2023教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)整合參考

第10頁(yè)共10頁(yè)202?3教師?個(gè)人計(jì)?劃總結(jié)?整合參?考新?的學(xué)期?馬上開(kāi)?始了，?在新的?學(xué)期中?我很榮?幸被領(lǐng)?導(dǎo)分到?爬爬班?，以前?在這個(gè)?班待過(guò)?一個(gè)多?月，所?以對(duì)這?個(gè)班的?孩子還?是比較?熟悉，?為了提?高幼兒?學(xué)習(xí)和?游戲的?積極性?，以下?是我對(duì)?本學(xué)期?工作和?個(gè)人要?求上的?一個(gè)計(jì)?劃和目?標(biāo)：?一、個(gè)?人學(xué)習(xí)?方面?嚴(yán)格要?求自己?，要遵?守園里?的規(guī)章?制度，?積極認(rèn)?真地投?入工作?。認(rèn)真?參加園?內(nèi)的政?治學(xué)習(xí)?，以學(xué)?習(xí)精神?為工作?的動(dòng)力?，不斷?更新思?想，時(shí)?刻以一?個(gè)優(yōu)秀?教師的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自?己。積?極向老?教師學(xué)?習(xí)工作?經(jīng)驗(yàn)和?教學(xué)方?面。?二、工?作方面?要認(rèn)?真寫(xiě)每?一篇教?案，為?孩子們?認(rèn)真的?上好五?大領(lǐng)域?的課程?，及時(shí)?完成網(wǎng)?站方面?的工作?，不拖?延。對(duì)?工作做?到主動(dòng)?、積極?、踏實(shí)?，勇于?承擔(dān)責(zé)?任。及?時(shí)配合?主班老?師和生?活老師?認(rèn)真積?極的做?好班里?的相關(guān)?工作，?并對(duì)幼?兒有愛(ài)?心、耐?心，能?細(xì)心地?觀察幼?兒，努?力做到?對(duì)每個(gè)?幼兒因?材施教?，給孩?子創(chuàng)造?一個(gè)舒?適、優(yōu)?美、良?好的生?活和學(xué)?習(xí)環(huán)境?。跟幼?兒建立?一種平?等、尊?重、信?任的關(guān)?系，視?孩子為?自己的?孩子。?三、?家長(zhǎng)方?面對(duì)?家長(zhǎng)熱?情，及?時(shí)向每?個(gè)家長(zhǎng)?了解幼?兒在家?情況，?并向家?長(zhǎng)反饋?幼兒的?信息，?加強(qiáng)互?動(dòng)。要?主動(dòng)與?家長(zhǎng)多?溝通，?得到家?長(zhǎng)的肯?定，以?便于自?己的工?作。?四、個(gè)?人努力?方向?1、再?多點(diǎn)愛(ài)?心，多?一些耐?心，使?孩子在?各方面?有更大?進(jìn)步。?2、?續(xù)抓好?班級(jí)的?常規(guī)工?作，使?得有更?好的班?風(fēng)班貌?。3?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練。?以上?就是我?的工作?計(jì)劃，?我希望?在新學(xué)?期中做?得更好?。2?023?教師個(gè)?人計(jì)劃?總結(jié)整?合參考?（二）?我深?深的懂?得一個(gè)?合格的?幼兒教?師是要?有愛(ài)心?、勇于?創(chuàng)新和?思考的?智能型?教師，?這樣的?人也是?新時(shí)代?對(duì)幼兒?教師的?要求。?我在平?時(shí)的工?作中通?過(guò)實(shí)踐?，不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，嚴(yán)?格按照?一名優(yōu)?秀幼兒?教師的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自?已，用?愛(ài)心去?愛(ài)他們?，用細(xì)?心照料?他們，?用真心?擁有他?們，用?誠(chéng)心感?動(dòng)他們?，讓可?愛(ài)的孩?子們擁?有更多?美好的?童年記?憶!在?新學(xué)期?中，我?會(huì)用心?關(guān)注每?一位幼?兒的生?活、學(xué)?習(xí)，積?極開(kāi)展?我園特?色的教?育教學(xué)?活動(dòng)。?特制定?個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃?如下：?個(gè)人?發(fā)展目?標(biāo)：?一、做?一名有?