信息技術(shù)的工作計(jì)劃

第第頁信息技術(shù)的工作計(jì)劃

信息技術(shù)的工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以九江市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以同學(xué)為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培育同學(xué)創(chuàng)新技能、合作技能、進(jìn)取技能為重點(diǎn)，更新老師教育理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對青年老師的培育，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。

2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開展課題討論，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。

4、開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極幫助同學(xué)參與各類競賽活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作

1、組織青年老師參與學(xué)校的老師基本功大賽活動(dòng)。

2、進(jìn)一步討論三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開展專題爭論。

3、組織老師觀看全國信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)老師相互聽課、評課。

4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的討論》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織同學(xué)參與信息學(xué)奧賽及全國中學(xué)校生電腦作品競賽活動(dòng)。

6、幫助其他學(xué)科老師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

7、加強(qiáng)課題討論管理，做好市級課題《基于TARGET模式的中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科評分準(zhǔn)那么的討論》的討論工作。

四、教研組行事歷

時(shí)間：星期一上午第1、2節(jié)課

單周教研組活動(dòng)、雙周備課組活動(dòng)，

地點(diǎn)：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室

信息技術(shù)的工作計(jì)劃篇2

信息技術(shù)處主要負(fù)責(zé)高中學(xué)籍管理和試驗(yàn)教學(xué)工作。在新的學(xué)期里要以上級教育主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)為宗旨搞好工作。

一、高中學(xué)籍管理等有關(guān)事宜

學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理工作，是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，是學(xué)校組織學(xué)業(yè)水平考試、發(fā)放一般高中學(xué)歷證書和辦理同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的唯一依據(jù)，也是一般高等院校招生考試報(bào)名和錄用的重要依據(jù)。

〔一〕、本學(xué)期主要工作：

1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

〔1〕上報(bào)**、**級第四、第二學(xué)期的相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌控學(xué)籍變動(dòng)狀況并按時(shí)向上級主管部門匯報(bào)。

2、完成**級同學(xué)的學(xué)籍注冊工作

3、完成**級同學(xué)學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考報(bào)名工作。

4、整理規(guī)范檔案

〔二〕完成學(xué)校安排的其他事宜

學(xué)籍管理是一項(xiàng)工作量大、細(xì)致而繁瑣的工作，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)，給工作帶來不須要的麻煩，這就要求平常要細(xì)之又細(xì)，盡量做到萬無一失。

二、試驗(yàn)教學(xué)

試驗(yàn)教學(xué)是教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦技能、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要手段，僅管中、高考都不徑直考查同學(xué)的實(shí)際操作技能，但有效的試驗(yàn)也能援助同學(xué)掌控知識、提高技能培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期學(xué)?；就晟屏嗽囼?yàn)室硬件設(shè)施配套，為試驗(yàn)的開展打下了良好的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際本學(xué)期工作重點(diǎn)是：

1、高中部:結(jié)合《臨汾市一般高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)操作考試試題及考試說明》〔試行〕，要求所列試驗(yàn)都要做，依據(jù)《考試說明》重新設(shè)計(jì)報(bào)告單，保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行，為下一年的高中部的學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘囼?yàn)操作打基礎(chǔ)。

中學(xué)部：重點(diǎn)放在物理、化學(xué)試驗(yàn)上，要求分組試驗(yàn)全部進(jìn)試驗(yàn)室。

2、做好試驗(yàn)常規(guī)管理資料的整理，做到相關(guān)資料一月一檢查一裝訂，督促相關(guān)人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向試驗(yàn)工作中的軟肋，不是老師不做試驗(yàn)，而是資料整理不實(shí)時(shí)，緣由是各方面的，但平常督促少也是主要緣由，本學(xué)期要加大督查力度，深入教研組實(shí)時(shí)了解老師的狀況，搞好管理員和老師的協(xié)調(diào)工作，保證明驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展。

信息技術(shù)的工作計(jì)劃篇3

一、工作思路

以深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是對《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》等的深入學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的技能和討論水平。深入了解一線老師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題，積極通過溝通、研討等查找解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和老師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)老師隊(duì)伍的培育，不斷提高老師的教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施技能，全面提升信息技術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探究信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。

