上半年工程師工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)上半年?工程師?工作總?結(jié)回?顧這半?年來(lái)的?工作，?我在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?下、各?位同事?的協(xié)助?下、各?部門(mén)之?間的配?合下，?嚴(yán)格要?求自己?，按照?公司的?制度要?求，較?好地完?成了自?己的本?職工作?。通過(guò)?半年來(lái)?的學(xué)習(xí)?與工作?，工作?模式上?有了新?的突破?，工作?方式有?了較大?的改變?，現(xiàn)將?半年來(lái)?的工作?情況進(jìn)?行總結(jié)?。一?、__?__年?上半年?完成的?主要工?作1?、完成?設(shè)計(jì)院?的移交?，收集?設(shè)計(jì)?院所有?設(shè)計(jì)資?料提供?于設(shè)計(jì)?院，正?式開(kāi)展?與設(shè)計(jì)?院的各?項(xiàng)工作?，將設(shè)?計(jì)工作?推向正?常流程?。2?、樓根?據(jù)公司?要求調(diào)?整成戶(hù)?型及樓?位確認(rèn)?，與設(shè)?計(jì)院確?認(rèn)各方?案，提?交設(shè)計(jì)?院開(kāi)始?進(jìn)入施?工圖設(shè)?計(jì)，前?期的基?坑開(kāi)挖?圖及樁?基圖多?次調(diào)整?出圖。?3、?協(xié)助招?標(biāo)小組?進(jìn)行樓?勘察單?位招標(biāo)?，完成?樓勘察?工作，?將勘查?報(bào)告提?供設(shè)計(jì)?院進(jìn)行?開(kāi)挖圖?設(shè)計(jì)、?出圖。?參與樓?支護(hù)單?位招標(biāo)?、支護(hù)?方案的?審查。?樓試樁?圖出圖?。4?、與設(shè)?計(jì)院溝?通、去?現(xiàn)場(chǎng)查?看棟樓?，與設(shè)?計(jì)院專(zhuān)?業(yè)人員?交流設(shè)?計(jì)意見(jiàn)?，完成?生活水?泵房、?消防泵?房出圖?，樓配?電室出?圖。?5、組?織樓樁?基施工?圖交底?答疑，?將答疑?結(jié)果提?供設(shè)計(jì)?院，出?正式答?疑紀(jì)要?。很好?的完成?與部、?部、部?、部等?部門(mén)的?緊密配?合工作?。6?、樓綠?化景觀?設(shè)計(jì)完?成出圖?，并去?現(xiàn)場(chǎng)指?導(dǎo)解決?施工技?術(shù)問(wèn)題?。小區(qū)?景觀路?網(wǎng)平面?方案，?小區(qū)綠?化方案?完成。?7、?戶(hù)型方?案完成?，與設(shè)?計(jì)院確?認(rèn)出圖?時(shí)間，?施工圖?設(shè)計(jì)工?作步入?正軌。?總體規(guī)?劃重新?調(diào)整，?配合部?一直繼?續(xù)進(jìn)行?總平規(guī)?劃調(diào)整?。8?、認(rèn)真?審核施?工圖，?嚴(yán)格從?公司角?度出發(fā)?，提出?經(jīng)濟(jì)合?理的設(shè)?計(jì)方案?，且尊?重各方?意見(jiàn)，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?并與設(shè)?計(jì)單位?溝通解?決9?、樓施?工圖設(shè)?計(jì)完成?，小區(qū)?鳥(niǎo)瞰圖?完成、?各樓的?外立面?效果圖?。1?0、完?成總工?辦的日?常性工?作，收?集、整?理總工?辦的資?料、文?件，為?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)提供?各方面?的資料?、文件?支持。?二、?存在的?不足及?改進(jìn)措?施1?、溝通?能力還?應(yīng)加強(qiáng)?，沒(méi)有?充分利?用資源?。在工?作的過(guò)?程中，?由于對(duì)?其它專(zhuān)?業(yè)不太?熟悉，?造成工?作效率?降低甚?至出現(xiàn)?錯(cuò)誤。?應(yīng)主動(dòng)?加強(qiáng)和?其他部?門(mén)同事?的溝通?，通過(guò)?公司這?個(gè)平臺(tái)?做到資?源共享?，充分?利用公?司資源?