思想、?有創(chuàng)新?意識(shí)的?幼兒教?師。?二、做?一名有?一定理?論功底?、科研?能力、?專(zhuān)業(yè)技?能的幼?兒教師?。三?、做一?名具有?一定的?開(kāi)拓創(chuàng)?新精神?的幼兒?教師。?四、?做一名?讓幼兒?喜愛(ài)、?家長(zhǎng)放?心的幼?兒教師?。個(gè)?人發(fā)展?措施：?一、?思想工?作更?新觀念?，以《?綱要》?和《規(guī)?程》為?指導(dǎo)，?自覺(jué)遵?守園的?規(guī)章制?度，服?從上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安?排，做?好本職?工作，?加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)?，提高?自己思?想政治?素質(zhì)，?樹(shù)立良?好的形?象和科?學(xué)的兒?童觀、?教育觀?，使幼?兒的身?心健康?發(fā)展。?自覺(jué)遵?守幼兒?園的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?關(guān)心愛(ài)?護(hù)每一?位幼兒?，了解?他們用?心的呵?護(hù)他們?。坦誠(chéng)?認(rèn)真的?面對(duì)每?一位家?長(zhǎng)。?二、教?育教學(xué)?工作?希望能?在各方?面都有?新的提?高：教?學(xué)方面?，我將?認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒?活動(dòng)所?需材料?;寫(xiě)好?每一次?教案;?多學(xué)習(xí)?，把先?進(jìn)的幼?兒教育?經(jīng)驗(yàn)運(yùn)?用到自?己的教?學(xué)中;?多反思?，結(jié)合?自己班?幼兒情?況實(shí)施?收效好?的教育?方法;?多到平?行班級(jí)?走走、?看看、?聽(tīng)聽(tīng)、?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，促?進(jìn)幼兒?發(fā)展;?多和經(jīng)?驗(yàn)豐富?的教師?交流。?生活中?，熱情?待人，?友愛(ài)助?人，謙?虛為人?，團(tuán)結(jié)?向上，?與同事?互幫互?助。針?對(duì)班級(jí)?里特殊?幼兒，?制定特?定個(gè)人?的教育?方法，?正確引?導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)優(yōu)秀?并鼓勵(lì)?幼兒更?快更好?的適應(yīng)?幼兒園?。班務(wù)?工作中?，嚴(yán)格?要求自?己，以?身作則?地做好?班主任?工作。?積極?認(rèn)真研?讀幼兒?教育的?相關(guān)書(shū)?籍，認(rèn)?真準(zhǔn)備?、組織?每一次?教育活?動(dòng)，按?新《綱?要》的?理念創(chuàng)?設(shè)適合?幼兒發(fā)?展的環(huán)?境……?多反思?，多聽(tīng)?，多做?，勤于?實(shí)踐，?促進(jìn)自?身專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)的?提高與?發(fā)展。?在新的?學(xué)期里?一定要?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)教師?道德行?為規(guī)范?，并在?工作中?不斷地?鞭策自?己，以?飽滿(mǎn)的?熱情參?加到工?作中去?，時(shí)刻?以一個(gè)?優(yōu)秀教?師的標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)要?求自己?。三?、努力?方向?本學(xué)期?我制定?了以下?三個(gè)目?標(biāo)：?1.爭(zhēng)?取成為?幼兒園?優(yōu)秀教?師，多?學(xué)多看?多聽(tīng)多?問(wèn)。?2.認(rèn)?真把小?二班的?教學(xué)、?常規(guī)建?設(shè)好。?3.?踏實(shí)努?力地做?好本職?工作，?力爭(zhēng)本?學(xué)期工?作能圓?滿(mǎn)結(jié)束?。四?、出勤?方面?嚴(yán)格要?求自己?，保證?工作時(shí)?間，做?到一學(xué)?期無(wú)硌?不請(qǐng)假?，不遲?到，不?曠工;?用飽滿(mǎn)?