暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告供閱讀2

PAGE頁碼頁碼暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告供閱讀220____暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我細(xì)心整理的暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，與保藏。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1時(shí)間過得很快，實(shí)踐前認(rèn)為非常漫長的20xx年xx月xx日，這是我們來到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天，為期xx年級(jí)的一般話課，孩子們的語言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的教學(xué)帶來了肯定的挑戰(zhàn)。相對于低年級(jí)同學(xué)的活潑，高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，因此我們老師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫。最終，我們實(shí)踐隊(duì)還對每位學(xué)生的一般話水平做調(diào)研測試，然后依據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教化，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來的四天中，隊(duì)員們對xx學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，根據(jù)安排規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行一般話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國學(xué)課、團(tuán)體____課等課程的教學(xué)，并在課余時(shí)間和學(xué)生們互動(dòng)，使學(xué)生們在歡樂學(xué)習(xí)的同時(shí)歡樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也時(shí)常地來到實(shí)踐基地對隊(duì)員們表示激勵(lì)與關(guān)切，希望隊(duì)員們在“授人漁”的同時(shí)，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在xx鄉(xiāng)度過的第一個(gè)周末，我們自然欣喜萬分，雖然最終不像預(yù)想中的那么美妙，但是這個(gè)周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在xx號(hào)那天，我們實(shí)踐隊(duì)對一些學(xué)生進(jìn)行了家訪，幾個(gè)可愛淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們，沿著山間小路，圍著彎，踏著石頭隨意鋪成的臺(tái)階，走進(jìn)學(xué)生家中。家長的熱忱，學(xué)生的羞澀都印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動(dòng)的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會(huì)恒久留在我們心頭。在xx號(hào)一大早，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生，那天的游園活動(dòng)格外吸引學(xué)生，各種各樣的嬉戲和獎(jiǎng)品使學(xué)生們與家長們玩得盡興，也為他們供應(yīng)了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，使他們更加懂得親情的珍貴。這個(gè)星期是我們實(shí)踐的初步階段，對孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我們才能更有效地開展活動(dòng)。其次個(gè)星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個(gè)階段須要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)料的改變，毫不松懈地跑到最終在第一周的基礎(chǔ)上，這一周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行地更加順當(dāng)，老師們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。除了安排中的教學(xué)活動(dòng)之外，這一個(gè)星期的驚喜不得不提。7月xx年級(jí)學(xué)生開展了校內(nèi)定向活動(dòng)，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動(dòng)，伸展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們從中體會(huì)找尋的快感，學(xué)會(huì)珍惜自己努力獲得勝利的喜悅。隔日，我們便迎來了我們在xx學(xué)校的其次個(gè)周末。往日，周末的校內(nèi)，總是比較寧靜，校內(nèi)里少了孩子們的快樂的笑聲和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校內(nèi)卻顯得喧鬧，最終的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了驚慌的排練階段，讀書聲、歌頌聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺特別的高興，像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶，這些毫無疑問給了我們更大的動(dòng)力去迎接挑戰(zhàn)。這個(gè)星期明顯過得比上一星期快速得多，因?yàn)槲覀兤鹣葎诼?，起先不停息……沖刺展示階段相對于前兩個(gè)星期，這一周過得異樣快速，我們還來不及小憩，就已經(jīng)踩在了最終匯報(bào)演出的舞臺(tái)上。這一周里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依舊不忘對我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷，____高校趙xx教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來到xx鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對實(shí)踐活動(dòng)做了溝通與探討并表示了自己對本實(shí)踐隊(duì)的看好與期盼，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動(dòng)的勝利。期間，隊(duì)長還協(xié)同隊(duì)員們對xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長袁宏毅進(jìn)行錄像采訪，使大家對這個(gè)漂亮的僑鄉(xiāng)有了更加深化的相識(shí)。不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)到了28號(hào)，此時(shí)日歷簿上每一個(gè)數(shù)的跳動(dòng)都會(huì)使隊(duì)員們心中一顫。隊(duì)員們在學(xué)校里起先對各個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行最終階段的一般話閱讀錄制工作，以便與實(shí)踐第一階段的錄制有個(gè)比較，更好地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)與進(jìn)步狀況。而各位匯報(bào)演出的節(jié)目負(fù)責(zé)人分別支配時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行最終的排練鞏固工作，走秀、朗誦、武術(shù)、小品等節(jié)目全部到位。在勞碌的同時(shí)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)____毫無縮減，一些隊(duì)員在校內(nèi)里同老師們一起學(xué)習(xí)樂器演奏，葫蘆絲、二胡等樂器的演奏學(xué)習(xí)也給隊(duì)員們帶來了幾分新的體驗(yàn)。有付出必會(huì)有收獲，29日，對于實(shí)踐中的每一位人來說都是最重要的日子，這不僅僅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過的xx年7月3日星期六，我們結(jié)束了不知該說漫長還是短暫的xx年有新的突破，也有新的不足呈現(xiàn)，本次實(shí)踐活動(dòng)在激烈的隊(duì)員選拔起先至今，給了隊(duì)員們xx年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡潔，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里選擇出來，許多小摯友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。20xx年xx月xx日下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍舊很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小摯友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記競賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。競賽起先驚慌有序地進(jìn)行，小摯友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參與競賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方?jīng)_突。每輪競賽結(jié)果出來，總是幾家高興幾家愁，不過友情第一競賽其次嘛，玩得快樂就好。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成果。