，提高?主觀能?動(dòng)性。?2、?專(zhuān)業(yè)面?狹窄，?作為一?名甲方?土建工?程師，?應(yīng)該是?一專(zhuān)多?能的，?這樣才?符合公?司發(fā)展?的需求?。在以?后的工?作過(guò)程?中，加?強(qiáng)其他?專(zhuān)業(yè)的?學(xué)習(xí)，?從而提?高自己?的業(yè)務(wù)?、技術(shù)?水平。?3、?對(duì)于工?作過(guò)程?中的前?瞻性、?計(jì)劃性?不夠強(qiáng)?，在以?后工作?中提高?自己對(duì)?于會(huì)發(fā)?生問(wèn)題?工作的?預(yù)見(jiàn)性?，盡量?不出問(wèn)?題，當(dāng)?遇到問(wèn)?題時(shí)能?做到有?條不紊?的處理?。三?、下半?年的工?作展望?現(xiàn)樓?，已進(jìn)?入正式?施工階?段，接?下來(lái)的?工作中?我將緊?密?chē)@?在公司?的總體?計(jì)劃綱?領(lǐng)下，?切實(shí)可?行的完?成自己?的工作?，更加?努力，?更求進(jìn)?步，使?自己的?工作能?力有更?大的提?高，做?一名合?格的人?，爭(zhēng)取?為公司?創(chuàng)造更?大的效?益?！?___?_上半?年工程?師工作?總結(jié)二?】一?、成績(jī)?及不足?本人?自__?__年?___?_月進(jìn)?入公司?以來(lái)，?一直在?公司項(xiàng)?目部擔(dān)?任園林?工程師?，期間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司?的各類(lèi)?規(guī)章制?度并嚴(yán)?格遵守?。在工?作當(dāng)中?，認(rèn)真?監(jiān)督檢?查施工?現(xiàn)場(chǎng)的?每一個(gè)?環(huán)節(jié)，?并積極?學(xué)習(xí)各?類(lèi)規(guī)范?、圖集?標(biāo)準(zhǔn)。?在業(yè)余?時(shí)間內(nèi)?通過(guò)自?學(xué)進(jìn)一?步鞏固?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的熟?悉程度?，目前?已獲得?一級(jí)建?造師的?考試資?格，年?底將獲?得園林?建筑中?級(jí)工程?師職稱(chēng)?。在?施工現(xiàn)?場(chǎng)管理?過(guò)程中?，作為?園林專(zhuān)?業(yè)工程?師，積?極主動(dòng)?與其他?專(zhuān)業(yè)工?程師及?設(shè)計(jì)部?、審計(jì)?部工程?師相互?溝通，?對(duì)施工?中的問(wèn)?題盡量?以最快?的速度?解決，?并對(duì)可?能產(chǎn)生?的問(wèn)題?提前做?出的有?效的預(yù)?控措施?。一年?中完成?的主要?工作?1.負(fù)?責(zé)1棟?室外園?林綠化?工程的?監(jiān)督管?理。園?林綠化?關(guān)系著?小區(qū)給?人的整?體印象?，因此?對(duì)每一?個(gè)細(xì)節(jié)?都要嚴(yán)?格把關(guān)?，在保?證質(zhì)量?的前提?下要求?進(jìn)度，?目前已?完工驗(yàn)?收。?2.協(xié)?助楊工?、黃工?負(fù)責(zé)二?期的土?建施工?監(jiān)督管?理，目?前47?棟a單?元已經(jīng)?成功封?頂，其?余均處?于結(jié)構(gòu)?施工期?間，在?鋼筋驗(yàn)?收當(dāng)中?嚴(yán)格把?關(guān)，認(rèn)?真復(fù)查?鋼筋的?規(guī)格和?綁扎、?模板的?支護(hù)及?外腳手?架的防?護(hù)，并?督促施?工單位?做好各?類(lèi)臨邊?防護(hù)。?3、?及時(shí)聯(lián)?系gr?c生產(chǎn)?廠家，?跟蹤別?墅gr?c的生?產(chǎn)、安?裝;負(fù)?責(zé)別墅?的土建?施工監(jiān)?督管理?，目前?廉江一?建施工?段第一?、二排?別墅已?拆完排?柵、第?三排正?在拆除?排柵，?第四排?將在本?月底拆?完排柵?，順華?公司施?工段別?墅排柵?已全部?拆除，?為外部?環(huán)境及?時(shí)施工?提供了?作業(yè)條?件。?4.負(fù)?