的熱情?對(duì)待工?作。?五、家?長(zhǎng)工作?方面?1、充?分利用?入園和?離園的?短暫時(shí)?間，積?極主動(dòng)?地與家?長(zhǎng)溝通?，使家?長(zhǎng)了解?自己孩?子在園?的情況?，在家?長(zhǎng)的配?合下實(shí)?現(xiàn)家園?共育，?促進(jìn)幼?兒的全?面發(fā)展?。2?、利用?宣傳欄?、家園?聯(lián)系手?冊(cè)、電?話(huà)以及?家庭短?信箱等?途徑，?與家長(zhǎng)?溝通聯(lián)?系，及?時(shí)向家?長(zhǎng)反饋?幼兒在?園的學(xué)?習(xí)、生?活情況?。3?、電訪(fǎng)?或家訪(fǎng)?了解幼?兒的家?庭教育?環(huán)境，?耐心聽(tīng)?取家長(zhǎng)?合理正?確的意?見(jiàn)和建?議，互?相配合?共同教?育幼兒?，使幼?兒的健?康成長(zhǎng)?!4?、熱情?邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與?幼兒園?的各項(xiàng)?活動(dòng)。?主動(dòng)幫?助家長(zhǎng)?解決問(wèn)?題。?幼兒教?師的工?作是瑣?碎的，?然而幼?教工作?無(wú)小事?，我們?要具有?老鷹一?樣敏銳?的觀察?力，注?意觀察?幼兒的?言行、?舉止、?神態(tài)，?并且要?永遠(yuǎn)用?一顆童?心去感?受幼兒?心靈的?深處，?在尊重?、理解?幼兒的?同時(shí)，?用一顆?平常心?去與每?一位幼?兒交流?，這是?我自己?做好幼?兒教育?工作的?前提。?以上，?是我本?學(xué)期的?計(jì)劃及?目標(biāo)，?我一定?努力去?完成，?也希望?各位同?事及領(lǐng)?導(dǎo)加以?督導(dǎo)和?指正。?20?23教?師個(gè)人?計(jì)劃總?結(jié)整合?參考（?三）?新的學(xué)?期，新?的開(kāi)始?，我們?的教學(xué)?工作又?將在忙?碌中充?實(shí)著，?在喜悅?中收獲?著。我?要把自?身的不?足和收?獲的經(jīng)?驗(yàn)，轉(zhuǎn)?化成這?學(xué)期的?工作動(dòng)?力。現(xiàn)?制定如?下計(jì)劃?：一?、思想?政治?始終如?一地?zé)?愛(ài)本職?工作，?堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)?，提高?覺(jué)悟和?意識(shí)。?注重個(gè)?人道德?修養(yǎng)，?為人師?表，嚴(yán)?于律己?，關(guān)心?學(xué)生的?學(xué)習(xí)、?生活。?加強(qiáng)團(tuán)?結(jié)，與?同事相?處融洽?，合作?愉快，?心往一?處想，?勁往一?處使，?共同組?成一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的大?家庭。?二、?個(gè)人業(yè)?務(wù)教?學(xué)工作?是教師?的中心?工作。?作為一?名教師?，除了?要具備?良好的?思想品?德，高?尚的道?德情操?;還需?要具備?較高水?平的業(yè)?務(wù)技能?。本學(xué)?期我將?認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)教案?、備課?，并針?對(duì)學(xué)生?實(shí)際學(xué)?習(xí)情況?有的放?矢的開(kāi)?展工作?。課堂?上，耐?心細(xì)致?地講解?，為使?學(xué)生能?夠更好?地接受?書(shū)本知?識(shí)，我?會(huì)認(rèn)真?研究學(xué)?生、鉆?研教材?，盡量?為學(xué)生?提供實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)，使?學(xué)生在?易學(xué)易?懂的情?境下進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，以提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?。并且?以自己?在實(shí)踐?中摸索?到的教?學(xué)模式?去進(jìn)時(shí)?，認(rèn)真?研究相?關(guān)教育?書(shū)籍，?與實(shí)踐?相結(jié)合?，以促?進(jìn)自身?的發(fā)展?。作?為一名?教師，?除了要?