畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇1

別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)可惜，但不悲觀。由于我們有相逢的希望在安慰。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需道別，縱使歌聲逐漸地寂靜下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

揮手道別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友情的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都珍藏在語(yǔ)句的背后。由于我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆促。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆20xx年大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言匯總20xx年大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言匯總。

你終究要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的馥郁留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地嬌艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

心愛的朋友請(qǐng)不要憂傷，離別以后要彼此珍重。

心愛的朋友請(qǐng)握一握手，此后以后要各奔西東。。

“悟已往之不諫，知來者之可追〞。相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈，從而改弦易轍，去非從善。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S〞。謹(jǐn)以韓愈的名言，與君共勉。

不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng)造人生的新境界，這就是我們?nèi)松牡缆贰?/p>

不要忘掉自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光輝的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些險(xiǎn)峻不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛楚的路……

朝暉不會(huì)落進(jìn)昏睡者的瞳仁。追求美，才能得到美！DD愿我們永遠(yuǎn)做一個(gè)醒著的追求者。

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人，此后學(xué)會(huì)愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛20xx年大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言匯總畢業(yè)贈(zèng)言

即使大風(fēng)雨來了，我們?nèi)砸分w去DD由于，我們還沒有飛完理想的航程。

前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁著這金子般的時(shí)代，發(fā)出奪目的光彩。

白云飄蕩藍(lán)天，那是浪漫的聲音；鳥兒嘰喳枝間，那是自由的聲音；兒童嬉戲身邊，那是開心的聲音。祝你身邊永駐美好的聲音。

借藍(lán)天為紙，春風(fēng)為筆，愿望為墨，畫出真誠(chéng)祈福：描上云彩，添上彩霞，奉上陽(yáng)光，送給你，祝你生活如詩(shī)如畫，理想前程似錦！

陽(yáng)光璀璨走千里，披星戴月不停息；平日沒事多笑笑，永葆青春有朝氣；多和知己聚一聚，喝個(gè)小酒唱支歌，祝你吉利又如意！

思念不需要借口，回憶在心頭游走，懷舊不需要理由，感動(dòng)在心頭漫游，言辭可能陳舊，情意不曾偏離。愿友情伴你天長(zhǎng)地久！

工作順心順意，生活吉利如意，身體特別珍惜，愛情郎情妾意，朋友經(jīng)常聯(lián)系，問候不要忘掉，愿你工作順利、愛情幸福、生活愜意！

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇2

1、歲月的流逝，證明著我們?cè)谝幻咳盏拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友情時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

2、愿所有的一切浩瀚都最終歸于渺小，然后愿你不孤獨(dú)擁抱著溫暖軀體，愿衣襟帶花，歲月風(fēng)平。

3、一聲慨嘆，煩雜心境。

4、幸福開心，與君同在。

5、和同學(xué)在一起的六年，其實(shí)只換來了畢業(yè)證、畢業(yè)照和一個(gè)沒有作業(yè)的假期而已。

6、那個(gè)花季，我送朋友離去，小路悄悄地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。

7、學(xué)高為師，德高為范。

8、行者版常至，為者常成。

9、幸福需要自己去爭(zhēng)取，開心需要把煩擾包裝。

10、有緣相識(shí)，前途未卜，我已懷感謝，可能路會(huì)不好走，愿你我都能更加堅(jiān)韌大膽，無憂無懼，愿你平安。

11、事業(yè)有成，幸福開心。

12、天道酬勤，恬靜致遠(yuǎn)。

13、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

14、好想和你糾結(jié)在一起，開心、痛楚、凄愴、哀愁，一切的一切都糾結(jié)在一起，我們的緣分也就一生一世了，但是人生難免分開，畢業(yè)了，祝愿你笑意一如往昔！

15、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆促。

16、一路順風(fēng)，前程似錦！

17、大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對(duì)我說“留下青春，你走吧〞。

18、?？菔癄€情永在。

19、曾經(jīng)埋怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。

20、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得良善，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。

21、相隔千里，永不忘掉。

22、思念是清淡的詩(shī)，不是由于孤獨(dú)才想你而是由于想你才孤獨(dú)，真誠(chéng)的心靈好過鉆石的光彩，你我的情義天長(zhǎng)地久。

23、學(xué)會(huì)透視心靈，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)化悲傷為力量。

24、要有海一樣寬廣博大的胸懷方能成就夢(mèng)想，主宰未來！

25、人生難免，有聚有散。

26、夢(mèng)想在放棄中解脫。

27、知足知不足，有為有不為。

28、畢業(yè)我們悄悄的回首，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)就這樣混完了！

29、有一條路只能往前走，叫青春。

30、大學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇3

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

這幾年來，我們并肩走在一起，我們爭(zhēng)吵過，開心過，悲傷過……但是，這一切的一切，我都不會(huì)忘掉，由于，有朋友真好，有同學(xué)真好，在我有困難的時(shí)候是你們幫助了我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉~

終究還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡樂榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛大膽地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛大膽地?fù)]別，說好了這一次不掉眼淚。.。.。.

熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次，真的說再見了。

用四（三）年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

曾經(jīng)埋怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。

就這樣眨眼間畢業(yè)了。假如上天再給我一次機(jī)遇，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

人世間最寶貴的，莫過于真誠(chéng)的友情，深切的追念，像清香的小花，開在深谷。

山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情義，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

時(shí)光匆促，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如靜靜地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆促地流淌著到了她的終點(diǎn)，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照料，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)四年的漂亮年代就快到了要終止的時(shí)候?；厥走@四年，有過快樂興奮、也有痛楚凄愴，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘掉過去就意味著背叛，所以，我們回味過去，為的是未來。

希望幾年后我能當(dāng)你孩子他干爹！

大量老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢？我們也能留在照片里嗎？包括那些做作的微笑和夸誕的“V〞形手勢(shì)？

在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘掉的，愿彼此都能珍惜這份友情，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情義，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的喧嚷

幾個(gè)人用同樣鑰匙是開啟同一扇門；幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對(duì)你們的思念。

吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是滾動(dòng)的，歌是自由的，愛是認(rèn)真的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

好多我們以為一輩子都不會(huì)忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，一年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑強(qiáng)壯的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中寶貴的一頁(yè)。

畢業(yè)后，有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財(cái)，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。這些事，還會(huì)不斷發(fā)生，默契的生活軌跡將劃下休止，開始截然不同的人生。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，終究，我們都曾闖入彼此的生命。

畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割；珍惜手邊的幸福，不要等到失去后才悔不當(dāng)時(shí)；不要?jiǎng)硬粍?dòng)就許下承諾；請(qǐng)繼續(xù)保持野心，有野心理想不一定實(shí)現(xiàn)，但有野心你才會(huì)前進(jìn)，才會(huì)不墮落；要時(shí)刻記得感恩于在人生路上幫助過你的人。

有人說，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)喧嚷的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快終止。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆促的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

又到畢業(yè)分手的時(shí)節(jié)，曾經(jīng)埋怨，曾經(jīng)慨嘆，如今只剩滿腔留戀~，那些花兒，畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開放，一路走好！

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇4

三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們貌似上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘掉您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師！

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認(rèn)真血滋潤(rùn)，這就是我們愛戴的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的周圍八方。

老師，假如把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光輝熠熠。

您的教師生涯，有無數(shù)高傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。

假使我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱心寫下詩(shī)篇，稱贊大海的開闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，順耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇5

大學(xué)，有很寬松的時(shí)間，有很豐富的課余活動(dòng)，貌似一切都可以那么輕松高興，沒有煩擾。可時(shí)間終究把我拉回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，離畢業(yè)也就只剩下6個(gè)多月的時(shí)間了，突然就惆悵了。

最近把所有精力都放在了職業(yè)生涯規(guī)劃上，做了“艾森克〞人格測(cè)試，用swot分析法細(xì)心研究了自己和所學(xué)專業(yè)，上各大聘請(qǐng)網(wǎng)站了解信息，也解剖了自己的興趣，終究找到了職業(yè)方向。

作為一個(gè)女生，職業(yè)規(guī)劃難免少不了結(jié)婚、生子這類除了工作以外的事項(xiàng)。我就惆悵了，我面臨兩種生活模式。

模式一：在本?。x家近、也不存在適應(yīng)的問題），我對(duì)比熟悉的城市有廣州、中山，可以選其一。畢業(yè)后踏實(shí)找份工作，努力穩(wěn)定下來。然后接著自然地戀愛、結(jié)婚、生子。估計(jì)26歲之前也能完成了吧。（關(guān)鍵在于我是否樂意而已）此模式，我真的不太喜歡，打從心里不喜歡。

模式二：離開廣東，去找個(gè)喜歡的城市，工作、生活。（估計(jì)這個(gè)模式，沒人會(huì)贊同的，聽起來就不夠現(xiàn)實(shí)，唉，總得吐吐心中的渴望嘛）我喜歡一個(gè)人的生活，我能把自己照料好，我想努力創(chuàng)造屬于自己的生活。一直都有這個(gè)想法。

小時(shí)候，爸爸工作忙，媽媽雖然在家照料我們，可我覺得，我還是一個(gè)人在生活的，什么都是自己，不被理解，沒有多一點(diǎn)的關(guān)心，甚至不曾在她懷里撒過嬌。這是歷史遺留問題，咱就不扯了，淡淡的憂傷。后