中考物理第21講落實(shí)實(shí)驗(yàn)探究一復(fù)習(xí)練習(xí)1無(wú)答案版(20192020學(xué)年度)

落實(shí)實(shí)驗(yàn)研究（一）題一：小華用兩個(gè)完好同樣的棋子A和棋子B，在水平桌面上研究平面鏡成像的特色，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）不論如何在桌面上挪動(dòng)棋子B，都沒(méi)法使它與棋子A的像完好重合。出現(xiàn)這類狀況的原由是_________。清除問(wèn)題后，挪動(dòng)棋子

B，使它與棋子

A的像完好重合，這樣做的目的除了能確立棋子

A經(jīng)平面鏡所成像的地點(diǎn)，同時(shí)還可以比較

_________大小關(guān)系。2）用鉛筆劃出平面鏡及棋子A和棋子B的地點(diǎn)，并畫出棋子A和棋子B地點(diǎn)的連線，經(jīng)丈量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面_________，兩棋子到鏡面的距離相等。3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的地點(diǎn)，直接察看白卡片，察看白卡片上沒(méi)有棋子A的像，說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是_________像。4）用木板緊貼玻璃板反面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前_________（選填“能”或“不可以”）看見(jiàn)棋子A的像。題二：如圖是研究平面鏡成像特色的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用玻璃板取代平面鏡，是利用玻璃板透明的特色，便于_________；2）假如有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；3）假如玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？_________；（4）把點(diǎn)燃的蠟燭固定在某個(gè)地點(diǎn)，分別測(cè)出物距和像距，剖析數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論：“像距與物距相等”。你以為這樣得出的結(jié)論能否靠譜？為何？_________________________________。題三：小明同學(xué)經(jīng)過(guò)以下圖是實(shí)驗(yàn)步驟丈量牛奶的密度：（1）調(diào)理天平橫梁時(shí)，指針傾向分度盤中央紅線的左邊，此時(shí)應(yīng)向_________調(diào)理均衡螺母，才能使天平均衡。（2）他按以下圖甲、乙、丙的次序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶密度為_(kāi)_______。（3）請(qǐng)對(duì)小明該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估。_________。題四：小航在實(shí)驗(yàn)室丈量鹽水密度。小航先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為3_________cm．接著小航用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為

20g，而后他將量筒中的鹽水所有倒入燒杯，用天平丈量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平均衡時(shí)的情形如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為

