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課程學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))試題
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1、單選題第12題
兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是()o
A.傾聽(tīng)與欣賞音樂(lè)
B.載歌載舞,唱唱跳跳
C.參與奏樂(lè)
D.歌唱活動(dòng)
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
2、判斷題第6題
幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)的主要取向是表現(xiàn)性目標(biāo)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
3、單選題第17題
走'跑'跳、搖頭'點(diǎn)頭、彎腰、抓握等動(dòng)作屬于兒童韻律動(dòng)作中的()o
A.基本動(dòng)作
B.模仿動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.表演動(dòng)作
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
4、單選題第4題
幼兒面對(duì)音樂(lè)活動(dòng)材料時(shí)的那種喜悅、興奮'躍躍欲試的反應(yīng),說(shuō)明了幼兒的即
時(shí)需要為()。
A.探究的需要
B.創(chuàng)新的需要
C.參與的需要
D.被接納的需要
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制
5、多選題第18題
在幼兒園教學(xué)范圍內(nèi),我們需要關(guān)注旋律的內(nèi)容有()。
A.分辨音的高低
B.旋律的上行與下行
C.旋律的級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)
D.節(jié)奏和節(jié)拍
答題情況:正確答案:ABC
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
6、多選題第5題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇范圍包括()。
A.具有我國(guó)民族風(fēng)味的音樂(lè)材料(但需要進(jìn)行簡(jiǎn)化和改編)
B.西方經(jīng)典作品
C.我國(guó)幼兒園音樂(lè)教育領(lǐng)域長(zhǎng)期積累下來(lái)的創(chuàng)作歌曲與樂(lè)曲
D.內(nèi)容與形式都符合學(xué)前兒童特點(diǎn)的流行音樂(lè)
答題情況:正確答案:ABCD
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
7、單選題第3題
開(kāi)展教育實(shí)踐的第一步驟和第一關(guān)鍵是()。
A.提出和撰寫(xiě)教育活動(dòng)目標(biāo)
B.確定教育內(nèi)容
C.選擇教育方法
D.制訂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)方案
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
8、單選題第17題
學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是()o
A.節(jié)奏
B.呼吸
C.速度
D.音準(zhǔn)
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
9、判斷題第9題
音樂(lè)的句法因素是旋律'和聲與速度。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
10、判斷題第10題
在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用鋪墊手法的兩種目的是為音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)鋪墊和為生活
經(jīng)驗(yàn)本身鋪墊。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
11、單選題第11題
舞蹈是兒童韻律活動(dòng)的主要類(lèi)型之一,其中()的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化
和人際交流合作。
A.自?shī)饰璧?/p>
B.集體舞蹈
C.表演舞蹈
D.獨(dú)舞
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
12、多選題第12題
人的音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制包括()。
A.用嗓音模擬日常生活音色
B.繪聲繪色地表演故事中的角色,尤其是需要頭聲的角色
C.努力進(jìn)行頭聲歌唱
D.用嗓音模擬樂(lè)器的音色
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):人聲
13、多選題第13題
《秋》這首兒歌適合用哪種物體與身體一起做移動(dòng)?()
A.絲巾
B.彩帶
C.沙袋
D.豆袋
答題情況:正確答案:AB
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
14、單選題第5題
下列哪個(gè)不是幼兒的三種身體動(dòng)作類(lèi)型()o
A.非移動(dòng)動(dòng)作
B.移動(dòng)動(dòng)作
C.與物體一起移動(dòng)動(dòng)作
D.打擊樂(lè)器演奏
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
15、判斷題第10題
3歲以前,許多幼兒都喜歡歸跟著成人邊哼唱邊做一些簡(jiǎn)單的游戲性動(dòng)作,他們
已經(jīng)形成要使自己的動(dòng)作與音樂(lè)一致起來(lái)的明確愿望。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
16、單選題第16題
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入模式有多種,其中()的模式比較適合于結(jié)構(gòu)單純、
清晰的作品,以及不太注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
A.從作品的某個(gè)部分開(kāi)始
B.從講故事開(kāi)始
C.從某種輔助材料開(kāi)始
D.從完整作品開(kāi)始
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
17、判斷題第17題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容組織的標(biāo)準(zhǔn)是連續(xù)性'順序性與整合性。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
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知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
18、單選題第18題
以單獨(dú)舞者為主,以集體舞者為輔的一種合作表演方式稱為()o
A.獨(dú)舞
B.群舞
C.領(lǐng)舞群舞
D.雙人舞
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
19、多選題第19題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的組織形式是()。
A.以音樂(lè)板塊內(nèi)容為組織要素
B,以音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)為組織要素
C.以幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)為組織要素