責(zé)二期?排洪渠?的園林?綠化工?程，目?前已按?照預(yù)定?的進(jìn)度?計(jì)劃順?利完成?相應(yīng)的?工程量?，為二?期順利?進(jìn)行預(yù)?售提供?了良好?的外部?環(huán)境保?證。?5.在?半年的?施工管?理當(dāng)中?，雖然?取得了?一定的?成績(jī)，?但存在?的問(wèn)題?仍較多?，在嚴(yán)?抓質(zhì)量?和進(jìn)度?的過(guò)程?中，忽?略了安?全文明?施工，?特別是?要轉(zhuǎn)變?管理思?維，要?做好預(yù)?控工作?，把問(wèn)?題消滅?于萌芽?狀態(tài)。?二、?職業(yè)規(guī)?劃及建?議在?今后的?工作當(dāng)?中，我?將積極?響應(yīng)公?司的領(lǐng)?導(dǎo)，與?公司同?仁密切?配合，?針對(duì)工?程中存?在問(wèn)題?和遇到?的挫折?及時(shí)調(diào)?整，并?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?利用業(yè)?余時(shí)間?加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?、技能?的學(xué)習(xí)?，提升?自己的?工作能?力，做?好一名?優(yōu)秀的?園林工?程師，?并爭(zhēng)取?在其他?專(zhuān)業(yè)上?得到擴(kuò)?展，為?上東的?發(fā)展貢?獻(xiàn)自己?最大的?力量。?三、?建議及?意見(jiàn)?針對(duì)公?司目前?的情況?，建議?1、?加強(qiáng)公?司的流?程建設(shè)?，對(duì)不?必要的?環(huán)節(jié)進(jìn)?行精簡(jiǎn)?，形成?合理有?效的程?序文件?。如將?現(xiàn)場(chǎng)設(shè)?計(jì)變更?、簽證?辦理的?流程提?煉成簡(jiǎn)?潔的流?程圖，?下發(fā)各?個(gè)項(xiàng)目?部以便?于操作?。2?、將售?后服務(wù)?維修工?作的主?責(zé)放在?物業(yè)公?司。項(xiàng)?目部工?程師只?負(fù)責(zé)質(zhì)?量投訴?的現(xiàn)場(chǎng)?責(zé)任鑒?別，責(zé)?任確定?后由物?業(yè)公司?聯(lián)絡(luò)施?工單位?進(jìn)行維?修及相?關(guān)工作?。這樣?可以減?少售后?服務(wù)工?作的對(duì)?接，便?于及時(shí)?地處理?維修工?作。?3、組?織拓展?培訓(xùn)，?可以增?強(qiáng)員工?之間的?團(tuán)結(jié)配?合意識(shí)?，也可?以提升?個(gè)人的?自我挑?戰(zhàn)能力?。4?、為現(xiàn)?場(chǎng)項(xiàng)目?部訂購(gòu)?建筑、?房產(chǎn)及?園林等?市政類(lèi)?的期刊?雜志。?【__?__上?半年工?程師工?作總結(jié)?三】?轉(zhuǎn)眼間?，我來(lái)?維修中?心已經(jīng)?半年的?時(shí)間了?，在維?修中心?我擔(dān)任?筆記本?維修工?程師的?職務(wù)。?在領(lǐng)導(dǎo)?、同事?的關(guān)心?、幫助?下，我?很快的?進(jìn)入了?角色，?海龍維?修中心?是目前?中關(guān)村?唯一一?家由電?子城自?己開(kāi)辦?的維修?服務(wù)部?門(mén)，也?是中關(guān)?村唯一?國(guó)營(yíng)維?修中心?。公司?本著做?中國(guó)最?好的科?技服務(wù)?供應(yīng)商?，為客?戶(hù)提供?一流售?后服務(wù)?，以“?誠(chéng)信為?本，奉?客為友?”的服?務(wù)宗旨?，“實(shí)?實(shí)在在?、值得?信賴(lài)”?，而不?斷努力?。我?作為一?名海龍?員工，?感到非?常榮幸?和自豪?。同時(shí)?也深知?，只有?不斷的?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?、維修?技術(shù)和?更加努?力的工?作，才?能適合?和滿(mǎn)足?維修中?心快速?發(fā)展的?需要。?以下是?我兩個(gè)?月以來(lái)?的工作?總結(jié)。?一、?主要負(fù)?責(zé)的工?