小摯友的體力精力果真很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)乏累不堪，他們照舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們競賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真爛漫，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的激勵(lì)和表揚(yáng)?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充溢朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的歡樂。這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)力倦神疲，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感受，多一份喜悅和收獲。20xx年xx月xx日早晨是我的地理課，最終要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)驚慌有點(diǎn)激烈。我一大早起來同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄁lash，但愿電腦不要臨時(shí)____。我教的是“中國行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾蜗嘧R(shí)地圖，駕馭各個(gè)省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小摯友很聰慧，瞬時(shí)記憶實(shí)力很強(qiáng)，一教他們立刻就能駕馭，提問時(shí)大家都爭先恐后地回答。原來準(zhǔn)備讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較好玩味性，但是因?yàn)橛械男从褯]有打算好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)競賽。這節(jié)課上下來很順當(dāng)，我很滿意很快樂，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)著由學(xué)生到老師的角色改變，讓我感覺更加自信和成熟。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2在水峰社區(qū)的這次支教，是我第一次站在講臺(tái)給學(xué)生上課。站上講臺(tái)才知道作為一個(gè)老師的責(zé)任有多大，做一個(gè)老師有多么的辛苦。時(shí)間匆忙，一個(gè)月的時(shí)間彈指就過去了，留下的卻是對隊(duì)友和孩子們的無比懷念。這次支教，我主要教的是二年級(jí)和四年級(jí)的數(shù)學(xué)，在之前的隊(duì)員聘請中，負(fù)責(zé)人給我講主要是給學(xué)生們講暑假作業(yè)，并適當(dāng)?shù)耐貙拰W(xué)問。在正式起先上課之前，我首先對兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了基本的了解，主要包括他們暑假作業(yè)的完成狀況，那些同學(xué)是可以獨(dú)自完成暑假作業(yè)，那些同學(xué)比較有困難，還有就是學(xué)生們的基礎(chǔ)狀況。從我了解的狀況來看，二年級(jí)大部分的暑假作業(yè)沒有完成，而四年級(jí)的學(xué)生大部分暑假作業(yè)完成，當(dāng)然解除部分基礎(chǔ)不好且不愛學(xué)習(xí)的孩子。針對這樣的狀況，我對二年級(jí)的學(xué)生以講解暑假作業(yè)為主，并適當(dāng)?shù)耐貙拰W(xué)問，希望他們通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)能鞏固上學(xué)期學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)并完成暑假作業(yè)。而對四年級(jí)的學(xué)生，我先對暑假作業(yè)和上學(xué)期的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)周的復(fù)習(xí)和講解，在接下來的兩個(gè)教學(xué)周里，我給他們講解了五年級(jí)上冊的新課，希望一個(gè)月的時(shí)間里他們不僅能鞏固以前的學(xué)問點(diǎn)而且能先學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問點(diǎn)，在新的一學(xué)期里面能夠減輕學(xué)習(xí)的壓力。當(dāng)然針對班里基礎(chǔ)特殊差的學(xué)生，單獨(dú)給他們布置作業(yè)或者有時(shí)間的狀況下單獨(dú)進(jìn)行____。在課堂上，針對暑假作業(yè)的講解，主要以講為主，適當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)生互動(dòng)，對于主動(dòng)回答問題的學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)募?lì)，并關(guān)注基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，以講為主主要是考慮時(shí)間的緣由，要在有限的時(shí)間講完暑假作業(yè)。在我看來，數(shù)學(xué)要以練習(xí)為主，在練習(xí)的過程去熟識(shí)學(xué)問點(diǎn)是最好的方法，所以在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生布置一些作業(yè)給他們思索。對于新課的講解，主要先講解學(xué)問點(diǎn)，然后練習(xí)題目。站在講臺(tái)上，才知道要設(shè)計(jì)好一堂課，讓學(xué)生的留意力能夠持續(xù)的關(guān)注課堂是有多難。在這一個(gè)月的日子里，剛起先的時(shí)候，學(xué)生還是比較感愛好的，但是時(shí)間長了學(xué)生的愛好也沒有，特殊是二年級(jí)最終的一個(gè)周里，我數(shù)學(xué)課的課堂紀(jì)律的確不太好，這不能怪學(xué)生，只能怪我自己沒有設(shè)計(jì)好課堂。怎樣設(shè)計(jì)好一堂課？這也是我始終在思索的一個(gè)問題，通過一個(gè)月的實(shí)踐，我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)看法吧。第一：備好課；俗話說不打沒有打算的仗，只有課備好了才能為講好一堂課供應(yīng)基礎(chǔ)和保證，我在備課的時(shí)候，基本上把每一步都設(shè)計(jì)好，比如起先講什么，講完之后與學(xué)生怎么互動(dòng)的細(xì)微環(huán)節(jié)都寫出來，我也是第一次做老師，所以課就備得特殊細(xì)，備久就有套路了，那就簡單了。其次：適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)制度，我在給二年四年級(jí)上課的時(shí)候，并沒有設(shè)計(jì)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)制度，還是去旁聽了同事的課，發(fā)覺有了嘉獎(jiǎng)制度的課堂紀(jì)律和主動(dòng)性還是得到了很大的提升的，這一點(diǎn)也是我值得反思的。第三：抓住學(xué)生的愛好點(diǎn)。在這一個(gè)月里，基本完成了教學(xué)安排，不過在這過程中也有許多的不足，假如以后有機(jī)會(huì)在為人師，必定改進(jìn)。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3同學(xué)的期盼，學(xué)校的建議，社會(huì)的希望我們學(xué)校每暑假都會(huì)有一批學(xué)生到比較貧困的地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。對我而言，舍棄享受暑假的歡樂時(shí)間，決心背起行囊，和隊(duì)友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深化農(nóng)村，體驗(yàn)生活，再苦再累也甘愿，終歸這是次難得的機(jī)會(huì)，爭取在這短暫的時(shí)間中能成長起來，增多見識(shí)，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。我很榮幸能加入到惠來團(tuán)這個(gè)大隊(duì)伍、這個(gè)大家庭，這是一個(gè)暖和的家，在實(shí)踐期間，每個(gè)人都享受著暖暖的氣息。7月10日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和帶領(lǐng)下，我們背上行囊，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠(yuǎn)。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)將廣工學(xué)子的才智、道德、愛心在此程中發(fā)揚(yáng)光大。在此次活動(dòng)中，我接觸了許多，也感受到了許多。我想，這將是我人生中一筆最重要的財(cái)寶之一我感到很歡樂!以下講一下我的財(cái)寶分類吧：一：我原委是誰，生命又是什麼經(jīng)過這次“三下鄉(xiāng)”我明白了吃苦耐勞是勝利的基礎(chǔ)，堅(jiān)持就是成功，只要堅(jiān)持住就沒有跨不過的溝渠，學(xué)習(xí)是這樣，生活又何嘗不是。吃苦耐勞是恒久抹不去的話題，吃苦耐勞是一個(gè)人、尤其是青年人所應(yīng)當(dāng)具備的基本的優(yōu)良品質(zhì)之一。從現(xiàn)實(shí)生活中來看，大凡在單位里受到領(lǐng)導(dǎo)重視、得到同事敬重、在事業(yè)上有大發(fā)展的，莫不是那些在工作中吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干苦干者。其實(shí)，每一個(gè)崗位都能熬煉人，而且越是最基層的地方，接觸的事情越多，所獲得的閱歷越豐富，自己的才智和實(shí)力也提高得越快。許多勝利人士在談及自己的成長經(jīng)驗(yàn)時(shí)都認(rèn)為，是基層的艱苦環(huán)境磨礪了自己。而我們這次的實(shí)踐活動(dòng)恰好符合了這方面的方向與要求我重新相識(shí)了我自己，我還須要努力，我想，吃苦耐來確定能帶給我勝利。再者，生命是什麼，他竟然能夠驅(qū)使人們堅(jiān)毅的克服重重困難，堅(jiān)持著自己，為著他人。一個(gè)人為什么而活著，生命的價(jià)值是什么可以說這些問題是困擾每一個(gè)人一生不同時(shí)期的難題，沒有任何人能夠逃脫。