D.以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為組織要素
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
20、單選題第12題
在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)過(guò)程中,常用的語(yǔ)言指導(dǎo)方法主要有()。
A.講解、提問(wèn)
B.示范、演示
C.參與、退出
D.示范、反饋
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
21、單選題第1題
1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說(shuō)及其音樂(lè)教育理論的教育家是()0
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)依
C.鈴木
D.奧爾夫
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
22、多選題第2題
《彩帶》不適合采用下列哪種幼兒園集體舞?()
A.邀請(qǐng)舞
B.單圈舞
C.雙圈舞
D.直列舞
答題情況:正確答案:ACD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
23、多選題第3題
從悲觀的角度審視我國(guó)的音樂(lè)教育會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象()o
A.在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育中缺失感受系統(tǒng)的參與
B.在中小學(xué)音樂(lè)教育中缺失制作系統(tǒng)
C.在學(xué)前音樂(lè)教育中缺失知覺(jué)系統(tǒng)
D.在大學(xué)音樂(lè)教育中缺失音樂(lè)素質(zhì)教育
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段
24、多選題第18題
在幼兒園音樂(lè)教學(xué)范疇內(nèi),需要讓幼兒關(guān)注的節(jié)奏型有()o
A.音符單一的節(jié)奏型
B.先密后疏的節(jié)奏型
C.緊湊與舒展的節(jié)奏型
D.休止符
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
25、多選題第5題
移動(dòng)式的身體動(dòng)作的探索,與非移動(dòng)式身體動(dòng)作探索不同的有()o
A.意識(shí)到時(shí)間
B.意識(shí)到移動(dòng)
C.意識(shí)到流動(dòng)
D.意識(shí)到其他人
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
26、多選題第6題
符合幼兒音樂(lè)趣味的音樂(lè)體裁()。
A.搖籃曲
B.進(jìn)行曲
C.舞曲
D.兒歌
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
27、單選題第7題
在幼兒園歌唱教學(xué)中,詞曲簡(jiǎn)單多重復(fù)、歌詞內(nèi)容是直接描述動(dòng)作過(guò)程的或是比
較富于動(dòng)作性的歌曲,適宜采用的導(dǎo)入方法是()o
A.歌詞創(chuàng)編導(dǎo)入
B.故事講述導(dǎo)入
C.動(dòng)作導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能
28、多選題第8題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的組織標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.連續(xù)性
B.順序性
C.整合性
D.科學(xué)性
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
29、單選題第8題
3?4歲的兒童一般可以唱出()。
A.3?4個(gè)音
B.4?5個(gè)音
C.5?6個(gè)音
D.6?7個(gè)音
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
30、判斷題第10題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程的內(nèi)容組織指在音樂(lè)價(jià)值觀的指導(dǎo)下,將選出的課程內(nèi)容要素
妥善地組織成幼兒園教育活動(dòng)結(jié)構(gòu),使教育活動(dòng)要素在動(dòng)態(tài)運(yùn)行的教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)中產(chǎn)生合力,以便有效地實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
31、單選題第6題
為打擊樂(lè)曲配器的正確步驟是()。
A.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T安排節(jié)奏型和音色的布局T試奏和調(diào)整T記譜
和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜
B.熟悉音樂(lè)T安排節(jié)奏型和音色的布局T揣摩、分析T試奏和調(diào)整T記譜
和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜
C.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T試奏和調(diào)整T安排節(jié)奏型和音色的布局T記譜
和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜
D.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T安排節(jié)奏型和音色的布局T記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜T
試奏和調(diào)整
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
32、單選題第6題
幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法,從評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性角度出發(fā),可以把評(píng)
價(jià)分為()。
A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)
B.書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)
C.全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià)
D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià)
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)
33、單選題第7題
幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法從評(píng)價(jià)者的角度出發(fā),可以把評(píng)價(jià)分為
()。
A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)
B.書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)
C.全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià)
D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià)
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)
34、單選題第12題
律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》中“探索不同方位的鳥(niǎo)飛動(dòng)作”的活動(dòng)目標(biāo)屬于()。
