培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

. I (一)企業(yè)背景 1(二)企業(yè)戰(zhàn)略 1(三)企業(yè)的組織構(gòu)建 1 (一)組織分析 2 (二)任務(wù)分析 3 (三)人員分析 5 (四)需求分析總結(jié) 6 (一)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì) 6 (二)培訓(xùn)前的工作準(zhǔn)備 17 .(一)企業(yè)背景川和云南兩大板塊，決策及管理機(jī)構(gòu)為董事局，下設(shè)辦公室、財務(wù)部、行政部、審計(jì)部、(二)企業(yè)戰(zhàn)略為一個鋼鐵產(chǎn)業(yè)和非鋼產(chǎn)齊頭并進(jìn)，銷售收入超千億的大型綜合企業(yè)集團(tuán)。(三)企業(yè)的組織構(gòu)建.(一)組織分析策排環(huán)境污染，公眾對鋼鐵企業(yè)的排斥心理物流技術(shù)和電子商務(wù)的發(fā)展給鋼鐵產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長速度快，國內(nèi)市場需求旺盛周期性產(chǎn)業(yè)，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期的影響經(jīng)濟(jì)增長速度快，國內(nèi)市場需求旺盛生產(chǎn)成本低，人工成本低技術(shù)創(chuàng)新能力不斷提升鋼鐵企業(yè)，產(chǎn)品銷售的主要市場也在本機(jī)遇挑戰(zhàn)國內(nèi)工業(yè)化.城市化進(jìn)程拉動鋼鐵消費(fèi)增國外鋼鐵企業(yè)工業(yè)的競爭機(jī)會技術(shù)進(jìn)步將釋放新的生產(chǎn)力政策風(fēng)險鐵礦石資源國內(nèi)自給率低成本相對較高企業(yè)人力資源規(guī)模與戰(zhàn)略發(fā)展沒有.4.總結(jié)S職能部門，沒有單獨(dú)的人力資源管理部門。面對激烈的外部競爭環(huán)境和DS集團(tuán)(二)任務(wù)分析務(wù)(1)通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)(其它企業(yè)研究、專業(yè)期刊、文件、政府資料、論文等)分析人力資源各大模塊從業(yè)者的工作任務(wù)。(2)查看企業(yè)的工作說明書，從其中找到目前DS集團(tuán)人力資源從業(yè)者的典(3)企業(yè)進(jìn)行招聘時的招聘說明書中的任職資格要求，查找人力資源從業(yè)(4)DS集團(tuán)對人力資源從業(yè)人員的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過完成工作任務(wù)的目標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)來分析人力資源管理從業(yè)者的工作任務(wù)。(5)對人力資源從業(yè)者本人和其直接上級、主管人員、高層管理者進(jìn)行訪問卷，祝您生活愉快。1.您認(rèn)為從事目前這份工作需要具備怎樣的能力？.□團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理系問與答通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總可以得到DS集團(tuán)人力資源從業(yè)者的部分培訓(xùn)需訪談先前收集到的信息的正確性，便于培訓(xùn)工作的有效開展。4.總結(jié).(三)人員分析2.專職人員現(xiàn)狀調(diào)查(1)集團(tuán)多數(shù)公司對人力資源專業(yè)化管理不夠重視。(2)集團(tuán)現(xiàn)有重視人力資源管理的公司，其人力資源管理水平仍停留于傳(3)集團(tuán)現(xiàn)有人力資源專職人員基本屬于“經(jīng)驗(yàn)型”，專業(yè)理論受教育程(4)集團(tuán)現(xiàn)有專職人力資源從業(yè)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理，具備提升潛力，(5)集團(tuán)現(xiàn)有人力資源專職人員人力資源專職工作經(jīng)驗(yàn)偏少，年齡結(jié)構(gòu)失3.兼職人員現(xiàn)狀調(diào)查(1)集團(tuán)現(xiàn)有人力資源兼職人員屬于“經(jīng)驗(yàn)型”，人力資源專業(yè)理論受教育程(2)集團(tuán)現(xiàn)有人力資源兼職人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理。