從前我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)金錢去活，因?yàn)橛猩秳e有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固，由于這種錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使，使我許多問題上都處于沖突之中，感情與金錢，如何用一種價(jià)值尺度去交換彼此的感情。社會(huì)實(shí)踐期間，我相識(shí)了一位啊伯，他只有一個(gè)孫女是撿來的。他每天堅(jiān)持種田盡管收入不高，但他堅(jiān)持著，為的是他那個(gè)孫女。之后我明白了，感情這種人類所特有并且把它發(fā)揮成極至的情感是無價(jià)的，當(dāng)我病倒的時(shí)候我并不能給與大家任何物質(zhì)上的補(bǔ)償，然而大家還是那樣照看我關(guān)切我，情感不是用于相互交換的而是相互支撐和給與!二：成長中伴隨這貧困，貧困中堅(jiān)持著成長對貧困，一個(gè)優(yōu)秀的人往往無所畏懼;但是，面對勝利，他們卻往往失去了方向。對他們來說，度過艱難的時(shí)刻很簡單，因?yàn)槟菚r(shí)候他們別無選擇，只有前進(jìn);但是，面對勝利而來的一切，他們毫無打算，一下子就陷入了困惑。其實(shí)，一個(gè)人是否事業(yè)有成是與貧困無關(guān)的。童話____安徒生是一個(gè)鞋匠的兒子，貧困沒有壓垮他，卻促使他成就了事業(yè)。世界聞名的畫家梵高是個(gè)連妻子都娶不上的窮人，他的故居中有吱嘎作響的小木床和早已龜裂的皮鞋，這或許與他的成就是那么格格不入;生活中這樣的例子舉不勝舉，他們有的或成為將軍領(lǐng)袖，或成為富商豪儒，或成為文學(xué)巨匠，或成為演藝名家等等。他們沒有被先天的貧困所嚇倒，沒有被學(xué)問的缺乏所困惑，而是向著自己的志向不懈追求，最終走向勝利之路。在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我主要的參與愛好班的教學(xué)工作。但為了更深化的了解農(nóng)村，也參與一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。18號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參與愛好班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對換，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采納的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，干脆去家，對進(jìn)行了采訪，向他了解了村里的也許狀況，包括人口，村民的收入狀況，經(jīng)濟(jì)來源，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭狀況，從的介紹中，我們對壇浴村的狀況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種;二、該地區(qū)比較缺水;三、通信、信息傳播手段比較落后。探望了之后，我們還去了介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難受，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺到我們必需幫助他們的責(zé)任與壓力。一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有快樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)切他人，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。三：差距你在此方，我在彼方，這是一種差距;路在前方，車在后方，這是一種差距;差距是動(dòng)力，是銷魂藥…，這個(gè)看人而定。我始終認(rèn)為，共恒久無法實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楣餐怀龅氖恰暗教幰粯印保瑳]有差距的階級(jí)會(huì)衰亡，沒有陰暗，哪來光明。西埔小學(xué)同學(xué)們的生活都很辛苦，但我想，他們的家長確定嚴(yán)格督促他們努力讀書，為自家、自村的發(fā)展作努力!暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4一、實(shí)踐背景簡介劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于____西北約50公里，是________最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)繞，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應(yīng)中心號(hào)召，華北電力高校環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。由于設(shè)備、師資等各方面狀況較差，老師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象。此外，因?yàn)榇蟛糠旨议L的文化程度和教化意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)快速組建起來，打算為大山的孩子們帶去活力與希望。二、前期打算1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，動(dòng)員大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示精彩完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。2、我們倡議全系同學(xué)主動(dòng)捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去暖和。3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩詞、歌曲、嬉戲等，并依據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分打算塑身操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了很多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度動(dòng)身，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿籌錢為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培育子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)切理疏導(dǎo)與心理教化方面的書籍，駕馭基本的心理引導(dǎo)方法，以勸服和訂正該錯(cuò)誤觀念。6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣揚(yáng)，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進(jìn)行投稿。三、日程支配x月8日——支教小隊(duì)九人前往滿城黃龍寺，與學(xué)校校長、村干部初次接觸，支配食宿x月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起嬉戲x月10日——召集孩子們到學(xué)校來，教授其詩詞、歌曲、英語等學(xué)問，并教他們學(xué)習(xí)散打、塑身操、籃球等體育項(xiàng)目，增進(jìn)與孩子們的溝通，完成調(diào)查問卷。x月11日——隊(duì)員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪，深化了解他們的家庭生活狀況。x月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參加的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開黃龍寺，返回____。x月13日——召集全體隊(duì)員開會(huì)總結(jié)，發(fā)覺亮點(diǎn)，找出問題。對調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。四、實(shí)踐日志1、初到x月8日，經(jīng)過了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力高校黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會(huì)計(jì)熱忱的接待了我們，把我們支配到學(xué)校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊(duì)員們又累又渴又餓、力倦神疲了，經(jīng)過簡潔的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校旁邊的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的`農(nóng)家飯。飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的也許狀況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無暇款待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的整理起來，打掃住處、整理床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親自做的，隊(duì)員們都覺得美味特別。2、其次天一大早，孩子們就非常急迫地到來到學(xué)校，我們起得也很早，估計(jì)我們希望盡快見到對方的心情應(yīng)當(dāng)是一樣的吧!孩子們到了學(xué)校里，非常主動(dòng)的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊(duì)員們非常感動(dòng)，也紛紛加入到他們的行列中去。老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，起先了與這些小摯友們的溝通。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟識(shí)起來，我們就做起了預(yù)先打算好的小嬉戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校內(nèi)里充溢了歡聲笑語。嬉戲中我們的隊(duì)員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場面推向高潮。漸漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得非?？鞓?。