A.發(fā)展音樂(lè)感的目標(biāo)
B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)
C.發(fā)展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo)
D.全面發(fā)展的目標(biāo)
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
35、判斷題第5題
音樂(lè)作品的表現(xiàn)性是指音樂(lè)作品中的句法與非句法形式對(duì)人類(lèi)情感、情緒的表達(dá)
性質(zhì)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
36、單選題第2題
幼兒園韻律活動(dòng)的第一目的是()。
A.發(fā)展幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
B.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力
C.讓幼兒享受參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)
D.積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯和藝術(shù)動(dòng)作語(yǔ)匯
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
37、多選題第17題
在音色探究音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,先用打擊樂(lè)器探究哪些音色?()
A.探究環(huán)境中的音色
B.探究自然界中的音色
C.音色的綜合探究
D.探究人聲的音色
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
38、多選題第18題
學(xué)前兒童音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方法主要有()。
A.等級(jí)量表評(píng)價(jià)
B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
C.檔案夾評(píng)價(jià)
D.形式性評(píng)價(jià)
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)
39、單選題第3題
()和游戲性音樂(lè)教育方法中最具有特色的一個(gè)方面。
A.技能性
B.形象性
C.趣味性
D.感染性
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制
40、判斷題第4題
幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段,是幫助幼兒獲得音樂(lè)經(jīng)驗(yàn),
促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的各種音樂(lè)教育活動(dòng)的總和。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
41x判斷題第1題
杜威的審美經(jīng)驗(yàn)是指生活經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單化。對(duì)幼兒園音樂(lè)教育來(lái)說(shuō),其主要任務(wù)是
把幼兒的原始生活經(jīng)驗(yàn)提煉為簡(jiǎn)單化的音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制
42、多選題第1題
多聲部歌唱的四種音樂(lè)材料類(lèi)型是()。
A.唱與說(shuō)的二聲部
B.輪唱式二聲部
C.第二聲部為象聲詞的二聲部
D.段落結(jié)構(gòu)變化的二聲部
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):多聲部歌唱
43、多選題第3題
學(xué)前兒童的音量趣味給學(xué)前音樂(lè)教育的啟示()□
A.在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),我們有責(zé)任讓幼兒聽(tīng)到最好的音響效果
B.在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí),教師盡量少用嗓音
C.在歌唱學(xué)習(xí)中,教師發(fā)出悅耳的聲音很重要
D.在打擊樂(lè)器演奏中,讓學(xué)生自主自發(fā)玩打擊樂(lè)器激發(fā)興趣很重要
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件
44、單選題第4題
堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃的歌曲,宜采用()o
A.進(jìn)行曲唱法
B.勞動(dòng)歌曲唱法
C.抒情歌曲唱法
D.歡快歌曲唱法
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
45、單選題第5題
()兒童不但能準(zhǔn)確地表現(xiàn)2|4和4|4的歌曲節(jié)奏,同時(shí)對(duì)三拍子歌曲的節(jié)奏
及弱起節(jié)奏也有一定的掌握和理解。
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
46、單選題第6題
一般而言,3?4歲的兒童可以唱出5?6個(gè)音,即c1?其中聽(tīng)起來(lái)最舒服的
聲音是在()之間。
A.d~a1
B.e1~g1
C.d~c2
D.d1~g1
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):人聲,學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
47、判斷題第7題
對(duì)年齡小,經(jīng)驗(yàn)少,音樂(lè)能力弱或者是剛開(kāi)始接觸打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō),
主要是模仿學(xué)習(xí),不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
48、單選題第12題
在早操中使用音樂(lè)伴奏,加入歌曲等屬于()?
A.幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)
B.專(zhuān)門(mén)性的音樂(lè)活動(dòng)
C.滲透性的音樂(lè)活動(dòng)
D.不可受控制的音樂(lè)活動(dòng)
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
49、多選題第9題
速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制有()。
A.通過(guò)身體肌肉感來(lái)理解速度的各種變化,累積有關(guān)音樂(lè)速度的經(jīng)驗(yàn)
B.通過(guò)歌唱的制作方式體會(huì)速度的變化
C.通過(guò)身體動(dòng)作的制作方式體會(huì)速度的變化
D.通過(guò)打擊樂(lè)器演奏的制作方式體會(huì)速度的變化
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):快與慢
50、判斷題第2題
學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器音色所用的三類(lèi)音樂(lè)材料是打擊樂(lè)器演奏的音響材料、能用打擊樂(lè)
樂(lè)器模擬的生活中的聲音、即興創(chuàng)作打擊樂(lè)作品。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):打擊樂(lè)器的音色
51、單選題第11題
在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中,幼兒當(dāng)小指揮,教師演奏樂(lè)器。教師的這種行動(dòng)方式是
()。
A.鼓勵(lì)
B.角色的進(jìn)入