_________g．請(qǐng)你依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為

_________kg/m3．題五：如圖，是研究凸面鏡成像時(shí)的地點(diǎn)擱置簡(jiǎn)圖，此中F點(diǎn)是凸面鏡的焦點(diǎn)，小明將物體分別放在圖中a、b、c、d、e點(diǎn)進(jìn)行五次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而獲得了有關(guān)規(guī)律，現(xiàn)請(qǐng)你幫他填寫完好：1）在五次實(shí)驗(yàn)中物體放在_________點(diǎn)光陰屏上得的像最大；2）當(dāng)像和物體在同側(cè)時(shí)，物體放在圖中的_________點(diǎn)；3）物體從b點(diǎn)沿主軸移到d點(diǎn)，物體的像將變_________（填“大”或“小“）；（4）當(dāng)物體放在a點(diǎn)時(shí)，遮去凸面鏡的上邊一半，則物體像的大小將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（5）若某次實(shí)驗(yàn)在光屏上出現(xiàn)一個(gè)減小的像時(shí)，測(cè)得光屏到凸面鏡的距離為30cm．則當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí)，以下判斷正確的選項(xiàng)是_______。A．光屏上必定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)放大的像B．光屏上可能不會(huì)出現(xiàn)像C．光屏上可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)減小的像D．都有可能6）假如某次實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃蠟燭后，不論如何挪動(dòng)光屏，光屏上一直不可以出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你以為產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原由可能是什么？（寫出一條即可）_________。題六：在“研究凸面鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中，凸面鏡的焦距為10cm；某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的像如圖所示?；卮鹨韵聠?wèn)題：1）圖中所察看到的像是倒立、放大的_________像；2）從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸面鏡的距離的范圍是_________；3）利用凸面鏡的這一成像原理可制成_________；4）在如圖的狀況下，若把蠟燭與透鏡的距離再增大10cm，則增大后所成的像是_________立、減小的_________像。題七：某同學(xué)用以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置丈量滑輪組的機(jī)械效率，有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。鉤機(jī)鉤碼上繩端繩端移實(shí)驗(yàn)碼械升的高的拉動(dòng)的距次數(shù)重效度/m力/N離/m/N率260.102.50.3360.152.51）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提高重物時(shí)，應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上漲的高度為0.1m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為_(kāi)_______m/s．3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端挪動(dòng)的距離為_(kāi)_______m，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______。（4）剖析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)用功W1有________W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1________η2（兩空均選填“＞”“=”或“＜”）。由此可知，可采納________的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。題八：在“研究影響滑輪組機(jī)械效率的要素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：物體繩端繩端動(dòng)滑滑輪組物上漲收到挪動(dòng)序輪重的機(jī)械重的高的拉的距號(hào)G動(dòng)/NG/N效率度力離η/%h/mF/Ns/m10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.31）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪組的繞繩方法。2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體慢慢上漲，在丈量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)________（選填“保持靜止”或“勻速上漲”）3）第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端遇到的拉力為_(kāi)_______N，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______%．（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)剖析可知：①跟著物重的增大，額外功________（選填“變小”、“不變”或“變大”），原由是________。②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，能夠采納________的舉措。題九：在研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將長(zhǎng)方體木塊（只有圖中底面各部分的粗拙程度同樣）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉木塊（以下圖），木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以下表所示（每次木塊與桌面的接觸面同樣，對(duì)桌面的壓力同樣）。由表可知，木塊遇到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_(kāi)_________N．次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1加快0.82勻速0.73減速0（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為變成本來(lái)的一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你以為她的研究過(guò)程存在的問(wèn)題：__________。只利用現(xiàn)有的器械，如何證明“滑動(dòng)摩擦力的大小能否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法：__________。題十：在研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的要素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了以下圖的三次實(shí)驗(yàn)。1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_________直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)_________原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，不然彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。2）在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________N．（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，能夠得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗拙程度一準(zhǔn)時(shí)，__________，滑動(dòng)摩擦力越大。4）比較__________兩次實(shí)驗(yàn)，能夠得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一準(zhǔn)時(shí)，接觸面越粗拙，滑動(dòng)摩擦力越大。題十一：生活中到處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)心識(shí)的波及到很多物理知識(shí)。以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您試試或察看過(guò)：1）喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，快速松開(kāi)，牛奶從吸管噴出。2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐鄰近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了。由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一準(zhǔn)時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_______和_______有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖甲所示；2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；快速松開(kāi)，察看到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上漲到a處地點(diǎn)（如圖乙所示）。（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖乙中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大概地點(diǎn)；【實(shí)驗(yàn)拓展】（1）控制其余條件同樣時(shí)，換用內(nèi)徑不一樣的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上漲的高度會(huì)_______（選填“同樣”或“不一樣”），原由是_______。（2）控制其余條件同樣時(shí)，把圖甲的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“降落”或“不變”），這是因?yàn)開(kāi)______。題十二：小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“必定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)”后，想到了這樣一個(gè)問(wèn)題：假如將這些氣體的溫度保持不變，它的壓強(qiáng)會(huì)不會(huì)隨體積的變化而變化呢？于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置以下圖：玻璃管A和B中一橡皮管連結(jié)，A管上有一個(gè)閥門a，B管上端是張口的。研究對(duì)象是A管中水銀柱上方關(guān)閉的那部分氣體。提起玻璃管B，發(fā)現(xiàn)兩管中水銀柱的高度發(fā)生改變；放低玻璃管B，發(fā)現(xiàn)兩管中水銀柱的高度也發(fā)生改變；我們能夠從豎直板上的刻度讀出A管內(nèi)氣柱的長(zhǎng)