綠色校園活動策劃方案范文

綠色校園活動籌劃方案范文一、活動背景：又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生氣勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)展著。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要疼惜地球，疼惜大自然。我們要疼惜每一片綠葉，疼惜每一棵小草，疼惜每一朵鮮花。疼惜地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們寵愛生活，寵愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)?；顒?。二、活動目的：提高我系衛(wèi)生治理工作水平，培育在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素養(yǎng)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。四、活動對象：計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。五、活動時間：20 年6月六、活動內(nèi)容：1、樂觀為本次活動進(jìn)展宣傳，各個組織出版面進(jìn)展宣傳。2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作共性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表溝通會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展徹底清掃，并對各班進(jìn)展檢查。指出優(yōu)缺點，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。七、活動方法：由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展清掃，由學(xué)生會成員進(jìn)展檢查，我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。八、嘉獎措施：本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)展表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級賜予嘉獎?；I劃書：計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會、學(xué)生會生活部一、活動背景學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得學(xué)問和技能，培育情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)立綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)進(jìn)展行動的起點和標(biāo)志，在可持續(xù)進(jìn)展實踐中具有重要意義。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進(jìn)展環(huán)境治理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的進(jìn)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻始終是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題?，F(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反響出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展校園環(huán)?；顒?，為的就是讓學(xué)生們生疏身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的圍繞，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)氣。二、活動目的1.讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，生疏到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護(hù)意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點奉獻(xiàn)。2.充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培育他們的實踐力量和創(chuàng)精神。3.加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。三、活動日程20 年4月16日~20 四、活動主題創(chuàng)立綠色校園五、活動內(nèi)容17-10懸掛橫幅地點：教學(xué)樓數(shù)量：2-3宣傳海報數(shù)量：10根底A網(wǎng)絡(luò)百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁均登載環(huán)保活動相關(guān)信息傳單數(shù)量：300-500(5302、“創(chuàng)立綠色校園有你有我”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，供給簽字筆，號召同學(xué)們樂觀響應(yīng)簽名活動。3、環(huán)保學(xué)問競賽以三人為一組，答復(fù)主辦方預(yù)備的題目。競賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方供給的環(huán)保獎品。4、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫競賽5、廢舊電池回收活動在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進(jìn)展回收。6、舊物改造競賽利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)展改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。7、全校熄燈一小時活動8、在旅游雜志上登載北建工美麗美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并漸漸吸引校外群眾來校參觀全校師生參與、由校學(xué)生會及校團(tuán)委承辦八、可行性分析本次活動籌劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計籌劃，既可以提高同學(xué)們的參與樂觀性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。九、預(yù)期效果此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的學(xué)問，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建奇特的校園。同時提高了學(xué)校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學(xué)生報考北建工。一、活動背景： 年 正漸漸向我們靠近，為迎合 的順當(dāng)召開，表達(dá)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流漸漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)治理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保學(xué)問，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。二、活動目的：1、通過深入校園，大力普及環(huán)保學(xué)問，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培育學(xué)生關(guān)注社會進(jìn)展的責(zé)任感，寵愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)把握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等學(xué)問，保護(hù)環(huán)境，順手可做的身邊小事。3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和學(xué)問水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣，從身邊點滴做起。4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧進(jìn)展。三、活動建議書：同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎你想做一名環(huán)境保護(hù)的實踐者嗎讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提示，彼此教育，彼此鼓舞，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的安康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能轉(zhuǎn)變世界，損害到我們。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，增加環(huán)保法律法規(guī)觀念，樂觀參與環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。同學(xué)們，奇特的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你預(yù)備好了嗎四、活動時間：20_31331五、活動對象：全校同學(xué)七、活動地點：校多功能廳八、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保學(xué)問競賽，環(huán)保寫作與演講讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增加同學(xué)們環(huán)保意識。對食堂進(jìn)展使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園提倡環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。九、具體實施：1、活動設(shè)想：活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問構(gòu)造和認(rèn)知水平。綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的樂觀性和制造性，校園宣傳效果將更加顯著。校園環(huán)保教育活動是一項常常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎學(xué)問問答，環(huán)保學(xué)問調(diào)查、環(huán)保玩耍，創(chuàng)設(shè)溝通等穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。2、活動形式：宣讀建議書。環(huán)保學(xué)問有獎問答，答對賜予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。(3)問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。(4)環(huán)保玩耍：以玩耍的形式進(jìn)展宣傳，吸引人們留意。一、活動背景二十世紀(jì)六七十十年月，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。2023低碳環(huán)?！薄?02335這些都提示著全世界留意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就處處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機(jī)常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。二、活動目的1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和學(xué)問。引導(dǎo)人們從小事做起，從自身做起，增加同學(xué)們疼惜環(huán)境、疼惜生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的學(xué)問，有利于幫助群眾增加低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力氣。三、活動主題低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園四、活動方式1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)?！?。2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)展推廣。5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展現(xiàn)。6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保學(xué)問進(jìn)展宣傳。7、進(jìn)展一個“我要減碳”的簽名會。8、綠色校園低碳征文活動。9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)展減碳大清掃活動。10、對此次活動進(jìn)展總結(jié)評比，并對參與征文競賽和金點子競賽獲獎的選手頒獎。五、活動流程前期預(yù)備：1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)展推廣，3、低碳征文競賽的前期，對參賽作品進(jìn)展初選。4、預(yù)備文明低碳的標(biāo)語。5、預(yù)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。6、制作問卷調(diào)查的樣板。7、做好人員安排活動開展：1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)保活動方案。4、簽名會的組織。(體育部、紀(jì)檢部)5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)6、活動宣傳橫。(外聯(lián)部)一、活動目的：通過環(huán)?；顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和穩(wěn)固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步催促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動主題：傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。三、活動時間：四、活動安排：(一)發(fā)動宣傳階段。1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校圍繞校園長跑。時間：117邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)?！睘橹黝}。(二)開展系列活動。1、加強(qiáng)垃圾的分類治理。要求班主任利用班會課進(jìn)展垃圾分類學(xué)問的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，便利學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類狀況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)展表揚。2、創(chuàng)立班級“綠色角”。3、進(jìn)展環(huán)保學(xué)問講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求10結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保學(xué)問，每位教師依據(jù)自己所教1115設(shè)計上交政教處。4、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)展監(jiān)視，杜絕鋪張現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)視班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