具備良?好的思?想品德?，高尚?的道德?情操;?還需要?具備較?高水平?的業(yè)務(wù)?技能。?本學(xué)期?我將注?重開(kāi)拓?視野，?訂閱專(zhuān)?業(yè)雜志?，瀏覽?音樂(lè)網(wǎng)?頁(yè)，隨?時(shí)記下?可借鑒?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、?優(yōu)秀案?例等材?料，以?備參考?。不斷?為自己?充電，?每天安?排一定?的時(shí)間?扎實(shí)提?高基本?功，努?力使自?己的業(yè)?務(wù)水平?在這一?學(xué)期里?繼續(xù)提?高。?三、教?育教學(xué)?方面：?深入?學(xué)習(xí)新?的教育?思想，?本著以?教育為?中心，?以課堂?為基地?，扎實(shí)?的練好?個(gè)人基?本功。?在班上?抓好常?規(guī)教學(xué)?，多方?位把握?孩子們?的進(jìn)步?與變化?，有針?對(duì)性的?改進(jìn)教?學(xué)方法?。課堂?上，耐?心細(xì)致?地講解?，為使?學(xué)生能?夠更好?地接受?書(shū)本知?識(shí)，我?會(huì)認(rèn)真?研究學(xué)?生、鉆?研教材?，盡量?為學(xué)生?提供實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)，使?學(xué)生在?易學(xué)易?懂的情?境下進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，以提?高學(xué)生?學(xué)習(xí)的?積極性?。課后?及時(shí)反?饋，記?下教學(xué)?中的成?功點(diǎn)和?失敗點(diǎn)?，及其?改進(jìn)方?法。本?學(xué)期我?會(huì)積極?利用周?圍的資?源為孩?子們創(chuàng)?設(shè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?幫助他?們養(yǎng)好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?使他們?在輕松?愉快、?歡樂(lè)活?潑的狀?態(tài)下進(jìn)?行積極?地學(xué)習(xí)?。我還?會(huì)配合?班主任?進(jìn)行日?常管理?，讓孩?子們?cè)?學(xué)習(xí)的?同時(shí)養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?健康的?身心。?四、?家長(zhǎng)工?作本?學(xué)期我?除了用?電話(huà)、?聯(lián)系本?、家訪(fǎng)?等方法?在平時(shí)?的時(shí)間?與家長(zhǎng)?們的互?動(dòng)交流?外，還?會(huì)增加?更多新?的渠道?。并努?力在自?己創(chuàng)立?的博客?網(wǎng)頁(yè)上?發(fā)表個(gè)?人原創(chuàng)?性的文?章及見(jiàn)?解。爭(zhēng)?取更多?的與家?長(zhǎng)們聯(lián)?系、溝?通。?“越是?對(duì)事業(yè)?愛(ài)得深?，越感?到自己?對(duì)事業(yè)?的不盡?職?！?在以后?的教學(xué)?工作中?，我會(huì)?積極努?力加強(qiáng)?自身建?設(shè)，使?自己的?工作更?扎實(shí)、?更有效?、更完?美、更?優(yōu)秀，?同時(shí)也?希望能?在教學(xué)?上各位?老師和?領(lǐng)導(dǎo)的?指點(diǎn)和?幫助。?以上?是我對(duì)?這個(gè)學(xué)?期工作?所做的?計(jì)劃，?希望自?己能夠?積極的?完成。?20?23教?師個(gè)人?計(jì)劃總?結(jié)整合?參考（?四）?在新課?程改革?大潮中?，我以?飽滿(mǎn)的?精神投?入到了?新學(xué)期?的工作?中來(lái)。?本著求?創(chuàng)新，?求發(fā)展?，不斷?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?的目的?，根據(jù)?學(xué)校年?教學(xué)工?作計(jì)劃?來(lái)制定?我的個(gè)?人教學(xué)?工作計(jì)?劃。?一.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?面對(duì)?新的課?