【20春】《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))》易考通考試復(fù)習(xí)總結(jié)資料更新

課程學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂(lè)）試題

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1、單選題第12題

兒童在感受、表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中最普遍的形式是（）o

A.傾聽(tīng)與欣賞音樂(lè)

B.載歌載舞，唱唱跳跳

C.參與奏樂(lè)

D.歌唱活動(dòng)

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

2、判斷題第6題

幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)的主要取向是表現(xiàn)性目標(biāo)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

3、單選題第17題

走'跑'跳、搖頭'點(diǎn)頭、彎腰、抓握等動(dòng)作屬于兒童韻律動(dòng)作中的（）o

A.基本動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.表演動(dòng)作

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

4、單選題第4題

幼兒面對(duì)音樂(lè)活動(dòng)材料時(shí)的那種喜悅、興奮'躍躍欲試的反應(yīng)，說(shuō)明了幼兒的即

時(shí)需要為（）。

A.探究的需要

B.創(chuàng)新的需要

C.參與的需要

D.被接納的需要

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制

5、多選題第18題

在幼兒園教學(xué)范圍內(nèi)，我們需要關(guān)注旋律的內(nèi)容有（）。

A.分辨音的高低

B.旋律的上行與下行

C.旋律的級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)

D.節(jié)奏和節(jié)拍

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

6、多選題第5題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇范圍包括（）。

A.具有我國(guó)民族風(fēng)味的音樂(lè)材料（但需要進(jìn)行簡(jiǎn)化和改編）

B.西方經(jīng)典作品

C.我國(guó)幼兒園音樂(lè)教育領(lǐng)域長(zhǎng)期積累下來(lái)的創(chuàng)作歌曲與樂(lè)曲

D.內(nèi)容與形式都符合學(xué)前兒童特點(diǎn)的流行音樂(lè)

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

7、單選題第3題

開(kāi)展教育實(shí)踐的第一步驟和第一關(guān)鍵是（）。

A.提出和撰寫(xiě)教育活動(dòng)目標(biāo)

B.確定教育內(nèi)容

C.選擇教育方法

D.制訂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)方案

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

8、單選題第17題

學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是（）o

A.節(jié)奏

B.呼吸

C.速度

D.音準(zhǔn)

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

9、判斷題第9題

音樂(lè)的句法因素是旋律'和聲與速度。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

10、判斷題第10題

在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用鋪墊手法的兩種目的是為音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)鋪墊和為生活

經(jīng)驗(yàn)本身鋪墊。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

11、單選題第11題

舞蹈是兒童韻律活動(dòng)的主要類(lèi)型之一，其中（）的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化

和人際交流合作。

A.自?shī)饰璧?/p>

B.集體舞蹈

C.表演舞蹈

D.獨(dú)舞

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

12、多選題第12題

人的音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制包括（）。

A.用嗓音模擬日常生活音色

B.繪聲繪色地表演故事中的角色，尤其是需要頭聲的角色

C.努力進(jìn)行頭聲歌唱

D.用嗓音模擬樂(lè)器的音色

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):人聲

13、多選題第13題

《秋》這首兒歌適合用哪種物體與身體一起做移動(dòng)？（）

A.絲巾

B.彩帶

C.沙袋

D.豆袋

答題情況:正確答案：AB

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

14、單選題第5題

下列哪個(gè)不是幼兒的三種身體動(dòng)作類(lèi)型（）o

A.非移動(dòng)動(dòng)作

B.移動(dòng)動(dòng)作

C.與物體一起移動(dòng)動(dòng)作

D.打擊樂(lè)器演奏

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

15、判斷題第10題

3歲以前，許多幼兒都喜歡歸跟著成人邊哼唱邊做一些簡(jiǎn)單的游戲性動(dòng)作，他們

已經(jīng)形成要使自己的動(dòng)作與音樂(lè)一致起來(lái)的明確愿望。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

16、單選題第16題

幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)的導(dǎo)入模式有多種，其中（）的模式比較適合于結(jié)構(gòu)單純、

清晰的作品，以及不太注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

A.從作品的某個(gè)部分開(kāi)始

B.從講故事開(kāi)始

C.從某種輔助材料開(kāi)始

D.從完整作品開(kāi)始

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

17、判斷題第17題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容組織的標(biāo)準(zhǔn)是連續(xù)性'順序性與整合性。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

18、單選題第18題

以單獨(dú)舞者為主，以集體舞者為輔的一種合作表演方式稱為（）o

A.獨(dú)舞

B.群舞

C.領(lǐng)舞群舞

D.雙人舞

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

19、多選題第19題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的組織形式是（）。

A.以音樂(lè)板塊內(nèi)容為組織要素

B,以音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)為組織要素

C.以幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)為組織要素

D.以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為組織要素

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

20、單選題第12題

在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)過(guò)程中，常用的語(yǔ)言指導(dǎo)方法主要有（）。

A.講解、提問(wèn)

B.示范、演示

C.參與、退出

D.示范、反饋

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

21、單選題第1題

1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動(dòng)”學(xué)說(shuō)及其音樂(lè)教育理論的教育家是（）0