C.退出
D.督導(dǎo)
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
52、單選題第13題
在幼兒園的韻律活動(dòng)教學(xué)中,()主要適應(yīng)于情節(jié)性比較強(qiáng)的韻律動(dòng)作組合的
學(xué)習(xí)或創(chuàng)編活動(dòng)。
A.游戲?qū)?/p>
B.回憶導(dǎo)入
C.觀察導(dǎo)入
D.故事導(dǎo)入
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
53、單選題第14題
在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中,教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品,使幼兒盡早開(kāi)始發(fā)展對(duì)藝
術(shù)的()o
A.理解
B.表現(xiàn)
C.敏感
D.創(chuàng)造
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的歷史一文化特性
54、多選題第14題
幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的一般步驟有()。
A.用語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述音樂(lè)作品的內(nèi)容主題
B.提出第一次傾聽(tīng)、觀看動(dòng)作所需要完成的任務(wù)
C.分段傾聽(tīng)與觀看
D.幼兒完整地配合音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作表演
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
55、判斷題第15題
節(jié)奏的兩個(gè)方面是拍子與節(jié)奏型。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
56、多選題第10題
音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)與音樂(lè)形式是分不開(kāi)的,具體表現(xiàn)為音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)是()聯(lián)動(dòng)完成的。
A.音樂(lè)形式
B.音樂(lè)制作
C.音樂(lè)的再現(xiàn)
D.音樂(lè)的表現(xiàn)
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型
57、判斷題第18題
《未出殼雛雞的舞蹈》是一首句式不規(guī)整的器樂(lè)曲。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
58、單選題第20題
打擊樂(lè)器三角鐵適合于()o
A.托班兒童使用
B.小班兒童使用
C.中班兒童使用
D.大班兒童使用
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
59、單選題第14題
音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是()。
A.音樂(lè)感的發(fā)展
B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
60、單選題第2題
在學(xué)前階段,兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的是()。
A.節(jié)奏
B.呼吸
C.歌詞
D.音準(zhǔn)
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
61、單選題第14題
在正常情況下,兒童基本上能做到在音量、音色'音高和速度上與集體保持一致
的年齡是在()o
A.2歲末期
B.3歲末期
C.4歲末期
D.5歲末期
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
62、判斷題第4題
幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是即興。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
63、判斷題第14題
兒童在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得發(fā)展的和諧程度,直接取決于音樂(lè)教育本身的和諧程
度。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
64、單選題第12題
在打擊樂(lè)教學(xué)中,為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和織體感而采取的做法中,錯(cuò)誤的是()。
A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂(lè)
B.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)聲部之間的相互關(guān)系
C.教給有關(guān)的演奏技能
D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
65、判斷題第7題
進(jìn)行韻律活動(dòng)時(shí)幼兒經(jīng)常處在運(yùn)動(dòng)的和興奮的不穩(wěn)定狀態(tài),因此,讓幼兒自由活
動(dòng)能使幼兒獲得更大的身心愉悅。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
66、單選題第7題
系列歌唱教學(xué)方案設(shè)計(jì)的主要目的是()。
A.讓兒童較好地理解歌曲
B.讓兒童熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中獲得實(shí)際發(fā)展
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
67、單選題第12題
3—4歲的幼兒聲音特點(diǎn)()。
A.音色純凈、脆而亮
B.強(qiáng)弱不明顯、越唱越慢
C.喜歡歌詞中生動(dòng)形象的象聲詞
D.能夠相對(duì)完整的理解較長(zhǎng)的樂(lè)句或某個(gè)完成的音樂(lè)片段
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征
68、多選題第19題
進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是()。
A.用偶數(shù)拍子
B.節(jié)奏鮮明
C.重拍突出
D.結(jié)構(gòu)整齊
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):句子結(jié)構(gòu)
69、單選題第20題
為了在教育過(guò)程中通過(guò)音樂(lè)作品更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,教師必須首先具備
()。
A.察覺(jué)音樂(lè)作品的潛在教育價(jià)值的能力
B.鑒賞音樂(lè)作品的能力
C.創(chuàng)作音樂(lè)作品的能力
D.表演音樂(lè)作品的能力
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
70、多選題第12題
幼兒園集體舞教學(xué)的三階段是()。
A.基本舞步與手的動(dòng)作的學(xué)習(xí)階段
B.幼兒邊做動(dòng)作邊配合音樂(lè)的嘗試階段
C.完整舞蹈的學(xué)習(xí)階段
D.教師的點(diǎn)評(píng)階段
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
71、單選題第11題
在幼兒園音樂(lè)欣賞材料的選擇過(guò)程中,選擇視覺(jué)性輔助材料的首要條件是()o
A.形象生動(dòng)
B.與音樂(lè)欣賞的要求一致
C.藝術(shù)感染力強(qiáng)
D.能為兒童理解
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
