幼兒園安全主題工作計(jì)劃總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園?安全主?題工作?計(jì)劃總?結(jié)我?園堅(jiān)決?貫徹“?安全第?一、預(yù)?防為主?”的方?針，在?安全管?理上求?真，在?安全教?育上務(wù)?實(shí)，全?力營(yíng)造?“和諧?社會(huì)、?平安校?園”的?良好氛?圍，力?求給幼?兒、教?師創(chuàng)造?一個(gè)優(yōu)?美、整?潔、安?全的學(xué)?習(xí)、生?活環(huán)境??，F(xiàn)將?本學(xué)期?我園的?安全工?作總結(jié)?如下：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明?確責(zé)任?為把?安全工?作落到?實(shí)處，?成立了?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?和安全?工作小?組。全?體職工?協(xié)同做?好我園?安全工?作，制?定詳細(xì)?的安全?整治措?施和校?園綜合?治理責(zé)?任書(shū)。?深入開(kāi)?展自查?自糾工?作，積?極推進(jìn)?學(xué)校安?全防控?體系建?設(shè)，堅(jiān)?決排除?各種安?全隱患?。工作?中突出?“全員?參與、?以防為?主”的?工作方?針，堅(jiān)?決克服?麻痹思?想和僥?幸心理?，切實(shí)?負(fù)起責(zé)?任把安?全工作?抓實(shí)抓?細(xì)。實(shí)?行“層?層把關(guān)?，防范?第一，?定人定?崗”的?安全工?作管理?模式;?按照“?誰(shuí)主管?，誰(shuí)負(fù)?責(zé)，誰(shuí)?在崗，?誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原?則，將?各項(xiàng)安?全管理?工作細(xì)?化分解?，具體?責(zé)任到?人，層?層簽訂?安全責(zé)?任書(shū)，?使得全?園人人?都有安?全防范?意識(shí)，?人人都?知曉安?全防范?措施。?二、?強(qiáng)化措?施，落?實(shí)到位?本學(xué)?期我們?以創(chuàng)建?平安校?園為抓?手，一?如既往?地重視?和加強(qiáng)?安全教?育和管?理，除?了堅(jiān)持?各項(xiàng)安?全制度?的執(zhí)行?，堅(jiān)持?每月安?全檢查?，園部?安全檢?查制度?和報(bào)修?、驗(yàn)修?制度外?，重點(diǎn)?做好以?下幾方?面的問(wèn)?題：?1、手?足口病?防治抓?細(xì)、抓?實(shí)。?（1）?分析以?往消毒?工作中?的不足?，積極?改進(jìn)。?在鎮(zhèn)?防疫站?、縣疾?控中心?指導(dǎo)下?，組織?教師學(xué)?習(xí)科學(xué)?消毒相?關(guān)知識(shí)?，提高?教師的?能力。?查找出?以往消?毒工作?中存在?的個(gè)別?教室紫?外線消?毒燈偏?高、8?4消毒?液濃度?不夠等?問(wèn)題，?購(gòu)買(mǎi)紫?外線消?毒車(chē)6?臺(tái)，更?換、安?裝紫外?線消毒?燈38?只，切?實(shí)提高?衛(wèi)生消?毒水平?。（?2）嚴(yán)?格晨、?午檢及?缺課追?蹤。?繼續(xù)堅(jiān)?持早晨?園門(mén)口?晨檢,?發(fā)現(xiàn)異?常幼兒?及時(shí)到?指定醫(yī)?院就醫(yī)?,將傳?染源擋?在門(mén)外?。強(qiáng)調(diào)?對(duì)幼兒?的午檢?，午休?后為每?位幼兒?測(cè)量體?溫，查?看口腔?、四肢?有無(wú)皰?疹，第?一時(shí)間?聯(lián)系家?長(zhǎng)。對(duì)?每位缺?課兒童?進(jìn)行追?蹤，掌?握其缺?課原因?、家庭?隔離情?況等。?（3?）入村?走訪，?加強(qiáng)防?控。?廣大教?師進(jìn)村?入戶(hù)，?了解幼?兒身體?狀況、?家庭衛(wèi)?生隔離?等情況?，指導(dǎo)?家長(zhǎng)做?到“洗?凈手、?喝開(kāi)水?、吃熟?食、勤?通風(fēng)、?曬衣被?”等，?加強(qiáng)手?足口病?的防治?，保障?幼兒的?健康。?2、?提高幼?兒園安?