我們帶來了很多華電同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物，還有隊(duì)員們湊錢賣的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。嬉戲過后，我們將全部孩子們集中到一間教室里，起先給他們分發(fā)物品。范文二這次去汶川的支教活動(dòng)，來得有點(diǎn)突然，前一批志愿者才從那里剛剛回來不久，下一批又不知道是什么時(shí)候才動(dòng)身，在幾個(gè)志愿者的牽引下，最終聯(lián)系到了那邊歡樂帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的狀況下，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去?？梢哉f我很幸運(yùn)，幸運(yùn)地來到____蘿卜寨支教。在動(dòng)身之前對那里的印象——廢墟，驚恐，混亂...甚至是一竅不通，但是沒有料到這次經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)砟敲创蟮挠绊懀钡交貋?，才發(fā)覺原來我的心已經(jīng)無形中被凈化了，假如說是徹底地變更了會(huì)有些過火，那么可以說是心變得開闊了，思想變得簡潔而深刻了!從____到____，再從____到汶川，最終到達(dá)位于蘿卜寨的歡樂帳篷小學(xué)分點(diǎn)，折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從____到汶川的汽車上，汽車在盤蜷的山路里飛速的開著，原本以為十五個(gè)小時(shí)的車程會(huì)是很艱辛的，但后來發(fā)覺沿途的風(fēng)景秀麗，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝，藏羌特色縣松潘，第一次真實(shí)體會(huì)到了“車在山上走，人在畫中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很困難，假如沒有地震，這里會(huì)是一個(gè)很美的地方;假如沒有地震，可能沒多少人會(huì)知道這個(gè)地方;假如沒有地震，我想我也不會(huì)來到這里了。說實(shí)話，路程很辛苦，剛到____城，看到那里的詳細(xì)狀況比想象中的要好得許多，樓房還在，生活用品供需都很正常，人們的基本生活都是有保障的，心里至少是有點(diǎn)勸慰的。許多當(dāng)?shù)厝烁嬷?，蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟，毀得不成樣子，多數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行，但我還是堅(jiān)持下來了，為著一個(gè)承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的哀思和堅(jiān)毅。最終到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué)，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子，他們衣杉襤褸，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰慧熱忱，充溢靈氣，活得真實(shí)而快樂!不知怎么的，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉，充溢希望的眼睛心里有股說不出來的感受，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧困簡陋的地方，地震后失去了親人，他們還小，很多事還不懂?？晌铱丛谘劾?，疼在心上，我下決心肯定要盡自己的力氣教化他們，或許短時(shí)間內(nèi)不行能變更他們的命運(yùn)，但我也希望我的到來會(huì)給他們的人生增加色調(diào)，最至少能讓他們在這樣的一個(gè)特別時(shí)期里過得充溢而有意義!剛起先上課的前幾天，總是膽怯 自己的一言一行會(huì)損害著這群剛遭遇這樣大災(zāi)難的孩子們，總是當(dāng)心翼翼的說話和做任何事情。結(jié)果發(fā)覺，原來我錯(cuò)了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震，可以很自然的和你聊著家里的狀況，地震帶給他們的不是恐驚，膽怯 !而是堅(jiān)毅!異樣的堅(jiān)韌!那里的孩子，家里基本上都?xì)Я?，全都是住在帳篷里或者是臨時(shí)搭建的房子里，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒。但是，他們的臉上恒久都是閃爍著絢麗的笑容，絲毫沒有災(zāi)難受后的愁云覆蓋。可以說，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者!在課堂里，每天看到的是一張張渴望學(xué)問的臉龐;在嬉戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。簡潔的生活，簡潔的人們，簡潔的處事，在這里一切都變得很簡潔很簡潔。xx年年9月20日是我們6名志愿者和孩子們，還有寨子里的大哥大姐們在篝火中和歌舞中度過我們在羌寨的最終一個(gè)夜晚。離開的惆悵心情總是覆蓋著我們每一個(gè)人，在課室外看看這里的天空，望望這里的高山，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里起先的每一天。教室里，還很清楚的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形;暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5實(shí)踐目的：熬煉自己面對生疏環(huán)境的心理實(shí)力，更多的了解社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：八戒餐館實(shí)踐時(shí)間：20x1.7.220xx.8.22實(shí)踐內(nèi)容：這段時(shí)間，在家鄉(xiāng)的小餐館打工，天氣正值寒冬季節(jié)，雨雪交加.小餐館的規(guī)模不是很大，一老板廚師，一正式廚師，兩名服務(wù)人員，50平方米左右，8張餐桌餐館因靠近漣源一中，所以主要消費(fèi)者都是學(xué)生和老師，繁忙時(shí)段都在放學(xué)后.餐館和大型酒店不同，沒個(gè)工作人員都有明確的分工，除了廚師以外，其它的工作幾乎都由服務(wù)員代替餐館經(jīng)營范圍主要為小炒及各類小吃，我的工作包括了許多：傳菜結(jié)賬以及打掃洗菜，在大中型酒店，這都是由分工明確的人員來完成的，也就是不同的工作崗位.最起先的時(shí)候，點(diǎn)菜我會(huì)感到驚慌，因?yàn)槿硕?，我還回遺忘傳菜，導(dǎo)致客人催菜，結(jié)果才知道自己望記給廚師講了.小餐館一般點(diǎn)菜的服務(wù)員拉著很大的嗓門把客人點(diǎn)的菜給叫賣出來，廚師就清晰了，一起先，我的聲音不是很大，當(dāng)時(shí)老板也很忙，然后就大聲的說：你聲音大點(diǎn)，別那么秀氣，聽不到，后來沒方法，只好放下所謂的面子，后來也就習(xí)慣了，也做好了。有一次我收錢的時(shí)候，我收了一張20元的假鈔，結(jié)果拿給老板以后，才知道那是假的，當(dāng)時(shí)傻了，趕快去追，外面還下著小雨，那里知道人在那里，心里真不是味道，是我太大意了。20塊雖然不多，但卻提示我以后要引起留意，終歸這是小本生意，而最重要的是有一個(gè)經(jīng)營的頭腦。更有幾次，有幾個(gè)同學(xué)在菜里發(fā)覺了頭發(fā)絲，當(dāng)然遇到這種狀況，假如他在飯尾的時(shí)候發(fā)覺，一般都是采納實(shí)惠，假如是在飯中的時(shí)候發(fā)覺，就實(shí)行換菜，其實(shí)老板只是拿去給重新炒了一次，這就是很多飯店里的黑幕，其實(shí)我們平常也應(yīng)多留意遇到這種狀況怎么辦，見機(jī)行事，以最大的限度去維護(hù)酒店的利益，更讓客人得到享受。許多時(shí)候在飯店是很無聊的，即使是在客人比較多的時(shí)候，晚飯多是小吃賣得很好無需我們?yōu)榭腿怂偷斤堊郎?，只需收收碗筷，多?shù)的時(shí)候是站著的，當(dāng)然現(xiàn)在的酒店服務(wù)人員都是站立服務(wù)的。最起先到飯店的時(shí)候要熟識(shí)菜單并把它背下來，包括菜名，菜價(jià)，客人一問就能精確的回答，有時(shí)候慌張的時(shí)候，我也會(huì)反應(yīng)遲鈍.每天的蔬菜是改變的，所以每天都會(huì)向老板了解菜樣。社會(huì)實(shí)踐感想：通過在餐館的工作，有時(shí)候會(huì)受到老板的指責(zé)，其實(shí)只是他對我某些方面進(jìn)行指正，事實(shí)上在傳傳授工作閱歷，只是他的方式對于我們年輕人來說難于接受而已，有時(shí)候很先，就會(huì)感覺很無聊，但也沒方法.有時(shí)候很累，卻也要忍.其實(shí)和大酒店也有共同之處，也就是他們的工作都比較繁雜，精細(xì).酒店工作許多人不喜愛的工作，會(huì)受到家人及同學(xué)的質(zhì)疑，有時(shí)候自己會(huì)感到難以回答，無人支持而感到苦悶，但通過我對它的接觸，它同樣是一份高尚的職業(yè)，職業(yè)無凹凸之分，無貴賤之分，同樣是通過自己的勞動(dòng)付出來換取收入.所以，我的心里又明朗很多了餓，堅(jiān)持不懈的做下去，同樣是一份耕耘，一份收獲。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6暑期高校生電工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告考試最終結(jié)束了，7月11這天我踏上了回家的路。到了公交車站臺(tái)看到了和我一樣的回家高校生，火車上更是擁擠不堪人來人往真是感嘆“回家的路真難啊!”就這樣一路“站”到家。我家住在鄉(xiāng)下供電局旁邊。我到了那里說明白我的來意。就這樣我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，更希望能熬煉下自己。而且在現(xiàn)今社會(huì)，聘請的要求都是“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，我起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。參與工作的其次天局里就要求我和一位老師傅去抄電表，這工作聽起來簡潔可是做起來卻不簡潔。我和張師傅騎車就到了小王村?，F(xiàn)在電線為了平安都埋在地下而電表則是被鎖在一個(gè)很小的而且被鎖起來的很小的屋子里的，屋子很矮只能到人的膝蓋，所以要想記錄下電表上的數(shù)據(jù)就必需蹲下細(xì)致的看。當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎，別說戶外工作，就是站在那里也一身的汗水。