72、單選題第8題
小班幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)小雞走路時(shí),下列四種方式中其最佳方式是()。
A.全體幼兒戴上小雞的頭飾
B.幼兒輪流戴小雞的頭飾
C.全體幼兒戴上小雞的胸飾
D.教師戴上雞媽媽的頭飾
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
73、單選題第19題
在打擊樂(lè)教學(xué)中,為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和肢體感而采取的做法中,錯(cuò)誤的是
()。
A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂(lè)
B.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)聲部之間的相互關(guān)系
C.教給有關(guān)的演奏技能
D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
74、判斷題第12題
從音樂(lè)實(shí)踐類(lèi)型的角度來(lái)看,歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)'欣賞活動(dòng)屬于音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng),
打擊樂(lè)活動(dòng)屬于音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
75、單選題第20題
在合作性的集體歌唱活動(dòng)中,除了聲音和感情的和諧默契以外,還要注意()0
A.歌唱力度的和諧
B.音色的和諧
C.表演形式的和諧
D.音高的和諧
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
76、多選題第2題
幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程是()。
A.掌握歌詞階段
B.掌握節(jié)奏階段
C.大致掌握音高輪廓階段
D.出具調(diào)性感階段
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
77、判斷題第3題
學(xué)前兒童音樂(lè)技能類(lèi)型有身體動(dòng)作音樂(lè)技能'嗓音表達(dá)音樂(lè)技能、打擊樂(lè)器音樂(lè)
技能、即興音樂(lè)技能。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能
78、單選題第3題
兒童一邊走路一邊吹號(hào)'打鼓,這類(lèi)動(dòng)作屬于()O
A.單純的連續(xù)移動(dòng)動(dòng)作
B.聯(lián)合的簡(jiǎn)單復(fù)合動(dòng)作
C.聯(lián)合的簡(jiǎn)單單純動(dòng)作
D.復(fù)合的非連續(xù)移動(dòng)動(dòng)作
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制
79、單選題第5題
在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中,語(yǔ)言材料的考慮應(yīng)側(cè)重于能幫助兒童增強(qiáng)()o
A.對(duì)語(yǔ)言的感知和體驗(yàn)
B.對(duì)動(dòng)作的感知和體驗(yàn)
C.對(duì)音樂(lè)的感知和體驗(yàn)
D.對(duì)藝術(shù)的感知和體驗(yàn)
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
80、判斷題第6題
5-6歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是d1-d2o
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
81、單選題第7題
“體態(tài)律動(dòng)學(xué)說(shuō)”及其音樂(lè)教育體系的創(chuàng)始人是()。
A.奧爾夫
B.柯達(dá)伊
C.達(dá)爾克羅茲
D.鈴木
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
82、單選題第17題
在學(xué)前階段,兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是()。
A.速度
B.呼吸
C.音準(zhǔn)
D.節(jié)奏
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
83、多選題第9題
幼兒提煉樂(lè)曲節(jié)奏型可能使用的四種方法是()。
A.提煉出節(jié)拍,用打擊樂(lè)演奏出來(lái)
B.提煉出音符簡(jiǎn)化后的節(jié)奏型,即出掉附點(diǎn)、切分等難的音符,只留下四
分、八分、二分等簡(jiǎn)單音符,并組成節(jié)奏型
C.基本上也是提煉節(jié)拍,但在延續(xù)音上又保留了節(jié)奏
D.完全根據(jù)重拍提煉節(jié)奏型
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):節(jié)奏型
84、單選題第19題
學(xué)前兒童一般不宜唱結(jié)構(gòu)過(guò)于長(zhǎng)大的歌曲,為4歲以前兒童選擇的歌曲,以含
()個(gè)樂(lè)句為宜。
A.2-4
B.4-6
C.6-8
D.8-10
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
85、判斷題第11題
幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中采用的韻律動(dòng)作一般可分為:基本動(dòng)作'模仿動(dòng)作和舞蹈
動(dòng)作。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
86、單選題第12題
對(duì)于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡(jiǎn)單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動(dòng)機(jī)的歌曲,適宜采用的歌唱活
動(dòng)導(dǎo)入方法是()。
A.填充參與導(dǎo)入
B.故事講述導(dǎo)入
C.歌詞朗誦導(dǎo)入
D.情景表演導(dǎo)入
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能
87、單選題第13題
使打擊樂(lè)器奏出的音響與音樂(lè)相協(xié)調(diào)一致的能力是指()。
A.熟練地操作打擊樂(lè)器的能力
B.敏銳的音樂(lè)感知能力
C.良好的演奏技能
D.熟練地操作樂(lè)器和敏銳地感知音樂(lè)的能力
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
88、單選題第14題
開(kāi)展音樂(lè)教育活動(dòng)的第一步驟也是整個(gè)教育實(shí)踐的第一個(gè)關(guān)鍵是()o
A.選擇教育內(nèi)容
B.確定教學(xué)方法
C.制定教育目標(biāo)
D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
89、多選題第15題
在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中,對(duì)歌曲與器樂(lè)曲節(jié)奏型提煉的方式大概有哪些?()
A.對(duì)音符單一的旋律直接提煉節(jié)奏型
B.對(duì)重拍特征明顯的旋律提煉重拍節(jié)奏型
C.對(duì)拍子凸顯的旋律提煉拍子節(jié)奏型
D.提煉重拍或拍子
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
90、單選題第17題
側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是()。
A.能力目標(biāo)的系列化
B.材料目標(biāo)的系列化
C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化