保水平?。針?對(duì)近期?全國(guó)各?地接連?發(fā)生的?在校學(xué)?生和幼?兒園兒?童惡性?事故案?件，長(zhǎng)?山鎮(zhèn)第?一幼兒?園根據(jù)?上級(jí)部?門(mén)的要?求，加?強(qiáng)幼兒?園安保?工作。?（1?）將安?全保衛(wèi)?工作作?為一項(xiàng)?重大工?作任務(wù)?完成，?嚴(yán)格落?實(shí)園長(zhǎng)?安全管?理責(zé)任?制，加?強(qiáng)教職?工安全?防范意?識(shí)教育?，幼兒?園施行?封閉式?管理，?健全門(mén)?衛(wèi)、值?班、安?全檢查?等安全?管理制?度，督?導(dǎo)門(mén)衛(wèi)?嚴(yán)格查?驗(yàn)制度?。保安?人員把?好入園?安檢的?第一關(guān)?，對(duì)陌?生人、?可疑人?在幼兒?園外進(jìn)?行詢(xún)問(wèn)?和盤(pán)查?，同時(shí)?嚴(yán)格執(zhí)?行入園?登記制?度，一?旦有問(wèn)?題及時(shí)?向辦公?室匯報(bào)?，嚴(yán)防?不法分?子混入?幼兒園?內(nèi)。?（2）?為提高?安保水?平，為?幼兒園?保衛(wèi)室?配備了?木棍、?防割手?套、催?淚瓦斯?等簡(jiǎn)易?有效物?防器材?，集中?精干人?員，成?立“幼?兒園預(yù)?防校園?暴力工?作小組?”，并?組織門(mén)?衛(wèi)人員?、防暴?隊(duì)員安?保技能?培訓(xùn)，?確保遇?有突發(fā)?情況能?自我防?衛(wèi)并積?極與壞?人搏斗?。幼?兒園安?全主題?工作計(jì)?劃總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼?間，一?個(gè)學(xué)期?即將過(guò)?去。?回顧過(guò)?去，我?園為進(jìn)?一步做?好安全?教育工?作，切?實(shí)加強(qiáng)?對(duì)安全?教育工?作的領(lǐng)?導(dǎo)，幼?兒園把?安全工?作列入?重要議?事日程??，F(xiàn)將?幼兒園?安全工?作總結(jié)?如下：?我園?在上級(jí)?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?支持下?，堅(jiān)持?預(yù)防為?主、防?治結(jié)合?、加強(qiáng)?教育的?原則，?通過(guò)安?全教育?，增強(qiáng)?幼兒自?我防護(hù)?能力，?通過(guò)齊?抓共管?，營(yíng)造?全園教?師關(guān)心?和支持?幼兒園?安全工?作的局?面，從?而切實(shí)?保障師?生安全?和財(cái)產(chǎn)?不受損?失。?一、樹(shù)?立安全?第一的?思想，?把安全?工作放?在我園?工作的?重中之?中1?、我園?定期對(duì)?全體教?職工進(jìn)?行安全?教育，?增強(qiáng)教?職工的?責(zé)任感?。并組?織全體?教職工?認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢查等?文件，?通過(guò)學(xué)?習(xí)，讓?大家明?確到安?全工作?是人命?關(guān)天的?大事，?安全工?作人人?有責(zé)，?使教職?工在思?想上對(duì)?安全工?作高度?重視。?2、?定期組?織職工?學(xué)習(xí)安?全知識(shí)?。組織?教職工?學(xué)習(xí)報(bào)?刊、雜?志、媒?體報(bào)道?的各類(lèi)?事故、?案例，?分析產(chǎn)?生事故?的原因?，進(jìn)行?討論評(píng)?述，除?了少數(shù)?不可預(yù)?測(cè)的突?發(fā)事件?外，幼?兒園很?多事故?主要還?是當(dāng)事?者責(zé)任?心不強(qiáng)?造成的?，讓大?家認(rèn)識(shí)?到自己?肩負(fù)的?責(zé)任重?大，要?引以為?戒，加?強(qiáng)責(zé)任?心才能?杜絕事?故的發(fā)?生。?二、健?全安全?管理機(jī)?制，嚴(yán)?格執(zhí)行?安全防?范制度?1、?成立安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組為?了把安?全工作?落到實(shí)?處，我?園成立?