但這是工作。其實(shí)要想做好抄表的事也不簡單。很明顯電表有電而我們有不能先把電停了再抄，所以只能帶電工作。其實(shí)這很危急，假如哪里漏電將是很危急的事。就這樣張師傅蹲在那里抄電表而我就站在那里用筆記錄數(shù)據(jù)，沒過多久我就一身的汗更別說張師傅了。由于一個(gè)村不是一個(gè)人所以我們必需一家一家的跑。一天下來真是累的半死啊!一次我正在局里打字突然一個(gè)電話來了，局長說位于淝河鄉(xiāng)小李村突然停電的讓我們?nèi)ゲ槌鼍売蓜e修理好。于是我和張師傅就驅(qū)車前往。經(jīng)過細(xì)致的檢查發(fā)覺位于小李村西邊的一根電線被一輛卡車給刮斷了，于是張師傅讓我回去拿工具修理。我回到局里說明狀況后帶著工具就來了，可是我忘了一件很重要的工具——腳梯我來來____跑了幾次，又累又熱。張師傅漸漸的爬上電桿去修理壞了的電線而我也時(shí)常給他須要的工具，太陽熱的讓人受不了。我起先埋怨說這真不是人干的活，張師傅就看看我說：怕苦怕累，沒有耐性和毅力現(xiàn)在的高校生是越來越不如了。其實(shí)張師傅也是一個(gè)高校生他畢業(yè)后自愿下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)夫的。我沒有說話想想他說的也很有道理的!電力這個(gè)行業(yè)尤其對于基層人員來說更須要膽識(shí)和付出精神。一天下大雨而且雷電交加，不巧閃電把一個(gè)大樹劈了掛了電線導(dǎo)致一個(gè)鄉(xiāng)停電了我和張師傅李師傅等一行人前往修理那時(shí)雨很大也很危急所以確定先把總開關(guān)關(guān)了在修，我奉命去把總開關(guān)關(guān)閉，這看的簡潔但是要少有不慎會(huì)出人命的終歸這的高壓電。工作了一夜最終完成了任務(wù)。接下來的工作真是考驗(yàn)人的忍耐性了。對了該交電費(fèi)的時(shí)候了可是有些人就是不來交。由于一個(gè)村公用一個(gè)電線，所以不能應(yīng)為少數(shù)人而停了一個(gè)村的電這是不公允的。通常局里會(huì)讓工作人員下鄉(xiāng)去要。這是件吃力不討好的工作——兩頭得罪人啊。我和張師傅到小張村去要錢。到了沒有交錢的人家還要笑臉對人。有的人會(huì)自覺的把錢給我們可是有的人就很難纏了。要不就是說沒有錢要不就是說他沒有用這么多電費(fèi)肯定是多要了不想給，還有的人家人都去打工了只有幾位老人在家，我們還要一邊一邊的想其說明來意，老人家大多都不相識(shí)字也不太能聽懂話。一天下來人是累的差不多了可是錢卻沒有要多少。鄉(xiāng)下人都是這樣吧，這真是考驗(yàn)人的耐力和毅力啊!我是一個(gè)理科生所以我對電還是不生疏的，所以接受起來也不難。剛起先的那種焦慮感也沒有了，張師傅也起先對我的工作給于了滿足的評(píng)論對我來說這是最大的鼓舞也給了我大很的信念。所以后來我慢慢的接觸到更多的東西讓我很吃力，但還好有張師傅幫助我讓我可以自信的面對問題克服心里障礙。我對變電二次班組從電纜放線、接線、對線到線路調(diào)試與檢測工作的基本流程有了肯定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和限制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測試等工作，增加了自己的實(shí)際工作閱歷。想想日復(fù)一日的單調(diào)工作雖然乏味無趣但很重要也很熬煉人啊!想想中國有多少農(nóng)夫他們一年要用多少電。想想現(xiàn)在的產(chǎn)品有多少要用電，對于中國每年要用多少電。這是一個(gè)很浩大的數(shù)字啊。在中國建立了許多發(fā)電站如核發(fā)電站，三峽工程等等。這次熬煉我學(xué)到了許多，學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。其實(shí)工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學(xué)問，更多的是我們要耐性、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，尤其對于電力工作來說耐性、細(xì)心和毅力自信很重要在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，那一切就變得簡單解決。在社會(huì)上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，不懂的你要聽取、耐性、虛心地接受你才能成長。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7今年暑假我參與了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專業(yè)學(xué)問。通過假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對于我們涉世不深的高校生來說，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。將來的社會(huì)布滿猛烈的競爭，心得體會(huì)這向我們廣闊高校生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們在驚慌的學(xué)習(xí)之余要多多參與社會(huì)實(shí)踐。多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)覺自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在將來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國也在不斷地改變著，作為當(dāng)代高校的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參與社會(huì)實(shí)踐精神；懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今高校生更趨勢的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。自己的實(shí)力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的養(yǎng)分，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟識(shí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足。對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大三學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很志向。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實(shí)踐中。我們也從老師那學(xué)到了許多，不只是學(xué)問，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活，充溢了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美妙的將來。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8出門在外總要找一個(gè)地方落腳，這個(gè)假期通過在飯店的實(shí)踐，是我對飯店有了一個(gè)全新的相識(shí)，也了解了很多學(xué)問，飯店的經(jīng)營須要多方面的合作，多方面的努力，只有大家都相互協(xié)作，才能贏得更好的利益。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，使我了解了許多，感受了許多，懂得了許多。我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對學(xué)生來說是一個(gè)重要不行缺少的部分，也是他們貼近社會(huì)，了解社會(huì)的基矗在爸爸摯友的介紹下我來到一家飯店打工，而我也就是從最基層做起，做了一名餐廳的服務(wù)員。雖然只是干了短短的二十天，但對我來說收獲很大，因?yàn)槲沂切氯?，所以先進(jìn)行了兩天的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的階段教育員給我們講授了作為一名服務(wù)員該有的基本準(zhǔn)則。像面對客人要常常面帶微笑，在餐廳里面再急也要一步一步地走過去，你可以走得快一點(diǎn)，但是肯定不能跑，而且在倒酒時(shí)，白酒只倒小杯子的四分之一，紅酒只倒玻璃杯的三分之一，啤酒要挨著杯口只倒四分之三，而且端菜時(shí)要從客人的左面上菜，還要先提示客人一下，，上菜時(shí)也有依次，有涼菜，有熱菜時(shí)要先上涼菜，再上熱菜，當(dāng)客人點(diǎn)的菜比較多時(shí)可以提示一下客人，您需不須要一點(diǎn)什么湯等等好多好多的規(guī)則。剛起先時(shí)，也會(huì)有不習(xí)慣，一天下來，覺得臉都笑僵了，而且腳疼，但是做事情要堅(jiān)持不懈?！叭f事開頭難”，做著做著，我一邊改正自己的不足，一邊像哥哥姐姐們請教，在一周之后，他們都說我做得很好。雖然很累很累，但是我很興奮，暫不說可以賺一些錢，更重要的是我可以學(xué)到許多學(xué)問，比如餐廳管理的學(xué)問，一個(gè)好飯店所要具備的因素，還可以學(xué)到與人溝通溝通的技巧。剛起先，要常常笑，覺得有點(diǎn)別扭，但當(dāng)后來，我真正的明白自己的一個(gè)微笑不僅可以給客人帶來好心情，而且可以增加客人的食欲，有助于飯店的生意哦。下面就我所駕馭的學(xué)問向大家介紹一下。每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的要求不一樣，經(jīng)過調(diào)查，飯店各個(gè)崗位主要有大廳，總臺(tái)，客房，餐廳，商場等。而各崗位中又由小小的崗位組成。例如，大廳所在崗位服務(wù)員就有大門應(yīng)接員，大門保安員，行李員，梯口應(yīng)接員，大廳清潔員，洗手間服務(wù)員等。在這些服務(wù)員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應(yīng)當(dāng)遵守的。像大門應(yīng)接員的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)來店客人的大門迎接工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱親親善地招呼每一位進(jìn)出飯店的顧客們，大門保安員對飯店來說起著特別大的作用，飯店的平安和安靜的生活是和保安員分不開的。還有其它崗位的服務(wù)員應(yīng)做到的各個(gè)職責(zé)都不同，但他們都給整個(gè)飯店帶來了蓬勃發(fā)展。飯店的總服務(wù)臺(tái)是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”更是住店人進(jìn)店和離店的必經(jīng)之地。