1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，加強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性，全面提高老師課程實(shí)施的技能，引導(dǎo)老師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的.“問題解決”教學(xué)行為。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科老師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和討論，仔細(xì)討論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深化課程理解技能，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的技能。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從老師的不同需求出發(fā)，采用“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、繼續(xù)加強(qiáng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織高中學(xué)科老師仔細(xì)學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、仔細(xì)學(xué)習(xí)《江蘇省一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參加式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高老師自主學(xué)習(xí)的技能；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采用專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參加式研討、公開課觀摩與評價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)老師繼續(xù)深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施技能。針對新版教材在實(shí)施過程中涌現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)討論。

5、深入學(xué)習(xí)與討論《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強(qiáng)課型討論，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。

6、加強(qiáng)對學(xué)科青年老師的培育。繼續(xù)組織學(xué)科青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)內(nèi)容，規(guī)范老師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我區(qū)技術(shù)課程學(xué)科老師的教學(xué)水平，為深度推動(dòng)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

7、不斷推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐討論，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)聰慧的生成。

〔二〕抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。

1、引導(dǎo)老師在仔細(xì)落實(shí)“常州市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“討論課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)老師自我反思，逐步提升老師觀課、議課的水平和技能。

2、推動(dòng)各級各類學(xué)科教研活動(dòng)的開展，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研，探究網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、溝通和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大參加面和受益面。

3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師探究學(xué)科教學(xué)中的討論性學(xué)習(xí)方式，共享教學(xué)實(shí)踐聰慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓舞老師仔細(xì)進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競賽，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析技能。

4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)同學(xué)改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為討論重點(diǎn)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。提倡師生互動(dòng)、思維充分、同學(xué)信息素養(yǎng)得到進(jìn)展的高效益課堂教學(xué)模式。

5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段同學(xué)信息技術(shù)基本技能評價(jià)指標(biāo)體系。各中學(xué)學(xué)校應(yīng)落實(shí)針對新教材的同學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高中學(xué)同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。

〔三〕抓好組織建設(shè)，加快促進(jìn)學(xué)科老師的專業(yè)成長。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)老師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課，常常溝通教育教學(xué)閱歷；采納多種方式引導(dǎo)老師對教學(xué)行為進(jìn)行仔細(xì)的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。

2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)老師協(xié)作組建設(shè)，引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的溝通研討活動(dòng)，鼓舞老老師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年老師健康成長。

3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的老師溝通教育教學(xué)改革閱歷、共享教育教學(xué)聰慧、探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)對骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科老師的成長。

4、依據(jù)信息技術(shù)改變進(jìn)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科老師開展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)技能。

〔四〕搞好競賽活動(dòng)，全面提升中學(xué)校生的信息素養(yǎng)。

1、組織開展同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽活動(dòng)，優(yōu)選同學(xué)電腦作品參與各級競賽活動(dòng)，不斷培育和提升我區(qū)中學(xué)校生的信息素養(yǎng)；并努力通過溝通、研討等進(jìn)一步激發(fā)老師組織開展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導(dǎo)的水平。

三、日程安排

二月份：

1、制訂新學(xué)期工作計(jì)劃；

2、召開信息技術(shù)老師協(xié)作組組長會(huì)議。

三月份：

1、區(qū)同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參與市級競賽；

2、學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

3、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

4、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活動(dòng)；

5、進(jìn)行區(qū)高中信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競賽。

四月份：

1、組織參與常州市高中信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競賽；

2、組織參與常州市學(xué)校信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動(dòng)；

3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

4、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活動(dòng)。

五月份：

1、學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

2、中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；

3、各信息技術(shù)老師協(xié)作組活動(dòng)；

4、區(qū)同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽現(xiàn)場評比活動(dòng)。