了安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)?全園各?項(xiàng)安全?工作，?定期每?月對(duì)幼?兒園設(shè)?施進(jìn)行?檢查，?查找園?內(nèi)不安?全隱患?，包括?顯在的?、隱蔽?的，如?，開(kāi)關(guān)?、電器?、食品?衛(wèi)生、?消毒，?滅火器?，戶(hù)外?大型運(yùn)?動(dòng)器械?，等等?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)采取?措施加?以消除?，確保?幼兒的?安全。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?、交接?班制度?。為?了幼兒?的安全?，我園?嚴(yán)格執(zhí)?行交接?班制度?，認(rèn)真?清點(diǎn)幼?兒，并?作好記?錄，防?止漏失?。3?、加強(qiáng)?對(duì)食品?衛(wèi)生的?管理。?堅(jiān)持?執(zhí)行《?食品衛(wèi)?生法》?等文件?規(guī)定，?嚴(yán)把食?品采購(gòu)?關(guān)、加?工關(guān)，?不購(gòu)買(mǎi)?腐爛、?變質(zhì)的?食品。?存放食?品有專(zhuān)?人專(zhuān)門(mén)?管理，?其他人?不得出?入廚房?。加強(qiáng)?餐具和?炊具的?消毒工?作，嚴(yán)?防食物?中毒和?經(jīng)食物?傳播疾?病。?4、不?斷完善?幼兒園?安全保?衛(wèi)工作?規(guī)章制?度。?建立幼?兒園安?全保衛(wèi)?工作的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不定?期檢查?和日常?防范相?結(jié)合的?安全管?理制度?，以及?幼兒管?理、門(mén)?衛(wèi)值班?、防火?防災(zāi)、?健康體?檢等規(guī)?章制度?。5?、簽訂?責(zé)任書(shū)?。幼?兒園和?老師簽?訂安全?責(zé)任書(shū)?，明確?各自的?職責(zé)，?貫徹“?誰(shuí)主管?誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原?則，做?到職責(zé)?明確。?同時(shí)，?建立幼?兒園安?全意外?事故處?置預(yù)案?制度。?三、?開(kāi)展安?全教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)幼?兒防范?意識(shí)?安全知?識(shí)最終?要轉(zhuǎn)化?為安全?行為才?是教育?的根本?，才是?最有現(xiàn)?實(shí)意義?的。我?們開(kāi)展?了豐富?多樣的?游戲、?學(xué)習(xí)、?訓(xùn)練、?實(shí)踐活?動(dòng)。?幼兒園?安全主?題工作?計(jì)劃總?結(jié)（三?）幼?兒教育?是社會(huì)?主義教?育事業(yè)?的重要?組成部?分。幼?兒園是?一個(gè)年?齡偏小?、人口?集中的?保教機(jī)?構(gòu)，安?全牽系?著一、?二百幼?兒的生?命，牽?系著一?、二百?家庭的?幸福，?抓好安?全工作?勢(shì)在必?行。?該園恪?守"安?全第一?，保教?質(zhì)量第?一"的?原則，?全心全?意致力?于幼教?事業(yè)，?六年來(lái)?，始終?將安全?工作放?在首位?，用高?度的責(zé)?任心，?極端負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，精?心呵護(hù)?、培育?著一屆?屆家長(zhǎng)?的寶寶?，社會(huì)?希望的?幼苗。?一、?端正辦?園思想?，加強(qiáng)?教師思?想教育?，強(qiáng)化?安全意?識(shí)幼兒?教育屬?社會(huì)公?益性事?業(yè)。?貫徹保?教結(jié)合?的原則?，實(shí)施?體、智?、德、?美全面?和諧發(fā)?展的教?育。關(guān)?系著一?代人的?健康成?長(zhǎng)，是?開(kāi)啟幼?兒智慧?，塑造?健全人?格的營(yíng)?地，同?時(shí)為參?加工作?的父母?提供了?便利條?件。?該園的?服務(wù)宗?旨是"?讓家長(zhǎng)?放心，?使孩子?開(kāi)心，?獻(xiàn)社會(huì)?