A.達(dá)爾克羅茲

B.柯達(dá)依

C.鈴木

D.奧爾夫

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

22、多選題第2題

《彩帶》不適合采用下列哪種幼兒園集體舞？（）

A.邀請(qǐng)舞

B.單圈舞

C.雙圈舞

D.直列舞

答題情況:正確答案：ACD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

23、多選題第3題

從悲觀的角度審視我國(guó)的音樂(lè)教育會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象（）o

A.在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育中缺失感受系統(tǒng)的參與

B.在中小學(xué)音樂(lè)教育中缺失制作系統(tǒng)

C.在學(xué)前音樂(lè)教育中缺失知覺(jué)系統(tǒng)

D.在大學(xué)音樂(lè)教育中缺失音樂(lè)素質(zhì)教育

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段

24、多選題第18題

在幼兒園音樂(lè)教學(xué)范疇內(nèi)，需要讓幼兒關(guān)注的節(jié)奏型有（）o

A.音符單一的節(jié)奏型

B.先密后疏的節(jié)奏型

C.緊湊與舒展的節(jié)奏型

D.休止符

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

25、多選題第5題

移動(dòng)式的身體動(dòng)作的探索,與非移動(dòng)式身體動(dòng)作探索不同的有（）o

A.意識(shí)到時(shí)間

B.意識(shí)到移動(dòng)

C.意識(shí)到流動(dòng)

D.意識(shí)到其他人

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

26、多選題第6題

符合幼兒音樂(lè)趣味的音樂(lè)體裁（）。

A.搖籃曲

B.進(jìn)行曲

C.舞曲

D.兒歌

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

27、單選題第7題

在幼兒園歌唱教學(xué)中，詞曲簡(jiǎn)單多重復(fù)、歌詞內(nèi)容是直接描述動(dòng)作過(guò)程的或是比

較富于動(dòng)作性的歌曲，適宜采用的導(dǎo)入方法是（）o

A.歌詞創(chuàng)編導(dǎo)入

B.故事講述導(dǎo)入

C.動(dòng)作導(dǎo)入

D.游戲?qū)?/p>

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能

28、多選題第8題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的組織標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.連續(xù)性

B.順序性

C.整合性

D.科學(xué)性

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

29、單選題第8題

3?4歲的兒童一般可以唱出（）。

A.3?4個(gè)音

B.4?5個(gè)音

C.5?6個(gè)音

D.6?7個(gè)音

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

30、判斷題第10題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程的內(nèi)容組織指在音樂(lè)價(jià)值觀的指導(dǎo)下，將選出的課程內(nèi)容要素

妥善地組織成幼兒園教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)，使教育活動(dòng)要素在動(dòng)態(tài)運(yùn)行的教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)

系統(tǒng)中產(chǎn)生合力，以便有效地實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

31、單選題第6題

為打擊樂(lè)曲配器的正確步驟是（）。

A.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T安排節(jié)奏型和音色的布局T試奏和調(diào)整T記譜

和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜

B.熟悉音樂(lè)T安排節(jié)奏型和音色的布局T揣摩、分析T試奏和調(diào)整T記譜

和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜

C.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T試奏和調(diào)整T安排節(jié)奏型和音色的布局T記譜

和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜

D.熟悉音樂(lè)T揣摩、分析T安排節(jié)奏型和音色的布局T記譜和轉(zhuǎn)換樂(lè)譜T

試奏和調(diào)整

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

32、單選題第6題

幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，從評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性角度出發(fā)，可以把評(píng)

價(jià)分為（）。

A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)

B.書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)

C.全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià)

D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)

33、單選題第7題

幼兒園集體音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法從評(píng)價(jià)者的角度出發(fā)，可以把評(píng)價(jià)分為

()。

A.自我評(píng)價(jià)和同行評(píng)價(jià)

B.書(shū)面評(píng)價(jià)和口頭評(píng)價(jià)

C.全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)評(píng)價(jià)

D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)和連續(xù)評(píng)價(jià)

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)

34、單選題第12題

律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》中“探索不同方位的鳥(niǎo)飛動(dòng)作”的活動(dòng)目標(biāo)屬于()。

A.發(fā)展音樂(lè)感的目標(biāo)

B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)

C.發(fā)展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo)

D.全面發(fā)展的目標(biāo)

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

35、判斷題第5題

音樂(lè)作品的表現(xiàn)性是指音樂(lè)作品中的句法與非句法形式對(duì)人類(lèi)情感、情緒的表達(dá)

性質(zhì)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

36、單選題第2題

幼兒園韻律活動(dòng)的第一目的是（）。

A.發(fā)展幼兒運(yùn)用身體動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力

C.讓幼兒享受參與韻律活動(dòng)的快樂(lè)

D.積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯和藝術(shù)動(dòng)作語(yǔ)匯

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

37、多選題第17題

在音色探究音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，先用打擊樂(lè)器探究哪些音色？（）

A.探究環(huán)境中的音色

B.探究自然界中的音色

C.音色的綜合探究

D.探究人聲的音色

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

38、多選題第18題

學(xué)前兒童音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的方法主要有（）。

A.等級(jí)量表評(píng)價(jià)

B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

C.檔案夾評(píng)價(jià)

D.形式性評(píng)價(jià)

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)

39、單選題第3題

（）和游戲性音樂(lè)教育方法中最具有特色的一個(gè)方面。

A.技能性

B.形象性

C.趣味性

D.感染性

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制

40、判斷題第4題

幼兒園音樂(lè)課程目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，

促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的各種音樂(lè)教育活動(dòng)的總和。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

