小學語文教師述職報告

第3頁共3頁小學語?文教師?述職報?告可?能是因?為喜歡?教師這?一職業(yè)?的原因?，我于?___?_年畢?業(yè)于凱?里民族?師范學?校，在?凱里鐵?路幼兒?園工作?了八年?，于_?___?年調(diào)入?___?_十小?任教。?因此我?的態(tài)度?是積極?向上的?。從執(zhí)?教的第?一天起?，我就?要求自?己的舉?止行為?要更加?規(guī)范，?因為從?今以后?我將為?人師表?，一言?一行都?影響著?下一代?，我要?對他們?負責。?基于以?上認識?，我在?工作上?兢兢業(yè)?業(yè)，不?敢有絲?毫馬虎?，備好?每一節(jié)?課，上?好每一?堂課，?批好每?一份作?業(yè)，教?育好每?一個學?生，努?力去做?一個深?受學生?尊重和?信賴的?老師。?一、?做一個?思想進?步的教?師。?要想做?一個合?格的人?民教師?，首先?應該有?一個健?康進步?的思想?。我在?師德上?首先嚴?格要求?自己，?認真學?習和領?會__?__和?___?_。與?時俱進?，愛崗?敬業(yè)，?為人師?表，熱?愛學生?，尊重?學生。?我積極?參加各?種學習?培訓，?為了提?高自己?的思想?覺悟，?每周五?我認真?進行政?治學習?，并做?好學習?筆記。?我還深?知要教?育好學?生，教?師必須?先以身?作則，?時時做?到教書?育人，?言傳身?教，以?自己的?人格、?行為去?感染學?生。作?為一名?教師，?自身的?師表形?象要時?刻注意?，在工?作中我?積極、?主動、?勤懇、?責任心?強，樂?于接受?學校布?置的各?項工作?;任勞?任怨。?在不斷?地學習?中，努?力使自?己的思?想覺悟?、理論?水平、?業(yè)務能?力都得?到較快?的提高?。二?、做一?個有愛?心的教?師。?我把熱?愛學生?放在第?一位，?有了這?種心境?，師生?之間就?能處于?一種和?諧的狀?態(tài)，許?多事情?便迎刃?而解。?因為愛?是無聲?的語言?，是溝?通與孩?子們之?間距離?的有效?手段。?我報著?一顆愛?孩子、?愛工作?的心精?心的呵?護著我?的班級?，與孩?子們平?等相處?，做他?們的好?朋友，?尊重他?們、信?任他們?、理解?他們，?積極主?動與他?們相處?。在課?上只要?是對學?生有好?處的，?我都會?尊重。?在課下?，與學?生共同?解決難?題，只?要學生?提出的?問題，?我總會?不厭其?煩的回?答他們?。學生?的成績?總會有?好壞之?分，無?論成績?好壞，?我都一?視同仁?。對性?格孤僻?的學生?，更多?的給以?熱情的?幫助。?意圖使?出他們?恢復自?信，走?出自我?評價的?誤區(qū)。?人的感?覺是相?互的，?教師的?真誠學?生是能?感受到?的。我?堅信：?只有當?學生接?受了你?這個人?，才可?能以主?動的態(tài)?度接受?你的教?育。?三、做?一個理?念新的?教師。?目前?，新一?輪的基?礎教育?改革已?經(jīng)在全?國全面?推開，?我在認?真學習?新課程?理念的?基礎上?，結合?自己所?教的學?科，積?極探索?有效的?教學方?法。開?成自已?的教學?風格。?我把課?本知識?與學生?的生活?相結合?，為學?生創(chuàng)設?一個富?有生活?氣息的?學習情?境，同?時注重?學生的?探究發(fā)?現(xiàn)，引?導學生?在學習?中學會?合作交?流，提?高學習?能力。?在教學?上，我?一改以?往教師?演示、?學生模?仿的傳?統(tǒng)教學?方式，?在學生?中開展?探究式?學習，?使學生?的知識?不只是?老師，?更多的?是來自?對書本?的理解?和與同?伴的交?流。促?使學生?在輕松?的環(huán)境?中學會?學習。?我在實?踐的同?時，也?不忘時?刻反思?自己的?教學行?為。在?本校的?好課評?比中我?所執(zhí)教?的《北?京》一?課獲本?校三等?獎，論?文《巧?妙激趣?輕松識?字》獲?凱里市?二等獎?;貴州?里三等?獎。這?些雖然?是些小?小的榮?譽，更?重要的?是它是?促使我?前進的?動力，?我會更?加努力?朝著這?條路一?直走下?去的。?四、?做一個?信息時?代的教?師。?目前，?以計算?機和互?聯(lián)網(wǎng)為?代表的?信息技?術，正?以驚人?的速度?改變著?人們的?生存方?式和學?習方式?。計算?機作為?信息時?代的主?要載體?，在素?質(zhì)教育?中占據(jù)?了極其?重要地?位。如?今，我?們已不?滿足于?用粉筆?來教學?了，而?是要把?計算機?和網(wǎng)絡?當作新?的教學?工具，?進一步?把我們?的課堂?進行延?伸!如?何挖掘?學生潛?能，提?高學生?素質(zhì)，?尤其是?利用計?算機解?決實際?問題的?能力，?顯然和?計算機?有著直?接的、?密切的?關系。?因此，?教師學?習計算?機成了?當今教?師的必?修課程?，也是?形式所?迫。為?了能將?多媒體?運用自?如，強?化教師?的基本?功訓練?，我除?在學絞?積極參?加計算?機培訓?以外。?還自己?購買了?不下百?余元的?資料書?，在家?自學A?uth?orw?are?和Fl?ash?，現(xiàn)在?我已經(jīng)?能運用?Aut?hor?war?e制作?課件，?用Fl?ash?做簡單?的動畫?。以后?，等我?班成為?畢業(yè)班?時，我?將用F?las?h為班?上的孩?子做一?份畢業(yè)?光盤，?記錄他?們六年?來在學?校的點?點滴滴?的回憶?。另外?我還用?自己所?學的電?腦知識?為我班?創(chuàng)建了?一個網(wǎng)?站，網(wǎng)?站上收?集了我?班以德?育課題?為主的?資料、?學生的?照片、?作文和?繪畫作?品等;?但是學?習計算?機不是?一兩天?就能完?成的事?，它就?像一個?永遠游?不到邊?跡的大?海，只?有在平?時不斷?的學習?中慢慢?積累知?識，才?能使之?更加靈?活的運?用于我?們的教?育教學?中，這?就需要?有一個?好的學?習心態(tài)?和比較?科學的?學習方?法。我?想通過?我的努?力，我?會做一?個真正?的計算?機教師?。教?育是一?項高難?度的工?作，要?做好它?，十分?不易。?我還年?輕，在?教