D.過(guò)程目標(biāo)的系列化
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件
91、判斷題第7題
進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是用偶數(shù)拍子、節(jié)奏鮮明'重拍突出、結(jié)
構(gòu)整齊。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):進(jìn)行曲
92、多選題第15題
下列哪些是指向拍感的歌曲?()
A.《部位歌》
B.《合攏放開(kāi)》
C.《老狗》
D.《十個(gè)小矮人》
答題情況:正確答案:ABD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
93、判斷題第20題
句法元素包括旋律'節(jié)奏與和聲。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
94、多選題第1題
幼兒園的音色探究活動(dòng)包括()。
A.嗓音與人聲、打擊樂(lè)器的音色
B.生活中的音色
C.自然界中的音色
D.樂(lè)器的音色
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
95、單選題第2題
柯達(dá)依音樂(lè)教育體系的主要教學(xué)內(nèi)容是()。
A.歌唱教學(xué)
B.節(jié)奏教學(xué)
C.即興表演
D.動(dòng)作造型
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
96、多選題第3題
音樂(lè)制作者制作音樂(lè)作品讓人聽(tīng)的目的是()o
A.音樂(lè)句法與非句法設(shè)計(jì)本身的復(fù)雜性
B.音樂(lè)的情感表現(xiàn)
C.音樂(lè)對(duì)人、地方、事物的表達(dá)
D.純粹自己創(chuàng)作玩
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型
97、單選題第16題
音樂(lè)欣賞的重要組成部分,也是進(jìn)入“欣賞”境界的重要基礎(chǔ)是()。
A.傾聽(tīng)
B.理解
C.感受
D.創(chuàng)造性表達(dá)
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
98、單選題第5題
教師把握音樂(lè)作品的思想內(nèi)容、情緒性質(zhì)及其審美價(jià)值的能力屬于教師基本音樂(lè)
素養(yǎng)中的()。
A.音樂(lè)欣賞能力
B.音樂(lè)表現(xiàn)能力
C.音樂(lè)文化涵養(yǎng)
D.音樂(lè)創(chuàng)造能力
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件
99、判斷題第6題
一般來(lái)說(shuō),為4~6歲幼兒選擇歌曲時(shí),以2拍子和4拍子為主,可以開(kāi)始較多
地選擇拍子甚至6拍子的歌曲。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):穩(wěn)定的節(jié)拍
100、判斷題第2題
音符單一的節(jié)奏型只有二到三種音符組成的節(jié)奏型。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
101、單選題第4題
奧爾夫認(rèn)為,音樂(lè)構(gòu)成的第一要素是()o
A.旋律
B.節(jié)奏
C.調(diào)式
D.內(nèi)容
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
102、單選題第16題
歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中,最基礎(chǔ)的目標(biāo)是()0
A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
B.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)
C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力
D.掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
103、多選題第10題
幼兒歌唱教學(xué)中,按照準(zhǔn)確的音調(diào)歌唱必須具備哪些條件?()
A.選擇適合幼兒智力和身體發(fā)展程度的音域合適的短小歌曲進(jìn)行教學(xué)
B.選擇的歌曲具有合適的音高
C.教師要為幼兒提供具有準(zhǔn)確音調(diào)、正確發(fā)音吐字的范唱
D.教師的范唱要情緒愉快
答題情況:正確答案:ABCD
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
104、單選題第11題
歌曲的句子與句子之間在長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏上相同或相似,甚至在旋律、節(jié)奏和
歌詞等方面有較多完全相同的地方,我們稱之為()o
A.規(guī)范的歌詞
B.多重復(fù)的歌詞
C.藝術(shù)的歌詞
D.結(jié)構(gòu)工整的歌詞
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
105、單選題第4題
奧爾夫音樂(lè)體系的主要教學(xué)方法是()。
A.引導(dǎo)法
B.創(chuàng)造發(fā)
C.模仿法
D.引導(dǎo)創(chuàng)作法
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
106、單選題第15題
在進(jìn)餐以及午睡前后播放背景音樂(lè),這種音樂(lè)活動(dòng)屬于()。
A.專(zhuān)門(mén)性的音樂(lè)活動(dòng)
B.幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)
C.滲透性的音樂(lè)活動(dòng)
D.強(qiáng)制性的音樂(lè)活動(dòng)
答題情況:正確答案:C
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
107、單選題第16題
教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏'做動(dòng)作表演的方法來(lái)向兒童提供活動(dòng)范例的教學(xué)方法
是()。
A.示范
B.演示
C.參與
D.提示
答題情況:正確答案:A
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能
108、判斷題第18題
非句法元素包括音色、織體、速度、曲式結(jié)構(gòu)與力度。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
109、多選題第18題
句子結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制()。
A.跟著教師歌唱,理解歌唱時(shí)重復(fù)句的“回聲”狀態(tài)
B.在模仿老師歌唱句子的同時(shí),模仿老師的發(fā)聲
C.通過(guò)歌唱、身體動(dòng)作制作活動(dòng)辨認(rèn)重復(fù)句、喊答句
D.通過(guò)歌唱制作活動(dòng)辨認(rèn)三段體式
答題情況:正確答案:ABC
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知識(shí)點(diǎn):句子結(jié)構(gòu)
110、多選題第15題
指向力度與速度經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的歌曲有()。
A.《大灰熊》
B.《撓癢癢》
C.《老狗》
D.《十個(gè)小矮人》
答題情況:正確答案:AB
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
111、多選題第1題
請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)《假如感到幸?!分械膹?qiáng)拍,適合在哪個(gè)年齡段進(jìn)行?