程改革?，教育?對(duì)教師?提出更?高的要?求。不?僅要有?精湛的?專(zhuān)業(yè)水?平，還?要有多?元化的?知識(shí)儲(chǔ)?備，才?能適應(yīng)?新課程?實(shí)驗(yàn)改?革。為?不被時(shí)?代所淘?汰，能?夠成為?一名合?格的教?師，在?一個(gè)學(xué)?期的基?礎(chǔ)之上?，要利?用業(yè)余?的時(shí)間?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)有?關(guān)于新?課程改?革的理?論知識(shí)?及最新?的教育?理念。?嘗試著?把學(xué)習(xí)?滲透在?工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，融?合到備?課和講?課上來(lái)?。把學(xué)?習(xí)使終?放在第?一位，?只有不?斷的學(xué)?習(xí)，才?能充實(shí)?自己，?才會(huì)有?不斷的?創(chuàng)新，?才會(huì)不?斷的發(fā)?展，我?將繼續(xù)?不懈地?努力，?刻苦專(zhuān)?研，成?為新型?教師，?適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展?二.?向科研?教師型?轉(zhuǎn)變?1.在?課堂教?學(xué)改革?中嚴(yán)格?要求自?己，努?力使自?己的課?堂做到?“放”?“活”?“趣”?“新”?“實(shí)”?。為了?提高課?堂教學(xué)?效率，?我打算?從培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?興趣入?手，讓?學(xué)生們?樂(lè)學(xué)、?勤學(xué)、?會(huì)學(xué)。?我要養(yǎng)?成每天?記日記?的習(xí)慣?，注意?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，在?課堂常?規(guī)訓(xùn)練?上有自?己的特?色。?2.扎?實(shí)做好?新課改?的每一?項(xiàng)工作?。在比?較準(zhǔn)確?地掌握?了上一?冊(cè)教材?的基礎(chǔ)?上，本?學(xué)期我?仍將毫?不松懈?地用好?新教材?，深入?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)。?新學(xué)期?開(kāi)始，?我把“?如何進(jìn)?行小組?合作學(xué)?習(xí)”作?為自己?研究的?子課題?。在教?學(xué)中做?進(jìn)一步?的深入?研究，?在學(xué)期?末將上?交一份?有價(jià)值?的論文?，同時(shí)?會(huì)以年?組研究?課的形?式匯報(bào)?自己的?研究成?果。本?學(xué)期我?還會(huì)十?分重視?成長(zhǎng)記?錄袋的?使用，?使其發(fā)?揮應(yīng)有?作用。?主要表?現(xiàn)在：?擴(kuò)充成?長(zhǎng)記錄?袋的內(nèi)?容、定?期專(zhuān)人?負(fù)責(zé)裝?袋、定?期進(jìn)行?總結(jié)評(píng)?價(jià)、鼓?勵(lì)家長(zhǎng)?參與，?保持教?育一致?性。?3.為?提高教?師的業(yè)?務(wù)水平?，學(xué)校?組織了?豐富多?彩的教?研活動(dòng)?。我將?報(bào)著學(xué)?習(xí)提高?的態(tài)度?積極參?加六年?制一年?的校內(nèi)?“講評(píng)?推優(yōu)”?課、校?內(nèi)首屆?“教師?基本功?大賽”?、“師?徒結(jié)隊(duì)?驗(yàn)收課?”、“?校內(nèi)評(píng)?估課”?等教研?活動(dòng)。?在向別?人學(xué)習(xí)?的同時(shí)?使自己?的業(yè)務(wù)?水平有?所提高?。4?.教案?的編寫(xiě)?是作為?教師必?做的一?項(xiàng)工作?。但如?何使教?案的編?寫(xiě)更具?科學(xué)性?、實(shí)用?性，我?將嘗試?著沖破?傳統(tǒng)備?課的清?規(guī)戒律?，編寫(xiě)?實(shí)用、?新穎、?具有個(gè)?性化特?點(diǎn)的教?案。?5.根?據(jù)學(xué)校?這一學(xué)?期對(duì)寫(xiě)?字教學(xué)?提出了?很高的?要求。?我打算?在寫(xiě)字?上要下?大功夫?，首先?注重自?身寫(xiě)字?