41x判斷題第1題

杜威的審美經(jīng)驗(yàn)是指生活經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單化。對(duì)幼兒園音樂(lè)教育來(lái)說(shuō)，其主要任務(wù)是

把幼兒的原始生活經(jīng)驗(yàn)提煉為簡(jiǎn)單化的音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制

42、多選題第1題

多聲部歌唱的四種音樂(lè)材料類(lèi)型是（）。

A.唱與說(shuō)的二聲部

B.輪唱式二聲部

C.第二聲部為象聲詞的二聲部

D.段落結(jié)構(gòu)變化的二聲部

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):多聲部歌唱

43、多選題第3題

學(xué)前兒童的音量趣味給學(xué)前音樂(lè)教育的啟示（）□

A.在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí)，我們有責(zé)任讓幼兒聽(tīng)到最好的音響效果

B.在讓幼兒感知器樂(lè)作品時(shí)，教師盡量少用嗓音

C.在歌唱學(xué)習(xí)中，教師發(fā)出悅耳的聲音很重要

D.在打擊樂(lè)器演奏中，讓學(xué)生自主自發(fā)玩打擊樂(lè)器激發(fā)興趣很重要

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件

44、單選題第4題

堅(jiān)定有力、朝氣蓬勃的歌曲，宜采用（）o

A.進(jìn)行曲唱法

B.勞動(dòng)歌曲唱法

C.抒情歌曲唱法

D.歡快歌曲唱法

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

45、單選題第5題

()兒童不但能準(zhǔn)確地表現(xiàn)2|4和4|4的歌曲節(jié)奏，同時(shí)對(duì)三拍子歌曲的節(jié)奏

及弱起節(jié)奏也有一定的掌握和理解。

A.3~4歲

B.4~5歲

C.5~6歲

D.6~7歲

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

46、單選題第6題

一般而言，3?4歲的兒童可以唱出5?6個(gè)音，即c1?其中聽(tīng)起來(lái)最舒服的

聲音是在()之間。

A.d~a1

B.e1~g1

C.d~c2

D.d1~g1

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):人聲,學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

47、判斷題第7題

對(duì)年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，音樂(lè)能力弱或者是剛開(kāi)始接觸打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的幼兒來(lái)說(shuō),

主要是模仿學(xué)習(xí)，不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

48、單選題第12題

在早操中使用音樂(lè)伴奏，加入歌曲等屬于（）?

A.幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)

B.專(zhuān)門(mén)性的音樂(lè)活動(dòng)

C.滲透性的音樂(lè)活動(dòng)

D.不可受控制的音樂(lè)活動(dòng)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

49、多選題第9題

速度經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制有（）。

A.通過(guò)身體肌肉感來(lái)理解速度的各種變化，累積有關(guān)音樂(lè)速度的經(jīng)驗(yàn)

B.通過(guò)歌唱的制作方式體會(huì)速度的變化

C.通過(guò)身體動(dòng)作的制作方式體會(huì)速度的變化

D.通過(guò)打擊樂(lè)器演奏的制作方式體會(huì)速度的變化

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):快與慢

50、判斷題第2題

學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器音色所用的三類(lèi)音樂(lè)材料是打擊樂(lè)器演奏的音響材料、能用打擊樂(lè)

樂(lè)器模擬的生活中的聲音、即興創(chuàng)作打擊樂(lè)作品。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):打擊樂(lè)器的音色

51、單選題第11題

在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，幼兒當(dāng)小指揮，教師演奏樂(lè)器。教師的這種行動(dòng)方式是

()。

A.鼓勵(lì)

B.角色的進(jìn)入

C.退出

D.督導(dǎo)

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

52、單選題第13題

在幼兒園的韻律活動(dòng)教學(xué)中，（）主要適應(yīng)于情節(jié)性比較強(qiáng)的韻律動(dòng)作組合的

學(xué)習(xí)或創(chuàng)編活動(dòng)。

A.游戲?qū)?/p>

B.回憶導(dǎo)入

C.觀察導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

53、單選題第14題

在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開(kāi)始發(fā)展對(duì)藝

術(shù)的（）o

A.理解

B.表現(xiàn)

C.敏感

D.創(chuàng)造

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的歷史一文化特性

54、多選題第14題

幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的一般步驟有（）。

A.用語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述音樂(lè)作品的內(nèi)容主題

B.提出第一次傾聽(tīng)、觀看動(dòng)作所需要完成的任務(wù)

C.分段傾聽(tīng)與觀看

D.幼兒完整地配合音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作表演

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

55、判斷題第15題

節(jié)奏的兩個(gè)方面是拍子與節(jié)奏型。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

56、多選題第10題

音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)與音樂(lè)形式是分不開(kāi)的，具體表現(xiàn)為音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)是（）聯(lián)動(dòng)完成的。

A.音樂(lè)形式

B.音樂(lè)制作

C.音樂(lè)的再現(xiàn)

D.音樂(lè)的表現(xiàn)

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型

57、判斷題第18題

《未出殼雛雞的舞蹈》是一首句式不規(guī)整的器樂(lè)曲。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