六月份：

1、組織開展初二班級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

七月份：

1、組織暑期信息技術(shù)老師培訓(xùn)活動(dòng)。

信息技術(shù)的工作計(jì)劃篇4

一、學(xué)情分析：

本學(xué)年期我擔(dān)負(fù)五班級信息技術(shù)課。同學(xué)通過一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基本掌控了開機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)運(yùn)用、鍵盤運(yùn)用。同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，操作計(jì)算機(jī)的嫻熟程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如，潛能生可怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習(xí)目的性不明確，對信息技術(shù)開始有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課留意力不集中，對肯定要求掌控的信息技術(shù)概念不加強(qiáng)鞏固，有的甚至放棄操作練習(xí)。

教者本人計(jì)算機(jī)知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運(yùn)用于教學(xué)的探究還任重道遠(yuǎn)，當(dāng)不斷努力。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個(gè)單元，主要內(nèi)容是Windows系統(tǒng)的操作，認(rèn)識windows窗口組成，掌控了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓(xùn)練要求：同學(xué)能夠嫻熟的操作Windows系統(tǒng)，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，嫻熟的管理自己的郵件。

2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。兩章知識是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識，同學(xué)愛好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能的同學(xué)，才能適應(yīng)不斷進(jìn)展改變的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)技能、自學(xué)技能。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。

〔1〕、知識與技能

要求掌控知識點(diǎn)如下：

第一單元：掌控計(jì)算機(jī)的進(jìn)展與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌控網(wǎng)上溝通的有關(guān)知識和技能，旨在培育同學(xué)獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。

〔2〕、過程與方法：

培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和掌控信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。

〔3〕、情感立場與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的繁華昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用技能逐步提高。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

〔一〕、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。仔細(xì)落實(shí)“五仔細(xì)”詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。

2、仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原那么，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，表達(dá)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，著重同學(xué)技能培育，實(shí)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

3、仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

4、仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一內(nèi)容實(shí)時(shí)進(jìn)行雙基考核，實(shí)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

5、仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，援助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問援助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)愛好。對于特別有愛好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛好小組，以培育同學(xué)的特長。

〔二〕、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的知識來充盈自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后予以更多關(guān)懷、援助和指導(dǎo)。對于特別有愛好的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)愛好小組，以培育同學(xué)的特長。

信息技術(shù)的工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高老師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開呈現(xiàn)代教育技術(shù)討論，大力提升學(xué)校網(wǎng)在學(xué)校文化中的作用，深入討論信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探究信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo)，新大綱》，仔細(xì)開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探究基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，仔細(xì)討論信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

2、仔細(xì)開展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)討論和連片教研，嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式，開展本組教學(xué)活動(dòng)討論，組織全組老師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，為送課老師集體備課，集體課例設(shè)計(jì)，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范本組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組老師積極參與各類聽課、評課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的閱歷，提高自身教學(xué)技能。

4、積極參與信息技術(shù)老師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加大本組老師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣揚(yáng)和老師的課程設(shè)計(jì)及同學(xué)第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的改變，使本組的老師實(shí)時(shí)的跟上信息技術(shù)進(jìn)展的腳步，需要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。

6、幫助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校老師信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校老師都來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，從而提高全體老師的信息技術(shù)掌控素養(yǎng)。

7、組織初三信息技術(shù)中考的考試輔導(dǎo)。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在進(jìn)展自己特色的基礎(chǔ)上積極協(xié)作學(xué)校各部門做好教學(xué)幫助工作。

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容見附頁。

三、主要工作安排

三月份：

1、爭論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教育處、教科研處工作計(jì)劃，依據(jù)上級要求制定本教研組計(jì)劃。

2、收集修改同學(xué)制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào)。

3、組織本組老師集體備課、聽課、評課。

4、常規(guī)檢查。

四月份：

1、組織開展信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)。

2、仔細(xì)做好中學(xué)信息技術(shù)備考復(fù)習(xí)。

3、常規(guī)檢查。

五月份：

1、檢查維護(hù)同學(xué)機(jī)房，安裝調(diào)試同學(xué)信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng)。

2、組織九班級的信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)及考試工作。

3、參與學(xué)校教科研處及教育處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

4、開展信息技術(shù)愛好小組活動(dòng)。

5、常規(guī)檢查。

六月份：

1、組