愛(ài)心"?。讓家?長(zhǎng)放心?是大家?一致的?心愿。?園方多?層面，?多角度?對(duì)教師?進(jìn)行安?全教育?，經(jīng)常?把別的?幼兒園?發(fā)生的?安全事?故作為?警示，?激勵(lì)大?家引以?為戒。?每周的?政治學(xué)?習(xí)內(nèi)容?也安排?了大量?的安全?教育。?安全是?幼兒園?的生命?線，教?師以高?度的警?覺(jué)性，?仔細(xì)觀?察，發(fā)?現(xiàn)哪里?有安全?隱患，?就采取?積極的?防范措?施，形?成了人?人講安?全，人?人保平?安的氛?圍。為?了明確?責(zé)任，?園方同?教師簽?訂了安?全責(zé)任?書(shū)，制?定了安?全制度?。二?、扎扎?實(shí)實(shí)抓?安全，?方方面?面保平?安消防?工作。?火災(zāi)?猛于虎?，多起?他人的?火災(zāi)事?故，給?我們留?下了深?刻的教?訓(xùn)。我?園積極?參加縣?消防科?舉辦的?消防知?識(shí)培訓(xùn)?活動(dòng)，?制訂了?消防預(yù)?案……?，相關(guān)?消防安?全制度?，擬定?了緊急?救援措?施，購(gòu)?置了防?備性的?消防器?材，諸?如：干?粉滅火?器、隱?集燈、?鐵揪等?，對(duì)職?工進(jìn)行?消防知?識(shí)培訓(xùn)?和消防?疏散演?練。采?取積極?行動(dòng)做?好消防?安全的?防備工?作。?除此之?外，園?方還經(jīng)?常檢修?電路，?發(fā)現(xiàn)電?線老化?、漏電?等現(xiàn)象?，做及?時(shí)地更?換補(bǔ)救?工作，?以防因?電引發(fā)?火災(zāi)。?對(duì)所有?教職工?經(jīng)常講?述關(guān)于?引發(fā)火?災(zāi)的種?種隱形?火源，?同時(shí)，?樓道內(nèi)?標(biāo)有"?嚴(yán)禁帶?明火入?園"的?禁示語(yǔ)?。根據(jù)?消防科?的指示?，補(bǔ)設(shè)?了緊急?疏散樓?梯。一?臺(tái)小型?鍋爐由?受過(guò)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?培訓(xùn)的?專(zhuān)人看?管，保?證了鍋?爐的正?常運(yùn)作?和安全?。對(duì)于?灶房的?火源，?要求限?時(shí)引火?，早晨?八點(diǎn)以?后引火?，十二?點(diǎn)以后?滅火，?下午三?點(diǎn)點(diǎn)火?，六點(diǎn)?滅火，?這樣保?證了灶?房的明?火都是?在炊事?員正常?上班期?間，避?免因無(wú)?人導(dǎo)致?火災(zāi)。?食品?衛(wèi)生工?作：?為了很?好地預(yù)?防病從?口入，?制訂了?嚴(yán)格的?衛(wèi)生保?健制度?，簽訂?了食品?安全責(zé)?任書(shū)。?食品原?料采購(gòu)?采取定?點(diǎn)采購(gòu)?法，并?向購(gòu)銷(xiāo)?處索要?檢驗(yàn)合?格證。?蔬菜現(xiàn)?買(mǎi)現(xiàn)吃?，預(yù)防?腐爛變?質(zhì)，同?時(shí)，對(duì)?蔬菜的?清洗也?做了嚴(yán)?格要求?，對(duì)于?加餐的?各種零?食，也?要精挑?細(xì)選，?保證其?新鮮不?變質(zhì)。?另外?，除了?食品加?工嚴(yán)格?衛(wèi)生要?求外，?對(duì)炊具?、餐具?的洗滌?、消毒?工作也?做了全?面而嚴(yán)?格的衛(wèi)?生要求?，要求?做到一?洗、二?刷、三?沖、四?消毒，?做到餐?餐消毒?，天天?如此，?并有詳?細(xì)地消?毒記錄?。幼?兒園安?全主題?工作計(jì)?劃總結(jié)?（四）?暑假?幼兒園?安全工?作總結(jié)?，學(xué)校?安全問(wèn)?題一直?是我園?最為關(guān)?注和重?視的工?作之一?，也是?各項(xiàng)工?作的首?要任務(wù)?。我園?在上級(jí)?教育部?門(mén)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?在各安?全部門(mén)?的指導(dǎo)?下，結(jié)?合本園?安全工?作的實(shí)?際情況?，按照?上級(jí)部?門(mén)頒發(fā)?的各種?安全會(huì)?議精神?，堅(jiān)持?以“隱?患險(xiǎn)于?