大學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范例

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)教?師個(gè)人?工作總?結(jié)范例?時(shí)光?飛逝，?在錦城?的第一?年就這?樣很快?的過(guò)去?；回首?這一年?，可以?說(shuō)緊張?忙碌而?收獲多?多。在?一個(gè)陌?生的工?作環(huán)境?中成長(zhǎng)?，非常?感謝系?上各位?老師的?關(guān)心和?幫助，?使我在?各方面?都有進(jìn)?步和提?高。接?下來(lái)，?我將本?年度工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)方?面在?___?_年，?我先后?承擔(dān)了?___?_級(jí)_?___?專業(yè)《?___?_》和?___?_級(jí)_?___?、__?__管?理及_?___?級(jí)與_?___?級(jí)__?__《?___?_》的?教學(xué)工?作。為?了能上?好這兩?門課程?，我主?要做了?以下幾?點(diǎn)：?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n?。《中?級(jí)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)》?是會(huì)計(jì)?專業(yè)學(xué)?生核心?課程，?針對(duì)學(xué)?生才學(xué)?習(xí)完“?基會(huì)”?就直接?過(guò)渡到?“中財(cái)?”且會(huì)?計(jì)準(zhǔn)則?新修訂?的實(shí)際?情況，?我在課?程準(zhǔn)備?時(shí)力求?做到深?入淺出?；同時(shí)?，在教?學(xué)安排?中，盡?量把準(zhǔn)?則中新?的內(nèi)容?傳遞給?學(xué)生。?對(duì)于《?財(cái)務(wù)分?析與會(huì)?計(jì)信息?系統(tǒng)》?這門課?程，為?了給學(xué)?生財(cái)務(wù)?軟件的?使用一?個(gè)直觀?的展示?和系統(tǒng)?的認(rèn)識(shí)?，我參?考多所?高校相?關(guān)精品?課程教?案，自?己編制?了實(shí)訓(xùn)?教程并?在課件?制作上?將軟件?演示的?屏幕截?圖融于?課件中?，讓課?件不僅?有理論?知識(shí)介?紹還有?案例演?示，我?希望“?信息系?統(tǒng)”不?僅要教?會(huì)學(xué)生?怎樣使?用軟件?，更要?讓他們?以后在?實(shí)際工?作中能?設(shè)計(jì)出?符合企?業(yè)財(cái)務(wù)?環(huán)境和?管理要?求的信?息系統(tǒng)?。為了?能上好?每一堂?課，我?在背課?上下了?不少功?夫，力?爭(zhēng)每一?課都做?到：“?有備而?去”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?并及時(shí)?調(diào)整和?補(bǔ)充課?件，課?后及時(shí)?對(duì)該課?作出總?結(jié)。?2、增?強(qiáng)上課?技能，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。在《?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)》的?教學(xué)中?，考慮?到上課?班級(jí)人?數(shù)眾多?，每次?課下課?后，我?及時(shí)與?學(xué)生溝?通，了?解同學(xué)?對(duì)這門?課程的?學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)并及?時(shí)調(diào)整?教學(xué)內(nèi)?容和方?法，盡?可能照?顧到大?多數(shù)同?學(xué)的學(xué)?習(xí)進(jìn)度?。介于?《財(cái)務(wù)?分析與?會(huì)計(jì)信?息系統(tǒng)?》這門?課程理?論比較?枯燥的?特點(diǎn)，?課堂上?注意精?講精練?，讓學(xué)?生盡量?多動(dòng)手?操作；?為此，?我將每?次三節(jié)?課的上?機(jī)操作?延長(zhǎng)了?一節(jié)；?力爭(zhēng)做?到每上?一次機(jī)?，學(xué)生?對(duì)用友?財(cái)務(wù)軟?件的認(rèn)?識(shí)就更?進(jìn)一步?。3?、虛心?請(qǐng)教其?他老師?，找到?自己和?別人的?差距。?在教學(xué)?上，有?疑必問(wèn)?，同時(shí)?多聽(tīng)老?