![2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae1.gif)
![2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae2.gif)
![2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae3.gif)
![2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae4.gif)
![2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae/d2688be8a6735f6e8724ab5e9ccc37ae5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年學(xué)生作弊檢討書(shū)100字(六篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇一
你好!
在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。由于平常上課的時(shí)侯沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。假如平日不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候,試卷在發(fā)下來(lái)之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后細(xì)心一看題,就感覺(jué)做過(guò),好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。
我正好帶著這本書(shū),我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)開(kāi)啟一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來(lái)直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來(lái),就想:這么巧,確定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄,后來(lái),我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說(shuō)給我零分,不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分,我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)當(dāng)和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相互尊重,每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖亲鞅?,都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很懊悔,懊悔沒(méi)有聽(tīng)你的話,我知道世上沒(méi)有賣(mài)懊悔藥的,雖然你沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),你考試前都給我們講過(guò),不讓我們作弊,我不但沒(méi)有聽(tīng)你的,還給你丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無(wú)知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽(tīng)課,盡量不開(kāi)小差,不走神,不該說(shuō)的不說(shuō),上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)當(dāng)會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇二
尊敬的老師:
您好!
對(duì)不起,我不應(yīng)當(dāng)在考英語(yǔ)的時(shí)候作弊,我知道這種行為很不好,我枉費(fèi)了老師對(duì)我的教育,我覺(jué)得自己很對(duì)不起您,我讓您失望了。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語(yǔ)四級(jí)考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍舊是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不搭理監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就考究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽略了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我知道自己錯(cuò)了,我一定會(huì)改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇三
愛(ài)戴的老師:
您好!
在上次期中考試時(shí),由于我考試作弊,被監(jiān)場(chǎng)教師看見(jiàn),將我的卷子撕毀,雖然導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)沒(méi)有成績(jī),但是我覺(jué)得即使我考了再好的成績(jī),我也不會(huì)心安的。由于,這樣得來(lái)的成績(jī)是不光輝的。
在考試的時(shí)候,我有一難題不確定,沒(méi)有多大的把握,便寫(xiě)了張紙條與房德建對(duì)題,我將紙條從凳子下邊遞給了他,他一會(huì)兒就將答案寫(xiě)好,又遞了過(guò)來(lái)。正當(dāng)我提防翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼,冒天下之大不韙——看紙條的時(shí)候,被監(jiān)場(chǎng)老師抓了個(gè)現(xiàn)形,我的卷子撕掉了。當(dāng)時(shí),我的心里像裝了只小兔子撲通撲通跳個(gè)不停,卻又欲哭無(wú)淚。我想,這便是我應(yīng)受到的教訓(xùn)。心頭也舒了一口氣,雖然后果很糟糕,卻沒(méi)有受到良心的譴責(zé)。在剩下的幾天的時(shí)間里,我埋頭思考:我的試卷被撕了,一定會(huì)沒(méi)有成績(jī)的,您會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,會(huì)不會(huì)讓我請(qǐng)家長(zhǎng),媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我,別人怎么看我,同學(xué)怎么對(duì)待我……我不敢想象。
現(xiàn)在一切都應(yīng)驗(yàn)了,您雖然沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)我,但同學(xué)們卻對(duì)我另眼相看了,我總能感到他們陰暗的眼光像一把把利劍插進(jìn)了我的心頭——我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可地上又偏偏沒(méi)有讓我容身的地縫——哎!這一切的一切也只能怪我。
這一樁樁、一件件都烙在我的心頭,我感到十分的悔恨,我發(fā)誓以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事了,認(rèn)真遵守中學(xué)生守則,做一名好學(xué)生,刻苦努力地學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
另一方面,我也感覺(jué)十分對(duì)不起您的.栽培和教育,考試前您曾屢屢說(shuō)過(guò)不要讓我們作弊,憑自己的真才能,考一個(gè)好成績(jī),但是我沒(méi)有做到。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇四
尊敬的老師:
您好!
