教育部課題申報(bào)

教育部課題申報(bào)38:01:01紹經(jīng)驗(yàn)；然后回答技術(shù)性問(wèn)題，最后回答經(jīng)濟(jì)學(xué):02:15經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，講師，主要從事資源環(huán)境管理及微技術(shù)方面的問(wèn)題也非常熟悉。主持教育部人:02:43下面是張博士的經(jīng)驗(yàn)(針對(duì)教育部課題申報(bào))中有沒(méi)有必要說(shuō)明選題來(lái)源是來(lái)自選題指南某一條呢:03:31(1)關(guān)于選題:04:19:05:15(2)研究現(xiàn)狀全面的概括。因?yàn)槿绻涣私鈬?guó)內(nèi)外學(xué)界精力研了。所以，課題論證時(shí)，必須對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及其研究成果(選擇典型成果)作的主攻方向，避免出現(xiàn)無(wú)意義的重復(fù)性勞:06:092、通過(guò)關(guān)鍵詞(3-5個(gè))選擇出來(lái)的文獻(xiàn)，重要期刊上的與你所選問(wèn)題直接相)20:08:33(3)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)部分內(nèi)容反映了申請(qǐng)人對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)程度和熟悉程度。申請(qǐng)者要在這部分體，課題成功的可能性越大。、思想最難，我們能做的是在他人尚未關(guān)注或研究中找到一個(gè)角度；2、數(shù)據(jù)較難，目前大樣本調(diào)查數(shù)據(jù)越來(lái)越多，對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了很好的3、方法較易，熟練使用某個(gè)流行的計(jì)量軟件，建議大家關(guān)注一下STATA，最新本上都可以應(yīng)用；)20:13:24(4)前期成果充分以外，很重要的一點(diǎn)還要看課題主持人(包括課題組成員)的已有研究成決定課題組的研究基礎(chǔ)是不是雄厚。獲獎(jiǎng)這樣的次序?qū)懙秸n題論證材料上，以便讓評(píng)委更好地了解課題組的研究實(shí)力和研究基礎(chǔ)，以便根據(jù)這些已有成果來(lái)決定課題組是否能順利完成本項(xiàng)課題)20:21:25程度意味著我們對(duì)所選題目把握:29:35(5)結(jié)項(xiàng)成果果：或是論文集(系列論文)，或是研究報(bào)告等。最好不要著作，因?yàn)槿绻亲罱K成果”規(guī)劃的合理不合理在很大程度萬(wàn)元，其最終成果只能是數(shù)篇研課題的最終研究成果就應(yīng)當(dāng)是一部(甚至多部)著作和多篇論文或研究報(bào)告。:33:02賓介紹經(jīng)驗(yàn):33:32:33:51什么、計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)及資料準(zhǔn)備情況什么:35:29的重點(diǎn)和難點(diǎn)(限2頁(yè)，不能加:42:29、計(jì)劃進(jìn)度、前期研究基礎(chǔ)及資料準(zhǔn)備情況)用問(wèn)，請(qǐng)嘉賓回答專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題抓緊時(shí)間把問(wèn)題反饋給主持人:49:570:36評(píng)委講座時(shí)講的1:17士:52:14，所以群里博士畢業(yè)的傾角，大膽52:483:03:53:1753:37滿信心:53:50課題的論證重心應(yīng)該放在哪里在哪一部科規(guī)劃，第二年在此基礎(chǔ)上就申報(bào)的教:54:26領(lǐng)說(shuō)說(shuō)吧？4:5455:56好不要發(fā)言6:576:57容可以知道你對(duì)選題的熟悉度和材料是否新還是有不少立項(xiàng)的。不論是國(guó)家社科還是0:56有可操作性，也就是說(shuō)，你相當(dāng)于告訴評(píng)委，你0:50:36評(píng)委講座時(shí)講的0:51:17因?yàn)閲?guó)家社科有時(shí)候能把死的弄活博士20:52:1420:52:480:53:0320:53:3720:53:50課題的論證重心應(yīng)該放在哪里在哪一部科規(guī)劃，第二年在此基礎(chǔ)上就申報(bào)的教20:54:26第一，內(nèi)容其次20:55:56朋友最好不要發(fā)言0:56:57是選題，選題意義重大，然后在內(nèi)容應(yīng)該是一步一步的遞進(jìn)容可以知道你對(duì)選題的熟悉度和材料是否新還是有不少立項(xiàng)的。不論是國(guó)家社科還是方法1:00:56委，你21:02:231:02:27清清照人上面說(shuō)的那個(gè)三新，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上有排序，就是觀點(diǎn)(思想)——方法——數(shù)據(jù)(材料)(3)21:03:20外分開(kāi)寫(xiě)還是綜合寫(xiě)合適？421:04:09我申請(qǐng)書(shū)中是按照綜合的方式寫(xiě)的，我同事中的是按照中外分開(kāi)寫(xiě)的論怎么評(píng)述，都要做到條理清晰，我看開(kāi)寫(xiě)好1:05:25間的關(guān)注要求1:06:4211:07:29，還按時(shí)間21:07:46合適1:07:491:09:401:11:11要，就是著名期刊或著名機(jī)構(gòu)的工作論文文獻(xiàn)，而是說(shuō)我擁有什么材料科那樣古板1:12:14《新唐書(shū)》、《舊唐書(shū)》、《新五代……1:13:31(3)參考文獻(xiàn)(略)叢刊》……電子檢索系統(tǒng)是這樣表達(dá)的：首先介紹自己的學(xué)術(shù)積1:15:50一致，其實(shí)技術(shù)路維導(dǎo)圖1:17:57你使用的方法等等，這個(gè)也是因人而異。到有一些標(biāo)書(shū)上確實(shí)有很漂亮的技術(shù)路1:18:44個(gè)軟件1:19:49面的圖有時(shí)做的很復(fù)雜1:22:28人易懂21:23:52碩士講師1:25:07亮21:25:2325:2921:25:41概算”一項(xiàng)對(duì)各項(xiàng)支出有無(wú)具體的比例要求1:26:11了27:171:27:201:27:3321:28:081:29:13那就一個(gè)要使用能解決內(nèi)生性問(wèn)題的工作不是相關(guān)關(guān)系29:571:30:04梳理，邏輯思辨，文化史觀1:30:2830:521:31:06D21:32:54評(píng)審流程和通過(guò)率1:33:50請(qǐng)書(shū)1:34:2821:35:161:35:441:36:501:38:341:39:2140:501:40:54的哦1:44:49個(gè)大牛的話，應(yīng)該是教育部的競(jìng)爭(zhēng)可能量會(huì)少一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在限制了，那些奔著正高去的副教授21:46:20育部課題申報(bào)的問(wèn)題明天還有機(jī)會(huì)士講師，博士講師21:47:00友提出專(zhuān)業(yè)問(wèn)題應(yīng)該知道的吧1:50:1950:461:50:49間距離？————————————————1:53:561:55:17影響應(yīng)該不大41:56:275階段發(fā)論文，完成階