()
A.小班
B.中班
C.大班
D.小小班
答題情況:正確答案:BC
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
112、單選題第2題
下列說(shuō)法中,不正確的是()o
A.學(xué)前兒童一般不宜唱結(jié)構(gòu)過(guò)于長(zhǎng)大的歌曲
B.學(xué)前兒童一般不宜唱節(jié)奏過(guò)于復(fù)雜的歌曲
C.學(xué)前兒童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲
D.學(xué)前兒童一般不宜唱詞曲關(guān)系單純的歌曲
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
113、單選題第4題
系列韻律活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)中,不包括()。
A.注意讓兒童有更多創(chuàng)造性參與的機(jī)會(huì)
B.注意較晚地加入音樂(lè)的伴唱或伴奏
C.注意利用兒童的原有經(jīng)驗(yàn)
D.注意使用好特定標(biāo)志物
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
114、判斷題第20題
幼兒的嗓音技能是指幼兒用胸腔共鳴的能力。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能
115、單選題第7題
對(duì)于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡(jiǎn)單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動(dòng)機(jī)的歌曲,適宜采用的歌唱活
動(dòng)導(dǎo)入方法是()。
A.情境表演導(dǎo)入
B.故事講述導(dǎo)入
C.歌詞朗誦導(dǎo)入
D.填充參與導(dǎo)入
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
116、單選題第10題
音樂(lè)教育可以促進(jìn)學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展,這是因?yàn)椋ǎ﹐
A.音樂(lè)是受到幼兒喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.音樂(lè)活動(dòng)是一種有秩序的活動(dòng)
C.兒童在表現(xiàn)音樂(lè)時(shí)需要有意識(shí)的控制自己的身體活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)音樂(lè)要艱苦地練習(xí)
答題情況:正確答案:C
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
117、單選題第9題
下列樂(lè)器中,3?4歲兒童一般可以選用的樂(lè)器是()0
A.鈴鼓'圓弧響板'碰鈴
B.木魚(yú)、蛙鳴筒、沙球
C.雙響筒、三角鐵、吊錢(qián)
D.小鎮(zhèn)、小鑼、大鼓
答題情況:正確答案:A
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
118、多選題第14題
符合幼兒趣味的歌曲往往有哪幾個(gè)特點(diǎn)()。
A.歌詞本身生動(dòng)'具有兒童語(yǔ)言的口味,幼兒容易朗誦
B.歌詞所描述的主題突出'故事性強(qiáng)
C.旋律音調(diào)與詞調(diào)溫和,幼兒容易歌唱
D.幼兒容易根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演
答題情況:正確答案:ABCD
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
119、單選題第11題
不屬于句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的三種音樂(lè)材料類(lèi)型是()0
A.模仿句
B.重復(fù)句
C.喊答句
D.問(wèn)答句
答題情況:正確答案:D
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知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型
120、判斷題第9題
幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的兩種鋪墊方式是圍繞目的進(jìn)行鋪墊和以綜合為視角進(jìn)行鋪
墊。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
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知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
121、單選題第13題
在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中使用輔助材料,其目的是幫助學(xué)前兒童更好地()。
A.表現(xiàn)音樂(lè)作品
B.喜歡音樂(lè)作品
C.感覺(jué)和理解音樂(lè)作品
D.掌握音樂(lè)作品
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
122、判斷題第14題
非句法元素也有其模型或樣式,但模型不是以句子為單位,而往往是以段落為單
位,它們是大塊的模型。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
123、多選題第17題
幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中以綜合為視角進(jìn)行鋪墊有以下這些方式()O
A.借用語(yǔ)言教學(xué)方式的鋪墊
B.借用科學(xué)探究方式的鋪墊
C.借用體育活動(dòng)方式的鋪墊
D.借用其他藝術(shù)形式的鋪墊
答題情況:正確答案:ABCD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
124、多選題第16題
演奏即興有哪幾種契機(jī)?()
A.音色探究活動(dòng)的展開(kāi)
B.進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)
C.音樂(lè)創(chuàng)作
D.音樂(lè)欣賞
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
125、單選題第14題
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園音樂(lè)作品的選擇標(biāo)準(zhǔn)()。
A.音樂(lè)作品的形式性
B.音樂(lè)作品的再現(xiàn)性
C.音樂(lè)作品的表現(xiàn)性
D.音樂(lè)作品的藝術(shù)性
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
126、判斷題第8題
幼兒的三種身體動(dòng)作類(lèi)型分別是非移動(dòng)動(dòng)作'移動(dòng)動(dòng)作、與物體一起移動(dòng)動(dòng)作。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
127、單選題第19題
鈴鼓、串鈴'沙球、圓弧響板和碰鈴五種樂(lè)器的奏法很類(lèi)似兒童拍手的方法,適
合開(kāi)始學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器演奏的兒童,年齡一般是()。
A.2?3歲
B.3?4歲
C.4—5歲
D.5?6歲
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):用打擊樂(lè)器表達(dá)輕與重,幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
128、單選題第20題
在韻律活動(dòng)中使用的道具,應(yīng)遵循的原則是()。
A.道具新穎有趣,使用技巧復(fù)雜亦無(wú)關(guān)緊要
B.增強(qiáng)兒童的美感,引發(fā)性想象'聯(lián)想
C.盡量為兒童提供現(xiàn)成的道具
D.教師應(yīng)花較多精力設(shè)計(jì)道具
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
129、單選題第1題