因此，能否給客人來時(shí)有“賓至如歸”之感和離時(shí)有“賓去思?xì)w”之念，在很大程度取決于總服務(wù)臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量，所以說，總臺(tái)服務(wù)是整個(gè)飯店經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)的中心。總臺(tái)服務(wù)所在的崗位服務(wù)人員有接待員，問訊員，定房員，結(jié)賬員，外幣兌換員，商務(wù)中心服務(wù)員和話務(wù)員等。接待員在總臺(tái)服務(wù)中起著巨大的作用，當(dāng)你接待客人的時(shí)候，不僅要做到辦理一個(gè)，接待另一個(gè)，招呼后一個(gè)，這個(gè)原則，還要做到熱忱的為每一位客人服務(wù)。當(dāng)本飯店客已滿時(shí)，要主動(dòng)幫客人舉薦到另外其它飯店，并且當(dāng)接待完一位客人時(shí)要專心保存好本客人的存檔，已在下次接待時(shí)，有針對性地接待服務(wù)，只有這樣，客人才會(huì)對本飯店獨(dú)家青睞，當(dāng)然，能夠做到“賓至如歸”賓去思?xì)w“這種情感是和飯店內(nèi)的各個(gè)崗位上的服務(wù)人員分不開的。既是飯店，就會(huì)有客房，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞，關(guān)系到客人住店的心情，為客人供應(yīng)溫馨，舒適，幽靜，平安的居住氛圍是非常重要的，并且，還要依據(jù)住店客人的習(xí)俗。例如韓國人喜單厭的習(xí)俗，因此，再為韓國客人打算房間時(shí)要避開出現(xiàn)雙號(hào)的房間，此外，為客人打算的房間應(yīng)當(dāng)要在客人還沒住進(jìn)去之前檢查好一切的設(shè)施，以免對客人造成不必要的損失和誤會(huì)。餐廳是飯店中的一個(gè)重要部門，是客人吃飯的主要場所，也是飯店獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益，彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點(diǎn)是服務(wù)員干脆對客人供應(yīng)對面的服務(wù)，個(gè)量大，時(shí)間長，需求多，為滿意____的不同要求，必需做到美味佳肴，令客人吃得滿足。此外，飯店能夠做得好，還離不開一個(gè)主要元素：微笑。古人云：“沒有笑顏不開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益。所以，可以說笑是一個(gè)飯店的治店法寶，企業(yè)的勝利之道。一個(gè)好的飯店不僅要擁有好的壞境也須要好的管理。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人對企業(yè)的管理要做到實(shí)：就是對企業(yè)的制度規(guī)范和完善，當(dāng)然也要相識(shí)當(dāng)前的形式是怎樣的，這樣才能對癥下藥。假如只是看到的是表面問題，只對當(dāng)前的問題做出確定，那會(huì)免不了死灰復(fù)燃的，現(xiàn)在不少的企業(yè)只看到了頭疼治頭，腳疼治腳的方法，沒有從根本上解決問題的所在，久而久之就會(huì)影響到整個(gè)企業(yè)。當(dāng)然不是讓制度放到嘴邊的，要從內(nèi)心里表現(xiàn)出來、做出來，時(shí)刻記意在心里。制度是規(guī)范企業(yè)的不是讓企業(yè)拿來作利劍的，是讓企業(yè)的員工時(shí)時(shí)刻刻來遵守的，把它作為一種企業(yè)的文化，人人都要學(xué)習(xí)這種文化，當(dāng)然這要從領(lǐng)導(dǎo)自身做起，是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用去帶動(dòng)企業(yè)員工的主動(dòng)性、自覺性，不能象一顆螺絲一樣只要把它擰緊就可以高枕無憂。領(lǐng)導(dǎo)的決策是企業(yè)的發(fā)展的根本，假如企業(yè)沒有了領(lǐng)導(dǎo)的決策就象是魚兒沒有了水。所以領(lǐng)導(dǎo)的決策是關(guān)乎企業(yè)向前發(fā)展的關(guān)鍵，那么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本身的素養(yǎng)和文化水平與市場發(fā)展的需求要跟隨現(xiàn)代企業(yè)管理和發(fā)展的步伐。有道是畫龍點(diǎn)睛，這點(diǎn)睛就可以說是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，整個(gè)企業(yè)的精髓，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的一切水準(zhǔn)也就會(huì)反應(yīng)出企業(yè)水準(zhǔn)。重要的是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自身水平是什么樣的，要從哪方面著手著手的力度應(yīng)在哪往往領(lǐng)導(dǎo)人是從全面著手的，但又看不到問題的所在緣由也就不能從哪著手了，所以也只能任由其發(fā)展到最終反而做的一團(tuán)糟，領(lǐng)導(dǎo)說員工不好好做事、不聽從管理，員工說領(lǐng)導(dǎo)無能、不好甚至罵領(lǐng)導(dǎo)。這些方面洽洽是企業(yè)最難解決的，要從根本上解決問題的所在，就是作為領(lǐng)導(dǎo)人要看清事、物出現(xiàn)的緣由找到根源，為什么會(huì)出現(xiàn)是從哪出現(xiàn)以后怎樣做才能讓類似的事、物不會(huì)再出現(xiàn)。而不是出現(xiàn)了!我用制度處理你，讓你不敢再犯，這樣的話在員工心里也不會(huì)服氣領(lǐng)導(dǎo)的所作所為，會(huì)更加增加領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的沖突化。還要從工作上分工、分崗、分職、分位。員工有了自己的崗位后就會(huì)增加自身的責(zé)任感，(人是有私心，做好了自己的才能有時(shí)間和精力幫助他人)也就是說要分工明確，要從根本上打破原有的大集以上都為我在飯店所學(xué)的學(xué)問，雖然很少，而且與我所學(xué)的專業(yè)并沒有聯(lián)系，但是是學(xué)問總要學(xué)，多學(xué)一點(diǎn)更好。在以后的生活中，我要多參與一些各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地熬煉自己，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界，更重的是學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9我想在暑假期間過得好玩充溢，同時(shí)熬煉自己，選擇到社會(huì)中找一份工作，因此我進(jìn)入到茶樓做了服務(wù)員。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我也體會(huì)到了工作不易。在高校期間，我總想著早日畢業(yè)，這樣就可以自由支配，但是進(jìn)入社會(huì)就要工作，為生活努力，老師常說要多去體驗(yàn)工作，接觸工作這樣才能夠熬煉自我。我正好這個(gè)暑假有時(shí)間，就在我們家旁邊的茶樓找了這份____。剛進(jìn)入茶樓工作還是挺驚慌的，茶樓一共有三層，各處都是仿古建筑，墻上掛有一些名人名言，充溢了文化氣息。正適合人們在這里品茶。我到茶樓工作第一天要學(xué)會(huì)如何沏茶。這是我們茶樓最基本的工作，每個(gè)服務(wù)人員都必需駕馭，為了學(xué)好這份沏茶手藝，可是整整練習(xí)了二十多次，才牽強(qiáng)駕馭。其次天我們就必需要去服務(wù)客戶，在工作前，經(jīng)理告知了我們服務(wù)要素，同時(shí)也發(fā)了一些資料讓我們工作時(shí)學(xué)習(xí)記憶。禮貌是服務(wù)中重要的禮儀，在茶樓喝茶的人大多數(shù)都是一些勝利人士，或者家學(xué)淵源的文化人，他們更重視禮儀。因?yàn)槲沂莿倎淼姆?wù)員，許多禮儀雖然有過練習(xí)，但是還是不到位，在我為客戶沏茶的時(shí)候就因?yàn)樽约后@慌導(dǎo)致沏茶時(shí)水溢出了杯子。犯錯(cuò)后，我連忙向客戶致歉，客戶并不如何刁難，反而關(guān)切我，讓我沒關(guān)系張，這讓我放下心來。一周時(shí)間工作我熟識(shí)了工作，沒有在犯生活錯(cuò)誤，做好了自己的工作，但工作卻很累，因?yàn)槲覀兎?wù)人員，只要有客戶就必需要照看好客戶，每次都必需早早來上班，時(shí)間也許是從早上七點(diǎn)起先上班，晚上九點(diǎn)才能下班。每天工作還必需要保持微笑對客戶有禮貌。挺累的，而且工資也不高。工作了一段時(shí)間，我就想要辭職，覺得這是在很累，但是在與我媽溝通時(shí)我了解到工作都很累，而我現(xiàn)在做的這份工作已經(jīng)特別輕松，我之所以感到累，也是我過去很少吃過苦，現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ髦械囊稽c(diǎn)壓力就想要躲避，這次躲避了，下次我又該如何選擇。這讓我明白，工作必需堅(jiān)持下去，就猶如學(xué)習(xí)一樣，假如虎頭蛇尾是做不好事情，也學(xué)不好東西的。工作期間要主動(dòng)工作，學(xué)習(xí)期間就要更加勤奮，在高校中我學(xué)習(xí)的一些學(xué)問也在工作中用到，雖然我做的工作與專業(yè)不同，但是學(xué)校所學(xué)的東西卻能夠用在各個(gè)方面，這也讓我更加重視學(xué)習(xí)。而且經(jīng)過了這次實(shí)踐熬煉，我也了解到了社會(huì)競爭激烈。我這次為了這份____工作就曾與多個(gè)競爭者爭奪機(jī)會(huì)，最終還是我表現(xiàn)好，才得到這份工作，以后我們面對的挑戰(zhàn)更多，所以依舊須要接著加強(qiáng)自己的學(xué)問學(xué)習(xí)。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10為了推動(dòng)科技興農(nóng)事業(yè)的發(fā)展，用自己的所學(xué)所知為廣闊農(nóng)夫做力所能及的事，同時(shí)也為了提高自身的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，對所學(xué)學(xué)問的轉(zhuǎn)化應(yīng)用實(shí)力，培育自身艱苦奮斗的精神，暑假期間，我與所在班的兩名同學(xué)一道，在________大賚鄉(xiāng)嫩江村，進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期支農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、我們對大賚鄉(xiāng)的了解大賚鄉(xiāng)位于____區(qū)，面積68平方公里，有耕地2.67萬畝，農(nóng)業(yè)人口10,525人，8個(gè)行政村。