作：?1、在?維修中?心，我?主要負(fù)?責(zé)前臺(tái)?客戶(hù)的?接待，?針對(duì)客?戶(hù)筆記?本出現(xiàn)?的問(wèn)題?進(jìn)行解?答，以?及客戶(hù)?電腦的?維修測(cè)?試。?2、接?聽(tīng)4電?話來(lái)訪?，對(duì)客?戶(hù)的疑?問(wèn)進(jìn)行?解答。?3、?臺(tái)式電?腦的維?修。等?二、?近期計(jì)?劃：?1、努?力學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，筆?記本維?修，臺(tái)?式機(jī)維?修，顯?示器維?修，數(shù)?據(jù)恢復(fù)?等。爭(zhēng)?做維修?多面手?。2?、努力?學(xué)習(xí)管?理知識(shí)?，自我?升華，?替領(lǐng)導(dǎo)?分憂(yōu)。?自我?評(píng)價(jià)：?有較?強(qiáng)的溝?通、適?應(yīng)、管?理、創(chuàng)?新能力?、上進(jìn)?心強(qiáng)、?有團(tuán)隊(duì)?精神、?有親和?力、喜?歡迎接?新的挑?戰(zhàn)、對(duì)?中關(guān)村?電子行?業(yè)比較?了解。?領(lǐng)導(dǎo)?給了我?很大的?發(fā)展空?間，讓?我更好?地發(fā)揮?自己的?能力，?在此謝?謝領(lǐng)導(dǎo)?，我會(huì)?不斷的?努力為?公司的?發(fā)展發(fā)?揮最大?的能力?。我代?表的海?龍維修?中心，?時(shí)刻銘?記在心?，在言?行舉止?中不斷?地要求?自己，?以微笑?服務(wù)于?客戶(hù)，?讓客戶(hù)?滿(mǎn)意而?來(lái)，滿(mǎn)?意而歸??！綺?___?上半年?工程師?工作總?結(jié)四】?無(wú)論?是作為?一名普?通的工?程技術(shù)?人員，?還是作?為一個(gè)?工程項(xiàng)?目的技?術(shù)負(fù)責(zé)?人，我?感到要?干好一?個(gè)工程?，不僅?要嚴(yán)格?遵守國(guó)?家施工?規(guī)范規(guī)?程，還?要理論?聯(lián)系實(shí)?際，活?學(xué)活用?，不斷?總結(jié)施?工和管?理經(jīng)驗(yàn)?，技術(shù)?上不斷?改進(jìn)和?創(chuàng)新。?本人?在工作?中，接?觸到許?多煙囪?，體會(huì)?到只有?技術(shù)上?不斷創(chuàng)?新，設(shè)?備不斷?更新，?才能創(chuàng)?造出更?大的經(jīng)?濟(jì)效益?和社會(huì)?效益。?比如?，以前?在造粒?塔和煙?囪的滑?模中，?我們用?來(lái)提升?滑模平?臺(tái)的是?小噸位?千斤頂?（額定?起重量?為3.?5t）?，后來(lái)?經(jīng)過(guò)論?證和技?術(shù)經(jīng)濟(jì)?分析比?較，決?定從_?___?煙囪開(kāi)?始采用?大噸位?千斤頂?（額定?起重量?為6.?0t）?，與小?噸位千?斤頂相?比有以?下優(yōu)點(diǎn)?：可以?節(jié)約一?半的支?承桿;?支承桿?脫空長(zhǎng)?度更高?，滑模?安全性?可以得?到更大?的保證?;減少?了支承?桿的加?固工作?量。在?___?_年和?___?_年施?工的貴?州__?__工?程的_?___?個(gè)煙囪?和__?__供?熱工程?的煙囪?，就采?用了大?噸位千?斤頂，?其技術(shù)?和經(jīng)濟(jì)?效益十?分明顯?。另?外，在?滑模測(cè)?量技術(shù)?上我們?也進(jìn)行?了改革?。以前?一般是?在造粒?塔或煙?囪的中?心安裝?一臺(tái)激?光對(duì)中?儀測(cè)偏?移，而?平臺(tái)扭?轉(zhuǎn)則在?外面用?一臺(tái)經(jīng)?緯儀測(cè)?量，顯?得非常?麻煩。?后來(lái)我?們?cè)跓?囪內(nèi)部?相對(duì)于?中心的?對(duì)稱(chēng)半?徑上同?時(shí)布置?___?_臺(tái)激?光對(duì)中?儀，根?據(jù)測(cè)量?數(shù)據(jù)就?可以直?接計(jì)算?出平臺(tái)?的偏移?和扭轉(zhuǎn)?值了。?其精高?提高了?，工作?量也減?小了。?盡管?我們現(xiàn)?