐng)欣賞我們班的小歌星張子木為大家演唱《幸福拍手歌》。我們的才藝展示到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴建議。謝謝！篇三：沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想胡秀華沐浴書(shū)香放飛夢(mèng)想——談班級(jí)文化建設(shè)五（2）胡秀華班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。教室是一切教學(xué)教育的主陣地。營(yíng)造一個(gè)整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。自上學(xué)期以來(lái)我班同學(xué)用自己的雙手和智慧制作了手抄報(bào)、小制作、剪紙等特色作品，把教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。前方的圖書(shū)柜里有一半圖書(shū)是學(xué)校投資為我們購(gòu)買(mǎi)的，另一半是同學(xué)們從自己家里帶來(lái)的。每周一次借閱，并由學(xué)生張夏玉負(fù)責(zé)管理，我們還發(fā)給同學(xué)們讀書(shū)計(jì)劃卡片及閱讀筆記，學(xué)生們?yōu)樽约褐贫俗钤敿?xì)的讀書(shū)計(jì)劃，并在閱讀筆記里進(jìn)行摘抄記錄，這些課外書(shū)豐富了同學(xué)們的知識(shí)、開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，凈化了同學(xué)們的心靈，充實(shí)了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們愛(ài)上了讀書(shū)，快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中教室的后面。后方黑板報(bào)，我們結(jié)合課文教學(xué)和時(shí)間定期出黑板報(bào)。學(xué)期初我們以“開(kāi)學(xué)了”為主題來(lái)出一期黑板報(bào)，陽(yáng)春三月我們以“我和春天有個(gè)約會(huì)”為主題出了一期黑板報(bào)，這一期以“唱響童年”為主題，同學(xué)們用彩筆在這里勾勒自己的童年時(shí)光。用粉色添涂歡樂(lè)；用藍(lán)色豐富想象；用黃色表現(xiàn)稚氣；用綠色描繪夢(mèng)想。這三期的黑板報(bào)都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己書(shū)寫(xiě)的。放手讓學(xué)生自己干，可以讓他們表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)創(chuàng)造個(gè)性，讓有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源?！疤斓莱昵凇睂?zhuān)欄。這里展示的是大家的書(shū)法作品，我是希望通過(guò)教學(xué)生學(xué)書(shū)法，再教學(xué)生學(xué)做人！這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙??說(shuō)實(shí)話，學(xué)生的作品還顯的稚嫩??但，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒大家：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己，得到進(jìn)步。另外，“星光燦爛”專(zhuān)欄上每一張面孔都閃爍著智慧的光芒，他們是燦爛的星星，樂(lè)學(xué)。勤奮，獲得了眾師生的好評(píng)，這個(gè)專(zhuān)欄給同學(xué)們的學(xué)習(xí)營(yíng)造了一種向上的動(dòng)力。“蓓蕾初綻”專(zhuān)欄，在這里，同學(xué)們把自己最優(yōu)秀的作品展示了出來(lái)，雖說(shuō)這些作品經(jīng)不起推敲，但我相信，不久的將來(lái)，他們一定會(huì)取得“夏洛蒂”一樣的成功。還利用墻壁的空白處懸掛名言名句時(shí)刻勉勵(lì)和鼓舞著學(xué)生。如“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“業(yè)精于勤毀于嬉，行成于思?xì)в陔S”等警句?！皭?ài)的公約”專(zhuān)欄、“文明樹(shù)”專(zhuān)欄、“名人名言”專(zhuān)欄希望全體學(xué)生都能做到有紀(jì)律、懂文明、有理想！班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂。一個(gè)班級(jí)有了自己的文化的話，那么這個(gè)班級(jí)就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，這一種文化就是一種精神，它看不到，但又無(wú)處不在，每時(shí)每刻影響著每一個(gè)學(xué)生和老師。班會(huì)課就是培養(yǎng)這種精神的最好陣地。本學(xué)期我們班的班級(jí)特色設(shè)置為“沐浴書(shū)香，放飛夢(mèng)想。”意在為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。班級(jí)口號(hào)設(shè)置為“我健康，我成長(zhǎng)，我自信，我成功！“希望同學(xué)間相互幫助相互促進(jìn)，積極向上，善于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗。以學(xué)習(xí)為主線，以班級(jí)的凝聚力為軸心，組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，促進(jìn)班集體文化活動(dòng)的深化。平時(shí)我組織一些課