雅思閱讀把握這幾點填空題技巧

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦雅思閱讀把握這幾點填空題技巧雅思閱讀填空題是雅思閱讀中特別常見的題型之一，想要做好雅思閱讀必需要會做填空題。下面我就和大家共享雅思閱讀把握這幾點填空題技巧，來觀賞一下吧。

雅思閱讀把握這幾點填空題技巧

雅思閱讀填空題解題技巧一快速定位

我們先來說說做雅思閱讀填空題的第一個技巧：快速定位。這是技巧也算是力量，需要大家在平常做題中多練習(xí)。雅思閱讀填空題其實也有許多種類，比如完成句子類、表格填空類、流程類等等，但是全部的雅思閱讀填空題都需要大家依據(jù)關(guān)鍵詞定位原文位置并找到答案，由于雅思閱讀題目都是針對原文的考察，而填空題的答案只能來源于原文，所以能否快速定位題目對應(yīng)原文位置對于能夠快速做對題目來說至關(guān)重要。

雅思閱讀填空題解題技巧二不要多填

雅思閱讀填空題的不同類型對于字?jǐn)?shù)可能會有不同的要求，我們常常會看到題目中有關(guān)于字?jǐn)?shù)要求，比如只寫一個詞(onewordonly)、不要多于兩個詞(nomorethantwowords)和不多于三個詞(nomorethanthreewords)。許多同學(xué)都了解雅思閱讀填空題是有字?jǐn)?shù)要求的，但是考試的時候就是不細(xì)心，要求只寫一個詞卻寫了倆，要求不要多于兩個詞卻糾結(jié)許久只敢寫一個單詞……所以大家在做雅思閱讀填空題的時候肯定要看清晰題目要求再開頭做題，不要直接跟著感覺來寫。

雅思閱讀填空題解題技巧三留意所填單詞詞性

最終一點，做雅思閱讀填空題的時候還要保證自己填入的單詞是正確的。比如，句子填空題依據(jù)語法推斷應(yīng)當(dāng)填入名詞，可是你在文中定位的相關(guān)內(nèi)容卻是個動詞或形容詞，那該怎么辦?找到該動詞的的同義名詞然后填入到空格中。其實在雅思閱讀填空題中，最為常見的答案詞性包括三個：名詞、形容詞和動詞。大家在做題的過程中可能也發(fā)覺了，大部分狀況下只要我們定位到原文信息以后都是可以在原文中找到可以直接填寫的詞匯的，有的時候會需要依據(jù)找到的信息去做替換。所以雅思閱讀填空題這不僅需要會定位，還要留意所填詞匯詞性。大家背單詞的時候多積累單詞的各種形式，便利在考試中做同義詞性替換。

雅思閱讀材料：高額學(xué)費導(dǎo)致英國高校生削減17%

Thegovernmentsaysundergraduatenumbershavereturnedtorecordlevels.

英國政府表示本科生數(shù)量“降至新低”。

Therewasa17%fallinthenumberoffirstyearundergraduatesatUKuniversitiesinthefirstyearofhighertuitionfees,officialfiguresshow.

官方數(shù)據(jù)顯示，在年昂揚的學(xué)費面前，英國高校的本科生的數(shù)量削減了17%。

In2022-13UKuniversitieswereallowedtotrebletheiryearlyfeesto￡9,000.

在2022-13年間，英國高校被默許增加每年的學(xué)費至9000英鎊。

Englandsawa12%fallinnewfull-timeundergraduatestudentsoverall.

英格蘭新的全日制本科同學(xué)整體削減了12%。

Thegovernmentacknowledgedthefallbutstressedthatdemandforfulltimehighereducationhasalreadyreturnedtorecordlevels.

政府承認(rèn)總體數(shù)量有所削減，但強調(diào)對全日制高等教育的需求已經(jīng)“回到過去的水平”。

AspokespersonforDepartmentforBusiness,InnovationandSkillssaidthefigureswereinfluencedbyahighernumberofstudentstakingupplacesthepreviousyear,ratherthanhavingagapyear.

英國政府商業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)部的發(fā)言人表示，這數(shù)據(jù)受到了一些同學(xué)的影響，他們更多是提前一年申請上高校的，而不是選擇間隔年。

Areductioninentrantsin2022waswelldocumentedandthenumberswereaffectedbythesignificantnumberofstudentswhooptednottodefertheirplacefromtheyearbefore,shesaid.

她表示：“2022年的新生的削減也揭示，新生數(shù)量受到相當(dāng)一部分同學(xué)的影響，他們沒有選擇從一年前推遲他們的位置。”

Directconsequence

直接的后果

Thedeclinehadnotcontinuedintothecurrentyear,sheadded.

下降并沒持續(xù)到今年，她補充道。

ApplicationratesforsomeofthemostdisadvantagedyoungpeoplehaverisentoanalltimehighinEnglandandmorestudentsthaneverbeforearebeingsuccessfulinsecuringaplaceattheirfirstchoiceinstitution.

“在英國，一些處于弱勢地位的年輕人的申請率已升到了一個前所未有的高度，比以往更多的同學(xué)勝利地在他們的學(xué)校取得了一席之位?！?/p>

Thefigures,collatedbytheHigherEducationStatisticsAgency(Hesa),areofficialconfirmationofotherindicationsthattherewasafallinthenumberofpeoplegoingtouniversitylastyear.

由英國高等教育統(tǒng)計局整理的數(shù)據(jù)，可以作為去年上高校人數(shù)削減跡象的官方確認(rèn)。

Previouslyreleasedfigureshadshowndeclinesinapplicationsandoffersofplaces,andtheadmissionsbodyUcasalsoreportedafall.