(3)集團(tuán)現(xiàn)有人力資源兼職人員年齡結(jié)構(gòu)比較合理。4.總體集團(tuán)各公司人力資源從業(yè)人員的專業(yè)化問題又是當(dāng)前集團(tuán)人力資源管理中，其余的為中層人力資源管理者。.(四)需求分析總結(jié)結(jié)合組織分析、任務(wù)分析(需要具體調(diào)查后才能得到)、人員分析，可以得DS集團(tuán)人各層級的力資源從業(yè)人員進(jìn)行集中針對性培訓(xùn)以提高相應(yīng)的管理技能(一)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)1.培訓(xùn)總目標(biāo)(1)使人力資源從業(yè)人員系統(tǒng)的掌握人力資源的管理技術(shù)，做好人力資源(2)掌握人力資源規(guī)劃、工作分析與崗位評價、招聘與配置、培訓(xùn)與人才(3)通過培訓(xùn)，讓學(xué)員真正掌握人力資源系列管理工具、方法的運(yùn)用。(4)通過溝通與現(xiàn)場解答，解決公司人力資源的關(guān)鍵問題,提高人力資源從(5)讓人力資源從業(yè)人員掌握員工勝任素質(zhì)和能力管理的技術(shù),提高公司競.2.培訓(xùn)時間安排3.培訓(xùn)者的選擇4.培訓(xùn)內(nèi)容(1)基層人力資源管者1)工作分析課程具體計(jì)劃技術(shù)與工作分析的操作流程作流程者中遇到的有關(guān)工作分析的具體問題工具宣講聆聽研討：如何結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行工作分析聆聽運(yùn)用---美世評價法和海氏評價法2)招聘理論課程具體計(jì)劃的具體實(shí)施流程0——9:00輔導(dǎo)、總結(jié)3)招聘實(shí)踐課程具體計(jì)劃具體實(shí)施報告受訓(xùn)者：提前了解面試方案該如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)者：熟悉招聘流程，準(zhǔn)備研討案例所需資料和設(shè)備案設(shè)計(jì)行點(diǎn)評和完善13:00——15:30對本次實(shí)踐進(jìn)行點(diǎn)評講解聆聽、修正15:30——16:004)員工關(guān)系課程具體計(jì)劃員工關(guān)系——企業(yè)如何構(gòu)建和諧的勞資關(guān)系主要內(nèi)容工滿意度調(diào)查表》3.能夠?qū)ζ髽I(yè)的員工關(guān)系進(jìn)行評估和審核基層人力資源資源管理者受訓(xùn)者：整理企業(yè)在員工關(guān)系管理中存在的問題培訓(xùn)者：熟悉員工關(guān)系管理的流程，并將DS集團(tuán)的案例與課程結(jié)合放所需資料和設(shè)備電腦、投影儀、白板、話筒聆聽聆聽講解聆聽、修正5)員工職業(yè)生涯規(guī)劃具體計(jì)劃員工職業(yè)生涯規(guī)劃——如何規(guī)劃員工的職業(yè)生涯發(fā)展正確的職業(yè)發(fā)展觀和職業(yè)心態(tài)2.明確制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟基層人力資源資源管理者受訓(xùn)者：整理企業(yè)在員工職業(yè)生活規(guī)劃中存在的問題培訓(xùn)者：熟悉員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，并將DS集團(tuán)的實(shí)際案例與課程結(jié)合所需資料和設(shè)備電腦、投影儀、白板、話筒生涯規(guī)劃與公司未來戰(zhàn)略的關(guān)系與管理的內(nèi)容發(fā)展的因素模式本課程答疑演講、提問回答問題聆聽、回答0 30——(2)中層人力資源管理者業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行人力資源規(guī)劃3.將其運(yùn)用在人力資源實(shí)際工作中受訓(xùn)者：整理在工作中遇到的人力資源規(guī)劃問題培訓(xùn)者：了解DS集團(tuán)人力資源規(guī)劃的情況，熟悉人力資源規(guī)劃的相關(guān)教師角色輔導(dǎo)宣講宣講個步驟、人力資源的供需平衡回答問題8:30——9:00計(jì)劃——如何建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)體系和進(jìn)行培訓(xùn)管理進(jìn)行分析。