大賚鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以蔬菜為主，蔬菜種植面積占耕地面積的60%，主要以大棚和愛護(hù)地栽培為主，有三處科技示范園區(qū)，年推廣、引進(jìn)新品種十多項(xiàng)，全鄉(xiāng)日光溫式大棚達(dá)1680棟，占地面積100萬平方米。近年來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)____提出“以科技為先導(dǎo)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，加大投入，轉(zhuǎn)化科技成果，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。多輪驅(qū)動(dòng)，興鄉(xiāng)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略。社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到全面發(fā)展，安排生育工作相繼實(shí)現(xiàn)“三為主”、“三結(jié)合”，人口誕生率3‰，安排生育率達(dá)到98%，社會(huì)治安綜合治理成效顯著，社會(huì)治安良好，社會(huì)風(fēng)氣主動(dòng)向上，教學(xué)條件逐步改善，全鄉(xiāng)有完全小學(xué)4所，老師184人，在校學(xué)生965人。學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容（一）、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，推廣蔬菜的種植技術(shù)。鑒于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)以種植蔬菜為主，我們搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結(jié)合當(dāng)?shù)氐氖卟朔N植優(yōu)勢，向廣闊農(nóng)夫推廣了很多蔬菜種植方面的新技術(shù)，新資料。在向農(nóng)夫們推廣種植技術(shù)的過程中，我們來到大賚鄉(xiāng)下屬的嫩江村，再六社村民的帶領(lǐng)下，我門深化田間，與農(nóng)夫們一起勞動(dòng)，了解到有很多農(nóng)夫在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范，運(yùn)用化肥農(nóng)藥不科學(xué)等問題。針對這些問題，我們特地搜集了相關(guān)資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機(jī)肥避開土壤板結(jié)等。我們將搜集到的資料打印成冊，向廣闊農(nóng)夫發(fā)放。（二）、適應(yīng)市場，推廣種植無公害蔬菜在向農(nóng)夫推廣種植技術(shù)過程中，我們發(fā)覺，在種植蔬菜過程中，濫用化肥農(nóng)藥現(xiàn)象特別普遍。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對無公害蔬菜的需求非常劇烈。市場對無公害的需求量非常大，產(chǎn)銷狀況供不應(yīng)求。蔬菜種植是當(dāng)?shù)氐闹饕N植項(xiàng)目，當(dāng)?shù)豞___對于無公害蔬菜種植的推廣很早就已經(jīng)起先了。他們也向農(nóng)夫發(fā)放過一些無公害種植的資料，向農(nóng)夫做過肯定推廣，但由于農(nóng)夫的學(xué)問水平有限，對資料的理解不夠，對于很多種植技術(shù)不會(huì)正確應(yīng)用，從而使得無公害蔬菜種植推廣進(jìn)程緩慢。針對這些問題，我們特地搜集了很多的無公害種植方面的資料，花了大量時(shí)間對這些資料進(jìn)行簡化，探討，特地印制成文字簡潔通俗易懂的資料，并進(jìn)配以了簡潔的插圖。使村民懂得了不能運(yùn)用諸如倍硫磷、氧化樂果、敵敵畏等農(nóng)藥，要進(jìn)行適期播種，并依據(jù)土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。雖然我們的學(xué)問有限，也并不能為農(nóng)夫供應(yīng)更多、更具體的種植技術(shù)，但我們盡自己的所學(xué)所能，并最大限度的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，為農(nóng)夫們解決了一些簡潔的，生產(chǎn)種植方面的問題，受到了農(nóng)夫們的一樣好評(píng)。（三）、大棚蔬菜種植大棚蔬菜種植在當(dāng)?shù)厥卟朔N植中，占據(jù)了多數(shù)地位。針對大棚種植蔬菜的特點(diǎn)，我們也作了特地的研、調(diào)查。向農(nóng)夫介紹了一些苗床管理，夏季高溫狀況下的澆灌技巧，以及如何對大棚蔬菜進(jìn)行根外施肥，如何進(jìn)行簡潔的病蟲害防治等學(xué)問。為了避開農(nóng)夫因?yàn)閷W(xué)問太過專業(yè)而無____確理解和應(yīng)用，我們利用所搜集到的資料，對農(nóng)夫門進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)，盡自己所能使農(nóng)夫們最大限度的理解了這些學(xué)問。三、從今次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的一個(gè)月的時(shí)間仿佛白駒過隙，當(dāng)我們還沉醉在勞動(dòng)的歡樂之中是，開學(xué)的日子已悄然而至?；叵脒@一個(gè)月以來我們真的是學(xué)到了許多。我深深地感受到農(nóng)夫們對待土地、對待生活的那份熱忱。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了勞動(dòng)中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺自己是最華蜜的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸生活，沒能真正地了解到勞動(dòng)的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，同時(shí)，我覺得很慚愧，自己在平常的學(xué)習(xí)過程中，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在生活中缺乏艱苦奮斗的精神。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)驗(yàn)。通過此次活動(dòng)，我也發(fā)覺團(tuán)隊(duì)的凝合力是非常重要的，在集體工作中必需得有統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，并且在共同的目標(biāo)引導(dǎo)下把團(tuán)隊(duì)凝合力做好。不僅要進(jìn)行隊(duì)員的協(xié)調(diào)合作，而且不能忽視日常細(xì)微環(huán)節(jié)，比如榜樣的發(fā)覺和剛好有效的表揚(yáng)，日常工作的完全落實(shí)，不能沒有原則辦事等。所以在將來的活動(dòng)中，與同學(xué)們的協(xié)調(diào)合作也將是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。在支農(nóng)方面我們依舊是狹義上的支農(nóng)，實(shí)質(zhì)性效果依舊沒有突破，只是停留在表面上支農(nóng)，我們團(tuán)隊(duì)一離開，村莊的狀況馬上復(fù)原原狀，很難有很大的變更，這是很值得總結(jié)的，在以后的活動(dòng)中還將仔細(xì)探究更好的切合實(shí)際的支農(nóng)活動(dòng)。不過，短短的一個(gè)月，卻讓我永生難忘，我忘不了自己在這里學(xué)到的艱苦與樸實(shí)，讓在家中什么都不會(huì)做的我更加習(xí)慣了吃米飯就咸菜，讓我看到了自己平時(shí)的奢侈，讓我學(xué)會(huì)了珍惜自己所擁有的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)擁有了許多。我信任，自己所學(xué)到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和歡樂的成長環(huán)境。其實(shí)，我們的見解是相當(dāng)片面的。城市中一般家庭的當(dāng)家人幾乎都勞碌于繁忙又沉重的工作當(dāng)中，同時(shí)還肩負(fù)著照料雙方老人的義務(wù)。沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力是雙重的。與此同時(shí)，對于一般的工薪階層來說，暑假寒假這種長時(shí)間假期更是很難實(shí)現(xiàn)。這就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題，孩子該如何安置孩子的平安又該如何保障此次我們的小團(tuán)隊(duì)來到了____梅苑社區(qū)的學(xué)生之家，進(jìn)行我們的支教活動(dòng)。這個(gè)小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中小學(xué)生，并且會(huì)負(fù)責(zé)她們的全天飲食。這就要求老師們要更細(xì)心，更加無微不至的照料。同學(xué)們的天真可愛深深的打動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員，歡聲笑語充溢了這個(gè)臨時(shí)的大家庭。我們分工合作，有的交小摯友畫畫、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得。課堂的氛圍非常活躍，我也很快樂能夠與這些小摯友共享自己的心情。作為一個(gè)業(yè)余的小老師，我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌。希望他們能夠?qū)W會(huì)感恩，或許父母在勞碌的生活中會(huì)短暫忽視他們，沒有時(shí)間照看他們，但是父母對他們的愛是不會(huì)缺少半分的。當(dāng)我們面對面溝通時(shí)，親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無奈，也能夠理解他們的孤獨(dú)和不滿。有時(shí)候，健康的成長比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果或許更重要。