由教師設(shè)計(jì)'發(fā)起、控制的與音樂(lè)有關(guān)的教育活動(dòng)稱為()。
A.顯性的音樂(lè)教育課程
B.隱性的音樂(lè)教育課程
C.可受教師控制的課程
D.不可受教師控制的課程
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織
130、單選題第4題
.探討存在的問(wèn)題'問(wèn)題的原因和問(wèn)題解決的效果,一般采用的評(píng)價(jià)是()。
A.全面評(píng)價(jià)
B.重點(diǎn)評(píng)價(jià)
C.連續(xù)評(píng)價(jià)
D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)
131、單選題第11題
下列哪一項(xiàng)不是兒童藝術(shù)發(fā)展的三大系統(tǒng)()o
A.制作系統(tǒng)
B.知覺(jué)系統(tǒng)
C.感受系統(tǒng)
D.理論系統(tǒng)
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段
132、單選題第8題
音樂(lè)作品各段落間對(duì)比比較鮮明'比較強(qiáng)調(diào)性質(zhì)辨別的教學(xué)內(nèi)容可采用()。
A.從局部入手的設(shè)計(jì)
B.一一匹配的設(shè)計(jì)
C.層層累加的設(shè)計(jì)
D.反復(fù)整體傾聽(tīng)的設(shè)計(jì)
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
133、判斷題第9題
音樂(lè)作品的形式性音樂(lè)作品中涉及由句法與非句法因素組成的作曲或即興的音
樂(lè)設(shè)計(jì)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
134、多選題第17題
幼兒園再現(xiàn)性器樂(lè)類(lèi)的音樂(lè)作品大概可分為以下幾種()。
A.句式規(guī)整、童趣盎然的再現(xiàn)性器樂(lè)曲
B.句式規(guī)整的再現(xiàn)性成人器樂(lè)曲
C.句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂(lè)曲
D.句式規(guī)整的協(xié)奏曲
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
135、多選題第11題
音樂(lè)中的句法元素包括有()。
A.旋律
B.節(jié)奏
C.和聲
D.力度
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
136、判斷題第12題
《喜洋洋》是一首童趣盎然、句式規(guī)整的器樂(lè)曲。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
137、單選題第18題
一般而言,()的兒童已經(jīng)能夠部分地再現(xiàn)一些歌曲的片段了。
A.3歲以前
B.3歲
C.4?6歲
D.6—8歲
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征
138、判斷題第20題
風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有搖籃曲、舞曲、協(xié)奏曲。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):搖籃曲
139、多選題第15題
下列對(duì)《野蜂飛舞》這首音樂(lè)作品,描述不正確的是()□
A.一首句式規(guī)整的器樂(lè)曲
B.具有再現(xiàn)性特點(diǎn)
C.曲式結(jié)構(gòu)是二段體式
D.交響童話《彼得與狼》中的一首作品
答題情況:正確答案:ACD
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性
140、判斷題第17題
在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂(lè)教育,其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行美的教育。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定
141、單選題第19題
秧歌十字步的學(xué)習(xí)一般適合于()。
A.2?3歲兒童
B.3?4歲兒童
C.4—5歲兒童
D.5~6歲兒童
答題情況:正確答案:D
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟
142、單選題第20題
3~4歲兒童在選擇韻律動(dòng)作時(shí),最感興趣的是()。
A.基本動(dòng)作
B.模仿動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.組合動(dòng)作
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
143、判斷題第14題
幼兒園音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的四個(gè)基本問(wèn)題是評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、為什么評(píng)、怎么評(píng)。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)
144、判斷題第19題
意象是由情感形成的一種形象顯現(xiàn),經(jīng)由感知、表象到意情統(tǒng)一。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)教育的美學(xué)原理
145、單選題第15題
屬于歌唱活動(dòng)中最基礎(chǔ)的目標(biāo)是()。
A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
B.讓幼兒參與享受歌曲活動(dòng)的快樂(lè)
C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力
D.積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作
146、單選題第5題
在音樂(lè)欣賞中,“先把握作品的某個(gè)細(xì)節(jié)部分,然后再?gòu)木植恐鸩綌U(kuò)大到整個(gè)作
品”的程序是()o
A.難點(diǎn)前置
B.層層累加
C.---匹配
D.層層深入
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略
147、多選題第7題
幼兒園歌曲教學(xué)活動(dòng)中情境表演式的方式有()。
A.催眠情境
B.勞動(dòng)情境
C.探究情境
D.角色扮演
答題情況:正確答案:ABC
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)
148、判斷題第15題
音樂(lè)學(xué)習(xí)的最后目標(biāo)就是讓幼兒進(jìn)行音樂(lè)即興,幼兒即興能力越強(qiáng),幼兒的音樂(lè)
經(jīng)驗(yàn)越豐富。
A.是
B.否
答題情況:正確答案:A
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
149、單選題第9題
2~3歲兒童在對(duì)音樂(lè)感知體驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)時(shí),一般易采用的創(chuàng)造性表達(dá)手段
是()。
A.語(yǔ)言表達(dá)
B.動(dòng)作表達(dá)
C.繪畫(huà)表達(dá)
D.以各自擅長(zhǎng)和喜歡的方式表達(dá)
答題情況:正確答案:B
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興
150、單選題第10題
架子鼓屬于哪種類(lèi)型的打擊樂(lè)器()o
A.有固定音懸]
B.棉制類(lèi)
C.無(wú)固定音高
D.木制類(lèi)
答題情況:正確答案:C
解析:暫無(wú)解析
知識(shí)點(diǎn):打擊樂(lè)器的音色,幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟
151、判斷題第12題
《天堂》是一首先密后疏節(jié)奏型的歌曲。
A.是
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