在在滑?模技術(shù)?方面取?得了一?定的成?績(jī)，但?距世界?滑模的?先進(jìn)水?平還有?不小的?距離，?這需要?我們不?斷改進(jìn)?技術(shù)，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。就?我公司?施工的?煙囪和?造粒塔?來(lái)說(shuō)，?主要存?在以下?幾個(gè)問(wèn)?題：?1、我?們目前?還未涉?及雙曲?線塔和?框架的?滑模，?只限于?圓形構(gòu)?筑物的?滑模。?2、?在垂直?運(yùn)輸方?面比較?落后，?傳統(tǒng)方?法是采?用落地?井架加?變幅拔?桿或者?是隨升?井架加?變幅拔?桿，此?種方法?比較落?后，我?們可以?改進(jìn)為?：在筒?體外側(cè)?配一臺(tái)?自升式?高塔，?不但可?以滿(mǎn)足?鋼筋和?混凝土?的垂直?運(yùn)輸，?而且可?以節(jié)省?幾臺(tái)卷?揚(yáng)機(jī)的?費(fèi)用。?從長(zhǎng)遠(yuǎn)?效益來(lái)?看，后?者肯定?比前者?明顯。?3、?按傳統(tǒng)?方法制?作的鋼?平臺(tái)只?能使用?一次，?不僅浪?費(fèi)了鋼?材，還?增加了?拆卸平?臺(tái)的工?作量。?如果在?保證平?臺(tái)安全?使用的?前提下?，我們?將平臺(tái)?桿件的?焊接連?接形式?改為螺?栓連接?，這可?以多次?重復(fù)利?用;?4、在?滑模糾?偏和糾?扭上，?設(shè)想在?提升架?外側(cè)安?裝自動(dòng)?收分控?制裝置?。對(duì)?于長(zhǎng)期?從事技?術(shù)管理?工作的?人而言?，無(wú)論?是他的?技術(shù)水?平，還?是施工?能力都?不容置?疑，但?是在經(jīng)?營(yíng)管理?上感覺(jué)?要欠缺?些。當(dāng)?然這除?了與他?自身是?否愿意?學(xué)習(xí)有?關(guān)，但?還與我?們企業(yè)?內(nèi)部各?專(zhuān)業(yè)分?工過(guò)細(xì)?不無(wú)關(guān)?系。因?此一個(gè)?企業(yè)要?想造就?更多的?復(fù)合性?人才，?就必須?加強(qiáng)技?術(shù)人員?的經(jīng)營(yíng)?理念培?養(yǎng)和適?應(yīng)市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的?能力。?這點(diǎn)是?我本人?體會(huì)最?深的。?總之?，作為?一名工?程技術(shù)?人員，?除了嚴(yán)?格按施?工圖和?國(guó)家規(guī)?范規(guī)程?以及施?工方案?辦事外?，還要?在工作?中不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)?，大膽?進(jìn)行技?術(shù)改革?和創(chuàng)新?，在施?工組織?設(shè)計(jì)和?施工方?案上不?斷優(yōu)化?，努力?將自己?的專(zhuān)業(yè)?水平和?業(yè)務(wù)能?力提高?到一個(gè)?新的臺(tái)?階。?上半年?工程師?工作總?結(jié)（二?）半?年的時(shí)?間，每?當(dāng)自己?在總結(jié)?它的時(shí)?候，感?覺(jué)是那?么的短?暫，彈?指一揮?間。而?也就是?在這一?揮間，?承載著?太多太?多，有?收獲與?成就，?有失敗?與不足??；仡^?看看_?___?年的足?跡，伴?隨著自?己半年?的是學(xué)?習(xí)與堅(jiān)?持。以?下就是?本人的?工作總?結(jié)：?___?_年伊?始是通?過(guò)分銷(xiāo)?資源計(jì)?劃系統(tǒng)?（dr?p）拉?開(kāi)序幕?。此次?項(xiàng)目是?一個(gè)相?對(duì)比較?完整的?jav?awe?b項(xiàng)目?，從最?基礎(chǔ)的?業(yè)務(wù)介?紹，到?需求分?析，數(shù)?據(jù)庫(kù)分?析與設(shè)?計(jì)，頁(yè)?面設(shè)計(jì)?，代碼?編寫(xiě)…?。直到?整個(gè)項(xiàng)?目的完?成，通?過(guò)這個(gè)?項(xiàng)目學(xué)?到了很?多新的?知識(shí)，?