此前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示申請數(shù)和錄用通知書發(fā)放數(shù)量有所下降，招生氣構(gòu)英國高校聯(lián)合招生委員會也報道了下降。

InScotland,wherethegovernmentstillpaysforthetuitionofScottishstudentsstudyingwithinthecountry,therewasa2%riseinthenumberofstudentstakingupplacesonfull-timeundergraduatecourses.

而在蘇格蘭，政府仍舊為蘇格蘭同學(xué)在國內(nèi)的學(xué)習(xí)付費，全日制本科生人數(shù)總體有2%的增長。

Theacademicsunion,UCU,however,saidtheoveralldeclinewasadirectconsequenceoftheriseintuitionfees.Theunionsgeneralsecretary,SallyHunt,saiditwasnogreatsurprisethatthenumberofstudentsgoingtouniversityfelloffconsiderably.

高校聯(lián)盟總秘長——薩莉.亨特表示，上高校的同學(xué)人數(shù)大幅度削減沒什么好驚異的。

Shealsobelievestheremaybelong-termeffects.

她還認(rèn)為這可能存在長期影響。

Onlythegovernmentseemedtothinkthepolicywasprogressiveand,whilewehaveseenarecoveryinthenumberofpeopleapplyingtouniversity,thefearremainsthatsomemayneverfulfiltheirpotentialbecauseofthenewfundingregime,sheadded.

她表示：“只有政府認(rèn)為政策是進步的，雖然我們已經(jīng)看到申請高校的數(shù)量在恢復(fù)，但由于新的融資制度，人們?nèi)耘f有顧慮，而有些人可能永久不會實現(xiàn)他們的潛力?！?/p>

TheHesafiguresalsoshowaonepercentdeclineinnon-EUstudentscomingtotheUKtostudy.

英國高等教育統(tǒng)計局整理的數(shù)據(jù)同時顯示了非歐盟同學(xué)來英國上高校人數(shù)削減了1%。

AriseinthenumbersofstudentsfromChinaandHongKongwasoff-setbya25%fallinIndianstudents.

而來自中國內(nèi)地和香港同學(xué)人數(shù)的上升被印度同學(xué)下降了25%的數(shù)量所抵消。

IthaspreviouslybeensuggestedtheyarebeingputofffromtheexpenseofstudyintheUKbyafallinthevalueoftherupee,andbyimprovementsinIndianuniversities.

之前有跡象表明，由于盧比的貶值和印度高校整體的進步，印度的同學(xué)在英國昂揚的留學(xué)費用面前望而卻步.

雅思閱讀同義詞轉(zhuǎn)換：劍四test2

Cambridge4TEST2

1.initiative=onyourown/byyourself=independently=onyourowninitiative=underyourownsteam=tobethepersonwhostartssomething=plan=law主動的，自發(fā)的adj.主動權(quán)n.

2.increase=goup=rise=grow=climb=gain=escalate=pickup=widen=beontheincrease=intensify=expand=buildup上升，增加v.

3.teach=educate=train=coach=instruct=bringup教學(xué)v.

4.morethanonelanguage=bilingual=sbssecondlanguage多種語言n.

5.determine=establish=identify=pinpoint=diagnose打算v.

6.youngpeople=teenager=youth=inyourteens=adolescent=minor年輕人n.

7.community=allthepeopleinaparticulararea,city,countryetc.群體，團體，社區(qū)n.

8.traditional=old-fashioned=outdated=outmoded=unfashionable傳統(tǒng)的adj.

9.fail=failure=notsucceed=unsuccessful=vain=fruitless=unproductive=beafailure=gowrong=notwork=donogood=fallthrough失敗v.

10.endanger=toputsomeoneorsomethingindangerofbeinghurt=damaged=destroyed危及，使危急v.

11.diverse=varied=variety=wide-ranging=mixed各種各樣的adj.

12.inevitable=certaintohappenandimpossibletoavoid不行避開的adj.

13.differfrom=unusual與…不同v.

14.reluctant=unwilling=notwilling=dragyourfeet=beloathtodosomething=conservative牽強的adj.

15.consult=asksomebodysadvice=seekadvice=get/obtainadvice資詢v.

16.alternative=another=other=different=new=else=variation=variant另一個

17.therapist=someonewhohasbeentrainedtogiveaparticularformoftreatmentforphysicalormentalillness臨床醫(yī)學(xué)家n.

18.retrain=takingcourses再教育v.

19.salary=pay=wage=income=earnings=fee工資，收入n.

20.long-term=chronic=long-running=long-standing=lasting=lifelong=prolonged=lingering=enduring=abiding=incurable長期的adj.

21.complaint=complain=makeacomplaint=protest=object=complain埋怨n.

22.illness=disease=virus=bug=infection疾病n.

23.connection=relationship=link=correlation聯(lián)系n.

24.beneficial=begoodforyou/dosomebodygood=wholesome=nutritious=nourishing=healthful有益的adj.

25.insight=comprehension=understanding理解，見解n.

26.physical=relatingtothebody=bodily身體的adj.

27.hazard=risk=danger=threat障礙，危急n.

28.accompany=with=together=alongwith=comewit陪伴,伴隨

29.mental=relatingtothehealthorstateofsomeonesmind精神上的，心理的adj.

30.possible=possibility=can=potential=thereisachance/possibility可能的adj.

31.reduction=decrease=drop=fall=cut削減n.

32.class=type=kind=sort=style=category=variety種類n.

33.rehearsal=practice=training=run-through=exercise排練，演習(xí)n.

34.peer=yourpeersarethepeoplewhoare