受訓(xùn)者：整理在工作中遇到的人力資源規(guī)劃問題培訓(xùn)者：了解DS集團(tuán)人力資源規(guī)劃的情況，熟悉人力資源規(guī)劃的相關(guān)培訓(xùn)設(shè)計(jì)(一)確定培訓(xùn)與開發(fā)的目的目標(biāo)培訓(xùn)設(shè)計(jì)(二)培訓(xùn)材料及測試題目的開發(fā)、培訓(xùn)師的選擇分組討論提問本課程答疑輔導(dǎo)、總結(jié)011:45——13:0014:30——14:45酬體系的設(shè)計(jì)與管理2.能夠通過分析部門的具體情況，設(shè)計(jì)出部門的薪酬體系。中層人力資源資源管理者料和設(shè)備受訓(xùn)者：整理在工作中遇到的薪酬體系建設(shè)與管理問題DS情況與課程結(jié)合座位按扇形擺放電腦、投影儀、白板、話筒基于職位的薪酬體系、基于任職者的薪酬管理研討：不同職位評價方法的運(yùn)用與比較及其外部競爭性績效管理與績效考核——以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)中層人力資源資源管理者料和設(shè)備受訓(xùn)者：收集、整理在工作中遇到的績效考核與績效管理的問題培訓(xùn)者：熟悉績效管理考核指標(biāo)設(shè)計(jì)流程，準(zhǔn)備研討案例放教師角色宣講績效考核和績效管理及其結(jié)果運(yùn)用宣講KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)的流程與方法介紹息管理人員在績效管理中的職責(zé)13:30本課程答疑回答問題聽聽聽分組討論13：00——((3)高層人力資源管理者員工勝任素質(zhì)和能力管理——勝任力素質(zhì)的構(gòu)建對企業(yè)人力資源管理2.2.勝任力素質(zhì)的構(gòu)建對企業(yè)人力資源管理的價值資源管理者培訓(xùn)者：熟悉員工勝任力素質(zhì)的構(gòu)建模型，并能將其運(yùn)用到人力資源管理中回答問題提問聽構(gòu)建勝任力模型的流程(一)構(gòu)建勝任力模型的流程(二)劃企業(yè)文化建設(shè)——如何建設(shè)良好的企業(yè)文化、增強(qiáng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)中層人力資源資源管理者行，較為寬敞00——14:00:15備內(nèi)容教師角色學(xué)員角色播放“DS集團(tuán)發(fā)展歷程”的錄像片觀看練所需資料和設(shè)5.地點(diǎn)及設(shè)備6.培訓(xùn)方式(1)顧問式培訓(xùn)方法(含研討分析、情景演練、分組討論、互動交流、課(2)通過培訓(xùn)師的專業(yè)引導(dǎo)和啟發(fā)，以及跟學(xué)員之間的交流、分析、思考和歸納，使學(xué)員對課程的內(nèi)容獲得正確的認(rèn)識和理解；.(4)培訓(xùn)師采用多元化的教學(xué)手段，寓教于樂的培訓(xùn)方式，使課堂氣氛輕7.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)市場上培訓(xùn)師的市場工資(3500元/天)，詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算見下表。(二)培訓(xùn)前的工作準(zhǔn)備到職業(yè)發(fā)展。(1)培訓(xùn)教材(2)培訓(xùn)課程表(3)白板、白板筆、白紙若干(一)準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需物品，布置好培訓(xùn)場地。(二)接待培訓(xùn)師。作簽到表，每個培訓(xùn)班由負(fù)責(zé)人組織簽到。(四)發(fā)放本次培訓(xùn)的材料(教材、課程表)。.(五)培訓(xùn)前對所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的測試，采用紙筆測試的方式。(六)培訓(xùn)師介紹本次培訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目，讓學(xué)員從整體上把握培訓(xùn)。(七)培訓(xùn)師進(jìn)行授課。(八)培訓(xùn)完所有課程，對課程內(nèi)容進(jìn)行紙筆測試。(九)發(fā)放問卷以及回收問卷。(十)整理會場等結(jié)尾工作。五、培訓(xùn)方案的評估和反饋(一)反應(yīng)學(xué)員的反饋表進(jìn)行匯總，為培訓(xùn)工作的集訓(xùn)開展提供參考依據(jù)。訓(xùn)的時間安排是否合理()師的評價()A.豐富B.一般C.缺乏A．高B.中C.低()A.高B.中C.低)A.高B.中C.低()A清晰B.一般C.模糊3.您對本次培訓(xùn)的內(nèi)容的評價()A很好B.較好C.還可以()A.高B.中C.低()A.高