58、單選題第20題

打擊樂(lè)器三角鐵適合于（）o

A.托班兒童使用

B.小班兒童使用

C.中班兒童使用

D.大班兒童使用

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

59、單選題第14題

音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是（）。

A.音樂(lè)感的發(fā)展

B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

60、單選題第2題

在學(xué)前階段，兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的是（）。

A.節(jié)奏

B.呼吸

C.歌詞

D.音準(zhǔn)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

61、單選題第14題

在正常情況下，兒童基本上能做到在音量、音色'音高和速度上與集體保持一致

的年齡是在（）o

A.2歲末期

B.3歲末期

C.4歲末期

D.5歲末期

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

62、判斷題第4題

幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是即興。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

63、判斷題第14題

兒童在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得發(fā)展的和諧程度，直接取決于音樂(lè)教育本身的和諧程

度。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

64、單選題第12題

在打擊樂(lè)教學(xué)中，為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和織體感而采取的做法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂(lè)

B.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)聲部之間的相互關(guān)系

C.教給有關(guān)的演奏技能

D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

65、判斷題第7題

進(jìn)行韻律活動(dòng)時(shí)幼兒經(jīng)常處在運(yùn)動(dòng)的和興奮的不穩(wěn)定狀態(tài)，因此，讓幼兒自由活

動(dòng)能使幼兒獲得更大的身心愉悅。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

66、單選題第7題

系列歌唱教學(xué)方案設(shè)計(jì)的主要目的是（）。

A.讓兒童較好地理解歌曲

B.讓兒童熟練地掌握歌曲

C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力

D.在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中獲得實(shí)際發(fā)展

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

67、單選題第12題

3—4歲的幼兒聲音特點(diǎn)（）。

A.音色純凈、脆而亮

B.強(qiáng)弱不明顯、越唱越慢

C.喜歡歌詞中生動(dòng)形象的象聲詞

D.能夠相對(duì)完整的理解較長(zhǎng)的樂(lè)句或某個(gè)完成的音樂(lè)片段

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征

68、多選題第19題

進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是（）。

A.用偶數(shù)拍子

B.節(jié)奏鮮明

C.重拍突出

D.結(jié)構(gòu)整齊

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):句子結(jié)構(gòu)

69、單選題第20題

為了在教育過(guò)程中通過(guò)音樂(lè)作品更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，教師必須首先具備

（）。

A.察覺(jué)音樂(lè)作品的潛在教育價(jià)值的能力

B.鑒賞音樂(lè)作品的能力

C.創(chuàng)作音樂(lè)作品的能力

D.表演音樂(lè)作品的能力

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

70、多選題第12題

幼兒園集體舞教學(xué)的三階段是（）。

A.基本舞步與手的動(dòng)作的學(xué)習(xí)階段

B.幼兒邊做動(dòng)作邊配合音樂(lè)的嘗試階段

C.完整舞蹈的學(xué)習(xí)階段

D.教師的點(diǎn)評(píng)階段

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

71、單選題第11題

在幼兒園音樂(lè)欣賞材料的選擇過(guò)程中，選擇視覺(jué)性輔助材料的首要條件是（）o

A.形象生動(dòng)

B.與音樂(lè)欣賞的要求一致

C.藝術(shù)感染力強(qiáng)

D.能為兒童理解

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

72、單選題第8題

小班幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)小雞走路時(shí)，下列四種方式中其最佳方式是（）。

A.全體幼兒戴上小雞的頭飾

B.幼兒輪流戴小雞的頭飾

C.全體幼兒戴上小雞的胸飾

D.教師戴上雞媽媽的頭飾

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

73、單選題第19題

在打擊樂(lè)教學(xué)中，為發(fā)展幼兒的節(jié)奏感和肢體感而采取的做法中，錯(cuò)誤的是

()。

A.選擇節(jié)奏明晰的伴奏音樂(lè)

B.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)聲部之間的相互關(guān)系

C.教給有關(guān)的演奏技能

D.創(chuàng)造適度緊張、態(tài)度認(rèn)真、注意集中的演奏氣氛

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

74、判斷題第12題

從音樂(lè)實(shí)踐類(lèi)型的角度來(lái)看，歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)'欣賞活動(dòng)屬于音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng),

打擊樂(lè)活動(dòng)屬于音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

75、單選題第20題

在合作性的集體歌唱活動(dòng)中，除了聲音和感情的和諧默契以外，還要注意（）0

A.歌唱力度的和諧

B.音色的和諧

C.表演形式的和諧

D.音高的和諧

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

76、多選題第2題

幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程是（）。

A.掌握歌詞階段

B.掌握節(jié)奏階段

C.大致掌握音高輪廓階段

D.出具調(diào)性感階段

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

77、判斷題第3題

學(xué)前兒童音樂(lè)技能類(lèi)型有身體動(dòng)作音樂(lè)技能'嗓音表達(dá)音樂(lè)技能、打擊樂(lè)器音樂(lè)

技能、即興音樂(lè)技能。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能

78、單選題第3題

兒童一邊走路一邊吹號(hào)'打鼓，這類(lèi)動(dòng)作屬于（）O

A.單純的連續(xù)移動(dòng)動(dòng)作

B.聯(lián)合的簡(jiǎn)單復(fù)合動(dòng)作

C.聯(lián)合的簡(jiǎn)單單純動(dòng)作

D.復(fù)合的非連續(xù)移動(dòng)動(dòng)作

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)獲得的機(jī)制

79、單選題第5題

在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，語(yǔ)言材料的考慮應(yīng)側(cè)重于能幫助兒童增強(qiáng)（）o

