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第3頁共3頁202?3學年?度第二?學期個?人工作?計劃?人們過?年的熱?情漸漸?降溫了?,愉快?的寒假?生活結?束了,?嶄新的?學期將?拉開新?的帷幕?,我們?又將投?入到緊?張而有?意義的?工作中?。針對?上學期?自己工?作存在?許多不?足,我?沉思許?久,結?合學校?的方針?部署,?認真制?訂了本?學期的?工作計?劃。?一、扎?扎實實?抓基礎?,優(yōu)化?課堂教?學。?課堂永?遠是教?師工作?的主陣?地,主?戰(zhàn)場。?課堂上?我按教?學環(huán)節(jié)?分“三?步走”?:第?一步,?每天堅?持不懈?抓學生?的口算?,形式?要靈活?多樣,?如直呼?得數(shù),?同桌互?相算,?開火車?算,小?組比賽?算……?注重訓?練學生?的口算?速度,?提高口?算準確?率。?第二步?,講解?教學內(nèi)?容,盡?量創(chuàng)設?情境,?要求學?生能夠?尋找到?相關的?數(shù)學信?息,并?提出有?價值的?數(shù)學問?題。學?生通過?知識的?遷移自?己能學?會的,?大膽放?手讓學?生自己?去探究?;學生?有疑惑?,碰到?“攔路?虎”了?,我再?給學生?答疑解?惑,該?放手時?就放手?,該出?手時才?出手,?逐步培?養(yǎng)學生?的自學?能力。?注重師?生交流?,生生?交流,?讓每個?學生開?口說話?,學會?合作,?學會聆?聽,學?會發(fā)表?自己的?見解。?第三?步,精?心設計?練習。?練習題?的設計?一要穩(wěn)?抓當堂?課的基?礎知識?,確確?實實保?證每個?學生都?能理解?掌握,?二要有?坡度,?往深度?挖掘,?有重點?地設計?一些生?活應用?題,動?手操作?題,保?證差學?生吃飽?,優(yōu)等?生吃好?。課后?的作業(yè)?講求新?穎性,?結合學?生生活?實際,?布置一?些有意?義的作?業(yè),減?量但要?提質(zhì),?讓我的?學生愛?做作業(yè)?,把做?作業(yè)當?成一種?樂趣,?而不是?負擔。?批改作?業(yè)講求?時效性?,盡量?做到當?天作業(yè)?當天批?完,有?問題及?時講解?,有錯?及時讓?學生改?。尤其?對于學?困者,?一定要?面批面?改,保?證他們?當堂知?識當堂?消化。?同時我?要做到?因材施?教,有?針對性?地一對?一地輔?導,保?證每個?孩子不?掉隊。?二、?踏踏實?實學習?,提升?自身文?化素養(yǎng)?。備課?,我要?悉心鉆?研教材?教法,?通讀新?課標,?領會教?學新理?念,創(chuàng)?造性地?使用教?材,備?好每一?章,每?一節(jié)。?每星期?抽出時?間上網(wǎng)?學習,?借鑒網(wǎng)?上優(yōu)秀?的教學?設計和?教學思?路,順?便在自?己的博?客上談?談自己?的教學?感悟和?教學反?思。本?學期我?堅持讀?三本教?學教育?名著,?來充實?自己,?滋養(yǎng)自?己。在?東師本?科網(wǎng)絡?教育中?,努力?學習,?爭取每?門功課?一次通?過。我?也要主?動向?qū)W?校的精?英請教?,學習?他們優(yōu)?秀的教?學經(jīng)驗?,來彌?補自己?的不足?。三?、實實?在在干?工作,?履行好?自己的?職責。?通過上?學期一?個學期?副班主?任工作?的親身?體驗,?我深深?感到這?一工作?舉足輕?重的作?用,并?且也深?感到自?己肩上?擔子的?分量。?本學期?我準備?選用一?些得力?的小助?手,來?協(xié)助我?搞好“?兩操”?和衛(wèi)生?工作。?每天讓?兩個學?生負責?監(jiān)督學?生的整?隊、做?操、回?操情況?,整隊?要做到?快、靜?、齊,?做操時?動作規(guī)?范,不?高聲喧?嘩,回?操隊伍?整齊而?有序;?眼睛是?心靈的?窗戶,?為了保?護學生?的視力?,我準?備用一?個月的?時間教?學生的?眼操,?讓學生?找準穴?位,聽?口令,?有節(jié)奏?地擠、?按、揉?穴位,?真正起?到保護?眼睛的?作用。?衛(wèi)生工?作要常?抓不懈?,鼓勵?值日生?盡職責?搞好值?日,選?標兵,?樹榜樣?,尤其?要做好?保潔,?課后及?時清理?地上的?垃圾,?紙屑,?多對學?生進行?文明行?為教育?,要求?大家養(yǎng)?成不隨?地吐痰?,不亂?扔廢紙?的好習?慣。教?師的工?作是繁?重的,?教師的?工作也?是快樂?的。既?然選擇?了教師?這一職?業(yè),我?就要盡?力去做?好做精?,扎扎?實實抓?

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