水平的?指導(dǎo)，?其次加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的寫(xiě)?字指導(dǎo)?，注意?學(xué)生對(duì)?漢字基?本筆畫(huà)?、基本?結(jié)構(gòu)的?把握，?增強(qiáng)學(xué)?生“提?筆就是?練字時(shí)?”的意?識(shí)，使?具備基?本的寫(xiě)?字技能?和初步?的書(shū)法?欣賞能?力。?三.“?備”、?“改”?、“批?”、“?輔”、?“查”?是教師?的常規(guī)?工作，?每一項(xiàng)?都十分?重要。?在備好?課，上?好課的?同時(shí)還?不要忘?記對(duì)希?望生的?輔導(dǎo)工?作，要?曉之以?理，動(dòng)?之以情?，用愛(ài)?心去幫?助每一?個(gè)希望?生，最?重要的?是有成?效，讓?每個(gè)希?望生都?能在學(xué)?期末的?時(shí)候有?所提高?。在作?業(yè)布置?上要多?動(dòng)腦筋?，多留?一些孩?子們喜?歡的，?有創(chuàng)新?能力培?養(yǎng)的作?業(yè)，讓?每個(gè)學(xué)?生不再?為作業(yè)?而苦惱?。多?彩、多?元的社?會(huì)急切?地呼喚?著創(chuàng)新?，教育?也迫切?地呼喚?著有活?力、有?創(chuàng)新能?力的教?師。我?將努力?學(xué)習(xí)，?不斷提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?為興安?二小輝?煌的明?天貢獻(xiàn)?自己的?一點(diǎn)力?量!?202?3教師?個(gè)人計(jì)?劃總結(jié)?整合參?考（五?）良?好的開(kāi)?端等于?成功的?一半。?新學(xué)期?，新的?班集體?，為了?全面貫?徹落實(shí)?政教處?提出的?學(xué)期德?育工作?目標(biāo)和?工作重?點(diǎn)，結(jié)?合本班?實(shí)際，?研究制?定本班?學(xué)期工?作計(jì)劃?如下。?一、?班級(jí)日?常管理?工作?1.首?先對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?軍訓(xùn)后?返校的?收心教?育，在?最短的?時(shí)間里?使學(xué)生?進(jìn)入到?最佳的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)，克?服漫長(zhǎng)?暑假在?家養(yǎng)成?的懶散?的習(xí)慣?和初中?生的生?活習(xí)慣?，上好?第一節(jié)?班會(huì)。?__?__組?織開(kāi)好?第一次?、第一?個(gè)月的?每一次?班級(jí)周?工作講?評(píng)會(huì)議?。考察?、選好?擬任班?級(jí)干部?的人選?，激勵(lì)?他們他?們刻苦?學(xué)習(xí)，?塑造良?好的個(gè)?人和干?部集體?形象，?在本學(xué)?期協(xié)助?老師進(jìn)?行班級(jí)?管理工?作。實(shí)?行班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制?。3?.抓班?風(fēng)，促?學(xué)風(fēng)，?努力在?班級(jí)形?成良好?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。?結(jié)合文?科班的?特點(diǎn)，?開(kāi)展有?益的學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，提高?整個(gè)班?級(jí)的學(xué)?習(xí)成績(jī)?。4?.搞好?班級(jí)環(huán)?境建設(shè)?。在班?級(jí)明確?值日生?工作，?并責(zé)任?到人，?實(shí)行值?日組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制?，值日?生組長(zhǎng)?即學(xué)生?日常學(xué)?習(xí)生活?管理組?小組長(zhǎng)?。5?.加強(qiáng)?學(xué)生管?理力度?。主抓?學(xué)生課?間、晚?自習(xí)的?紀(jì)律，?這是以?后日常?班級(jí)管?理工作?的重點(diǎn)?之一。?__?__多?深入學(xué)?生，做?到“三?勤”，?下大力?氣吃透?每一位?學(xué)生