A.對(duì)語(yǔ)言的感知和體驗(yàn)

B.對(duì)動(dòng)作的感知和體驗(yàn)

C.對(duì)音樂(lè)的感知和體驗(yàn)

D.對(duì)藝術(shù)的感知和體驗(yàn)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

80、判斷題第6題

5-6歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是d1-d2o

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

81、單選題第7題

“體態(tài)律動(dòng)學(xué)說(shuō)”及其音樂(lè)教育體系的創(chuàng)始人是（）。

A.奧爾夫

B.柯達(dá)伊

C.達(dá)爾克羅茲

D.鈴木

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

82、單選題第17題

在學(xué)前階段，兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是（）。

A.速度

B.呼吸

C.音準(zhǔn)

D.節(jié)奏

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

83、多選題第9題

幼兒提煉樂(lè)曲節(jié)奏型可能使用的四種方法是()。

A.提煉出節(jié)拍，用打擊樂(lè)演奏出來(lái)

B.提煉出音符簡(jiǎn)化后的節(jié)奏型，即出掉附點(diǎn)、切分等難的音符，只留下四

分、八分、二分等簡(jiǎn)單音符，并組成節(jié)奏型

C.基本上也是提煉節(jié)拍，但在延續(xù)音上又保留了節(jié)奏

D.完全根據(jù)重拍提煉節(jié)奏型

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):節(jié)奏型

84、單選題第19題

學(xué)前兒童一般不宜唱結(jié)構(gòu)過(guò)于長(zhǎng)大的歌曲，為4歲以前兒童選擇的歌曲，以含

()個(gè)樂(lè)句為宜。

A.2-4

B.4-6

C.6-8

D.8-10

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

85、判斷題第11題

幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)中采用的韻律動(dòng)作一般可分為：基本動(dòng)作'模仿動(dòng)作和舞蹈

動(dòng)作。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

86、單選題第12題

對(duì)于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡(jiǎn)單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動(dòng)機(jī)的歌曲，適宜采用的歌唱活

動(dòng)導(dǎo)入方法是（）。

A.填充參與導(dǎo)入

B.故事講述導(dǎo)入

C.歌詞朗誦導(dǎo)入

D.情景表演導(dǎo)入

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能

87、單選題第13題

使打擊樂(lè)器奏出的音響與音樂(lè)相協(xié)調(diào)一致的能力是指（）。

A.熟練地操作打擊樂(lè)器的能力

B.敏銳的音樂(lè)感知能力

C.良好的演奏技能

D.熟練地操作樂(lè)器和敏銳地感知音樂(lè)的能力

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

88、單選題第14題

開(kāi)展音樂(lè)教育活動(dòng)的第一步驟也是整個(gè)教育實(shí)踐的第一個(gè)關(guān)鍵是（）o

A.選擇教育內(nèi)容

B.確定教學(xué)方法

C.制定教育目標(biāo)

D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

89、多選題第15題

在幼兒園音樂(lè)教學(xué)中，對(duì)歌曲與器樂(lè)曲節(jié)奏型提煉的方式大概有哪些？（）

A.對(duì)音符單一的旋律直接提煉節(jié)奏型

B.對(duì)重拍特征明顯的旋律提煉重拍節(jié)奏型

C.對(duì)拍子凸顯的旋律提煉拍子節(jié)奏型

D.提煉重拍或拍子

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

90、單選題第17題

側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)是（）。

A.能力目標(biāo)的系列化

B.材料目標(biāo)的系列化

C.內(nèi)容目標(biāo)的系列化

D.過(guò)程目標(biāo)的系列化

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件

91、判斷題第7題

進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是用偶數(shù)拍子、節(jié)奏鮮明'重拍突出、結(jié)

構(gòu)整齊。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):進(jìn)行曲

92、多選題第15題

下列哪些是指向拍感的歌曲？（）

A.《部位歌》

B.《合攏放開(kāi)》

C.《老狗》

D.《十個(gè)小矮人》

答題情況:正確答案：ABD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

93、判斷題第20題

句法元素包括旋律'節(jié)奏與和聲。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

94、多選題第1題

幼兒園的音色探究活動(dòng)包括（）。

A.嗓音與人聲、打擊樂(lè)器的音色

B.生活中的音色

C.自然界中的音色

D.樂(lè)器的音色

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

95、單選題第2題

柯達(dá)依音樂(lè)教育體系的主要教學(xué)內(nèi)容是（）。

A.歌唱教學(xué)

B.節(jié)奏教學(xué)

C.即興表演

D.動(dòng)作造型

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

96、多選題第3題

音樂(lè)制作者制作音樂(lè)作品讓人聽(tīng)的目的是（）o

A.音樂(lè)句法與非句法設(shè)計(jì)本身的復(fù)雜性

B.音樂(lè)的情感表現(xiàn)

C.音樂(lè)對(duì)人、地方、事物的表達(dá)

D.純粹自己創(chuàng)作玩

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型

97、單選題第16題

音樂(lè)欣賞的重要組成部分，也是進(jìn)入“欣賞”境界的重要基礎(chǔ)是（）。

A.傾聽(tīng)