師的課?，做到?邊聽(tīng)邊?講，學(xué)?習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)?，克服?自己的?不足。?4、?認(rèn)真布?置作業(yè)?，做到?精讀精?練。為?了做到?習(xí)題有?針對(duì)性?、有層?次性，?我收集?各種輔?助資料?，在“?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)”的?每章課?程學(xué)習(xí)?完后編?寫分章?節(jié)的習(xí)?題并配?以詳細(xì)?的答案?解析，?力求每?一次練?習(xí)都起?到的效?果。在?“會(huì)計(jì)?信息系?統(tǒng)”的?上機(jī)課?中，我?對(duì)學(xué)生?在操作?過(guò)程中?出現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)進(jìn)行?解答和?演示。?5、?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?在課后?，為不?同層次?的學(xué)生?進(jìn)行相?應(yīng)的輔?導(dǎo)，以?滿足不?同層次?的學(xué)生?的需求?。為了?能讓學(xué)?生課后?也能練?習(xí)財(cái)務(wù)?軟件的?使用，?我不僅?幫助學(xué)?生找軟?件安裝?光盤，?還多次?到學(xué)生?寢室指?導(dǎo)學(xué)生?安裝。?二、?工作方?面我?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動(dòng)請(qǐng)?假。在?工作中?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。此外?，對(duì)于?系上安?排下來(lái)?的其他?工作，?本人也?積極主?動(dòng)地去?完成：?除了日?常的教?學(xué)工作?外，我?還承擔(dān)?了__?__級(jí)?的獨(dú)立?操作實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)?任務(wù)，?在__?__年?暑期帶?領(lǐng)__?__級(jí)?會(huì)計(jì)專?業(yè)的學(xué)?生分2?批次完?成了獨(dú)?立操作?實(shí)驗(yàn)。?另外，?在這一?學(xué)期中?，我根?據(jù)系上?的安排?擔(dān)任_?___?級(jí)會(huì)計(jì)?專業(yè)3?、4班?新生的?班主任?，為了?讓他們?對(duì)會(huì)計(jì)?專業(yè)有?更好的?認(rèn)識(shí)，?我還制?作了詳?細(xì)地專?業(yè)介紹?課件。?在新學(xué)?期中，?我將一?如既往?的嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度、?積極完?成自己?的各項(xiàng)?教學(xué)任?務(wù)。?三、業(yè)?務(wù)進(jìn)修?方面?為了能?上好《?財(cái)務(wù)分?析與會(huì)?計(jì)信息?系統(tǒng)》?這門課?程；我?在教學(xué)?之余，?還擠時(shí)?間自學(xué)?計(jì)算機(jī)?數(shù)據(jù)庫(kù)?語(yǔ)言方?面的知?識(shí)，讓?自己能?及時(shí)解?決學(xué)生?在軟件?使用中?所遇到?的數(shù)據(jù)?庫(kù)方面?的問(wèn)題?。在暑?假期間?，我還?積極參?加了學(xué)?院組織?的新教?師培訓(xùn)?，在培?訓(xùn)中提?升自己?。四?、今后?努力的?方向?1、加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，針對(duì)?自己語(yǔ)?速較快?的特點(diǎn)?，盡量?控制語(yǔ)?速；此?外，在?課程安?排與設(shè)?計(jì)上，?力求讓?自己的?教學(xué)風(fēng)?格更為?簡(jiǎn)潔明?快。?2、對(duì)?吸收能?力慢的?學(xué)生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)诟?方面有?更大進(jìn)?步，做?好教學(xué)?個(gè)人工?作計(jì)劃?。一?份春華?，一份?秋實(shí)，?在教書?育人的?道路上?我付出?的是汗?水和淚?水，然?而我收?獲的卻?是那一?份份充?實(shí)。我?覺(jué)得自?己是幸?運(yùn)的，?更是欣?慰的.?欣慰的?是我生?活在一?個(gè)團(tuán)結(jié)?的充滿?人情味?的教師?群體氛?圍中，