由于平日上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),導(dǎo)致對(duì)考試沒(méi)有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績(jī),所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上,剛拿出來(lái)就被巡考的老師看見(jiàn)了。
事后反思覺(jué)得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對(duì),然后想考試作弊,用虛假成績(jī)欺騙所有的人更是不對(duì)。從小就接受有關(guān)誠(chéng)懇為人的教育,道理也不是不知道,長(zhǎng)大卻產(chǎn)生了偏差。細(xì)心想想,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了時(shí)間,總存僥幸心理,認(rèn)為可以蒙渾過(guò)關(guān)。
老師常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教化,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓老師丟臉??荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)此后嘲諷我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己終究已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師宛如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的。
假的東西終究是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠(chéng)懇,什么都想投機(jī)取巧,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí),就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場(chǎng)。
無(wú)顏面對(duì)父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)。可是思來(lái)想去,最對(duì)不起的還是自己。是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,是對(duì)自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。其實(shí)是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽略了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇五
尊敬的老師:
您好!
在xx考試中,本人由于想考試考到好成績(jī),平日又不努力學(xué)習(xí),因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò),對(duì)這件事我在此檢討,懇切反省。
由于想考到好成績(jī),所以在考試前向別人詢問(wèn)答案,但是卻沒(méi)想到后果。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自己也反省了,我真的錯(cuò)了,要想考試考到好成績(jī),只有靠平日的努力,不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路,還讓同學(xué)告訴我答案,也使她做錯(cuò)事,想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教化,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓我的誠(chéng)信往哪擱?
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)此后看扁我,老師會(huì)看輕我,以后走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己終究已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,懊悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū),不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日乞求老師的原諒,由于我真的知道錯(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論,只要知道錯(cuò)誤,由于錯(cuò)了,才會(huì)改正。
考試要靠自己的真實(shí)水平,看到不足要學(xué)習(xí),看到好處要保持,假如像這次一樣,我的學(xué)習(xí)會(huì)直線下降,從不怎么好到很差,認(rèn)為我是一個(gè)小人,不會(huì)得到大家的認(rèn)可。我會(huì)用力改錯(cuò),這次是我第一次考試作弊,我已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,請(qǐng)老師給我改過(guò)自新的機(jī)遇,以后不會(huì)再犯了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作弊檢討書(shū)100字篇六
愛(ài)戴的xx老師:
在20xx年xx月xx號(hào),我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試,鄰近考試終止,我還有幾道題目沒(méi)做完,就拿附近同學(xué)的試卷來(lái)抄襲,這時(shí)恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。
老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到可恥,為我冒犯老師,不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為乞求原諒而感到慚愧。但是我希望學(xué)院不要由于我的一時(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我。
我現(xiàn)在真的很懊悔,懊悔沒(méi)有聽(tīng)您的話,我知道世上沒(méi)有賣(mài)懊悔藥的,雖然您沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過(guò),不讓我們作弊,我不但沒(méi)有聽(tīng)您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020-2025年中國(guó)植物蛋白食品行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y方向研究報(bào)告
- 2025年活氧機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年度航空貨運(yùn)國(guó)際航權(quán)合同
- 2025年度公司間教育培訓(xùn)勞務(wù)派遣合同范本
- 2025年度建筑防水施工勞務(wù)合作協(xié)議范本
- 2025年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可居間服務(wù)合同范本
- 2025年瀝青路面機(jī)械行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年度工業(yè)企業(yè)特種原材料采購(gòu)合同
- 教師參與微課題研究的動(dòng)機(jī)與障礙
- 2025年度綜合交通樞紐三通一平及配套設(shè)施施工合同
- 二年級(jí)看圖寫(xiě)話看圖寫(xiě)話素材
- 政務(wù)服務(wù)一網(wǎng)通辦平臺(tái)解決方案
- 2022年全球及中國(guó)肥胖人口數(shù)量及肥胖帶來(lái)的危害分析:預(yù)計(jì)2025年中國(guó)超重及肥胖人數(shù)將突破2.65億人圖
- 2022年垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 無(wú)菌技術(shù)操作-PPT課件
- 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材解讀
- JTT888-2020公共汽車(chē)類(lèi)型劃分及等級(jí)評(píng)定_(高清-最新)
- 某天然氣公司場(chǎng)站設(shè)備管理制度
- 臨時(shí)碼頭施工方案
- 汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建生產(chǎn)力布局和產(chǎn)業(yè)調(diào)整專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃
- 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論