B.理解

C.感受

D.創(chuàng)造性表達(dá)

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

98、單選題第5題

教師把握音樂(lè)作品的思想內(nèi)容、情緒性質(zhì)及其審美價(jià)值的能力屬于教師基本音樂(lè)

素養(yǎng)中的（）。

A.音樂(lè)欣賞能力

B.音樂(lè)表現(xiàn)能力

C.音樂(lè)文化涵養(yǎng)

D.音樂(lè)創(chuàng)造能力

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的意義與制約條件

99、判斷題第6題

一般來(lái)說(shuō)，為4~6歲幼兒選擇歌曲時(shí)，以2拍子和4拍子為主，可以開(kāi)始較多

地選擇拍子甚至6拍子的歌曲。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):穩(wěn)定的節(jié)拍

100、判斷題第2題

音符單一的節(jié)奏型只有二到三種音符組成的節(jié)奏型。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

101、單選題第4題

奧爾夫認(rèn)為，音樂(lè)構(gòu)成的第一要素是（）o

A.旋律

B.節(jié)奏

C.調(diào)式

D.內(nèi)容

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

102、單選題第16題

歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是（）0

A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè)

C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力

D.掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

103、多選題第10題

幼兒歌唱教學(xué)中，按照準(zhǔn)確的音調(diào)歌唱必須具備哪些條件？（）

A.選擇適合幼兒智力和身體發(fā)展程度的音域合適的短小歌曲進(jìn)行教學(xué)

B.選擇的歌曲具有合適的音高

C.教師要為幼兒提供具有準(zhǔn)確音調(diào)、正確發(fā)音吐字的范唱

D.教師的范唱要情緒愉快

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

104、單選題第11題

歌曲的句子與句子之間在長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏上相同或相似，甚至在旋律、節(jié)奏和

歌詞等方面有較多完全相同的地方，我們稱之為（）o

A.規(guī)范的歌詞

B.多重復(fù)的歌詞

C.藝術(shù)的歌詞

D.結(jié)構(gòu)工整的歌詞

答題情況:正確答案：D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

105、單選題第4題

奧爾夫音樂(lè)體系的主要教學(xué)方法是（）。

A.引導(dǎo)法

B.創(chuàng)造發(fā)

C.模仿法

D.引導(dǎo)創(chuàng)作法

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

106、單選題第15題

在進(jìn)餐以及午睡前后播放背景音樂(lè)，這種音樂(lè)活動(dòng)屬于（）。

A.專(zhuān)門(mén)性的音樂(lè)活動(dòng)

B.幼兒自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)

C.滲透性的音樂(lè)活動(dòng)

D.強(qiáng)制性的音樂(lè)活動(dòng)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

107、單選題第16題

教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏'做動(dòng)作表演的方法來(lái)向兒童提供活動(dòng)范例的教學(xué)方法

是（）。

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能

108、判斷題第18題

非句法元素包括音色、織體、速度、曲式結(jié)構(gòu)與力度。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

109、多選題第18題

句子結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制（）。

A.跟著教師歌唱，理解歌唱時(shí)重復(fù)句的“回聲”狀態(tài)

B.在模仿老師歌唱句子的同時(shí)，模仿老師的發(fā)聲

C.通過(guò)歌唱、身體動(dòng)作制作活動(dòng)辨認(rèn)重復(fù)句、喊答句

D.通過(guò)歌唱制作活動(dòng)辨認(rèn)三段體式

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):句子結(jié)構(gòu)

110、多選題第15題

指向力度與速度經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的歌曲有（）。

A.《大灰熊》

B.《撓癢癢》

C.《老狗》

D.《十個(gè)小矮人》

答題情況:正確答案：AB

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

111、多選題第1題

請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)《假如感到幸?！分械膹?qiáng)拍，適合在哪個(gè)年齡段進(jìn)行?

()

A.小班

B.中班

C.大班

D.小小班

答題情況:正確答案:BC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

112、單選題第2題

下列說(shuō)法中，不正確的是()o

A.學(xué)前兒童一般不宜唱結(jié)構(gòu)過(guò)于長(zhǎng)大的歌曲

B.學(xué)前兒童一般不宜唱節(jié)奏過(guò)于復(fù)雜的歌曲

C.學(xué)前兒童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

D.學(xué)前兒童一般不宜唱詞曲關(guān)系單純的歌曲

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

113、單選題第4題

系列韻律活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)中，不包括（）。

A.注意讓兒童有更多創(chuàng)造性參與的機(jī)會(huì)

B.注意較晚地加入音樂(lè)的伴唱或伴奏

C.注意利用兒童的原有經(jīng)驗(yàn)

D.注意使用好特定標(biāo)志物

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

114、判斷題第20題

幼兒的嗓音技能是指幼兒用胸腔共鳴的能力。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)所需的技能

115、單選題第7題

對(duì)于含有不斷重復(fù)出現(xiàn)的簡(jiǎn)單而特點(diǎn)鮮明的詞曲動(dòng)機(jī)的歌曲，適宜采用的歌唱活

動(dòng)導(dǎo)入方法是（）。

A.情境表演導(dǎo)入

B.故事講述導(dǎo)入

C.歌詞朗誦導(dǎo)入

D.填充參與導(dǎo)入

答題情況:正確答案：D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

116、單選題第10題

音樂(lè)教育可以促進(jìn)學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展，這是因?yàn)椋ǎ﹐