同時(shí)對(duì)?很多已?經(jīng)學(xué)過(guò)?的知識(shí)?進(jìn)行很?好的摩?擦和補(bǔ)?充。因?為在其?中還穿?插著其?他的內(nèi)?容，所?以用了?有半年?左右的?時(shí)間。?從_?___?月初到?___?_月末?，準(zhǔn)備?并進(jìn)行?軟件設(shè)?計(jì)師的?考試。?這是我?第二次?參加軟?件設(shè)計(jì)?師考試?。通過(guò)?兩次考?試的對(duì)?比可以?明顯的?發(fā)現(xiàn)產(chǎn)?生在自?己身上?的一些?改變和?進(jìn)步。?具體可?見(jiàn)無(wú)經(jīng)?歷，不?成熟—?軟件設(shè)?計(jì)師考?試后總?結(jié)但?是最終?的考試?結(jié)果是?沒(méi)有通?過(guò)，和?第一次?一樣，?差兩分?。雖然?成績(jī)的?結(jié)果沒(méi)?有通過(guò)?，但是?通過(guò)這?次軟件?設(shè)計(jì)師?的復(fù)習(xí)?考試，?很給力?的給自?己補(bǔ)充?了計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)?方面的?知識(shí)，?同時(shí)也?解了自?己很多?的疑惑?，真正?的學(xué)到?了很多?的知識(shí)??；?顧自己?整個(gè)的?復(fù)習(xí)過(guò)?程，收?獲是很?大的，?不僅僅?是計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)?，更是?一種面?對(duì)失敗?的心態(tài)?收獲。?而這種?心態(tài)將?會(huì)在自?己未來(lái)?的路上?會(huì)起很?大的作?用。?后半年?進(jìn)入s?sh項(xiàng)?目的實(shí)?踐和學(xué)?習(xí)。?ssh?為st?rut?s+s?pri?ng+?hib?ern?ate?的一個(gè)?集成框?架，是?目前較?流行的?一種輕?量級(jí)w?eb應(yīng)?用程序?開(kāi)源框?架。?str?uts?就是一?個(gè)mv?c的架?構(gòu)，在?控制器?，視圖?和模型?方面都?有其特?定的組?件，在?ssh?框架中?，更多?的是利?用了c?ont?rol?ler?這個(gè)組?件。?spr?ing?實(shí)現(xiàn)了?反轉(zhuǎn)控?制（i?nve?rsi?ono?fco?ntr?ol）?和面向?方面編?程（a?chi?eve?men?t-o?rie?nte?dpr?ogr?amm?ing?）。s?pri?ng框?架的能?實(shí)現(xiàn)應(yīng)?用的分?層架構(gòu)?，在應(yīng)?用中要?使用的?對(duì)象可?以被一?個(gè)簡(jiǎn)單?的__?__m?l文件?連在一?起，這?個(gè)__?__m?l文件?含有到?像事務(wù)?管理器?、對(duì)象?工廠、?包含業(yè)?務(wù)邏輯?的服務(wù)?對(duì)象、?和數(shù)據(jù)?存取對(duì)?象這些?對(duì)象的?引用。?hi?ber?nat?e是一?種or?m映射?工具，?它不僅?提供了?從ja?va類(lèi)?到數(shù)據(jù)?表之間?的映射?，也提?供了數(shù)?據(jù)查詢(xún)?和恢復(fù)?機(jī)制。?相對(duì)于?使用j?dbc?和sq?l來(lái)手?工操作?數(shù)據(jù)庫(kù)?，使用?hib?ern?ate?，可以?大大減?少操作?數(shù)據(jù)庫(kù)?的工作?量。?通過(guò)對(duì)?ssh?框架的?學(xué)習(xí)，?認(rèn)識(shí)到?框架給?我們開(kāi)?發(fā)所帶?來(lái)的便?利，更?重要的?是在框?架形成?的過(guò)程?中所包?含的原?理和思?想。收?獲都在?一篇篇?的博客?中。?大概在?___?_月和?___?_月的?時(shí)候準(zhǔn)?備第三?次軟件?設(shè)計(jì)師?考試。?吸取教?訓(xùn)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，擺正?心態(tài)，?認(rèn)真跟?八期一?起討論?和學(xué)