明火，?防范重?于泰山?”為指?導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹?落實(shí)上?級(jí)各有?關(guān)要求?，全面?加強(qiáng)學(xué)?校安全?教育，?通過(guò)齊?抓共管?，營(yíng)造?氣氛，?切實(shí)保?障師生?安全，?維護(hù)幼?兒園正?常的教?育教學(xué)?秩序。?現(xiàn)將安?全工作?進(jìn)行自?查并總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視措?施有力?為進(jìn)?一步做?好安全?教育工?作，切?實(shí)加強(qiáng)?對(duì)安全?教育工?作的領(lǐng)?導(dǎo)，我?們幼兒?園把安?全工作?列入重?要議事?日程，?幼兒園?園長(zhǎng)直?接抓，?定期、?不定期?召開(kāi)安?全工作?專(zhuān)題研?究，及?時(shí)布置?工作任?務(wù)，定?時(shí)加強(qiáng)?安全工?作檢查?，不定?時(shí)進(jìn)行?抽查;?分管園?長(zhǎng)具體?抓，把?安全工?作列入?幼兒園?工作計(jì)?劃，并?把任務(wù)?、責(zé)任?落實(shí)到?人，對(duì)?上級(jí)來(lái)?文及時(shí)?組織學(xué)?習(xí)、貫?徹落實(shí)?，對(duì)幼?兒園辦?公室、?后勤部?具體分?工負(fù)責(zé)?組織實(shí)?施。?二、制?度保證?措施到?位1?、建立?安全保?衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制和?責(zé)任追?究制。?由幼?兒園園?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，將安?全保衛(wèi)?工作列?入目標(biāo)?考核內(nèi)?容，并?進(jìn)行嚴(yán)?格考核?，嚴(yán)格?執(zhí)行責(zé)?任追究?制度，?對(duì)造成?重大安?全事故?的，要?嚴(yán)肅追?究有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)及?直接責(zé)?任人的?責(zé)任。?2、?簽訂責(zé)?任書(shū)。?層層?簽訂責(zé)?任書(shū)，?明確了?教職工?應(yīng)做的?工作和?應(yīng)負(fù)的?責(zé)任。?將安全?教育工?作作為?對(duì)教職?員工考?核的重?要內(nèi)容?，貫徹?“誰(shuí)主?管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”?的原則?，真正?做到職?責(zé)明確?，責(zé)任?到人。?3、?不斷完?善幼兒?園安全?保衛(wèi)工?作規(guī)章?制度。?建立?幼兒園?安全保?衛(wèi)工作?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，并?根據(jù)安?全保衛(wèi)?工作形?勢(shì)的發(fā)?展，不?斷完善?充實(shí)。?建立健?全定期?檢查和?日常防?范相結(jié)?合的安?全管理?制度，?以及門(mén)?衛(wèi)值班?、巡邏?值班、?防火防?災(zāi)、食?品衛(wèi)生?管理、?防火安?全管理?、體育?器材檢?查、健?康體檢?等規(guī)章?制度。?正確處?理好安?全工作?與保健?服務(wù)工?作關(guān)系?，在園?外開(kāi)展?的社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)要堅(jiān)?持就近?、徒步?原則。?對(duì)涉及?幼兒園?安全保?衛(wèi)的各?項(xiàng)工作?，都要?做到有?章可循?，違章?必究，?不留盲?點(diǎn)，不?出漏洞?。4?、建立?建全幼?兒園各?種安全?工作制?度。?安全工?作責(zé)任?、安全?制度、?幼兒園?預(yù)案，?在一日?生活、?學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、?游戲中?如有任?何事發(fā)?生便于?操作、?追究及?處理。?三、?齊抓共?管群防?群治?幼兒園?