A.音樂(lè)是受到幼兒喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.音樂(lè)活動(dòng)是一種有秩序的活動(dòng)

C.兒童在表現(xiàn)音樂(lè)時(shí)需要有意識(shí)的控制自己的身體活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)音樂(lè)要艱苦地練習(xí)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

117、單選題第9題

下列樂(lè)器中，3?4歲兒童一般可以選用的樂(lè)器是（）0

A.鈴鼓'圓弧響板'碰鈴

B.木魚(yú)、蛙鳴筒、沙球

C.雙響筒、三角鐵、吊錢(qián)

D.小鎮(zhèn)、小鑼、大鼓

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

118、多選題第14題

符合幼兒趣味的歌曲往往有哪幾個(gè)特點(diǎn)（）。

A.歌詞本身生動(dòng)'具有兒童語(yǔ)言的口味，幼兒容易朗誦

B.歌詞所描述的主題突出'故事性強(qiáng)

C.旋律音調(diào)與詞調(diào)溫和，幼兒容易歌唱

D.幼兒容易根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

119、單選題第11題

不屬于句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的三種音樂(lè)材料類(lèi)型是（）0

A.模仿句

B.重復(fù)句

C.喊答句

D.問(wèn)答句

答題情況:正確答案：D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的類(lèi)型

120、判斷題第9題

幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的兩種鋪墊方式是圍繞目的進(jìn)行鋪墊和以綜合為視角進(jìn)行鋪

墊。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

121、單選題第13題

在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中使用輔助材料，其目的是幫助學(xué)前兒童更好地（）。

A.表現(xiàn)音樂(lè)作品

B.喜歡音樂(lè)作品

C.感覺(jué)和理解音樂(lè)作品

D.掌握音樂(lè)作品

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

122、判斷題第14題

非句法元素也有其模型或樣式，但模型不是以句子為單位，而往往是以段落為單

位，它們是大塊的模型。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

123、多選題第17題

幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中以綜合為視角進(jìn)行鋪墊有以下這些方式（）O

A.借用語(yǔ)言教學(xué)方式的鋪墊

B.借用科學(xué)探究方式的鋪墊

C.借用體育活動(dòng)方式的鋪墊

D.借用其他藝術(shù)形式的鋪墊

答題情況:正確答案：ABCD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

124、多選題第16題

演奏即興有哪幾種契機(jī)？（）

A.音色探究活動(dòng)的展開(kāi)

B.進(jìn)入音樂(lè)思維的遷移環(huán)節(jié)

C.音樂(lè)創(chuàng)作

D.音樂(lè)欣賞

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

125、單選題第14題

下列哪一項(xiàng)不是幼兒園音樂(lè)作品的選擇標(biāo)準(zhǔn)（）。

A.音樂(lè)作品的形式性

B.音樂(lè)作品的再現(xiàn)性

C.音樂(lè)作品的表現(xiàn)性

D.音樂(lè)作品的藝術(shù)性

答題情況:正確答案：D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

126、判斷題第8題

幼兒的三種身體動(dòng)作類(lèi)型分別是非移動(dòng)動(dòng)作'移動(dòng)動(dòng)作、與物體一起移動(dòng)動(dòng)作。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

127、單選題第19題

鈴鼓、串鈴'沙球、圓弧響板和碰鈴五種樂(lè)器的奏法很類(lèi)似兒童拍手的方法，適

合開(kāi)始學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器演奏的兒童，年齡一般是（）。

A.2?3歲

B.3?4歲

C.4—5歲

D.5?6歲

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):用打擊樂(lè)器表達(dá)輕與重,幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

128、單選題第20題

在韻律活動(dòng)中使用的道具，應(yīng)遵循的原則是（）。

A.道具新穎有趣，使用技巧復(fù)雜亦無(wú)關(guān)緊要

B.增強(qiáng)兒童的美感，引發(fā)性想象'聯(lián)想

C.盡量為兒童提供現(xiàn)成的道具

D.教師應(yīng)花較多精力設(shè)計(jì)道具

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

129、單選題第1題

由教師設(shè)計(jì)'發(fā)起、控制的與音樂(lè)有關(guān)的教育活動(dòng)稱為（）。

A.顯性的音樂(lè)教育課程

B.隱性的音樂(lè)教育課程

C.可受教師控制的課程

D.不可受教師控制的課程

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容的選擇與組織

130、單選題第4題

.探討存在的問(wèn)題'問(wèn)題的原因和問(wèn)題解決的效果，一般采用的評(píng)價(jià)是（）。

A.全面評(píng)價(jià)

B.重點(diǎn)評(píng)價(jià)

C.連續(xù)評(píng)價(jià)

D.獨(dú)立片段評(píng)價(jià)

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)

131、單選題第11題

下列哪一項(xiàng)不是兒童藝術(shù)發(fā)展的三大系統(tǒng)（）o

A.制作系統(tǒng)

B.知覺(jué)系統(tǒng)

C.感受系統(tǒng)

D.理論系統(tǒng)

答題情況:正確答案：D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):兒童音樂(lè)發(fā)展的三大系統(tǒng)與三個(gè)階段