作為一個(gè)小老師，我深深的覺得每一句話、每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都有可能對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語言，都無時(shí)無刻的XX在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會(huì)驚慌，手足無措，同學(xué)們給了我巨大的激勵(lì)，小組成員也特別樂意協(xié)作工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動(dòng)最終圓滿結(jié)束。在支教的時(shí)間里，我們深刻的了解到走出校門深化社會(huì)對我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要意義。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論學(xué)問，只有通過在社會(huì)的理論與實(shí)踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會(huì)了解。通過愛國主義教化，我對的核心以人為本有了更進(jìn)一步的了解，提高了把愛國主義的詳細(xì)行動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有效結(jié)合實(shí)力。給同學(xué)上課給我留下的印象最深，感受最多。為了讓同學(xué)們活躍起來，我給大家講激勵(lì)學(xué)習(xí)，自己激勵(lì)自己，同學(xué)之間相互激勵(lì)，全部站起來回答問題的同學(xué)都會(huì)得到大家的掌聲，回答問題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢溝通、相互反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜愛把老師比作辛勤的園丁，澆灌充溢希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做老師的味道。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，鎮(zhèn)靜地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，忽然一股暖流涌上心頭，身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重。這都是我真真實(shí)切的感受和體會(huì)，我們高校生帶著學(xué)問、帶著____、帶著幻想、帶著思想，以一名志愿者來到了基層、服務(wù)新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)，用我們短暫的青春時(shí)間做我們一生都不會(huì)懊悔的事，應(yīng)當(dāng)做到：一，緊緊圍繞開展活動(dòng)服務(wù)基層，作為一名高校生只有將發(fā)展觀做到實(shí)處才能更好的完成一名高校生的使命。二，要放棄“鍍金心態(tài)”，認(rèn)為到支教是一個(gè)鍍金的好機(jī)會(huì)，沖著榮譽(yù)去，工作浮于表面，不求深化，這樣不僅對不起我們的學(xué)生，更是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。我們要樹立腳踏實(shí)地工作的看法，真正沉下身子多做力所能及的實(shí)事，努力做好每一件小事，努力盡到一名高校生志愿服務(wù)的義務(wù)；三，要對工作有感情，我們支教不應(yīng)當(dāng)僅僅把實(shí)踐地點(diǎn)當(dāng)成是支教結(jié)束后就離開了的工作單位，而應(yīng)當(dāng)將之作為我們自己的另一個(gè)校內(nèi)，這樣有利于開展工作，溝通感情，增加工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，將來即使離開實(shí)踐地點(diǎn)，也不會(huì)懊悔的；四，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，要不斷充溢自己，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學(xué)，向生活學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，要活到老學(xué)到老。只有這樣才能不辜負(fù)國家和人民的期望，才能無愧于我們這個(gè)高校生志愿者的身份。每一個(gè)高校生都應(yīng)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，帶去青春，留下蹤跡。感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多校內(nèi)里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我對有了更深刻的相識(shí)，對社區(qū)的小摯友的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深化的了解，同時(shí)也相識(shí)到一名志愿者的社會(huì)重任。通過社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的實(shí)力，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的高校生，我們精力充足、思想活躍，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)我們的青春!暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12自20xx年xx月xx日以來，我上了3節(jié)課程，分別是靜電試驗(yàn)、古詩鑒賞與空氣電池。其實(shí)，在收到課程任務(wù)的那一刻，我感覺壓力滿滿，緣由之一是學(xué)生從中班到初一，年齡層次跨度大，緣由之二是該如何用簡潔的學(xué)問讓他們理解深層的內(nèi)容，抓住他們的愛好點(diǎn)呢帶著這兩個(gè)問題，我思索了很久，查閱了很多資料，加入自己的創(chuàng)想去備課。第一堂靜電試驗(yàn)課，我以靜電寶寶的口吻錄音，用直觀的效果，讓同學(xué)們覺得靜電就在身邊。利用塑料尺、紙片、胡椒粉和食鹽設(shè)計(jì)相關(guān)靜電試驗(yàn)，促進(jìn)他們探究生活。其次堂課是古詩鑒賞課，帶大家學(xué)習(xí)胡令能的《小兒垂釣》。第三堂空氣電池課，也利用自我探究讓學(xué)生們感知科學(xué)的奇異，并利用簡潔的板書繪畫幫助孩子們理解電池原理。我認(rèn)為支教是一種選擇，當(dāng)身邊的伙伴開啟假期模式時(shí)，我卻依舊堅(jiān)守在我的崗位為大家服務(wù)，但我不缺憾、不懊悔，我認(rèn)為這是一件特別有意義的事情，每當(dāng)我看到孩子們求知的眼神，看到他們絢麗的笑容，收到他們親自做的花朵與泥彩時(shí)，便華蜜滿滿，一掃乏累，我想這就是老師的一種責(zé)任與魅力吧。老師的責(zé)任與魅力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，當(dāng)孩子打鬧奔跑時(shí)，你要維護(hù)正義，保障平安;當(dāng)他們上課不仔細(xì)聽時(shí)，你要管理勸阻，融入他們;當(dāng)他們有疑難問題時(shí)，你要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，幫助他們探究。每一分每一秒，你的弦是緊繃的。母親看到一直夜貓子的我，周末回到家倒頭就睡，便笑著說我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是異樣豐富與飽滿的，因?yàn)槲沂斋@了孩子們質(zhì)樸的友情與自我的成長，支教行還在接著，我將會(huì)依舊攜著熱忱享受這短短的9天時(shí)間!暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13當(dāng)我站在國旗下夏天你好，圈灣小學(xué)你好，國旗你好。細(xì)致想來，從去年國慶節(jié)之后，我再也沒有站在五星紅旗下，沒有凝視著那面讓我熱血沸騰的國旗緩緩升至高空，隨風(fēng)飄揚(yáng)。以前，我行的是軍禮，這一次，我只能靜默地行注目禮。20xx年xx月xx日，支教活動(dòng)正式結(jié)束前的最終一個(gè)星期一，升旗儀式即將實(shí)行?！熬粗氐睦蠋?、敬愛的同學(xué)們，大家上午好。今日我《國旗下的講話》主題是紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年……”打算演講稿的時(shí)候，收集了許多資料，感覺自己已經(jīng)身臨那個(gè)艱苦抗戰(zhàn)的年頭。以前聽到的耳熟能詳?shù)墓适?，現(xiàn)在輪到自己是主角，站在國旗下講解并描述給孩子們聽，一種新的感悟油然而生。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)成功70周年，支教隊(duì)的課程設(shè)計(jì)得更多的是“海洋強(qiáng)國”、“軍事講堂”等。從學(xué)前班到六年級(jí)，因材施教，盡量讓每一個(gè)小摯友都相識(shí)到祖國的強(qiáng)大。從中日甲午斗爭到____大____，再到今日的____事務(wù)，歷史不該被遺忘，當(dāng)今世界的和平當(dāng)然要珍惜，但同時(shí)也要居安思危。印象中有一堂課，教的是一、二年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我給同學(xué)們播放了XX年國慶閱兵的視頻，望見如此壯麗浩大的中____隊(duì)，孩子們的驚羨聲不絕于耳。“花花姐姐，我想到了，長大了我要當(dāng)空軍，開著飛機(jī)游遍祖國各地……”一個(gè)學(xué)前班的小摯友激烈地對我說。隨后的幾天，我經(jīng)常望見幾個(gè)小摯友成群結(jié)隊(duì)地在操場上排成一排，嘴里還喊著“一二一”……那仔細(xì)的模樣讓人都不敢打攪他們……孩子的世界是純凈的，也是極其簡單受到影響的。以前看過一部電影--《恰同學(xué)少年》，深刻體會(huì)到“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的內(nèi)涵，如今我有機(jī)會(huì)暫為人師，站在講臺(tái)上，站在國旗下，向孩子們講解并描述著抗戰(zhàn)的輝煌歷史，在生活中傳播著社會(huì)正能量，我深深感覺到，這才是90后該有的姿態(tài)，將來的他們，肯定會(huì)比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀?！啊瓰樽鎳龉猓瑸閲焯聿?XX年8月3日”。生活是一首詩，雖然已經(jīng)做足了打算，但還是會(huì)感受到許多驚喜……暑期高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己