132、單選題第8題

音樂(lè)作品各段落間對(duì)比比較鮮明'比較強(qiáng)調(diào)性質(zhì)辨別的教學(xué)內(nèi)容可采用（）。

A.從局部入手的設(shè)計(jì)

B.一一匹配的設(shè)計(jì)

C.層層累加的設(shè)計(jì)

D.反復(fù)整體傾聽(tīng)的設(shè)計(jì)

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

133、判斷題第9題

音樂(lè)作品的形式性音樂(lè)作品中涉及由句法與非句法因素組成的作曲或即興的音

樂(lè)設(shè)計(jì)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

134、多選題第17題

幼兒園再現(xiàn)性器樂(lè)類(lèi)的音樂(lè)作品大概可分為以下幾種（）。

A.句式規(guī)整、童趣盎然的再現(xiàn)性器樂(lè)曲

B.句式規(guī)整的再現(xiàn)性成人器樂(lè)曲

C.句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂(lè)曲

D.句式規(guī)整的協(xié)奏曲

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

135、多選題第11題

音樂(lè)中的句法元素包括有（）。

A.旋律

B.節(jié)奏

C.和聲

D.力度

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

136、判斷題第12題

《喜洋洋》是一首童趣盎然、句式規(guī)整的器樂(lè)曲。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

137、單選題第18題

一般而言，（）的兒童已經(jīng)能夠部分地再現(xiàn)一些歌曲的片段了。

A.3歲以前

B.3歲

C.4?6歲

D.6—8歲

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)心理的發(fā)展特征

138、判斷題第20題

風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有搖籃曲、舞曲、協(xié)奏曲。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):搖籃曲

139、多選題第15題

下列對(duì)《野蜂飛舞》這首音樂(lè)作品，描述不正確的是（）□

A.一首句式規(guī)整的器樂(lè)曲

B.具有再現(xiàn)性特點(diǎn)

C.曲式結(jié)構(gòu)是二段體式

D.交響童話《彼得與狼》中的一首作品

答題情況:正確答案：ACD

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)作品的本體特性

140、判斷題第17題

在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂(lè)教育，其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行美的教育。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)的確定

141、單選題第19題

秧歌十字步的學(xué)習(xí)一般適合于（）。

A.2?3歲兒童

B.3?4歲兒童

C.4—5歲兒童

D.5~6歲兒童

答題情況:正確答案:D

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園集體舞的類(lèi)型與教學(xué)的一般步驟

142、單選題第20題

3~4歲兒童在選擇韻律動(dòng)作時(shí)，最感興趣的是（）。

A.基本動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.組合動(dòng)作

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

143、判斷題第14題

幼兒園音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的四個(gè)基本問(wèn)題是評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、為什么評(píng)、怎么評(píng)。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)

144、判斷題第19題

意象是由情感形成的一種形象顯現(xiàn)，經(jīng)由感知、表象到意情統(tǒng)一。

A.是

B.否

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童音樂(lè)教育的美學(xué)原理

145、單選題第15題

屬于歌唱活動(dòng)中最基礎(chǔ)的目標(biāo)是（）。

A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B.讓幼兒參與享受歌曲活動(dòng)的快樂(lè)

C.發(fā)展幼兒感受音樂(lè)的能力

D.積累一定的音樂(lè)語(yǔ)匯

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)制作

146、單選題第5題

在音樂(lè)欣賞中，“先把握作品的某個(gè)細(xì)節(jié)部分，然后再?gòu)木植恐鸩綌U(kuò)大到整個(gè)作

品”的程序是（）o

A.難點(diǎn)前置

B.層層累加

C.---匹配

D.層層深入

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):幼兒園音樂(lè)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)鋪墊策略

147、多選題第7題

幼兒園歌曲教學(xué)活動(dòng)中情境表演式的方式有（）。

A.催眠情境

B.勞動(dòng)情境

C.探究情境

D.角色扮演

答題情況:正確答案：ABC

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn)、:幼兒園歌曲教學(xué)的一般過(guò)程與目標(biāo)

148、判斷題第15題

音樂(lè)學(xué)習(xí)的最后目標(biāo)就是讓幼兒進(jìn)行音樂(lè)即興，幼兒即興能力越強(qiáng)，幼兒的音樂(lè)

經(jīng)驗(yàn)越豐富。

A.是

B.否

答題情況:正確答案：A

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

149、單選題第9題

2~3歲兒童在對(duì)音樂(lè)感知體驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)時(shí)，一般易采用的創(chuàng)造性表達(dá)手段

是（）。

A.語(yǔ)言表達(dá)

B.動(dòng)作表達(dá)

C.繪畫(huà)表達(dá)

D.以各自擅長(zhǎng)和喜歡的方式表達(dá)

答題情況:正確答案:B

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):學(xué)前兒童的音樂(lè)即興

150、單選題第10題

架子鼓屬于哪種類(lèi)型的打擊樂(lè)器（）o

A.有固定音懸］

B.棉制類(lèi)

C.無(wú)固定音高

D.木制類(lèi)

答題情況:正確答案:C

解析:暫無(wú)解析

知識(shí)點(diǎn):打擊樂(lè)器的音色,幼兒園器樂(lè)曲教學(xué)的準(zhǔn)備與一般步驟

151、判斷題第12題

《天堂》是一首先密后疏節(jié)奏型的歌曲。

A.是